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有關(guān)描寫蝴蝶的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描寫蝴蝶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫蝴蝶的作文 篇1
蝴蝶有各種各樣的形態(tài)和顏色，十分美麗，我非常喜愛它。其中我最喜愛的是“美鳳蝶”。從爺爺?shù)臉?biāo)本中我看到，它不但大而且體態(tài)優(yōu)美。它的上翅呈白底灰黑色的條紋；下翅中間呈白色；翅緣是呈黑色的波紋狀；在身體兩旁的'黑色翅基中，鑲嵌著十分醒目的紅斑。翅上有數(shù)不清的翅脈，翅的顏色和翅脈紋理，不論左右翅都是極對(duì)稱的。
去年秋天我常常和爺爺去郊外捉蝴蝶。捉蝴蝶是－件非常愉快而有意義的活動(dòng)，那時(shí)的情景我至今還記憶猶新。
記得有一次天氣晴朗，我和爺爺吃過早飯后，帶上捕蝴蝶的工具乘車到了郊外。那里花多草多，招引了許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。今天我們來的這個(gè)地方美人蕉花很多，美鳳蝶也很多。我還看見許多花紋各異大小不同，叫不出名稱的蝴蝶飛來飛去。我心里既高興又緊張，生怕它們飛跑了，我直叫爺爺趕快。爺爺?shù)牟兜夹g(shù)很不錯(cuò)，一會(huì)兒就捕了幾只。我也親自捕捉了幾只。今天的收獲很不錯(cuò)，我又一次高興起來。
通過跟爺爺捕蝴蝶，我不但學(xué)會(huì)了捕蝴蝶，更加深了我對(duì)大自然的親近和了解，既增加了科學(xué)知識(shí)，又使我學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)得到放松，有于身心健康哦！
描寫蝴蝶的作文 篇2
蝴蝶小的時(shí)候是毛毛蟲，它怎樣變成蝴蝶呢？就讓我給大家講講吧。
剛開始，它要一直不停地吃著葉子，它的速度可快著呢，一天下來，能吃掉好幾片葉子呢。它正吃著的`時(shí)候，飛來了一只五彩斑斕的蝴蝶，停在了它旁邊的葉子上。
“哇，它多漂亮呀！”毛毛蟲看到了它，不停地贊嘆著，蝴蝶也看到了它，飛過來說：“等你學(xué)會(huì)吐絲，織成一個(gè)能把自己裝成的小房間，到了時(shí)間，你從里面鉆出來，你就是像我這樣的蝴蝶了�！薄熬瓦@么簡(jiǎn)單？”毛毛蟲問，說著就又開始吃樹葉了。
很快，毛毛蟲會(huì)吐絲了，它高興極了，很快把自己包了起來。蝴蝶在外面等呀等，等了許多天都沒有見它出來。它問：“你還在嗎？”“在呢。”“那你快點(diǎn)出來呀？”“外面有許多野獸。我還是不出去了吧�！薄昂冒�，不過你要知道，我和外面的世界都在等著你呢�！�
描寫蝴蝶的作文 篇3
每一個(gè)暑期假都是豐富多彩的，讓人回味無窮。今年暑假，讓我最快樂的，還是和姐姐一起去菜田里捉蝴蝶。
我和姐姐一起來到菜田，只見菜田里的菜長(zhǎng)得青翠欲滴，生機(jī)勃勃。菜花上面有幾十只蝴蝶在嬉戲。我問姐姐：“這蝴蝶在空中飛的`速度那么快，我們能捉得到它嗎？”只見姐姐舉起她裝蝴蝶的罐子。哇！她的罐子里怎么突然增添了三、四只蝴蝶啦？剛才罐中還空空如也呢！姐姐說：“如果你速度夠快的話，就一定會(huì)捉到蝴蝶的�！蔽野胄虐胍桑蔷驮囈辉嚢�，或許真能捉到呢！
我看到一只在空中飛舞著一只五彩斑斕的蝴蝶，忙用小網(wǎng)去罩，結(jié)果撲了個(gè)空，美麗的蝴蝶飛走了。我有轉(zhuǎn)向小蝴蝶，快速出擊，好不容易捉到了一只，我心里高興極了，剛想去向姐姐炫耀時(shí)，卻見姐姐的灌里已有十幾只了。我說：“哇！你已經(jīng)捉這么多了，教教我吧！快說說你有什么絕招？”姐姐說：“蝴蝶飛的速度的確快，在空中飛行時(shí)捉也很困難，但如果你在蝴蝶休息時(shí)，也就是蝴蝶停在菜花上的時(shí)候捉，就沒有那么困難了。”我恍然大悟：“蝴蝶休息的話，就表示它飛累了，這是去捉，它一定躲不過�！惫�，用上這招，不一會(huì)兒，我也捉到了許多蝴蝶，心里樂滋滋的。
直到太陽下山了，我才抱著一罐蝴蝶，跟姐姐一起哼著小曲，一蹦一跳地回家了。