【推薦】六年級小學生作文錦集8篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
“同志，告訴你一個不幸的消息。”
在下課鈴響過之后，我的同桌極其沉重的敲敲正在埋頭苦干的我。
“下雪了�。。�！”
我飛快的沖出教室，走廊上早已擠滿了人。大家有說有笑，都身出手抓雪，可抓到之后卻立刻化成了水。再抓，再化……樓下的人也都歡歡喜喜，漸漸成為了“白毛女”。人們都沉浸在雪中，感受無窮無盡的快樂。
雪越下越大。像一個個小精靈，在天空中盡情的舞蹈；如一名名高傲的公主，不肯屈尊落到地下；似一位位潔癖的仙女，穿著潔白的衣裙，在空中尋找干凈的地方，隨時落地。天在雪的襯托下更藍了，雪在天的襯托下更白了。
放學了，我獨自一人走在回家的路上。寒風刺骨，雪落到了我的脖子里，渾身冷颼颼的。不爭氣的鞋子一點也不抗寒，我的腳已經(jīng)麻木了�；叵肫鸾裨缇芙^帶傘時的情景，早知今日，何必當初��！
“小妹妹，忘帶傘了吧！去哪兒？”
身后的兩個叔叔和打一把傘，笑瞇瞇的問我。我受寵若驚，回過神來，忙指了指我家的方向。兩位叔叔點了點頭，對我說：“正好，順路，跟我們打一把傘吧！”這句話如一縷春風，讓我感受到了春天的到來。我歡歡喜喜的'跑到傘下，感到了前所未有的溫暖。
我身上的雪慢慢化干了，路邊的人也多了起來。大多數(shù)都是像我們這樣幾個人打一把的。有老人、小孩、還有形形色色的中年人。奇怪的是，每把傘都似乎有著魔力，能把每一個老奶奶、老爺爺、小弟弟、小妹妹，遮得嚴嚴實實的。
時間一分一秒的過去，雪一點一點小了，我也到了家。和兩位叔叔到過謝后，走進了家屬院。家屬院中，已經(jīng)有許多小孩在堆雪人、打雪仗了。平日里經(jīng)常鬧矛盾的小朋友，都變成了一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，是雪，使他們這么親密無間。我也不顧嚴寒，加入了他們的隊伍。
下雪真好！
六年級小學生作文 篇2
哈啰！大家好！我是海洋里最兇猛的動物，人稱“海洋之虎”的就是我了——虎鯨。相信許多人還不夠認識我吧。今天我要向大家介紹我自己，讓大家能更深入地了解我。
我全身黑不隆冬的，在夜里大家?guī)缀醵伎床灰娢遥o人一種病毒的感覺。大家看到我的樣子都以為我臉上那兩個大大的圓圓的白圈，都以為那就是我的眼睛。其實，那并不是我的眼睛，如果你仔細看的話你會看見我的白圈里有個黑黑的`小圓點，那才是我的眼睛呢！別人都說熊貓得了“熊貓眼”，而我得的卻是大家聽都沒聽過的“虎鯨眼”。別人看我好像很可愛似的，長得想海豚的孿生兄弟。其實我是非�？膳碌�。
我主要吃大魚和海獸，如果我找不到食物我就會把我的同類——須鯨給吃了。你們肯定以為他大我就吃不了他。如果我們結合起來出擊，我到幾個小時，你就會看到海上漂流著白色的骨頭。沒錯，他就是我們剛剛吃掉的須鯨。怎么樣，你們是不是被我的兇猛給嚇到了。哈哈！我早就料到了。
有許多人把我們叫成鯨魚，其實我們并不屬于魚類，我們可是哺乳動物。在很久很久以前我們的祖先生活在陸地上，它的體積比大象還大呢。可是有一天環(huán)境全變了，我們的祖先為了適應環(huán)境，被迫逼到海里。結果他們慢慢變成了魚的樣子，也就是現(xiàn)在的模樣。大家都知道白鯨和藍鯨都所剩無幾了。但大家根本沒有注意到我們，其實我們也快滅絕了。所以請殘忍的獵人放下武器，饒了我們吧，其實我們也是很可憐的。嗚嗚嗚……
六年級小學生作文 篇3
今天，我和媽媽翻開相冊，看見了一張老照片�！澳鞘俏�20歲時拍的�！眿寢尭嬖V我照片拍攝時的.花絮。
