煩心的事作文

實(shí)用的煩心的事作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的煩心的事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

煩心的事作文 篇1

　　前幾天我一直很高興，因?yàn)槲覅⒓恿藭�法大賽、參加了電子琴大賽，而且取得了很好的成�?jī)。1月2日，我又當(dāng)上了博腕，這幾天我真是幸運(yùn)，真是喜事連連。

　　煩心事發(fā)生在今天上午。第二節(jié)課間休息，我從廁所回來(lái)匆匆上樓，一個(gè)4。2班的哥哥突然快速地從樓上往下跑，正好和我撞在了一起，我立刻說(shuō)：“對(duì)不起!請(qǐng)?jiān)��?”�？墒悄莻�(gè)哥哥反而罵我：“媽的!球!”。他和另外兩個(gè)伙伴還一起打我。我非常生氣，真想報(bào)復(fù)他們，給他們打一架，并且想扣他們的班分(因?yàn)槲沂羌o(jì)律檢查員)。接下來(lái)，我心煩意亂，上課無(wú)心聽(tīng)講，越想越生氣，他們?cè)趺茨苓@樣呢？但是，一想到爸爸經(jīng)常說(shuō)的要心胸寬廣，要能寬容別人，不要斤斤計(jì)較，我的心平靜了許多。

　　放學(xué)回到家，我把這件事迫不及待地告訴了爸爸，爸爸拿起校信通老師給我的博腕評(píng)語(yǔ)說(shuō)：“你看，小城說(shuō)雨老師都說(shuō)她領(lǐng)會(huì)了你寬容別人錯(cuò)誤的真誠(chéng)，證明你學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了遇事冷靜處理的方法�！卑职值脑�，老師的評(píng)語(yǔ)，終于讓我明白了什么叫寬容，什么叫寬宏大量。

　　下午上學(xué)時(shí)，我已經(jīng)把這件事拋到了九霄云外，就讓這件煩心的.事隨風(fēng)遠(yuǎn)去吧!高興的心情又回來(lái)了!

煩心的事作文 篇2

　　令我最煩心的事情，就是吵架了，尤其是和媽媽吵，那是每天必不可少的。但不管怎么說(shuō)，也有一次吵得最厲害的！

　　那一天，我問(wèn)媽媽一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)一件十分“嚴(yán)肅”的“重大事件”，但媽媽沒(méi)有同意，于是，我首先就像媽媽發(fā)起了進(jìn)攻。不管媽媽問(wèn)什么問(wèn)題，我都不回答，也就是“傳說(shuō)”中作戰(zhàn)的第一方案：保持沉默。這可激怒了媽媽，她大聲“咆哮”到：回答我！盡管媽媽把我嚇得有點(diǎn)膽怯，但我還是裝著什么都不怕的樣子說(shuō)：嗯—哎！

　　媽媽真的承受不住了，“要不給你點(diǎn)兒教訓(xùn)，我看你是記不住了，哼！”我還沒(méi)“玩“夠呢！現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)行我的第二套作戰(zhàn)方案：打嘴仗�！暗�是你不是說(shuō)了嗎？”“我說(shuō)什么了？看來(lái)以后我說(shuō)的話得用錄音機(jī)錄下來(lái)，你才能長(zhǎng)點(diǎn)兒急性！”媽媽正說(shuō)著，又來(lái)了一個(gè)“哼！”“我記得一清二楚，是你不講信用，我說(shuō)什么，假如我表現(xiàn)不好，就不實(shí)現(xiàn)了，就知道食言，嗯！”我給媽媽送了一份特殊的`“禮物”：反彈。我剛才在想：再這樣下去也不是辦法，于是就讓第三套作戰(zhàn)方案“出擊”！

　　“好漢不吃眼前虧”，然后哼了一聲就走了。那天確實(shí)是我不對(duì)，但媽媽呀媽媽，我們什么時(shí)候才能停止這場(chǎng)“吵架戰(zhàn)爭(zhēng)”��？不過(guò)，辦法倒是有一個(gè)，就是心平氣和的溝通，我的意見(jiàn)如果媽媽不采納，就要想辦法說(shuō)服她，實(shí)在不行，就說(shuō)明我的意見(jiàn)有問(wèn)題，聽(tīng)聽(tīng)媽媽的想法，如果是對(duì)的，就要及時(shí)道歉，并且采納意見(jiàn)。但一定要保持冷靜，不然一句話還沒(méi)說(shuō)完就不行了。這就是我的“停止戰(zhàn)爭(zhēng)”最后的方案，以便利于我們的關(guān)系能融合，也不知道管不管用……

煩心的事作文 篇3

　　星期日早上，我在房間寫作業(yè)，寫得好好的，忽然，我弟弟從床上跳下來(lái)，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，我想請(qǐng)你幫我折一個(gè)飛機(jī)，可以嗎？”我本來(lái)是想幫他折飛機(jī)的，可我又想了想，我的作業(yè)還沒(méi)有完成呢！如果沒(méi)有完成的話，媽媽就會(huì)取消我去外婆家的資格�？晌也幌氡蝗∠�，所以我只能一直認(rèn)真地把作業(yè)寫完。

　　弟弟明知道我作業(yè)沒(méi)有寫完，非鬧著讓我折飛機(jī)給他。這時(shí)，奶奶從地里回來(lái)，弟弟看見(jiàn)奶奶回來(lái)了，就坐在地上哭。奶奶看見(jiàn)了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“怎么回事？”我說(shuō)：“他非要我折飛機(jī)給他，可我作業(yè)還沒(méi)寫完呢！”奶奶又說(shuō)：“你就不能幫他折一下嗎？”我生氣地說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間。”因?yàn)樗�已�?jīng)上幼兒園了，老師教過(guò)他們了，他們老師也說(shuō)過(guò)，自己的事情自己做，他的`作業(yè)都是我?guī)退麑懙摹?/p>

　　我現(xiàn)在都不知道，他什么時(shí)候才能自己的作業(yè)自己做，自己的衣服自己穿，自己吃飯。唉……

　　這就是我一直的煩心事。