關(guān)于初中優(yōu)秀作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡一個人靜靜地坐在那兒讀書，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地讀，品味字里行間那濃濃的感情。讀書，多么有意思啊！你可以了解書中人物的性格、心理，有悲傷、有喜悅，帶我進入一個比現(xiàn)實世界更精彩的世界，讀書—多么有生機�。�
每一行字都透露出一種不同的感情，只要用心就不難理解，而且它會伴隨著愉快的'心情鉆入你的大腦，慢慢醞釀，最后從筆尖流出成了知識，多得些知識絕不是壞事。
你瞧吧！比如這一句：“春姑娘踏著嫩芽，跟著花香，蕩到我家門前屋后，一個小世界充滿綠意�！边@就是我從書中學(xué)到的好句，時時想起，后來竟記住了。這會兒我將它用在一篇寫景文里，只見大家都千篇一律地寫著：“春天小草綠了，花兒紅了，柳樹輕輕拂著。”這多沒意思！果然，我的作文在班級中得到了同學(xué)們的一致好評，因為我的作文構(gòu)思獨特��！書太棒了！它帶給我榮譽，給我增添了知識，使我懂得了道理，讀書多么有意思��！
慢慢地我也學(xué)會自己加工好句，使書中的內(nèi)容變成真正屬于我的知識，并且廣泛的應(yīng)用到文章中，作文寫神了，我從一個腦子裝著游戲的孩子變成了一個知識豐富的“小博士”。書的作用不僅表現(xiàn)在寫作上，當(dāng)我和別人交流時，我那滔滔不絕、充滿韻味的口吻，同樣使人受益匪淺呢。
書是一位沒有聲音的老師；書是我們?nèi)〉猛黄频牧妓帲粫侵R的海洋，夢的天堂。讀書吧，我的朋友，讓我們一起走進另一片天空，領(lǐng)略世界的美好，感受書的樂趣！
初中優(yōu)秀作文 篇2
給生命留些空隙，讓陽光照耀這里；給生命留些空隙，讓火光溫暖在這里；給生命留些空隙，讓希望籠罩這里。
那是一個大學(xué)紛飛的晚上，寒風(fēng)籠罩著整個城市。一條被積雪覆蓋的公路上，一輛閃著紅色閃光燈的救護車正在艱難的行駛著。鮮艷的紅色在黑幕中猶為耀眼。車上除了幾名醫(yī)生
外還有一名男子和一名女子和和一名剛滿1周歲的女孩。女孩無助的哭喊著，凄慘的叫聲刺破寂靜的黑夜留下無盡的悲涼。女子在旁邊輕柔的撫摸著女孩的額頭低聲的'撫慰著她。同時看了一眼身旁的男子轉(zhuǎn)身跪在地下哀求道；“救救我女兒，求求你們一定要救救她�！睅酌t(yī)生見此情景連忙扶起女子連忙保證道；“會的，會的，我們一定會竭盡全力的。說完對前面的司機催促道；“快點，快點，再晚要出人命了�！鼻懊娴乃緳C也很焦急因為
他也不想一條鮮活的生命葬送在他手下否則他會良心不安一輩子的�？汕懊娴穆范急环e雪覆蓋了。路面十分的滑如果開得太快肯定會出事的。此時他心里也十分的糾結(jié)。將前方的狀況快速的回報給了后面的人等待的著他們的決斷。幾個毫不猶豫地說；‘快，盡可能開快點，不用顧忌我們�！囎酉窭锵业募粯永^續(xù)行駛在這條坎坷的大道上。
與此同時，我將它們此刻的為難處境告知在了網(wǎng)上，不到三分鐘便引起了軒然大波，有不少的熱心人焦急地詢問著他們的處境，也有不少人正驅(qū)車或步行前往，希望可以幫助他們渡過難關(guān)。
