和爸爸作文

精選和爸爸作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的和爸爸作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和爸爸作文 篇1

　　上周日是一個(gè)春光明媚的好天氣，我和爸爸去釣魚(yú)。

　　下午四點(diǎn)，我興高采烈地跟著爸爸到近郊的`一個(gè)小河邊。到了小河邊，爸爸找到了一個(gè)有水草的地方坐了下來(lái)。我小聲地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么要來(lái)這兒釣魚(yú)？”爸爸神秘地告訴我：“因?yàn)檫@兒氧氣多，魚(yú)兒也多，容易釣到魚(yú)。”說(shuō)完，他用力把魚(yú)竿向水面一甩，我和爸爸目不轉(zhuǎn)睛地看著魚(yú)鉤，等著魚(yú)兒上鉤。

　　大約過(guò)了10分鐘，魚(yú)鉤開(kāi)始上下抖動(dòng)，我激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，快拉，魚(yú)兒上鉤了！”這時(shí)爸爸盯著魚(yú)鉤，只見(jiàn)那只魚(yú)恢復(fù)了平靜。爸爸沒(méi)有著急拉魚(yú)竿。只是慢慢地把魚(yú)竿一節(jié)一節(jié)地往回縮，快要縮到岸邊時(shí)才把魚(yú)線拉出來(lái)，只見(jiàn)一條半尺來(lái)長(zhǎng)的魚(yú)把魚(yú)竿都拉彎了。

　　哇塞！好大一條鯉魚(yú)�。“职置χ�把魚(yú)鉤摘下來(lái)，裝進(jìn)水桶，我也興高采烈的上去幫忙。就這樣，我們一下午就釣了十幾只魚(yú)兒，望著活蹦亂跳的魚(yú)兒我們高興極了。

和爸爸作文 篇2

　　孩子喜歡動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子和小頭爸爸》，吵著要買(mǎi)，買(mǎi)回來(lái)才看了一盤(pán)，就被里面的人物吸引住了，常常說(shuō)要多學(xué)習(xí)，小頭爸爸的大智慧。就我大人的眼光而言，里面的三口之家，似乎也確實(shí)生活得格外有趣。小頭爸爸，比媽媽更要有耐心。對(duì)待孩子從不簡(jiǎn)單粗魯，總是能急中生智，方法多多。

　　比如說(shuō)在《喜歡的玩具》一集中，對(duì)拿人東西的兒子，他沒(méi)有大聲訓(xùn)斥，沒(méi)有責(zé)罵痛打，甚至沒(méi)有立即批評(píng)。而是換了一種方法，面對(duì)兒子的得意：看，一輛我喜歡的跑車(chē)!他也高興地拿過(guò)跑車(chē)看了看，夸跑車(chē)漂亮，博得孩子的好感。然后他把跑車(chē)放到耳邊聽(tīng)了聽(tīng)，有點(diǎn)驚訝地說(shuō)：“哎呀，跑車(chē)生氣了，它說(shuō)這兒不是它的家，還說(shuō)你不是它的小主人�！贝箢^兒子也不傻，當(dāng)然懷疑：跑車(chē)怎么會(huì)說(shuō)話呢?他接過(guò)跑車(chē)，仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，說(shuō)：“我怎么聽(tīng)不見(jiàn)呢?”姜不愧是老的辣，爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)：“它在生你的氣，怎么還愿意對(duì)你說(shuō)話呢?我看你還是把它送回去吧。”大頭很不情愿地把跑車(chē)送回伙伴家。爸爸對(duì)媽媽解釋說(shuō)：“他這是出于喜歡才拿了別人的玩具，我們要幫他分清什么是別人的，什么是自己的�！�

