寫景游記作文

時間:2023-05-20 10:59:33 作文 我要投稿

【精華】寫景游記作文四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的寫景游記作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】寫景游記作文四篇

寫景游記作文 篇1

  游劉禹溪公園有感

  星期天陽光暖暖的讓人心里格外舒服。今天我們一家要去劉禹溪公園玩,所以我的心情格外高興。

  來到公園門口只看見一塊大石頭上蒼勁有力的刻著’劉禹溪‘三個大字。從門口往里走 是個小小的`噴泉廣場,兩邊的草地已經(jīng)枯黃。順著小道望去南邊的一部分種著全國各地的珍稀樹種,每顆小樹都有著自己的身份證 ,我也忍不住好奇跑過去研究起來這些可愛的小樹苗來,可惜...那些實在太難了,我跟本看不懂,最后只好放棄。

  繼續(xù)沿著小路走就是小孩子的天地,也是我最喜歡的地方‘兒童樂園’里面有我最喜歡的碰碰車,和地宮還有轉馬。哎!每次走到這里我就會懷念小時侯再這里瘋玩的情景...好幸福呀。現(xiàn)在又可以放開地玩了,心里別提多高興了。

  終于要回家了,真舍不得呀!劉禹溪公園真是我們滎陽人的驕傲。

寫景游記作文 篇2

  初冬的隆山不知道是什么樣子,我一直想再去隆山看看。今天,媽媽終于答應了我的要求。

  我們來到了熟悉的隆山大門前,那“隆山公園歡迎你”幾個大字仍舊挺立著迎接各方的游客。抬頭望去,茂密的樹林還是那樣的蔥郁,只不過蒼翠中還夾雜著些許的紅色和黃色,那是冬天在隆山留下的痕跡。那條白色的階梯依然那樣的干凈,順著山勢一直蜿蜒向上,隱沒在那一片青翠之中。我們跨上了階梯,一步一步上了山。

  我們拾級而上,不久就看到一個長涼亭,亭子下有一口天然的山泉井,泉水清澈見底,隱約倒映著幾棵高大的樹木,每天上山來打水的人絡繹不絕。站在亭子邊往上望,從茂密的樹叢中也露出了一個亭子的一角,那就是有名的五。九亭。我們走上五。九亭,只見一座仿古建造的六角亭下豎立著一座高大的“五。九”批示紀念石碑,與門口直立著的兩根祥云柱相映襯,顯得那樣的莊嚴。

  我們繼續(xù)向上走,不一會兒就到了山頂。山頂?shù)囊贿吺恰褒埗础,三條石雕的巨龍互相纏繞,在云中騰飛,氣勢凌人,三條龍的龍頭抬首張望著正對面的隆山塔。我們走進另一邊的大門,一座六角形的七層建筑就聳立在我們的眼前,那就是我們瑞安的標志隆山塔。隆山塔高大雄偉,粉紅的墻壁,棕色的.瓦片,每層的六個塔角都向著塔頂高高翹起,形成勾心斗角之勢。一條仿古長廊環(huán)塔而建,長廊的一面墻壁上雕刻著許多文人墨客游隆山時留下的珍貴詩文,給隆山平添了許多的文化古韻。長廊頂上的棲著的石雕鳳凰也正在回首張望著那屹立的隆山塔,與門外的三條巨龍互相輝映著。

  我們就要離開隆山了,在走之前我又回頭看了一下那氣魄雄偉的隆山塔,我真誠的希望隆山能受到人們的愛護、保護,永遠保留它美麗的容貌。

寫景游記作文 篇3

  這個寒假里的一個傍晚,我們一家人去大明湖游玩。夜晚的大明湖燈火輝煌,十分的美麗!

  來到大明湖,這里人山人海。有的人駐足拍照,有的人悠閑的邊走邊欣賞著美麗的風景,還有的人目光一直注視著波光粼粼的湖面,仿佛永遠也看不夠似的。

  這些景物中的亭子和房屋最漂亮了,它們的邊邊角角都變成了金色,瓦片都打上了綠色的'燈光,從遠處看,亭子和房屋和深夜里的月光一樣光彩奪目。

  大明湖的樹也很美麗,它們都被打上了絢麗多彩的燈光,時而綠色,時而粉紅色,又時而金光閃閃,無論什么顏色,都是美不勝收,讓人心曠神怡。

  此時的大明湖湖面,也變得如詩如畫。湖邊的建筑和大樹周圍的燈光倒映在湖面上,與湖里的游船交相輝映,畫面模模糊糊,彰顯了大明湖如夢如幻的美景。

  我喜歡大明湖,這個讓泉城人深愛的地方。

寫景游記作文 篇4

  我有一個美麗的校園,可愛的校園,漂亮的校園。我愛我的校園!

  星期六,我的爸爸被學校校長叫去開會,順便帶我進校園了,我對我的'好朋友——楊斯蕍說:”走!去看看我的校園!薄昂冒!”她爽快地答應了。

  我們邁著輕快的步伐來到了校園,剛邁出腳進門,一陣芬芳撲鼻的花香迎風而來,我們踮起腳尖,感覺身體輕飄飄的,跟著花香來到了樹旁,我仔細一看,原來是棵桂花樹!怪不得這么香呢!我們沉浸在花香中,玩起了“貓捉老鼠”的游戲,爸爸望著我們,欣慰的笑了。校長走過來,帶著爸爸去開會了,我和楊斯蕍盡情的玩著,玩了一會兒,我們就汗流浹背,坐在小椅子上,抬頭一看,咦?這兒還有一棵黃果樹,楊斯蕍靈機一動,對我說:“翠怡,我們來搖黃果樹吧!”“嗯!蔽覀冇珠_始玩游戲,搖來搖去,黃果蘭不斷掉下來,好似天女散花。

  玩累了,便坐在小椅子上休息,不一會,爸爸開會結束了,又該走了,我不時回過頭來,望著這些美麗的景色,還真有點舍不得!

  啊!多么美麗的景色,我愛我美麗的校園!