小學(xué)有趣的作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)有趣的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)有趣的作文 篇1
現(xiàn)在聽說好像，在紹興和柯橋的交界處要建造一個“磁懸浮列車”車站。一開始我有點好奇，磁懸浮列車是什么東西，可是一聽這個名字就想到，這個車是浮在半空中的，因為誰叫它是“磁————懸————浮————列車————”呢！
其實，我也想目睹一下這輛“磁懸浮列車”的風(fēng)采。根具我的了解，我國從1982念舊開始研究“磁懸浮列車”了，3月8日婦女節(jié)這一天，在湖南長沙國防部科技大學(xué)的一個實驗室里，在歡歌笑語中誕生了，我國第一輛自主研發(fā)的第一輛“磁懸浮列車”。這輛車長3m，寬和高各為0·5m，“體重”110公斤，它靜靜臥在鋼軌上，實驗人員一按操作按鈕，只聽見一聲輕響，車體便浮離軌面3mm，再按運作按鈕，車子變啟動了，經(jīng)過計算，這輛車以每小時36公里的.速度。就這樣我國的第一輛“磁懸浮列車”研制成功。
自從人們的科技水平有所提高，越來越好，現(xiàn)在我國工作人員又新研制出了，一個在“真空隧道”里的“磁懸浮列車”，它的速度那是快的驚人，他能以每小時10000公里的速度行駛，他就像子彈“搜”的一聲射出彈膛。所以加入我們以后想到什么地方旅游就用不上花很長的時間了。唉！我真是希望這個車站早早的建好，這樣我們在能親目睹這兩“磁懸浮列車”了
小學(xué)有趣的作文 篇2
星期一中午，我們吃好中飯，我跟同學(xué)們說：“我們到操場上去玩老鷹捉小雞的游戲吧�！蓖瑢W(xué)們聽了很高興，我們一起來到了操場上。經(jīng)過“剪刀石頭布”由我當(dāng)老鷹，小紅做雞媽媽。接著我們就開 始了游戲。我飛快地向后面的小雞們跑去，雞媽媽拼命地攔著我，保護她的孩子。小雞們也緊緊地跟著雞媽媽，我一直也沒抓到一只小雞。我靈機一動，向右邊飛快地跑去，在他們不注意的.時候，馬上 掉頭向左跑，在最后一只小雞還沒注意的時候一把抓住了她。哈哈，我這只老鷹終于可以不餓肚子了。今天我們玩得真開心，這真是一個有趣的游戲阿！
小學(xué)有趣的作文 篇3
周日的下午，我完成了所有作業(yè)之后，百無聊賴中隨手拿起一本實驗書翻了起來。突然，一個看起來非常有趣的實驗——“火柴吃糖”映入了我的眼簾，我霎時就被吸引住了，于是決定馬上動手試一試。
我照著書上的步驟，先把水池注滿清水，然后把一塊冰糖放在水中央，再在冰糖的四周放上一些火柴，最后，我就靜靜地等待著“火柴吃糖”啦！
可是，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘也過去了，火柴似乎一點兒變化也沒有，我有點不耐煩了：這火柴怎么一點兒變化也沒有？算了，不等了！這時，媽媽常說的一句話——“堅持到底，就是勝利”出現(xiàn)在我的腦海中，于是我又等了下去。終于，奇跡出現(xiàn)了！火柴像一群頑皮的`孩子，迅速向冰糖靠攏，“耶！成功了！太好了！”我高興地歡呼了起來。高興之余，我又快速地把冰糖換成了肥皂。頓時，火柴像發(fā)現(xiàn)了“敵情”似的，馬上四散“逃跑”……“哇，這件事真是太神奇了！”我驚訝地叫了起來。
這一次的實驗不僅好玩，還讓我懂得了一個道理——堅持就是勝利。
小學(xué)有趣的作文 篇4
今天是4月1日，愚人節(jié)。
數(shù)學(xué)老師剛進(jìn)教室，熊子萱就拿著一張紙悄悄地跟了進(jìn)來。"老師，這道題我不會，給我講講唄！"趁老師不注意，他順勢把一張紙貼在了老師的.衣服上，那張紙上還畫了一只老鱉，下邊寫了一行字：我是王八。老師毫不知情，倒是我們同學(xué)都笑得前俯后仰。每個從老師身后走過的同學(xué)都差點笑岔氣，班主任迷茫的眼睛更是讓我們哈哈大笑！
