地方風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-05-11 19:06:40 作文 我要投稿

精選地方風(fēng)景作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的地方風(fēng)景作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選地方風(fēng)景作文四篇

地方風(fēng)景作文 篇1

  每當(dāng)我看見她在操場上健步如飛時(shí),每當(dāng)我看見她在欣賞自己滿分的考卷時(shí),每當(dāng)我聽到她在課堂上發(fā)表自己精湛的言論時(shí),每當(dāng)我……我十分羨慕,又自愧不如。在我的身邊,她就如美好的風(fēng)景一般,可望不可及。

  雖沒有黃山的“峰峰寒列簇芙蕖,靜想嵩陽秀不如”,也沒有廬山的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,更沒有華山的“只有天在上,更無山與齊”。但對(duì)自己目標(biāo)能下定決心,奮勇追求的她,依然十分優(yōu)秀。

  面對(duì)一道好似巍峨泰山般橫在她面前的難題,她鎮(zhèn)定自若,有條不紊地拿出筆與草稿紙。首先,她的目光左右掃過題干,炯炯有神的'目光反射出睿智的光芒。她下筆了,娟秀的楷體與端正的英語書寫體,以及飽滿的數(shù)字,使她的草稿紙像答卷紙一般清爽。向她求教的同學(xué)蜂擁而至,但她絲毫不受影響。左手手指不時(shí)比劃,嘴中也念念有詞,突然她俯身而下,找到了破解的關(guān)鍵。筆速加快,表情自信,五分鐘后,她微動(dòng)薄唇:“解出來了!

  同學(xué)們將她包圍,聽著她極具邏輯性的分析。語速不急不慢,不時(shí)用筆圈出解題重點(diǎn)。這時(shí)的她身旁有光芒環(huán)繞,但她還是那淡淡的表情,沒有狂喜,沒有蔑視。

  這一次期中,她又以優(yōu)異的成績沖進(jìn)了段前二十。當(dāng)全班都在羨慕地歡呼,老師也開心到想擁抱她時(shí),她依舊是微微一笑。她接下了喜報(bào)。她是王者,卻沒有那一份驕傲,同時(shí)也不會(huì)自滿。除了不驕不躁,沒有更好的詞語能用來形容她此刻的神情了。眉宇間是放松的,眼睛也微微彎起,嘴角有一點(diǎn)點(diǎn)的小弧度。老師邀請(qǐng)她講講感想,她委婉拒絕,稱自己只是基礎(chǔ)比較扎實(shí),有了一點(diǎn)運(yùn)氣。她的用功與連續(xù)好幾次的段二十以內(nèi),讓我們都認(rèn)為她的這句話只是謙虛的表現(xiàn)。她邁著穩(wěn)健的步伐回到了座位,繼續(xù)著平凡的學(xué)習(xí)生活。

  學(xué)校班級(jí)是我們?cè)偈煜げ贿^的地方了,優(yōu)秀的人會(huì)是很靚麗的風(fēng)景。我們應(yīng)該欣賞,同時(shí)汲取美景中深層的含義使自己也能進(jìn)步。

地方風(fēng)景作文 篇2

  在小升初畢業(yè)的那一年暑假,我又一次回到了我的母校,站在校門前,凝望著上方那塊巨大的匾額,“xx小學(xué)”這四個(gè)映入眼前,觸動(dòng)了我遺忘的往事,曾經(jīng)的自己是多么快樂,可到如今……

  走進(jìn)校園,那一片濃綠吸引視線,那樹,青樹翠蔓,枝繁葉茂,強(qiáng)壯的枝干傲然挺立,在陽光下,地上卻是一片涼爽的綠蔭。憶當(dāng)初,這里是我最喜歡的地方,每當(dāng)我不開心的時(shí)候,每當(dāng)我受到挫折的時(shí)候,我都喜歡來到這里,在綠蔭下靜坐,在草地上平躺,呼吸著青草的芬芳。在這里,我總找回平穩(wěn)的心境。

  離開小樹林,順著石子路往前走,我來到花園之中,在這百花齊放的花園里,一切都是那么美好,仿佛時(shí)間靜止,停留在了我記憶中的深處。輕輕撫摸著花兒稚嫩的臉龐,就如同當(dāng)年的我們,童言無忌,歡聲笑語,展望未來。沉浸在回憶中的我,禁不住嘴角上揚(yáng),這花園,承載著我而是的奮斗與希望,我真誠的祝愿,花開不敗,永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的學(xué)生們。

  在校園里漫步,不知不覺間來到了教學(xué)樓前。一瞬間,無數(shù)遺忘的記憶紛至沓來,裝滿了我的心田。教學(xué)樓,我們相伴六年的教室,仍然一成不變的永存,可我們卻離開了。待到下學(xué)期,教室里又坐滿了人,可卻不再屬于我們了。在教學(xué)樓的每個(gè)角落,樓梯,走廊,教室,曾經(jīng)我們的課桌……都記錄了我們的`童年,我們的成長。我笑了,愿童年在我的記憶中,永遠(yuǎn)唯美。

  站在校園的中央,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望,其中有一棵蒼天大樹,承載著校園的悠久歷史,可此時(shí),樹早已衰老,風(fēng)兒吹得落葉低低的徘旋,心中響起了一首詩:當(dāng)葉子離開,是風(fēng)兒的追求還是樹的不挽留,當(dāng)校園前狗尾巴草輕輕搖曳,葉子的命運(yùn)又會(huì)如何?時(shí)光又漸漸的逝去,一切的一切都成為了十年之前夢(mèng)一場。

