童話的作文

【推薦】童話的作文合集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的童話的作文8篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　從前，有五個(gè)手指，他們本來是五個(gè)好兄弟，平時(shí)都和睦相處，有事互相幫助�？墒怯幸惶欤瑓s一件微不足道的小事，它們居然吵起架來了，而且越吵越兇，大家都互不相讓。

　　老大大姆指說：“我的力量最大，每一次都是我出的力量最多，而且我自已一個(gè)人站一邊，做什么事情都獨(dú)擋一面，你們幾個(gè)好像一點(diǎn)力量都沒有，而且我吃的東西也最少，個(gè)頭也最矮小，長得也是最不好看的�！�

　　老二食指說：：“雖然我沒有老大力量大，但是我也出過力量，我也不是很高，也不會(huì)像老大那樣壯，但我每次都是沖鋒在最前面，指手劃腳的事都是我干的，你們都在做好人，壞人都讓我做了�！�

　　老三中指說：“雖然我是最高的，而且在你們的正中間，吃的也不多，出的力量也不少，可每次受傷的'總是我，我無怨無悔，從來都不爭名奪利�！�

　　老四無名指說：“雖然我跟老二一樣高，但你們都有一個(gè)名字，而我連一個(gè)名字都沒有，別人都叫我“無名指”，我無名無利，圖什么呀！不過我只是發(fā)泄一下，反正以后我還是會(huì)一如既往，你們做什么我也不會(huì)拖后腿�！�

　　最后到老五小姆指說話了：“我個(gè)頭最小、排在最后面、出的力量也不如四個(gè)哥哥，我不敢在哥哥們面前擺譜，我哪個(gè)方面都比不上你們，可我就是只知道盡量做好我自己，做自己本份的事情、做事我有多少力就出多少力，如果沒有哥哥們的保護(hù)，我什么事情也做不了，沒有哥哥們的保護(hù)、也沒有人知道我的存在、我們每個(gè)人都有自己的作用、各司其職、我們就是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)、以前我們親密無間的時(shí)候、什么事情都難不到我們、可是我們?nèi)绻�不團(tuán)結(jié)、那么我們每個(gè)人一件事情也辦不了�！�

　　老五的一番話，一下子都把大家說笑了，他們都一齊想去親近老五，最后五個(gè)指頭形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的拳頭。

童話的作文 篇2

　　雖然天氣很熱，但在體育老師斑馬的帶領(lǐng)下，森林學(xué)校的動(dòng)物同學(xué)們在操場上不停地跑呀跳呀，興高采烈地做著各種游戲。直到下課鈴聲打響后，同學(xué)們才戀戀不舍地停止游戲，回到了教室。

　　“真熱呀！真熱呀！”小山羊拿起自己的課本，當(dāng)扇子搖，可汗水還是不停地流。

　　小山羊一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)同桌小花狗身上一滴汗也沒有。真奇怪！大熱的天，剛上完體育課，大家都熱得汗流浹背，為什么小花狗身上沒有汗水呢？難道它不怕熱嗎？小山羊還發(fā)現(xiàn)小花狗正吐著舌頭做鬼臉呢！小山羊正想問小花狗不怕熱的原因，可上課鈴聲響了，熊貓老師拿著課本走進(jìn)了教室。小山羊只好和其他同學(xué)一樣，開始認(rèn)真聽課。

　　熊貓老師在講臺(tái)上講課，小花狗仍舊吐著舌頭做著鬼臉，可熊貓老師像是沒有看見一樣，只顧著上課。記得上次在課堂上，小山羊因?yàn)橥律囝^做鬼臉，還被熊貓老師批評了一通呢！“小花狗吐舌頭做鬼臉，熊貓老師卻視而不見，真是太不公平啦！”小山羊越想越氣憤，于是就舉了手。

　　熊貓老師問：“小山羊，你有什么問題？”

　　“熊貓老師，我在課堂上吐舌頭做鬼臉，您批評我；而小花狗在課堂上吐舌頭做鬼臉，您為什么不管呢？”小山羊有些委屈地問道。

　　“小山羊的這個(gè)問題問得好！因?yàn)樾』ü返纳砩蠜]有汗腺（xiàn），只有舌頭上才有汗腺。所以它的`身體熱了后，不能像你們一樣利用身上流汗來散熱，只能吐出舌頭，通過舌頭來散熱。”

　　聽了熊貓老師的話后，小山羊才知道自己誤會(huì)小花狗了。大家也知道小花狗吐舌頭“做鬼臉”的原因了。

童話的作文 篇3

　　貓蜜蜜與鼠灰灰。

　　在森林鎮(zhèn)動(dòng)物城動(dòng)物學(xué)校,有一對同桌;貓蜜蜜和鼠灰灰.