呵呵，這幫同學(xué)竟敢那老師開涮啊！真是吃了豹子膽了！
小學(xué)有趣的作文 篇5
我們的校園里經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事情，而讓我覺得最搞笑的就是發(fā)生在我們班王富強、王子祥倆身上的事件。
那天，我們正在上數(shù)學(xué)課，周老師背對著我們，在黑板上寫著算式。王富強和王子祥趁機在下面偷偷傳小紙條。這時，周老師轉(zhuǎn)身掃了一眼教室，立馬發(fā)現(xiàn)了他倆的小動作，喊了一聲：“你們倆在干嘛呢？”
話音剛落，老師就走到了他倆身邊，從王子祥課桌上拿過紙條，攤開，瞅了瞅。周老師皺皺眉頭，大聲讀出來：
“王子祥……王子祥是大美女！”
“哈哈哈哈！”聽到這話，我們?nèi)喽紭妨恕?/p>
因為我們都知道王子祥是男孩子，可王富強卻把王子祥說成了大美女，你說他逗不逗。
正在大家開懷大笑時，教室大屏幕上突然出現(xiàn)了一道黑影！教室里頓時亂成了一鍋粥。有的同學(xué)喊：“蟲子！蟲子！……”有的喊：“bee！bee！……”
“肅靜，肅靜！”看到這種場面，老師嚴(yán)肅地批評起來，“只要誰喊了蟲子，就把蟲子抄一百遍！”
這時，我們都意識到自己犯錯了，上課時間，大家這么一驚一乍的'，這么一點都不講課堂紀(jì)律，老師肯定生氣了。老師發(fā)完脾氣后，我們都不敢出聲了，課堂又恢復(fù)了安靜，我們繼續(xù)上課。
下課后，我們又開始討論著剛才的趣事，望著還在埋頭苦寫的王富強，笑得前仰后翻。
��！童年好像一場夢，多么美好，多么豐富多彩！真的很難忘，真心感受童年的快樂美好。
小學(xué)有趣的作文 篇6
一天，仲老師說：這節(jié)課要玩一個游戲。規(guī)則是這樣：所有人站成一隊，每個人報數(shù)，一、二、三、第七個人拍八個人的肩膀，第八個人繼續(xù)從八開始報數(shù)，每到七的倍數(shù)的人，都要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續(xù)他自己該報的數(shù)。報錯的人，要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽都覺得這個游戲一定有趣。
開始報數(shù)了，我有一點緊張，連大氣都不敢出了。我只聽：一、二、三、四、��！要到我了，我的大腦開始飛快地轉(zhuǎn)動著，比風(fēng)還快呢！我想：我是第七個人，應(yīng)該拍下一個人的肩膀。輪到我時，我急忙拍了下一個人的肩膀，可是到這里去出錯了，我們只聽那個又細(xì)、又小、又輕的女聲，報出了七，全場的.人發(fā)出一陣笑聲，那個人還不知道我們?yōu)槭裁葱�，仲老師連聲說：你趕緊去做俯臥撐吧，你趕緊去俯臥撐吧！周子嚴(yán)提醒說：我們女生都穿著裙子，不好做的。仲老師想了想說：那么所有女生做下蹲運動吧！那個女生就做起了下蹲運動。然后緊接著報到了十三這個數(shù)，十三這個數(shù)正好是傻乎乎的葛一報的，可是不知道這個葛一怎么搞的竟然拍了下一個人的肩膀，全場有發(fā)出一陣陣哈哈的笑聲，葛一幸好及時反應(yīng)過來，趕緊做了下蹲運動。
第二輪報數(shù)開始了，第二輪是反著報的，所以我成了十四號。中途，一個名叫張欣遠(yuǎn)的小不點，被逮住了三次，因為每次該他報數(shù)字九時，他總跟他前面的人一起報數(shù)字八，我開玩笑說：他就喜歡數(shù)字八嘛，要不然他總是報數(shù)字八干嘛呢？
