關(guān)于成長(zhǎng)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我的腦海里，記憶就像一個(gè)大花園，在記憶的花園里盛開(kāi)著許許多多五彩繽紛的花兒，每朵花兒都是一個(gè)故事，這些故事有的讓我快樂(lè)，有的.給我以啟迪，有的使我進(jìn)步，還有的讓我成長(zhǎng)。
記得那是四年級(jí)時(shí)的一天，當(dāng)時(shí)我家住在一棟高樓，雖然有電梯，可常常擠滿了人。那天下午，我放學(xué)回家，進(jìn)了電梯后，按電梯按鍵的那個(gè)人遲遲不關(guān)門(mén)，我正納悶，往電梯門(mén)外看了看，原來(lái)是一位年過(guò)花甲的老奶奶正要進(jìn)來(lái)，她白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了皺紋，一只手拄著拐杖，另一只手拿著一些菜。她準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)時(shí)，一位穿得很體面的青年人一下子擠了進(jìn)來(lái)，正好把剩下的位置都占了。電梯上的人都小聲地說(shuō)著那位青年人的不是，而他卻假裝聽(tīng)不到。老奶奶在外面一愣，嘆了口氣。我心想：那位青年人真不要臉，連老奶奶的位置也搶。我要不要把位置讓給老奶奶呢？我心里想著，可久久不敢做出行動(dòng)，我猶豫了很久很久，這時(shí)，負(fù)責(zé)按電梯的那個(gè)人走了出去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“來(lái)，你腿腳不方便，進(jìn)去電梯吧，我走樓梯就行�！闭f(shuō)完，他拎起老奶奶的菜，然后扶了老奶奶進(jìn)電梯，又把菜遞回給她，老奶奶沒(méi)來(lái)得及感謝，他就跑去樓梯那邊了。電梯上的人包括我此時(shí)此刻有的不僅是感動(dòng)，還有慚愧，因?yàn)槲覀兌贾皇侵肛?zé)了那位青年人，自己卻不肯把位置讓給老奶奶。而那個(gè)人做到了，他甘愿自己辛苦一會(huì)，也要把位置讓給老奶奶。我一邊想一邊暗暗發(fā)誓：以后我也要像他那樣，有助人為樂(lè)的品質(zhì)！
從此，小學(xué)的我一看到有老人沒(méi)有電梯位置，就把自己的位置貢獻(xiàn)出來(lái)，自己就等一等再上電梯。這件事讓我成長(zhǎng)，使我真正明白了助人為樂(lè)的道理。
成長(zhǎng)作文 篇2
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒成長(zhǎng)為了一名充滿自信的陽(yáng)光少年。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂(lè)。
記得在三年級(jí)的下半學(xué)期，我們多了一項(xiàng)以前沒(méi)有的任務(wù)――達(dá)標(biāo)。從那以后，我的生活就多了很多煩惱。只要一有空，爸爸媽媽就不停地嘮叨：“辰辰，下去練會(huì)兒達(dá)標(biāo)吧！”“辰辰，練達(dá)標(biāo)是好事，再去堅(jiān)持會(huì)兒。”一遍又一遍，沒(méi)完沒(méi)了。哦！這惱人的達(dá)標(biāo)。
一天，我做完作業(yè)，津津有味的看著美國(guó)電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》，正看到精彩處，耳邊又傳來(lái)媽媽的叫聲：“乖兒子，練達(dá)標(biāo)了�！蔽也荒蜔┑么鸬健爸懒恕！眮�(lái)到樓下開(kāi)始練習(xí)。第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，由于有好看的電視節(jié)目不讓我看，我心中充滿了懊惱，用盡了全身力氣一跳，發(fā)現(xiàn)自己竟然跳了1。75米。我心想：咦，今天怎么回事？進(jìn)步那么大。但一想到好看的`電視又被錯(cuò)過(guò)了，心中的火氣都發(fā)泄到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，往返跑這個(gè)項(xiàng)目上，我又一次發(fā)揮出了最好成績(jī)11秒4。其余的幾個(gè)項(xiàng)目也都發(fā)揮出了最好水平，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，潛力被激發(fā)出來(lái)了。
回到家里，我一心一意的算起分?jǐn)?shù)來(lái)：“100，100，95……”等到我看見(jiàn)自己的成績(jī)時(shí)，開(kāi)心得不得了，435分達(dá)標(biāo)了！“go，go，go；噢勒，噢勒，噢勒……”我高興得唱起了“足球之歌”，扭起了桑巴舞。