　　鼠灰灰特別特別害怕貓蜜蜜,媽媽曾告訴過他,遇見貓就趕快逃.可現(xiàn)在,他卻和貓蜜蜜成了同桌,你說苦不苦呀?

　　不信,你瞧!

　　這天,鼠灰灰正在看書,突然,貓蜜蜜那毛骨悚然的聲音響了起來;“死老鼠……”.

　　“干干……干嗎?!”.鼠灰灰嚇的'牙齒打架.

　　“有這樣說話的嗎?!要知道,我一口就可以吞了你!”貓蜜蜜瞪著鼠灰灰,惡狠狠地說.

　　“好好好.那怎么說呀?”

　　“要說;最漂亮的蜜蜜公主,您有什么事嗎?”

　　鼠灰灰跟著說了一遍,心里卻快吐了.

　　“也沒什么事,去幫我買條烤魚,快點(diǎn)!”

　　鼠灰灰邊去邊想;“也不說謝謝……”.

　　烤魚買好了,鼠灰灰就犯了一個(gè)錯(cuò)誤.

　　他把魚吃掉了!

　　結(jié)果,鼠灰灰被貓蜜蜜修理得好慘……

　　[未完繼續(xù)]

童話的作文 篇4

　　很久以前，森林里住著一只小貓，它很高傲，總是看不起別人，他總是以為自己是最聰明的。

　　一天，小貓走在路上碰見了刺猬，他對刺猬說：“小刺猬，你身上長了許多的刺，沒人愿意跟你玩，你最好離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”小刺猬聽了小貓的話，沒說話，繼續(xù)忙他的；小貓往前走，碰見了小兔子，對小兔子說：“小兔子，你看你耳朵尖尖的，眼睛紅紅的，像得了紅眼病似的，以后不要讓我看見你！”小兔子聽了小貓的`話，沒說話，繼續(xù)采集花朵；小貓走著走著碰見了小蛇，對小蛇說：“看看你瘦的跟細(xì)繩子似的�！甭犃诵∝埖脑�，小蛇非常生氣，想一口咬死小貓。

　　有一天，小貓掉進(jìn)了水里，它正喊著救命，小刺猬、小兔子、小蛇正好經(jīng)過那里，小貓兇猛的對他們說：“快把我拉上去�！笨伤麄冾^也不回的，繼續(xù)走著，最后小貓被淹死了。

　　這個(gè)故事，讓我懂得了一個(gè)道理，做人不要高傲，要謙虛。

　　老師評語：習(xí)作字跡工整，想象豐富，人物對話生動(dòng)形象。

童話的作文 篇5

　　她一出生,就帶著兩條尾巴，她一出生，就被遺棄了，她被整個(gè)狐貍家族所不待見，但她僅靠著自己，還是活了下來。她沒有家，平時(shí)就棲身于樹洞之中，就如松鼠，吃的是松果，飲的是露水，就這樣，她活了下來。