　　后來(lái)小迪來(lái)玩，帶走了咪咪小熊。大頭急得都要哭了。正當(dāng)他們四處翻找時(shí)，小迪難為情地來(lái)還小熊了。小頭爸爸注意保護(hù)孩子的自尊心，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“小熊一定是迷路了，謝謝你把它送回來(lái)�！比缓竽托牡貙�(duì)兒子說(shuō)：“現(xiàn)在你明白了吧，如果別人拿你的東西，你也會(huì)非常著急的`。所以不是自己的東西是不能拿回家的。哪怕是最喜歡的玩具�！贝箢^知道自己受騙了，氣急敗壞地說(shuō)：“上次那個(gè)跑車(chē)肯定沒(méi)有說(shuō)編出來(lái)騙我的!”尷尬的爸爸舉起兒子，笑嘻嘻地說(shuō)： “我的兒子真聰明！以后肯定不會(huì)再拿別人的東西了！”大頭愉快地答應(yīng)了，家長(zhǎng)之友《小頭爸爸的大智慧》。

　　小頭爸爸的理解是：小孩拿別人的東西確實(shí)是出于喜歡，分不清什么是別人的，什么是自己的。我們不能簡(jiǎn)單地說(shuō)他們偷，那會(huì)把他們嚇壞的。而且從另一個(gè)方面來(lái)看，這樣說(shuō)好象教他們什么是偷，他們反而會(huì)去嘗試。

　　在小頭爸爸的影響下，面對(duì)再次從玩具屋拿東西的兒子，媽媽也學(xué)會(huì)了講道理：玩具屋里的玩具是大家的。當(dāng)幾個(gè)孩子笑話大頭“偷”玩具，大頭害怕警察來(lái)，嚇得躲進(jìn)垃圾箱時(shí)，爸爸找到兒子，保護(hù)了孩子迷惑受傷的心靈：“你是個(gè)好孩子。”給了孩子這種做好孩子的自信和勇氣。到最后，大頭將自己的玩具捐給玩具屋，捐得最多。從拿別人的東西，到大大方方地把心愛(ài)的東西送給別人，從“拿”到“給”，小頭爸爸用自己的智慧，幫兒子完成了這個(gè)偉大的轉(zhuǎn)變。

　　《小頭爸爸和大頭兒子》是一部很好的作品。它給了我們一種啟發(fā)：當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們要冷靜，有耐心，會(huì)思考，特別是能從兒童的心理出發(fā)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)原因，找到解決問(wèn)題的辦法，這才是最根本最重要的。父母是孩子的第一任老師，教育孩子，絕不是一件簡(jiǎn)單的事。我們要構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，使孩子有一個(gè)寬松且充滿愛(ài)意的成長(zhǎng)環(huán)境，保證孩子有一顆健康而快樂(lè)的童心。聰明的爸爸媽媽們，一定會(huì)從小頭爸爸的身上學(xué)會(huì)很多。劉文君

和爸爸作文 篇3

　　我最想要跟爸爸一起做的事情，就是一起玩游戲機(jī)的瑪莉兄弟，但是爸爸永遠(yuǎn)會(huì)用一句口頭禪回答我：“這我不會(huì)玩！”明明他就是一個(gè)深藏不露的驗(yàn)玩高手，他的聰明智能早在看我玩著時(shí)候，就會(huì)忍不住在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)的提醒我：“你應(yīng)該這樣！你可以那樣！就會(huì)過(guò)關(guān)�！彼麅叭皇且粋�(gè)經(jīng)驗(yàn)老到的點(diǎn)完老將，卻低調(diào)的裝笨。只要我一邀請(qǐng)他，他就忙著推拒，冷冰冰的說(shuō)：“你玩就好！”我真的好希望有一天，這個(gè)假惺惺的電玩老將能放下身段，跟我一起狂歡，我們父子一起大對(duì)決，那該會(huì)是一件多么美好的'事情��？我熱切的期待這一天的到來(lái)。

　　我最想為爸爸做的一件事，就是努力爭(zhēng)取最好的學(xué)業(yè)成績(jī)，考到全班的前三名，看到獎(jiǎng)狀的爸爸，一定會(huì)笑得合不攏嘴，不停的夸贊我這個(gè)好兒子，我就會(huì)充滿更多的信心，一切的辛苦努力都是值得的了。

　　如果我真的能夠達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的話，或許，說(shuō)不定改天他就會(huì)跟我說(shuō)：“兒子！來(lái)！爸爸要跟你一起玩游戲，我們來(lái)拼一下吧！”