小學(xué)成長作文

【精品】小學(xué)成長作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)成長作文 篇1

　　每個人的一生，都是一條道路，打開名為“人生旅程”的地圖，每個人的道路都長得不一樣，有時人的道路直直向前，有些人的上下起伏，有些人的.甚至繞了好大一圈……看著這張地圖，以人為鏡，學(xué)習(xí)“經(jīng)驗”。

　　小時候，家庭是我們最早接觸的團體，一切的學(xué)習(xí)就開始了；上了學(xué)校，和師長同學(xué)們的朝夕相處，帶給我們的影響更大，同學(xué)、朋友的想法，往往牽動著我們的一笑、一怒；朋友們的成績，有些是頂好，每每看著他們拿到考卷后臉上的喜悅，就覺得羨慕，自己也想體會，所以也用功讀書，希望能有一樣的喜悅；在成績更接近他們時，心中的喜悅更加濃厚。

　　有些同學(xué)樂觀開朗，在他們周圍總能感染上快樂的氣息，即使在面對各種風(fēng)風(fēng)雨雨時，也能樂觀進取，勇于面對。我效仿他們，敞開心扉，就算烏云密布，我也試著撥開層層烏云，讓那陽光照進來，我發(fā)現(xiàn)，身邊永遠有溫暖相伴。

　　孔老夫子曾道：“見賢思齊焉，見不賢而自內(nèi)省也。”每個人多多少少都有一些優(yōu)點，我都會看著他們的優(yōu)點，以人為鏡，看看自己到底做到了多少；做到的部分努力維持，沒做到的則試著達成；同學(xué)的優(yōu)點——正義感強，大方公平，不居功……都值得我學(xué)習(xí)，但在看到別人的缺點時，絕對要警惕自己，別走上相同的道路上。

　　俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！蓖瑢W(xué)們的影響力甚是強大，所以在看到別人的優(yōu)點時，要好好學(xué)習(xí)；在看到別人缺點時，要警惕自己，讓自己更好。

小學(xué)成長作文 篇2

　　濃濃書香在空中彌漫，一縷縷、一絲絲，毫無頭緒的亂撞。趕緊將其攬入懷中，讓它們感受到溫暖；讓我們?yōu)g覽其內(nèi)容，汲取其知識，感悟其內(nèi)涵。幽幽書香，伴我、伴你、伴大家。

　　我們剛剛出生時，什么也不懂。伴隨著幽幽書香，我們漸漸的長大。大腦里的知識不斷積累，越來越多。無論是兒童讀物還是古典名著，無論是童話故事還是詩歌散文，無論是教學(xué)書本還是課外刊物，都是我們知識的源泉。高爾基說，“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞說，“書籍是人類最好的營養(yǎng)品”；宋代大文學(xué)家蘇軾說，“腹有詩書氣自華�！薄�…我說，書籍是我們成長中的良師益友，是我們通向理想彼岸的揚帆巨輪，是我們尋找幸福生活的指路明燈。不信你看，現(xiàn)在的我們多有素質(zhì)，多有氣質(zhì)。

　　也正因如此，我們從牙牙學(xué)語開始，就在書籍的幫助下，探索知識的.海洋，翻越智慧的高山。文字像一個個精靈進入我們的大腦，從一個字、一組詞、一句話，最后匯集成一篇篇洋洋灑灑的華麗文章。如果沒有書，此文、此章，那所謂的一切又都從何而來呢？所以，讀書吧！“好讀書、讀好書、讀書好”。我把這句話送給大家，也很愿意和大家分享�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我們的儒雅、高雅都藏在書中、藏在文中、藏在字中。只要我們愿意讀書，只要我們熱愛讀書，只要我們刻苦讀書，那么，一個個夢想、一次次成功、一場場歡樂，將是我們實現(xiàn)的目標。

　　捧起一本本書，翻開一頁頁書，品讀書中蘊含的奧秘，解開困擾我們的一個個疑惑，是我堅持不懈的追求。讓腹中充滿書香，讓氣質(zhì)升華，讓書籍成為我們更上一層樓的階梯。

　　濃濃的書香，幽幽的書香，一絲絲，一縷縷，伴我成長，伴你成長，伴大家成長。

小學(xué)成長作文 篇3

　　我小時候不喜歡看書。一個偶然，我改變了對書的看法。

　　記得二年級的暑假，我正聚精會神的看電視，正看得起勁的時候，電視的畫面突然不見了，哦，原來是停電了。

　　真無聊啊！我走進房間，看見一本《昆蟲記》，“就靠你了。”我自言自語。于是，我懷著一絲希望翻開了第一頁。

　　我被書中的故事所吸引了，原來書這樣有意思！

　　從那時起，我便喜歡上了讀書，讀《三國演義》，我知道了劉備，關(guān)羽，張飛三結(jié)義；讀《十萬個為什么》，我知道了自然的奧秘，世界的奇妙。

　　讀書，能增知、獲趣、致雅，讀一首詩，詩情畫意的畫面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”我仿佛看到了北方的'大草原上，牧草豐盛，牛羊成群的樣子；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蓖ㄟ^寫柳，來贊美春天；孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”體現(xiàn)了春天的勃勃生機……詩詞能讓人陶冶情操，益人心智。

　　一本本好書，打開一扇扇窗戶，展現(xiàn)出一個又一個精彩而絢麗的世界，徜徉其間，會受到感情的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂趣……

　　每當翻開一本書時，我就是在開啟光輝的知識大門，讓我在知識的海洋里遨游，獲得許許多多的知識，獲得許許多多的快樂。

　　書是一泓清泉，在我心中流淌，告訴我真理；打開我心靈的窗戶……無論哪個時候問我在干什么，我都會說：“我正在書中快樂地成長。