這就是成長(zhǎng)的煩惱，這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)的喝彩，這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn)，這就是成長(zhǎng)的精彩，這就是成長(zhǎng)的希望。我的成長(zhǎng)有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗，有快樂(lè)也有煩惱。以上只不過(guò)是冰山一角，要想知道更多的成長(zhǎng)體驗(yàn)?zāi)蔷蛯?xiě)信給我。
成長(zhǎng)作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多撩撥心弦的記憶，如親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶……這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng)，關(guān)愛(ài)的雨露，友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。
成長(zhǎng)來(lái)自母親的呵護(hù)。
記得在一次考試來(lái)臨前，我為了取得好成績(jī)連夜復(fù)習(xí)得很晚。媽媽每次都會(huì)端杯熱牛奶慈祥的說(shuō)道:“辛苦了”。就這樣一天一天的考試來(lái)臨了，我放平心態(tài)盡自己所能考完了。當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)后，當(dāng)我看見(jiàn)成績(jī)時(shí)，心就好似跌入了谷底，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，媽媽卻微笑道:“沒(méi)事的，努力了就行，失敗乃成功之母，只要你努力了，失敗并不代表什么”！當(dāng)時(shí)好似一股陽(yáng)光照向我是我的心，暖暖的，使人感到溫馨。
成長(zhǎng)來(lái)自同伴的啟迪。
記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了800米，心中只有緊張與興奮，做完熱身運(yùn)動(dòng)便開(kāi)始了。我以均速向前跑去，緊跟第一名的身后，一圈結(jié)束后我便有點(diǎn)吃不消了，呼吸緊促，但我依然保持好規(guī)律�！鞍肴α司褪０肴α恕蔽壹灏镜奶嵝阎约�，在那一刻，我快跑不動(dòng)了。這時(shí)，便有一些同伴跑來(lái)激勵(lì)我，為我打氣，讓我加速超過(guò)第一名朝終點(diǎn)奔去，那一刻，沖刺的想法涌上心頭，咻的.一下便超過(guò)了第一，卻有些乏力了。站在一旁與在終點(diǎn)迎接我的同伴們齊聲呼喊:“加油！堅(jiān)持住，就差一點(diǎn)了”！那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)涌上心頭，我拼命向終點(diǎn)沖去，沖過(guò)了紅色的終點(diǎn)繩便要趴下時(shí)，同伴們接住了我。是他們給予了我毅力，使我堅(jiān)持不懈地取得成功！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到坎坷與挫折，但母親與同班伴鼓勵(lì)了我，讓我知道了努力與堅(jiān)持的重要，他們就像陽(yáng)光一般照耀著我，使我從一顆嫩芽長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)作文 篇4
家庭是圃，孩子如苗。家風(fēng)如春風(fēng)，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。小苗只有在雨露地滋潤(rùn)下，才能茁壯成長(zhǎng)。只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，孩子才能出類拔萃。
我從小就生活在一個(gè)家規(guī)嚴(yán)厲的家庭，特別是父親對(duì)我要求更是嚴(yán)格。那些童年時(shí)期因犯錯(cuò)而被父親責(zé)罰的情景至今歷歷在目。
記得小時(shí)候貪吃，總愛(ài)爬到隔壁家的那棵棗樹(shù)上去偷吃人家的.棗兒。隔壁家的人看到我偷他家的棗兒，自然不會(huì)與我這個(gè)小孩計(jì)較什么，但隨后就告知了我的父親，父親自然是很氣憤，立即狠狠地斥責(zé)了我一頓，然后罰我不許吃晚飯。
小時(shí)候貪玩，一到假期，便和伙伴們到處野，直到晚飯時(shí)分才歸家。父親對(duì)此當(dāng)然是不滿意地，所以為此沒(méi)少罰站。