照片中的媽媽還是個剛從學校畢業(yè)的小姑娘，穿著一套裙褲，散發(fā)著青春的活力。她正在給一只小猴子喂東西吃呢！那只小猴子飛速地搶走了媽媽手中的香蕉，吃了起來。另一只小猴看見媽媽手中還有香蕉，也飛快地跑了過去，閃電似的拿走了香蕉。照片珍貴記錄了那一瞬間。
我問媽媽：“那兩只小猴吃完后有沒有去搶你的包？”“有�！眿寢屨f�！跋麓挝乙惨ツ莾和婧脝�？”我嬌聲嬌氣扭扭捏捏地說�！翱梢浴！眿寢屗斓卮饝�！
照片真好！為我們留下了美好的回憶，也拉近我和媽媽談話的距離。
六年級小學生作文 篇4
11月9日星期六，我乘坐地鐵五號來到了廣州市的市中心——廣州塔。
剛出地鐵口，馬上就來到了廣州塔下。廣州塔有四百多米那么高，差不多有一座白云山高，廣州塔像一位婷婷玉立的少女，它那長長的倒影橫臥在整個珠江面上，再看那細細的腰，簡直就是一副好身材，所以我們稱它為“小蠻腰”。
穿過廣州塔，就來到觀光碼頭，陽光照射在珠江的水面之上，反射出一道道閃閃發(fā)亮的折光，像一顆顆閃爍的星星從天而降。站在江邊，微風輕輕吹；空氣清新潔潤，江水在靜靜流淌。在珠江旁有一個廣場，那里人流繁多：有的在拍攝、有的在散步、還有的`在騎自行車。廣州塔的對面聳立著海心沙、新圖書館、西塔、東塔等。
廣州塔是我們整個廣州市的象征，我們要好好愛護它，希望它變得越來越美。
六年級小學生作文 篇5
你是我隔著空間歲月的親人、朋友，你是我遠離已久的老家、母校，你是我許多年前日夜相伴的一本書，一把吉他，你是……歲月愈久，我對你的懷念愈深。 ——題記
你是我人生的第一個樂園，哪里有鮮花、綠草，哪里有我最親愛的`老師，親愛的伙伴們你就是我的——母校。
我記得那是一個夏天，烈日炎炎，我懷著烈日的心情，邁進了你的家門，我很開心，漂亮的裝潢，還有那壯觀的操場，中間還矗立的一根“膀大腰粗”雄偉的五星紅旗，我仰望著無邊無際的藍天，天空上還有幾只零散的鳥兒在上空飛翔著，我深呼吸，在看那五星紅旗，它代表著我們的雄心壯志，他讓我們堅強勇敢，他更驅使著我們奮發(fā)向上的學習。
我在那一刻起，懂了。
轉眼間，我因一次失誤而差點毀了前程，是老師發(fā)現(xiàn)了；曾經(jīng)，我因上課睡覺而罰站；曾經(jīng)，我因偷懶，沒有寫作業(yè)而被老師訓斥；都是你——母校，是我有毅力改正，并做的更好。
母校，你是我的榜樣，我以你為榮，更為你驕傲。
現(xiàn)在離開了你，雖心中不舍但為了更好的未來，我不得不拋棄你。
想起了曾經(jīng)，想起了母校，想起了關于你的一切，我親愛的母校——你，讓我懷念。
你，讓我懷念。我最親愛的。
六年級小學生作文 篇6
春天里的一個周末，我和爸爸一起到學校去陪媽媽值班。
和煦的陽光透過教學樓前四棵枝繁葉茂的梧桐樹灑向大地，在地上印下斑駁陸離的光影。樹下噴水的蓮蓬頭細心地撫著長發(fā)，微風吹來，池水漾起一圈又一圈的漣漪，一切都顯得那樣的安靜和悠閑
吱吱喳喳，一陣歡快的鳥叫聲傳來，原來是麻雀爸爸和媽媽在教小麻雀飛翔。那只可愛的小麻雀好像剛學會飛，只能飛很短的一段距離，雀爸雀媽在一旁為它護航，不停地鼓勵它。
不好！小麻雀在飛越水池時，因體力不支墜入了水中，它的父母驚慌失措地一邊尖叫，一邊在水池上空盤旋著。我和爸爸不約而同地飛奔到水池邊，爸爸趕緊來了個海底撈月，伸手把小麻雀從水中捧了起來�；蛟S是驚嚇過度，或許是在水中拼命掙扎耗盡了體力，小麻雀趴在爸爸手中一動也不動，剛剛發(fā)育成熟的翅膀耷拉著，羽毛被水浸濕了貼在一起，露出褐紅的身子，看上去十分可憐。
多可憐的小家伙啊，快把它放到太陽底下暖和暖和吧。媽媽跑過來說。爸爸小心翼翼地把小麻雀托到了陽光下。
這時，雀爸雀媽停止了尖叫，緊張地站在樹梢上瞅著我們。我想：或許是我們站在這里，它們不敢靠近小麻雀吧。于是我就拉著爸爸媽媽進了大廳。果然，不一會兒，雀爸雀媽就從樹上飛下來，慢慢地靠近了自己的孩子，雀爸還在警惕地巡視著四周，雀媽則飛快地來到孩子身邊幫它整理羽毛。
