天空的作文

天空的作文合集七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的天空的作文7篇，歡迎大家分享。

天空的作文 篇1

　　最能夠承載我夢想的另一片天空，莫過于那雪白的畫紙。而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。

　　一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝。一張張白紙堆積。那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢想，將來當(dāng)個畫家。可現(xiàn)實與夢想的差距就是這么大，因此，我從沒學(xué)過畫，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什么不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。

　　但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥，一直守侯，不曾忘。寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什么都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為一定會誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風(fēng)景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇。這里，就是我的天地！

　　有人說，這個世界黑白分明，我說，這個世界色彩壯麗。有人說，黑白會混合為灰，我說，灰色也可以美麗無比。畫的世界，什么都美麗也什么都離奇，推開凡高、畢加索、達(dá)芬奇不管，我更愿意品讀自己的作品，畢竟那里平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無驚，這里是我理想的`天地。快樂時，便用陽光勾出美景。失落時，也用雨水添上希望。思考時，用知識涂抹翅膀。悲傷時，畫個草屋養(yǎng)傷……畫畫時，什么都可以不想。畫畫時，心中總再燃起希望。為什么樂在其中，為什么充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因為它是我的夢想！

　　我的夢想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會在乎，只在乎自己的成長。一切，只因為夢想……

　　那里，有我的世界，我的故事，我的夢想。那里，用筆在紙上無言地表達(dá)一切。那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！

天空的作文 篇2

　　每個人都擁有一片自己的天空，在茫茫宇宙的另一邊，畫滿屬于自己的獨(dú)特色彩。而我的天空，是彩色的……

　　友誼·白

　　三年光陰已逝，我們站在了分別的路口。當(dāng)最后一次快門響起的時候，透過鏡頭，我仿佛看穿了時間。三年來的點點滴滴浮現(xiàn)眼前，當(dāng)我們第一次見到彼此時陌生而好奇的目光，當(dāng)我們在烈日下軍訓(xùn)時滿臉汗水的模樣，當(dāng)我們熬過一暑假的漫漫時光終于重聚的激動興奮，還有，此刻我們的笑容是多么的不舍……或許，從今以后我們將各自珍重、遠(yuǎn)走，但我們的友誼在這片天空的庇護(hù)下，將永遠(yuǎn)純潔、無暇！

　　親情·橙

　　翻開一本本相冊，就如同翻閱著自己人生的經(jīng)歷。每一張笑臉的背后，體現(xiàn)的都是滿溢的愛！在陽光下，我與媽媽相視而笑；在細(xì)雨中，我和哥哥久別重逢；在晚霞里，我同外婆擁抱互別……這一幕幕鮮活動人的畫面，像是橙色的彩霞，點染著天空的色彩。不論走到哪里，親情永遠(yuǎn)是我心中那一抹最暖的橙色，裝點著我心靈的晴空。

　　青春·綠

　　鋪就了我青春記憶的，是三年二班的那個轉(zhuǎn)角，是第三排靠邊的桌椅板凳，是夏日里呼呼作響的老式電扇……填滿了我青春歡愉的，是操場旁搖晃不停的秋千，是夏日里濃蔭下的跑道，是校門口永遠(yuǎn)散不完的人群……現(xiàn)在想來，青春竟是這般顏色！像剛剛挑尖兒的嫩芽，像還未熟透的青果兒，一種稚嫩的，青澀的，淺淺的'綠色。這個中滋味，即使親嘗，也難以言表�；蛟S多年以后，我再次回到這熟悉的不能再熟悉的地方，那時我將能描繪出青春到底是一種怎樣的青澀影像，讓無數(shù)少年為之陶醉，為之震顫！

　　我所經(jīng)歷的，擁有的，感悟的一切，在生活這片蒼穹之下都無可躲藏。或許不是每一種體驗都盡如人意，但經(jīng)過廣袤天空的洗禮，我用友誼，用親情，用青春，竟將生活揉合成了一顆彩色的蜜糖！