小時(shí)候偷懶，父親要求我每天認(rèn)真完成一篇寫(xiě)字，而我卻為了盡快完成任務(wù)，就隨便畫(huà)幾下就交給了父親。父親一看，自然知道我是沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)，便拿來(lái)厚厚的戒尺重重地打在我手上讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性，并告誡我下次不許再犯。
小時(shí)候頑皮，總閑不下來(lái)，愛(ài)打打鬧鬧，一次不小心將父親最喜愛(ài)的一只花瓶打落在地摔碎了。父親自然是沒(méi)有輕饒我，將狠狠揍了一頓。那時(shí)不懂事，不知粒粒糧食皆辛苦，竟將碗中的米飯倒撒在地逗螞蟻玩，父親見(jiàn)情景便呵斥道：“將這地上的米飯撿起來(lái)！”我沒(méi)有理睬父親，繼續(xù)逗著螞蟻。而父親卻親自將地上的米飯撿了起來(lái)，除去螞蟻，小心翼翼地咽進(jìn)了口中。我的良心受到責(zé)罰，再不敢浪費(fèi)糧食了。
成長(zhǎng)作文 篇5
有一條路，是由你的足跡踏成，這條路叫作成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)回眸，回眸成長(zhǎng)，我已經(jīng)在這條成長(zhǎng)路上歷經(jīng)了15個(gè)春夏秋冬。一路上，看過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，駐足，驀然回首，那株草依舊在燈火闌珊處。
我的困惑，我的惆悵。
我的存在有什么意義呢？?jī)?nèi)心一個(gè)歇斯底里的聲音在不斷發(fā)問(wèn)。我，一個(gè)平平無(wú)奇的中學(xué)生，總能在各類書(shū)籍，報(bào)刊上看到名人事跡，明星動(dòng)向，他們是上帝的寵兒，熠熠生輝；我則是黯淡無(wú)光，試問(wèn)世界留我何用？地球不會(huì)因我而停止轉(zhuǎn)動(dòng)；太陽(yáng)不會(huì)因我而永不升起；花草不會(huì)因我而凋零枯萎……那么，是不是我的存在與否，都無(wú)關(guān)緊要？或者，僅是上帝與我開(kāi)了個(gè)玩笑。我的'困惑與惆悵，有點(diǎn)涼。
小草的卑微，小草的自信。
過(guò)年了，我隨著寒冬造訪爺爺家。早晨的溫度，讓人不禁瑟瑟發(fā)抖，河面上都結(jié)了一層薄薄的冰，墻頭的枝丫仿佛走到了生命的終結(jié)，花朵全部都垂下了腦袋。當(dāng)我正在捕捉早晨微弱的陽(yáng)光時(shí)，一道刺眼的光撞進(jìn)了我的視線。我循著光望去，驚奇地發(fā)現(xiàn)墻角邊，竟有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠！詫異，走近，凝視，原是一株草。這是一株稚嫩的小草，剛抽出的葉上還帶有晶瑩的霜，如一面面棱鏡，給人一種眩目的感覺(jué)。厚重的霜將它壓彎，但它最終并未倒下，我小心翼翼地將霜拭去，它看上去便更挺拔了。尋覓四周，竟發(fā)現(xiàn)只有這一株草一枝獨(dú)秀，莫名的，我的心仿佛被這綠浸染。
小草與我，演繹成長(zhǎng)。
小草，無(wú)視其他生靈的不屑，即使有凜冽的風(fēng)，冰冷的霜，它也要不顧一切地沖出土面；即使它的存在并無(wú)必要，它的存在如此得不引人注目，它也要向世界展現(xiàn)自己僅有的綠。這株卑微而又自信的草，讓我懂得了自己。其實(shí)，我就像一株小草，雖沒(méi)有萬(wàn)眾矚目，但我可以孤芳自賞；雖滑姹紫嫣紅，但我可以綠出活力；雖沒(méi)有流芳百世，但我可以奉獻(xiàn)一生。我的存在，是為了告訴世界，平凡的成長(zhǎng)也是成長(zhǎng)，在“我的成長(zhǎng)”這一劇本中，我不是觀眾，而是主角，由我自己演繹成長(zhǎng)，無(wú)人阻攔，無(wú)人改寫(xiě)，除非我自己放棄。在這個(gè)人海茫茫的世界，我總能找到屬于自己的位置。
每個(gè)人的存在都有自己的意義，也許，那株草存在的意義就是在我的成長(zhǎng)路上指引我。發(fā)牌的上帝，你手中的牌都是隨機(jī)的，要想活出意義，就必須做好自己，帶著自信，在成長(zhǎng)路上打出漂亮的一局。
回憶琥珀色的往夕，迷迷茫茫，惟有那闌珊處，依舊有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，是那株草，帶我覓成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
從呀呀學(xué)語(yǔ)，形形色色的書(shū)陪伴著我，先只是幾本大頭書(shū)，然后邂逅笑容粲然的灰姑娘一面，那是讀過(guò)的第一篇童話書(shū)。最后又到了極富哲理的意林中游玩一番。
讀書(shū)總是像玩一樣的，我就是這么想的，打開(kāi)了一本書(shū)就好像進(jìn)入了夢(mèng)境一般，和作者一起哭，一起笑，一起想象著。