孩子是父母的'最愛！你以后也要注意安全，可別讓我們擔心啊。媽媽感慨地對我說道，你看，現(xiàn)在麻雀的父母多么擔心啊。
這時，門外又傳來了吱吱喳喳的聲音，只見雀爸雀媽不停地圍著小麻雀轉圈，好像在討論怎樣才能安全地把孩子帶回家。
爸爸，我們干脆好事做到底吧，把小麻雀送回樹上去。
我和爸爸一出門，雀爸雀媽又嗖地飛了起來。爸爸再次將小麻雀小心翼翼地捧起來。
當我們一家走出校門時，吱吱喳喳，清脆的熟悉的鳥鳴聲又回蕩在了我們耳邊。
六年級小學生作文 篇7
看一個曾經(jīng)在乎的男生的評論區(qū)，笑了。笑沒想到他這么幽默！
我們認識是在培優(yōu)班認識的，當時他坐在我前面，然后我數(shù)學不好，他數(shù)學卻不賴，有的時候一些奧數(shù)題壓根就沒有思路，他已經(jīng)把過程寫了一遍，那個時候就會向他請教，但是那個時候兒子不喜歡他！不知道為什么！
反正就，當時我同桌是兒子，他就坐在我左邊，然后那個男生坐在我前面，兒子和那男生是同班的，但是每次問問題，兒子都會說不要，要我去問。然后就說不喜歡他。但是他講的挺好的，于是后來也就開始關注他，感覺人品不錯。然后有次學�；@球比賽，我為他加油，幾乎全程看他耍球技。結果他們班的女生向廖先生告狀，廖先生直接發(fā)他和那些女生的聊天給我，問我對那個男生怎么說！我也只能說呵呵了。也是那次，開始感情分裂。
他發(fā)說說：好無聊啊！后面附圖：我要妹子。剛看到的時候有點震驚，畢竟，和現(xiàn)實中那個文靜的他不像！他很容易害羞。后來再見面，一遇見他就躲，一遇見他就閃，有的時候打水遇見，他每次都……反正都讓我心情浮躁起來！
記得有一次幫同桌裝水，然后時間有點急，然后我，自從廖先生的`質疑后，對這個男生開始有點防備心理，于是有種下意識的動作，每次看到他，都習慣跟他搶，希望可以把他排斥開。
于是那次打水，他明明把水壺接過去了，看到我也剛好把水壺拿過去，他立馬拿開水壺，我在那里愣了會后來還是毫不客氣地接了。那次，挺尷尬，被同桌挖苦了好久！
只是，感覺，現(xiàn)實和網(wǎng)絡真的不一樣！喜歡現(xiàn)實中的他，也在乎網(wǎng)絡上的他！
六年級小學生作文 篇8
我體驗了一次當高中生的辛苦，唉，高中生真辛苦……
還是這天作業(yè)的事。學校突然布置要寫電影的觀后感，并且，要求的五部電影我一部也沒有看過，要看了之后才能寫！這時間不知道多緊。更可氣的是，我家的電腦上不去網(wǎng)了，沒法看。唉，只好跑去爸爸的'單位看了……
看電影最少也得九十分鐘吧。好不容易的在九點半囫圇吞棗地看完了，又跑回家來，深思怎么寫作文……這時，我已經(jīng)開始打哈欠了，睡魔又要拉我過去了。這怎么行，今晚寫不完觀后感，明天就得找“罰”來迎接我了。我強忍住讓自己不打哈欠，但眼淚還是從眼睛里流出來。不知過了多長時間，終于“挨”完了作文。眼睛往表上一瞥，我下了一跳——十一點了哎。要是在平常，我早就沉睡不起了。于是我的動作加快了一倍，草草洗洗就上床了。
第二天照著標準時間起床，眼睛就是睜不開，眼皮好像突然加沉了�，F(xiàn)在，我才體會到，原來，做一個高中生是這么這么的辛苦啊——每天晚上上晚自習那么晚才休息，早上有那么早起來上早自習……幸好我只是才過了一天高中生的生活，要是長期這樣，我不得累趴下了……
我有是這么“羨慕”我自己，當小學生真好！小學生，整天輕松愉快，不像高中生那樣整天像背了一身債；學習輕松，不像高中生那樣一門一門地復習啊、預習��；小學生整天無憂，而高中生呢，光想學習就想煩了……
我不由得再一次發(fā)出贊嘆：當小學生，真好！