我無法形容那是一個怎樣的場景我看到了十幾輛各式各樣的車子像一個個忠誠的護衛(wèi)一樣將那輛圣潔的車子包圍起來。替他保駕護航。路邊邊上的人正雙手合十虔誠的為他們祈禱。甚至還有人正替他們疏散前方的人群和車輛給他們留下了一條寬坦的大道。忽然視線變得模糊起來。我覺得今夜的風(fēng)不再寒冷，今夜的雪不在刺骨。今夜的我們是幸福的。
在大家的齊心協(xié)力下，我們順利地抵達(dá)醫(yī)院并且稱挽救了那名女孩的生命。
其實生命只需要一點空隙，只需要你的一點你幫助，一點溫暖，一點鼓勵就可以茁壯成長。就像在陡峭的懸崖上的空隙中茁壯成長的小草一樣。
初中優(yōu)秀作文 篇3
生命是寶貴的，同時也是短暫的。只有當(dāng)我們親身感受它的時候，才會發(fā)現(xiàn)它存在的意義。
春天一到，萬物復(fù)蘇，這正是孕育生命的好時機。休息了一冬的小草揉了揉眼，打了個哈欠，就開始努力地用力頂著的土地，想盡快露出來，呼吸新鮮空氣。這不，才剛伸出了頭，就迫不及待的歡呼起來。迎春花早就綻放了它那朵渺小的花朵。蜜蜂隔幾里外就聞到花香，飛過來繞著花朵轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嗡嗡地叫著，好像在高興的歡呼。
桃花也等不及了，趕忙開出了粉紅色的花朵，丁香也急了，嫩芽中吐出一串串葡萄似的小花苞。蜜蜂可忙了，這兒飛飛，那兒飛飛，雖說沒多少花粉，但也忙得不可開交。
而小草卻正曬著太陽，懶洋洋的伸著懶腰，搖著它小小的腦袋，享受這溫暖的陽光。放眼望去，大地被紅色、粉紅色、黃色和綠色涂滿了，好像一幅油畫，而這畫中卻蘊藏出了無數(shù)生命。噢，生命是多彩的。
然而秋天一到，所有的植物都落下了曾經(jīng)引以為豪的葉子，唯獨只有菊花，在秋風(fēng)中孤獨地盛開著。秋雨一場一場的淋洗，秋風(fēng)一次一次的.摧殘，秋霜一天一天的凍結(jié)，不知經(jīng)歷了多少，而菊花依然盛開著。望著這堅強的菊花，忽然來了一陣風(fēng)，它落下了一縷花瓣，我拾起花瓣，默默地看著。噢，生命是頑強的，但同時也是脆弱的。
樹的吐芽，小草的萌發(fā)，嬰兒的啼哭……這就是生命。生命是多彩的，是寶貴的，生命以它獨有的價值展現(xiàn)他的風(fēng)采。
初中優(yōu)秀作文 篇4
一去不復(fù)返的日子，陽光照耀著每一�；覊m、飛鳥不記得我們曾那樣唱過，
時間卷過屋頂一切就回到過去，倒塌和年輕的'臉，
汗水澆灌了來年又來年的夏天
一步和一步之間變了距離
一不小心跨過了夏天，而她們留在了沒有雪的冬至
從此沒有了季節(jié)和晨昏的反復(fù)
天空突然
放晴
不知道從什么時候起，他們再也沒有來過…。
那么多年過去，無數(shù)個日子回來，時光臺風(fēng)般倒流
一瞬間
天光大亮
沒有人知道她們?nèi)チ四睦?/p>
十年之前和十年之后，都是黑白主宰著荒無人煙的世界
沒有人記得那些人，曾經(jīng)得來去
他們是世間無聲的傳奇
日子停止倒退
一切停止在陽光燦爛的季節(jié)
很多年后，有人想起，她們曾經(jīng)從這里走過
飛鳥，唱起了，熟悉，的歌。