　　一陣響雷，一場暴雨，樹大招雷劈，更何況這可有著百年歷史的巨樹，就連她棲身那個(gè)樹洞，都有著半百年的歷史。樹，就這么直接被劈成了兩半，火苗直竄而起。

　　一場大火，一場森林火災(zāi)就這么發(fā)生了。

　　火越燒越大，并迅速蔓延開來，直接燒到了狐族的居住地。大火就像有靈性似的，繞開了荒涼的地方，繞開了有水的地方，于是，直接燒到了狐族的祖屋。她望著大火燒向的方向，忽然間想起了那正是她曾經(jīng)的家��！她的兄弟姐妹，親朋好友還在哪里呢！雖然他們一直把她當(dāng)做一個(gè)禍害，但其實(shí)，還是有很多好心的狐貍幫助過她，不然，僅憑她只身一狐，根本不可能在這片原始森林存活下來。她冒著大火，跑了進(jìn)去，她心中的信念只有一個(gè)，那就是就出更多的同伴，她毫不懼怕火焰帶來的灼燒感，即使她的毛皮已經(jīng)被燒焦了，她仍毫無察覺，另一條尾巴上，甚至能聞到一股淡淡的清香�；饎輰�(shí)在是太大了，她把兩只尾巴都豎了起來，就像一只炸毛的貓。奇跡出現(xiàn)了，她的尾巴上冒出了藍(lán)光，就像蔚藍(lán)的海水。她果然是厄運(yùn)之子，她所過之處，火焰都避開了她，就算是火，也怕沾上她的`霉運(yùn)吧！她一路暢通無阻，兩條尾巴無風(fēng)自舞，先前身體上燒傷的傷口早已經(jīng)愈合了，以肉眼可見的速度。但她一條尾巴上的毛，真一根一根地，如鮮花般凋謝，飄落到地上，周端以這根紅毛為圓心的半米，火焰就這么滅了。

　　她終于沖進(jìn)了火海中央，她看到了她的族人，大家都在，一個(gè)沒少，被圍困在火焰的中央。火焰呈一個(gè)包圍圈狀，他們也呈一個(gè)包圍圈狀，身強(qiáng)力壯的狐貍站在最外面，老弱病殘則伏在最里面。他們正準(zhǔn)備突圍，然后，她就出現(xiàn)了，一身血紅的毛皮，像披著一條火焰的大衣，兩條尾巴不斷揮舞著，周端的火焰竟不敢近身，她沐浴著火焰的光芒，就這么來到了他們的身前。她的尾巴，籠罩著蔚藍(lán)的光澤，竟比火焰強(qiáng)上一倍。

　　大家都認(rèn)為，她是狐仙大人派下來拯救他們的使徒，大家都心甘情愿地臣服于此，大家都愿意跟隨她�；鹧嬲娴牟桓铱拷�她的周身，但她條尾巴上的毛，還是在不斷的脫落，每走一步，她尾巴上的毛現(xiàn)在直接掉落幾十根，尾巴的前半段早已光禿禿了。大家圍著她，突出了火災(zāi)的包圍，竟一個(gè)未傷，他們來到了小河邊，她那第二條尾巴上的毛，已經(jīng)掉光了，她那第二條，也掉了下來。

　　她成了一只普普通通的狐貍，狐族已經(jīng)接受了她，無論是兩條尾巴的她，還是如今一條尾巴的她。

童話的作文 篇6

　　小鴨是一個(gè)愛問“為什么"的學(xué)生。

　　丁零零，上課了。同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室上課。

　　“上課！"蜻蜒老師命令道。“起立！”同學(xué)們在班長小獅子聲音中整齊地站了起來�！巴瑢W(xué)們好！”老師說�！袄蠋熀茫　蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。

　　老師在黑板上寫字時(shí)，下面的小青蛙呱呱偷偷地把手伸進(jìn)抽屜里玩起了玩具。老師一邊寫字一邊說：“小青蛙，你怎么又玩起了小汽車呢？別玩了，專心聽課吧�！币慌缘腵小鴨覺得很奇怪。老師的眼睛明明盯著黑板呀。怎么看得到后面呢？

　　放學(xué)了，小鴨的媽媽來接小鴨。小鴨問媽媽：今天上課，蜻蜓老師在黑板上寫字，小青蛙在玩小汽車。為什么老師一下子就知道了呢？”小鴨的媽媽說：“蜻蜓的眼睛是由許多小眼睛組成的�？梢钥吹�360度。”小鴨說：“噢，原來是這樣，謝謝媽媽，我明白了�！�

　　這樣，小鴨就知道了一個(gè)問題的答案。

童話的作文 篇7

　　從前有一只可愛的小兔，他非常想要離家出走。有一天，他對媽媽說：“媽媽，我要跑走了，因?yàn)槲蚁胍�自由�！眿寢屨f：“如果你跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏易羁蓯鄣男�寶貝呀！‘�?/p>

