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關(guān)于二年級秋天作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的二年級秋天作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級秋天作文300字 篇1
秋天到了，小朋友們約好去果園里摘蘋果。 一到果園，大家就被果園里美麗的景色迷住了!紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，像節(jié)日里的小燈籠似的'點(diǎn)綴著秋天的果園，有的蘋果沉甸甸的，把枝頭都壓彎了! 小朋友們開始摘蘋果了。只見小明右手挎著籃子，左手一揚(yáng)就碰到了蘋果，再一擰蘋果就摘下來了，他把蘋果輕輕地放到籃子里，心里可高興了!再看小剛，他的個(gè)頭不夠高，只好踮起腳尖摘蘋果。還有小力，為了夠到蘋果，都跳起來了! 小紅覺得秋天過得太快，所以她想找一個(gè)辦法留住秋天。她發(fā)現(xiàn)地上有許多樹葉，邊開始用搜集樹葉的方法留住秋天。小剛看見了，問： 小紅，你為什么不去摘蘋果，而是在這摘樹葉呢? 小紅大聲地回答： 我要留住秋天! 今天，小朋友們玩得可真開心啊!
二年級秋天作文300字 篇2
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我和媽媽起得很早，準(zhǔn)備去龍首山尋找美麗的秋天。
碧藍(lán)的天空沒有一絲云彩，一絲絲微風(fēng)吹著我潔白的臉頰。進(jìn)了山門，我就看到了黃黃的柳葉、紅紅的楓葉、還有綠綠的松葉。。。。。。它們相互交織在一起，五彩斑斕。陽光透過一片片葉子，在地上形成了美麗的影子。
我們踏著鋪滿影子的小路，仔細(xì)地尋找秋天。秋天到底在哪里呢？樹上漸黃的`葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，紅紅的果實(shí)饞得我直流口水，地上鋪滿了大大小小、黃黃綠綠的葉子，好像美麗的地毯。樹枝間的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱美麗的秋天。小松鼠也顧不得玩耍了，急忙儲(chǔ)存過冬的糧食。
站在洗心亭上，我看到了清清的柴河水，在陽光的照耀下波光粼粼，美麗的秀風(fēng)塔在藍(lán)天的映襯下顯得格外挺拔！
來到知秋亭，我看到了一首優(yōu)美的古詩“紅葉蕭蕭萬樹霜，陰晴天氣過重陽。秋來頓覺山河瘦，老去翻憎歲月忙。” 龍首尋秋，我看到秋天在藍(lán)藍(lán)的天空里，秋天在五彩繽紛的葉子里，秋天在掛滿枝頭的果實(shí)里，秋天在小松鼠忙碌的身影里．．．．．．我終于找到了美麗的秋天！
二年級秋天作文300字 篇3
秋天到了，果子成熟了。
我來到了一個(gè)果園里看到了一棵柿子樹，我摘了一個(gè)吃下去好像糖那么甜，我真想再嘗一個(gè)，我又摘了一個(gè)吃，比第一個(gè)的更甜，甜的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我說：“今天不用回家吃飯了。”快回到家里的時(shí)候了，我還想每天住再果園里。
今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高興��！秋天真好啊，
我愛秋天。
涼爽的秋天秋天來了，小孩子都沖出家門在草地上玩。
秋風(fēng)一吹來，小朋友都很涼爽。小朋友又的在踢球，有的放風(fēng)箏，還有的.在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑來跑去，搶球。放風(fēng)箏的在比誰風(fēng)箏放的高，只有一個(gè)人飛的高。因?yàn)椋丫�放光了，所以他的風(fēng)箏飛的很高。有的線碰在一起飛了下來，他們也開心。捉迷藏的很容易找到。因?yàn)�，風(fēng)把樹枝吹斜了，更容易暴露了。
秋天真是個(gè)涼爽的秋天。
二年級秋天作文300字 篇4
秋天的景是黃色的，那是大樹小草送給秋天的。記得爺爺奶奶家門前有棵銀杏樹，樹上一片黃，樹下的小草不再像夏天一樣翠綠，現(xiàn)在像黃黃的發(fā)帶亮閃閃的。
秋天的景是金黃色的，那是田野送給秋天的，金黃的田野里飄蕩著農(nóng)民伯伯的歡聲笑語，田野也擁有了秋的關(guān)愛。
秋天的景是火紅的，那是楓樹姐姐送給秋天的，火紅的`楓葉像一簇簇小火苗，把楓林都給“烤”紅了；楓葉也是夏天的郵票，夏天告訴秋天，我要休息了，該換你值班了。
秋天的景是湛藍(lán)的，那是天空送給秋天的，藍(lán)藍(lán)的天空像被圣水洗過、最純凈的藍(lán)寶石，誘人的藍(lán)色。
秋天的景是橙色的，果園里的果子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�。但，有的果子冷靜多了，安靜地呆在枝頭，等著送給人們營養(yǎng)的光榮一刻。
秋天的景是五彩繽紛、充滿歡聲笑語的，里面有萬物的顏色，也有農(nóng)民伯伯和人們的笑音。