風(fēng)還是那樣溫順的吹過。
初中優(yōu)秀作文 篇5
生活中，每一個人都有自己的夢想。正是這種夢想的力量，激勵著我們不斷前進。但我的夢想是隨著年齡的增長，夢想也隨之發(fā)生了改變。
小時候，我的夢想是變成一只玲瓏剔透的小喜鵲。我要飛到蔚藍(lán)的天空中，和小鳥們一起歡唱，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，”那歌聲仿佛在唱：“啦，啦，啦，我們的生活多美好�！蔽疫�要和雪白白的云彩姐姐一起嬉戲……當(dāng)?shù)搅似呦?jié)時，是牛郎和織女相會的日子。我還要和兄弟、姐妹們一起趕到他們那里。在牛郎和織女的兩岸搭起一座美麗的“愛之心”橋，讓牛郎和織女在這座橋上相聚。真所謂，李商隱所寫的那首詩，“鸞扇斜分鳳幄開，星橋橫過鵲飛回。爭將世上無期別，換得年年一度來。”
上了小學(xué)，我的夢想是擁有一枝馬良的神筆。我要用這枝神筆給災(zāi)區(qū)的孩子們畫上一所漂亮的學(xué)校，讓他們在寬敞的教室里學(xué)到豐富的知識。我要用枝神筆給雙目失明的人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們能夠看到世界的多姿多彩。我要用這枝神筆給無家可歸的人畫上一個溫暖的家，讓他們不要在黑暗中哭泣，不要在寒冷中度過，不要在流落街頭。我還要用這枝神筆給干裂的`大地變成濕潤，使農(nóng)民伯伯有個好收成；讓荒山變成綠野，使小朋友在一望無際的綠油油地草地上，盡情的歡樂，盡情的奔跑……
而現(xiàn)在，我的夢想是成為一名出色的宇航員。我想要登上月球，看看月球上有沒有“廣寒宮”？“嫦娥”是不是住在那里？“玉兔”是不是在她的身邊？我還想要登上月球，再去看看月球上有沒有山？有沒有樹？月球上的太陽、星星是什么樣子的？月球上的整個世界又將會是什么樣的面貌呢？
夢想，使人對生活充滿了樂趣和希望！現(xiàn)在的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現(xiàn)實中展翅高飛！所以，為夢想而奮斗吧！
初中優(yōu)秀作文 篇6
炙熱的陽光像金子一般，一縷一縷地灑在身上，逗得我心里怪癢癢。
我軟磨硬泡地向媽媽要了5元錢，心里美的仿佛已經(jīng)嘗到了雪糕的滋味。我蹦蹦跳跳地向前走著，真是“樂極生悲”，“撲通”一聲倒在了地上，趕緊爬起來，顧不上傷心和尷尬，就為了能更快地吃到美食。
來到小賣部，從冰柜里挑出一支雪糕，還沒付錢就一口咬下去，爽啊!我摸了摸褲兜，咦，錢呢?我把褲兜掏了個底朝天，卻只有一團失望的空氣�！板X丟了!”我驚叫道!“阿姨，你等我一下，我馬上回來�！蔽绎w快地跑回剛才摔跤的地方，四周仔細(xì)找，卻什么也沒有找到。
我無精打采地回到小賣部，看見阿姨剛要開口說話，就立即堵上了，怯怯地說：“阿姨，對不起，我的錢丟了，您可以讓我回家拿錢嗎?我一定連本帶利還給您!”沒想到，阿姨卻和藹可親地說：“小妹妹，沒關(guān)系�！蔽胰匀惶嵝牡跄懙卣f：“對不起，對不起!”阿姨還是那一臉的微笑，像陽光一樣明亮，“你不用付錢了，就當(dāng)做我們認(rèn)識的禮物吧!”