地方風(fēng)景作文 篇3

  我的老家在利津縣大李村,那是一個(gè)非常古老也很美麗的村莊。

  老家的房子頂是紅色的,門是棕色的。房子是非常舒服,既不干燥也不潮濕,冬天可以保暖,夏天又可以讓你感覺很涼爽。

  早晨,太陽剛剛升起來,公雞像鬧鐘一樣喚醒了人們,讓人們下田干活。晚上,太陽西沉,好像在說:“我累了,我累了,該休息一會(huì)了你們也該回家了!卑胍谷鼤r(shí),小狗忠誠地看大門,不讓小偷進(jìn)來。

  春天,院子里的葡萄樹和楊樹都長出了新芽,樹葉在風(fēng)中歡快地抖動(dòng)著,發(fā)出沙沙沙沙……的響聲。迎春花吹起了小喇叭:“春光OK,春光OK,滴嗒嗒,滴嗒嗒!蹦莿倧闹ι祥_放的梨花,雪白雪白的,還有燕子、大雁……真叫人目不暇接,春天是萬物蘇醒的.季節(jié)。

  夏天,院子里的葡萄樹結(jié)出了豐碩的果實(shí),有紫的、白的,淡綠的……五光十色,美麗極了!要是你摘下一粒嘗一嘗,又酸又甜,回味無窮!大楊樹長出了茂密的枝葉,我們可以在它下面乘涼、嬉戲。西瓜也跑來歡慶夏天,正因?yàn)橛辛怂南闾鹚,夏天才具有了別樣的風(fēng)采——既炎熱又香甜的夏天。

  秋天,水果和蔬菜成了主角。石榴笑了,露出了紅紅的牙齒;蘋果像個(gè)小姑娘羞紅了臉……蔬菜們正在比賽誰的果實(shí)最大、最有營養(yǎng);動(dòng)物們過得更歡快了,一個(gè)個(gè)像趕集似的忙著過冬,秋天是收獲的季節(jié)。

  冬天,雪花紛飛,把天和地裝點(diǎn)成了一片白色的世界。土堆變成了山,花貓變成了白貓,學(xué)校變成了冰淇淋店,大樹成了糕點(diǎn)房……冬天是一個(gè)神奇的季節(jié)。

  我的老家最美,花草樹木也美,鳥獸蟲魚也美,水美房也美,一切都最美!

  我愛我美麗的老家!

地方風(fēng)景作文 篇4

  你,是一道靚麗的風(fēng)景線;你,是一個(gè)肅立的人形雕像;你,是一個(gè)威武的身軀……有你的地方就有風(fēng)景!

  不管是冰天雪地還是炎炎烈日,你們都堅(jiān)守崗位,形成一道道美麗的風(fēng)景線。

  精忠報(bào)國,盡顯風(fēng)景

  在冰天雪地中,你們?cè)诤0胃哌_(dá)四、五千米的雪峰上替熱愛的祖國守住她的領(lǐng)土。你們?yōu)槿嗣袷刈×藝谰,使大家安然地生活著。雪峰上氧氣極少,時(shí)不時(shí)刮來的大風(fēng)更使呼吸成為一件極其困難的事情。雖有氧氣瓶,但也“寡不敵眾”。同時(shí),你們也被凍得打寒顫,可是你們并沒有放棄,反而更加堅(jiān)定地要守住防線,即使手被凍紅了、凍僵了也在所不惜。

  鐵漢柔情,盡顯風(fēng)景。

  驚沉舟破釜,嘆鴻門赦邦。沙場帶兵可謂有勇有謀,分疆裂土敢稱無愧無悔。英雄有情,那是霸王別姬的無奈;英雄重義,那是烏江共死的執(zhí)著。戰(zhàn)能破竹,敗肯拱手,生為人杰,死亦鬼雄!降漢未降操,斷頭不屈膝;㈥P(guān)義,白門勇,華容情。三尺長髯成就義薄云天,青龍偃月打下忠肝義膽。斬將五關(guān),計(jì)淹七軍,赴會(huì)單刀,他敢稱武圣!

  振興中華,盡顯風(fēng)景。

  日出高原,牛滿山坡,家在玉麥,國是中國,中國是老爸手中縫過的五星紅旗,中國是姐妹倆腳下離不開的'土地,高原隔不斷深情,冰雪鎖不住春風(fēng),河的源頭在北方,心之所向是祖國23年時(shí)間里,他從壯年走到暮年,把一個(gè)樸素的想法變成了國之重器,成就了中國在世界上獨(dú)一無二的項(xiàng)目。緬懷南老,致敬科學(xué)精神!踏平坎坷艱難尋‘它’,埋進(jìn)深山志在高遠(yuǎn)。斯人已逝,令他(南仁東)魂?duì)繅?mèng)縈的大約只有FAST。

  是你們的堅(jiān)持與刻苦為國家守住了防線,秋天伴著涼意已悄然降臨,林立高樓外的故鄉(xiāng),那些在林間穿行的風(fēng),我可否告訴你,楓葉又紅了。有你的地方就有風(fēng)景!