　　至此，我的天空，色彩斑斕，永不沉寂……

天空的作文 篇3

　　“加油、加油……�！睔g呼聲一浪高過一浪。這是在干嘛呢？就讓我們?nèi)チ私獍桑?/p>

　　風(fēng)箏比賽已經(jīng)開始了，而我也是其中的參賽選手，我是主飛手，李浩森是助飛手。

　　看到一個個風(fēng)箏飛到那藍(lán)天之上，就有激動的心情了，可惜，這一波放的有的非常好，有的非常差，好到能飛的特別高，特別接近90°，差的是飛起來就有落了。

　　風(fēng)箏則是各種各樣的，有彩虹、哆啦a夢、大令、蝙蝠俠、怪魚等。

　　二、四年級已經(jīng)放的快完了。我們六年級的已經(jīng)開始站隊了，到了放風(fēng)箏的等待區(qū)，我們把風(fēng)箏裝好，在小小的訓(xùn)練，但是剛放一會兒，就感覺收線很吃力，李浩森一來就說：“纏線了�！蔽沂切率�，所以一直在旁邊看著，但是我還是找了一個比李浩森更老手的人來幫我們解，我無數(shù)次想過放不成了，我好像放呀。到后來才知是虛驚一場。

　　我明白了只有把每一次都當(dāng)成最后一次才能懂得珍惜。

　　后來到了我和李浩森了，我現(xiàn)在緊張的就像是小兔子在心臟上蹦跶。終于跑到了終點，一路上我都是是聽著李浩森下一步該怎么辦。到了終點，我放的'已經(jīng)非常的高了，但是線盤還是在一直快速的旋轉(zhuǎn)，我一動不敢動，因為李浩森說，那速度會讓你的手廢掉。

　　我們的成績還算很好，我也放飛了天空上的夢。

天空的作文 篇4

　　每個人都有自己的天空，或許是在一些生活方面的，也許是讓別人看不到也聽不到的，而我是生活方面的，我喜歡架子鼓，對我而言，它就是我的另一片天空，我總會因為我的愛好面鼓勵自已，雖然我知道，今后不能靠它吃飯，但是在我學(xué)習(xí)累的時候，我就會打鼓發(fā)泄，然后就會對自已說，該是努力的時候了，人生是經(jīng)過無數(shù)困難和美好，因為這樣，生活才變的完美，我利用自已的愛好來提起我對學(xué)習(xí)的興趣，這樣做的同時讓我也擁有了另一片天空。

　　我的心中有我的另一片天空中，有歡樂和幸福的陪伴，將來的我在我的另一片天空中一定很優(yōu)秀，我在將來要做我喜歡的職業(yè)，買我喜歡的.所有東西，所以在現(xiàn)在我必須要努力的學(xué)習(xí)，在將來我就可以得到一片屬于我的天空，我要自已創(chuàng)造美麗的將來。

天空的作文 篇5

　　寂靜中，一個聲音在耳邊低吟：“院墻外，別有一番美麗。”

　　——題記

　　斜倚窗前，小院里郁郁蔥蔥，月季清香逸散，沁人心脾。仲夏的風(fēng)，吹出幾滴熱汗，有些沉悶。仰頭，幾寸陽光順著指縫泄漏，刺得眼睛微澀，院墻外的天空上，幾縷白云悠哉游哉。

　　推開院門，隨著父親走向那詩情畫意的北湖公園。公園如一位淺睡的少女，斜臥在新城一側(cè)，在紅樹翠竹的掩映下，分外美麗，尤其在這炎炎的夏日里。

　　踏進(jìn)公園，便有習(xí)習(xí)的涼風(fēng)撲面，身上的暑意頓消大半。幾條卵石小徑曲折交錯，幾只翩飛蜂蝶繞花嬉戲，幾塊清潭嵌在草叢、板石中，交相輝映，波光盈盈。