不知為什么，仲老師有時候雖然會笑，但大多數(shù)好像有什么心事似的。為什么呢？��！后來我才明白，她總是想讓我們班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報錯。仲老師忙得大汗淋漓的，也沒有把王祥宇給逮著。這時，王祥宇明明報過數(shù)字，卻還跑到最后，報啊報，輪到他了二十一，他應(yīng)該拍后一個人的肩膀，可是他既沒拍也沒有報數(shù)，終于被給逮住了！我在一旁幸災(zāi)樂禍，仲老師讓他去做俯臥撐，仲老師邊笑著邊開玩笑說：他是滾上床去的！可真重啊，把我的床都給壓的吱吱響！壓壞了要賠哦。
這時，仲老師顯得特別開心，可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說：仲老師，你是不是存心想我出錯啊？仲老師笑著答道：對呀，我的的確確想想讓你犯規(guī)！同學(xué)們聽了都哈哈大笑，游戲在笑聲中結(jié)束。
這個游戲可真好玩啊！
小學(xué)有趣的作文 篇7
一天，我正在做作業(yè)，媽媽在門外喊道：“真一，出來喝點兒水再做�！蔽易叱鰜恚似鸨泳秃�，水有點兒燙，我來到廚房，拿起一支筷子放到水里攪拌，想讓它冷卻地快些。我透過玻璃看了看水，咦，筷子斷了？我趕快拿出來，沒斷呀？我又把筷子放進(jìn)去，透過玻璃我發(fā)現(xiàn)：放到水中的一段筷子和水面上的一段卻不在同一條直線上，看起來就像斷了一樣，這是為什么呢？我很疑惑。
接下來我仔細(xì)看了看：如果從筷子正上方看水中的筷子，是直的，但從玻璃外看，水面上的筷子與水中的筷子就不在一條直線上，這說明筷子沒斷，但又分開了，這是怎么回事呢？
我問了媽媽，媽媽讓我查閱一些資料，自己去尋找答案。然后我查閱了一些相關(guān)的資料，了解了它的原因：光是沿著直線傳播的。如果光從兩種不同的物質(zhì)中通過，那么在這兩種物質(zhì)交界的地方，光的傳播方向會發(fā)生改變，這叫做光的折射。光從空氣進(jìn)入水里，因為水比空氣的密度大得多，于是，在水和空氣的相交之處發(fā)生了折射，不再沿著原來的方向傳播。我們把筷子伸進(jìn)水中以后見到的水下那部分筷子，是已經(jīng)發(fā)生了折射后的光線里的筷子。這股光線當(dāng)然不會與水面的光線成一條直線，所以筷子沒斷，而看起來就像斷了一樣。我想：光在空氣和水兩種物質(zhì)的交界處折射造成筷子斷了的現(xiàn)象，其實這是一種假象，那其它東西也會這樣嗎？
看完資料后，我恍然大悟，我又拿了一些東西，放入水中實驗：鉛筆、勺子、樹葉、牙刷、釘子......每一種物體都在水中被“一刀兩斷”，拿出來以后又“合二為一”。幾乎所有的`東西都會因為光的折射發(fā)生視角變化。
通過查閱資料和實驗，我終于知道為什么物體在水中像斷掉一樣了。原來光的折射有這么大的奧秘�。∥以谙�，將來必定有一天，中國會在軍事方面繼續(xù)利用光的折射原理，制造出更加先進(jìn)的武器裝備，同時我堅信，我們祖國會進(jìn)一步利用光的折射原理，做出更多更加偉大的發(fā)明！
小學(xué)有趣的作文 篇8
今天，我們玩了剝花生大賽的游戲。游戲規(guī)則是：全班分為三個組，每組五人，哪組在規(guī)定時間剝完最快哪組贏，并獎勵大拇指。我們還給自己的組取了一個好聽的名字，經(jīng)過大家的討論，第一個組叫“戰(zhàn)神隊”，第二組叫“暴力隊”，另外一個組叫“飛虎隊”。大賽開始了，有的人在默默地剝花生，有的'在為自己的隊友加油，還有的人在和自己的隊友合作，想好的辦法贏得勝利。“咔嚓、咔嚓……”教室里傳出這樣一曲交響樂，熱鬧極了。不一會兒，我們“戰(zhàn)神隊”就剝完了，大家東看看，西看看，發(fā)現(xiàn)其他組都沒剝好。噢耶！我們組竟然是第一名，大家開心地手舞足蹈。
個人賽開始了，女生們用筷子夾花生。有的女生用筷子一次性夾了兩個，那些花生仁就像逃不過貓爪的小老鼠一樣，被乖乖地放進(jìn)了另一個碗里。男生夾花生成績沒有女生好，但是我們也很開心。
這次比賽讓我知道在集體比賽時要齊心協(xié)力，團結(jié)合作，才能獲勝。
小學(xué)有趣的作文 篇9