單說(shuō)那一次吧，有一篇語(yǔ)言并不生動(dòng)的文章吸引了我，語(yǔ)言那么純樸、無(wú)華，像幽幽的菊花那樣，開(kāi)在秋天，不與群花爭(zhēng)艷，卻有與眾不同的幽幽的異香。那孩子的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷艱辛被騙過(guò)，被嘲笑，被拐賣(mài)。每一次的磨難都那么清晰地出現(xiàn)在眼前。像我在演電影一樣獨(dú)自歡喜，獨(dú)自清唱，而那些可怕的事儼然已成了我的經(jīng)歷。
那是我十歲時(shí)的事。
確實(shí)沒(méi)有一次像這一次一樣哭了個(gè)梨花帶雨，也沒(méi)有關(guān)于一本書(shū)的記憶那么清晰，就像昨天剛發(fā)生過(guò)一樣，書(shū)上的狗仿佛跳了下來(lái)，它會(huì)說(shuō)話，會(huì)思考。你甚至?xí)袆?dòng)為它的舔吻，那有多么奇妙！當(dāng)那樣一只有血有肉、活潑可愛(ài)的小生靈在你面前突然死去，你會(huì)多么傷心！
那時(shí)我十一歲。
這個(gè)學(xué)期舉行了讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)下來(lái)的書(shū)居然有我最愛(ài)的'意林！里面的每篇故事，都如一位哲學(xué)大師用一生的經(jīng)歷為你講述一樣！剛發(fā)下書(shū)時(shí)，你很難想象我是什么心情！書(shū)上只有少量插圖，而我不在意！文字是我最大的吸引！
那是現(xiàn)在的我，十二歲。
是的！讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
書(shū)在我的印象中，是一個(gè)奇妙的朋友。那上面的一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊具有魔力的磁石，拽引著我的眼睛和靈魂。無(wú)論何時(shí)何地，只要一卷在手，都常能忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。
讀書(shū)，豐富了我的生活，陶冶了我的情操，純潔了我的心靈。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了宇宙的蒼茫�？吹搅算y河的流瀉，傾聽(tīng)到了時(shí)儀的`脈搏；書(shū)中布滿了勤勞先祖耕耘的足跡。我沉浮在書(shū)海里，感到了人生的匆忙、時(shí)間的彌足珍貴、害怕看到任何一個(gè)自己蒼白的日子。
在那飄香的書(shū)頁(yè)里，我小心翼翼地邁出我人生的每一步。所以說(shuō)，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨著我的人生，伴隨著我的喜怒哀樂(lè)。在我悲傷的時(shí)，書(shū)安慰著我，為我排憂解難；在我成功的時(shí)候，書(shū)稱贊著我，讓我喜逐顏開(kāi)；在我孤單的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，讓我倍感溫暖；在我失敗的時(shí)候，書(shū)鼓勵(lì)著我，讓我重回自信；在我高傲的時(shí)候，書(shū)警策著我，讓我放平心態(tài)。
童年時(shí)，書(shū)陪伴著我入睡，書(shū)中的小人兒浮現(xiàn)在我的腦海中，出現(xiàn)在我甜甜的夢(mèng)中；可愛(ài)的小于連告訴我他保衛(wèi)布魯賽爾的壯舉，教皇殿下引導(dǎo)我參觀偉大的梵蒂岡。我在金字塔頂俯瞰尼羅河；我用老忠實(shí)泉水洗盡臉上的凡塵。我在東非大裂谷漫步，我在撒哈拉沙漠探險(xiǎn)，我在巴黎圣母院祈禱，我在斗獸場(chǎng)激戰(zhàn)……書(shū)是我的飛船，載我飛過(guò)五洲四海。
少年時(shí)，雨果告訴我，書(shū)中有我想要的一切。培根告訴我，書(shū)不是我的主宰，而是我的奴仆。魯濱遜和格列佛向我介紹他們的奇遇，葛朗臺(tái)和波留希金向我展示他們畸形的心態(tài)。我走出湯姆大叔的小屋，趟過(guò)靜靜的頓河……
青年時(shí)，我告別了刀光劍影的武俠時(shí)代，走出了輕佻冗長(zhǎng)的言情故事，擺脫了獵奇的野性，打碎了夢(mèng)想的鎖鏈。我似乎聽(tīng)到了屈原汨羅江邊淚傾《離騷》，我似乎望見(jiàn)雪萊驚濤中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；我?guī)椭K武照顧羊群，我為巴爾扎特分擔(dān)憂傷；我咀嚼《詩(shī)經(jīng)》的神韻，我體味《史記》的精妙。
在我成長(zhǎng)的道路上，布滿書(shū)香，書(shū)是海，是山，是藍(lán)天，是我的生命。愿著書(shū)香永遠(yuǎn)揮之不去，陪我直到地老天荒。