　　北湖之美，在一個“清”字。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。陽光流瀉而下，透過清亮的湖水，照映出湖底的沙石，幾枝凈蓮隨水波輕盈搖曳。幾條小魚影影綽綽，悠然自得。忽而，急流勇進(jìn)，搖擺著尾巴，柔柔的，輕輕的，躍過幾顆石礫，繞過幾枝荷花，向前游去；驀地，緩身停下，佁然于岸邊，許久靜默，吐出兩串水泡，漾起幾簇微波，緩緩地，從一邊，推向另一邊。

　　北湖之美，在一個“靜”字。靜的仿佛不是水，是一面晶瑩剔透的平鏡。藍(lán)天，白云，綠樹，翠竹，綽約的新姿，曼妙的倩影，都擁入了北湖的懷抱。陽光浮在水面上，閃爍著，跳躍著，為清冷的北湖又添上些平易近人的溫和。此時的`北湖，宛如古畫中走出的仕女，擎著幾枝荷，寧靜地淺笑著，幽雅靜謐，美麗不可方物。又似乎是熟睡的嬰兒，抱著荷花，安靜祥和地睡著，在夏天的臂彎中，睡得那么香甜。寧靜地，讓人不忍打破這如詩如畫的美景。

　　北湖之美，在一個“動”字。起風(fēng)了，幾片云彩聚攏起來，漸漸壓向地面。雨說下就下，我們躲在亭角下，卻不舍得離開。雨線斜斜地織著，在天地間掛起一面珠簾。此時的北湖，又是另外一番景象。波紋在水中蕩漾，像是誰在宣紙上滴落幾滴墨汁，緩緩地暈染開來，模糊了界限。刷刷的雨聲，似在書寫著絕美的傳奇，奏響著奇妙的樂章。雨滴打落在新荷上，瓊珠亂撒，如飛花，似碎玉，“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。

　　雨停了，殘陽染滿了西天，“一道殘陽鋪水中”，給北湖又添了幾分嫵媚與風(fēng)情。我戀戀不舍，與北湖揮手告別�！扒那牡奈易吡耍�正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

　　北湖之美，美在并無人工雕琢的自然。院墻外的天空，有一片美麗的風(fēng)景，它在眼睛里，更在灑脫無礙的心境中。

天空的作文 篇6

　　曾幾何時，面對滿地繽紛的落花，我們學(xué)會了傷感，看秋葉飄零，我們懂得了感嘆。不經(jīng)意間，我們在輕輕改變……

　　某個沒有月光的夜晚，我吹滅了十六枝蠟燭，燭光熄滅冒著絲絲青煙，空氣中彌散著淡淡的蠟香，這就是十六歲的味道嗎？未知的十六歲，我有些許迷惘，十六歲的花季是否就是迷惘的季節(jié)呢？

　　十六歲的天空，不再單調(diào)，那變幻莫測的云彩一如我們多變的心情。十六歲的我們?yōu)樘爝叺耐硐寂d奮，為“焚稿斷癡情”的林黛玉悲泣，為女排姑娘們感情，我們渴望獨(dú)立，渴望博擊長空，卻發(fā)現(xiàn)自己的羽翼還未豐滿……

　　十六歲的生活是五彩斑斕的貝殼，她有失落，有歡笑，有泥濘，也有彩虹。哦，十六歲，一個勃發(fā)的季節(jié)，一個奮發(fā)的季節(jié)。曾記否，唐太宗李世民十六歲已是手握重兵的兵馬大元帥，漢武帝劉徹已緊鑼密鼓的籌劃建元革興了……十六歲，是太陽初生的季節(jié)，是百花競妍的春天，她為夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏孕育著希望。

　　十六七歲的'日子是多夢的。星空下的草地上，我們不再如童年時向往天上的神仙降臨，望月，我們浮想聯(lián)篇，也許是嘆惋嫦娥花容月貌卻冰冷的廣寒宮永遠(yuǎn)孤獨(dú)寂寞的遙視人間繁華，也許會有感于某個古人，也許會吟誦著“但愿人長久，千里共嬋娟”思念遠(yuǎn)方的親人，遙祝異鄉(xiāng)的好友，抑或只是靜靜的對月流淚，為成長的坎坷而黯然……