我懷著一份感激，一份懊惱，正要轉(zhuǎn)身回家，老天爺卻突然不高興了，哭了起來，這可苦了我了。“糟了!這次真回不了家了，我沒帶傘。真是倒霉透頂!”我求救的`目光投向了小賣部阿姨，只見她毫不猶豫地從里屋拿出一把傘，大大方方地遞給了我。豆大的雨珠滴在那把嶄新而又漂亮的傘上，在我頭頂上撐起了一方無雨的天空。那把精致的紅黃相間的雨傘，在雨珠的浸潤下，仿佛一輪盛開的太陽。
踏著清涼的雨水回到家，從我的錢包里拿出十元錢，并把雨傘晾干。下午，雨停了，雨后的彩虹在太陽的映射下散發(fā)著七彩的光芒。我拿著傘，帶著錢，去還給小賣部的阿姨。見我又來了，她依然是那一臉的陽光燦爛：“說好不要錢的，你怎么又拿錢了?”說著，便一邊擺手，一邊往后退，見我不肯妥協(xié)，她只好收下了應(yīng)收的錢，把剩下的錢找給了我。
陽光穿透被雨水洗刷干凈的樹葉，投下斑斑駁駁的亮色。阿姨臉上的那一抹陽光，比樹頂?shù)奶柛�，更明亮，更加富有人性的光芒�?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇7
九月秋風(fēng)，十月微風(fēng)，月上柳梢，夜黑星權(quán)，塵風(fēng)啊，能否將這首贊歌捎給遠(yuǎn)方的父親？
——題記
小時候，愛夜也怕夜，愛的是繁星綻放的美麗，怕的是如潮般的黑暗。那時，父親還沒有現(xiàn)在這么忙，每當(dāng)他下班之后，我都會圍著他轉(zhuǎn)。都說女兒是父親上輩子的情人，那時候，我跟父親，關(guān)系就是很好嘛！我騎在父親的肩上，就像童話里的王子和公主一樣。父親抬起頭，抓住我的`手，寬厚的手掌，總是很溫暖，從手中傳遞到心中的，是一種難得的心安。
每當(dāng)夜幕降臨，璀璨的星宇漫天綻放，勺子樣的是北斗七星，這里是牛郎星，那里是織女星，說到這里，父親又會重復(fù)那個牛郎和織女的故事。每次的情節(jié)都不同，那個時候的我很開心，父親也很開心，漸漸地，我會在父親的懷里睡去。小小的我，高高的父親。那時的父親是我的搖籃。他三十七歲，我五歲。
長大后，越來越喜歡黑夜，黑夜里我可以想我所想，就算流淚也不會被父親看見。父親也不再有時間守在我身邊，陪我度過漫漫長夜。
之后，我去了另一座城市，父親也輾轉(zhuǎn)調(diào)去另一個地方上班，我跟他之間的關(guān)系也不再像以前那么親密，記得每次打電話只匆匆和他講幾句，便和媽媽聊起來；
記得每次和媽媽講到好玩的事情，電話那頭又傳來他熟悉的笑聲；記得…無形的隔閡，開始讓我和他少了共同語言，簡短的對話后就沒有后話了。他越來越忙，沒有時間給我編故事，沒有時間牽著我的手陪我數(shù)星星。那時的父親像一個隱形人。他四十二歲，我十歲。
后來啊，黑夜依舊黑暗，繁星依舊璀璨，時間卻悄然流走，舊事故人也只偶爾心上浮過。父親對于那時的我來說或許已經(jīng)可有可無�；蛟S是我已經(jīng)長大，或許是他的嚴(yán)厲沖淡了我對他所有的依賴。
他會因為我的失敗而發(fā)火，會因為我的叛逆而生氣，也會因為我的不適而焦頭爛額。北斗七星閃耀的光芒，仿佛在嘲笑我的無能為力月光下的父親與我又坐在院里，卻沒有過去的輕快愜意，父親頭上的白發(fā)匯入縷縷墜下的月光，皎潔而又亮得格外刺眼。這時我恍然醒悟：父親老了。
他老了，他還在拼命工作，為我爭取好的環(huán)境；他老了，他還在時刻關(guān)心我的健康與生活；他老了，他還沒有忘記關(guān)心我的學(xué)習(xí)，教育我如何做人。
陽光不燥，微風(fēng)正好，一首贊歌唱給父親告訴他，謝謝你陪我慢慢長大，說一聲，對不起，因為我，你沒來得及認(rèn)真地年輕……