　　小兔說 ：“如果你來追我，我就變成河水，讓你永遠(yuǎn)也找不到我�！蓖脣寢屨f：“如果你變成河水，我就變成瓶子，把你裝起來，我還是會(huì)找到你的�！�

　　小兔說：“如果你變成瓶子，找到我了，我就變成鉛筆，讓你永遠(yuǎn)都找不到我。”兔媽媽說：“如果你變成鉛筆，我就變成鉛筆盒，讓你回家，我還是會(huì)找到你的。”

　　小兔說：“如果你變成鉛筆盒，找到我了，我就變成變色龍，讓你找不到我�！蓖脣寢屨f：“如果你變成變色龍，我就變成科學(xué)家，拿起放大鏡找你，我還是會(huì)找到你的�！�

　　小兔說：“如果你變成科學(xué)家，找到我了，我就變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓你找不到我�！蓖脣寢屨f：“如果你變成小鳥，我就變成樹，好讓你會(huì)飛回家�！�

　　小兔說：“如果你變成樹，找到我了，我就變成蘋果，躲在蘋果樹上，讓你找不到我。”兔媽媽說：“如果你變成蘋果，我就變成摘果人，在摘蘋果的.時(shí)候把你找出來�！�

　　小兔說：“如果你變成摘果人，找到我了，我就變成發(fā)夾，躲在發(fā)夾堆中，讓你找不到我。”兔媽媽說：“如果你變成發(fā)夾，我就變成化妝師，在給別人化妝的時(shí)候把你找出來�！�

　　小兔說：“如果你變成化妝師，我就變成小男孩跑回家�！蓖脣寢屨f：“如果你變成小男孩跑回家，我正好是你媽媽，我會(huì)張開雙手好好地抱住你�！�

　　小兔說：“我還是留在家里，當(dāng)你的小寶貝吧！”

　　從此小兔再也不離家出走了。

童話的作文 篇8

　　事情往往不是一成不變的，以前是冤家，現(xiàn)在也可能變成朋友。實(shí)驗(yàn)表明，人工喂大的老虎就把人類當(dāng)成了他們的朋友。把貓和狗養(yǎng)在一起，它們也不再相互為敵，甚至?xí)�成為親密無間的玩伴，但這只能出現(xiàn)在城鎮(zhèn)家庭，主人把它們當(dāng)寵物養(yǎng)，才可能出現(xiàn)這樣的結(jié)果，而農(nóng)村養(yǎng)的狗和貓依然互不相讓，一見面就打架，誰也拿誰沒辦法。問一下農(nóng)村的老人，他們告訴了我這樣一個(gè)神話傳說。

　　相傳在很久很久以前，小麥不止結(jié)一個(gè)麥穗，而是從上到下長幾十個(gè)。打的糧食吃不完，人們把糧食糟蹋的到處都是，甚至用白面烙餅當(dāng)手紙用。有一次玉皇大帝到人間視察，發(fā)現(xiàn)了這種情況，就決定給人類一個(gè)懲罰。于是狂風(fēng)大作，麥穗紛紛被刮走，一條狗和一只貓?jiān)谟窕蚀蟮勖媲扒笄�，玉皇大帝念起狗忠厚老�?shí)，就給它留了一穗麥子，說貓好吃懶做，就吩咐狗把磨面剩下的`麩皮就給貓。而人類遭受到了饑餓，把玉皇大帝留給狗的麥子也搶走了。狗問它的主人：“你把我的糧食拿走了，我吃什么？”主人說：“你吃矢！”從此后狗只能吃人類的糞便了。而人們卻把麩皮給了拉磨的驢子。

　　貓去問狗討要麩皮，狗沒有什么東西給貓，于是它們就打了起來。從此以后就成了冤家對頭，只要一見面就水火不相容。貓一邊打，一邊發(fā)出“麩，麩”的叫聲，向狗討要玉皇大帝就給貓的麩皮，而狗自覺有愧于貓，就盡量不和貓搏斗。

　　關(guān)于狗和貓結(jié)仇的神話傳說，還有其它版本，此種民間故事流傳于陜西河南一帶，今天我把它整理出來，供大家娛樂。