　　看流水西去，我心肅然；凝視遠(yuǎn)方，我心芒然，拾一朵殘花，我心悵然。十六歲，我們識懂了愁滋味，為一場失敗的考試，一道道不會解的數(shù)理化難題，有時，我們竟有一種萬念俱灰的滄桑感，好像全世界對自己都是封閉的，我們沖入雨中，任雨水沖刷，憑淚水肆無忌憚的流淌。

　　十六歲，日記本儼然成了我們最親密的朋友，我們用日記密密麻麻的記錄生活的點滴：一些奇怪的念頭，許多莫名的沖動。我們?yōu)榻處煿?jié)誠摯的準(zhǔn)備禮物，為朋友的生日精心策劃，周末的晚上，我們在寢室里瘋狂的歡歌“我要用力飛勇敢去冒險，超越了極限，挑戰(zhàn)了冒險……”每一次我們都直唱到喉嚨嘶啞，但歡歌后，我們徹徹底底的釋放，徹徹底底的快樂，十六歲，快樂也這么簡單！

　　十六歲，我們開始憧憬，無數(shù)次我們在夢中描繪同一幅圖景，十六歲，我們年輕；十六歲，我們追夢；我們把“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”寫進(jìn)心中，我們朝伴露水，夜踏星輝，往返于三點一線，只為心中那個美好的夢！

　　有人說十六歲是花季，是蜜里浸泡的，也有人說是苦澀的，是用淚水編織的，我想，是苦澀，是甜蜜，個中滋味還得各人自己去十六歲的天空下品味，不是嗎？

天空的作文 篇7

　　我是一名“五中”的學(xué)生。

　　哎，我明明不在五中呀，為什么我是“五中”的學(xué)生呢？因為我成績居中，相貌居中，身材居中，字跡居中，能力也居中，普普通通，一扔進(jìn)人海里就找不到了。

　　我也不想做一名普普通通的人，我曾經(jīng)痛下決心努力學(xué)習(xí)，但在我之后的考試中仍沒能取得好成績；我曾經(jīng)像打了雞血一般的練字，但沒多久我的字跡的美麗面具就掉了下來。難道我就真的只能在這片覆滿陰云的天空中掙扎著撲棱我無力的翅膀嗎？

　　當(dāng)然不會。有人說：“如果上天關(guān)閉了你的一扇門，那么它一定會打開另一扇門。”我也有我的一技之長——鋼琴。

　　我和鋼琴也算是有一絲微妙的緣分。還記得小時候陪姐姐去學(xué)古箏，結(jié)果當(dāng)時還懵懵懂懂的我卻抱著一架鋼琴就是不松手。媽媽說：“好好，以后等你長大了就送你學(xué)鋼琴。”

　　我從四歲半開始學(xué)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)十年整了。我也沒有像其他同學(xué)那樣跳級，我就像一只蝸牛一樣慢吞吞地一級一級的往上啃，啃到今年終于可以考完十級了。可能正因如此吧，老師總說我基礎(chǔ)扎實。

　　我學(xué)鋼琴的道路也并不是那么一帆風(fēng)順的。我對鋼琴的興趣最初僅僅保持了兩三年而已。在三、四級的時候，正處于學(xué)鋼琴時最令人厭煩的時期——難度開始加大，但年齡尚小，腦子總是不能控制自己的手，結(jié)果導(dǎo)致彈出來的曲子完全找不到旋律，彈的簡直像是噪音。但一向嚴(yán)格的`媽媽怎會讓我就此半途而廢？于是在媽媽的“壓迫”下，我?guī)缀跏遣粩嗟陌l(fā)著脾氣，含著淚走過來的。

　　但到了五年級之后，我忽然再次無可救藥的愛上了鋼琴，每天一回家先練琴再寫作業(yè)，也把鋼琴當(dāng)成了我最大的興趣。

　　我是一只鳥，在那片布滿陰云的天空中，我無法見到陽光，但我能在另一片天空展翅翱翔。