每逢節(jié)假日的時候，媽媽都會帶我去鄉(xiāng)下，探望年邁的老太太，同時也使我體會到了有趣的鄉(xiāng)村生活。
每次，我們?nèi)ダ咸募�，都會看到這么一道風(fēng)景：一個老者頭上戴著草帽，手上拿著釣魚桿，坐在臺階上，背挺得直直的，一副全神貫注的樣子。只要浮在水面上的浮珠一動，他便使勁提起釣魚桿，一條魚就會連蹦帶跳地躍出水面，落入了這位老者的水桶里。偶而我會和哥哥撿起小石頭打水漂，而使得他看上去很討厭我們的樣子。但我們沒管他，就沉浸在我們的水漂大戰(zhàn)中，玩得可開心了。
記得有一次，我和哥哥一起去鄉(xiāng)下的山上采小果子。我們來到了一片不知名的小野果子林里。在涼爽的樹陰下，我們一伸手就能摘到一大串果子。突然，我看見了一團軟乎乎的東西，黃棕色的。我不知道那是什么東西，便叫哥哥一起過來看一看，哥哥過來了，對著那團東西看了好久，也不知道那是什么。由于哥哥也出于好奇，他為了弄明白那是什么，便探手探腳地走了過去，狠狠地把那團東西踩了一腳。當(dāng)我們采完野果滿載而歸的時候，哥哥突然感到自己的腳底板臭臭的，我也聞到了一股臭味。到后來，我才知道——原來哥哥剛才踩的那團軟乎乎的東西竟然是牛糞！直到現(xiàn)在想起來都覺得好笑的不得了。
鄉(xiāng)村的天空真藍(lán)，鄉(xiāng)村的空氣真清新，鄉(xiāng)村的'人們真樸實，鄉(xiāng)村的生活真有趣啊！聽了我的故事，大家是不是也很想到鄉(xiāng)村去走走呢？
一株青藍(lán)的草。顏色都那么美，大小形狀就更美了：這些火花時而高、時而低，時而像一座小山，時而又成為了小草。多快樂�。�
白天是短暫的，吃過晚飯后，我們坐在屋前的臺階上，看著天空一點一點的暗下來，一轉(zhuǎn)眼，星星亮了，月亮也露出了潔白的牙齒，我們便開始數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，我仿佛進(jìn)入了一個美好的夢幻世界：星星一閃一閃的向大地眨著眼睛，月亮好似一顆最獨特的寶石鑲嵌在深黑的夜空里，月光仿佛是一層薄薄的白紗，將大山圍住，那么輕、那么亮，整座山沉浸在白紗的籠罩中。一陣清涼的風(fēng)吹過，好像一壺酒灑過，醉得屋前的樹、竹、花、草等植物東倒西歪。
在鄉(xiāng)村，你的一天將會豐富多彩，因為——鄉(xiāng)村有一道獨特、迷人的風(fēng)景。我愛美麗、有趣的鄉(xiāng)村生活。
小學(xué)有趣的作文 篇10
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從課室里傳出來。為什么呢？原來啊，是我們在玩拼句游戲。
一上課，老師跟我們講了游戲規(guī)則：每個人分別寫誰、在什么時候、什么地方、怎么樣、干什么。然后再按順序讀出來，越搞笑越好。
老師講完規(guī)則后，我們就開動起來了。有的同學(xué)提起筆就寫；有的用手撐著頭思索著；有的則是剛提起筆要寫又放下了。過了一會兒，老師看我們寫的差不多了，就宣布游戲開始了。
游戲開始了。第一排的同學(xué)先站起來。第一個同學(xué)先說：“小明”�！霸谕砩稀钡诙䝼�同學(xué)馬上接上。第三個同學(xué)接著說“的公園里”。第四個同學(xué)接上“興奮地”�！跋丛琛钡谖鍌�同學(xué)接著。連在一起，就是“小明在晚上的公園里興奮地洗澡�！比堑拇蠹遗醺勾笮�。
輪到我了。前面已經(jīng)接到了“小金癡癡地在傍晚的電風(fēng)扇上”，下面就等我往下接了。我突然急中生智，連忙接“用豆腐自殺”，連在一起就是“小金癡癡地在傍晚的電風(fēng)扇上用豆腐自殺”。全班都笑得直不起腰來。
后來我們還租了許多好笑的'句子。例如：鸚鵡在凌晨的廁所里瘋狂地吃飯，麗莎在早晨的樓頂高興地釣魚，等等。逗得我們哈哈大笑。
這節(jié)課我很快樂，同時也學(xué)習(xí)到：不能用錯詞，否則就會鬧笑話。