【實用】親情伴我成長作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的親情伴我成長作文4篇，希望對大家有所幫助。
親情伴我成長作文 篇1
在一個人的一生中，有親情，有友情，這些東西伴隨一個人成長，而對我來說，親情和友情都是伴隨我長大的東西，是一個人不可或缺的東西。但是，應該說，親情才是伴我成長的東西，友情讓我收獲快樂，親情則給我陪伴。
從我出生開始，親情就開始陪伴著我。當我還是個嬰兒的時候，爸爸媽媽就無微不至地照顧著我，陪伴著我走著成長的過程。
從我懂事起，我就把親情當做精神的支柱。精神陪伴著我，使我變得堅強。親情，伴隨著我長大時，也給了我力量。在我很小的時候，那時我才一年級，媽媽記錯了放學時間。是親情的力量，使我背著相對沉重的書包，走了幾公里，回到了家里。
接下來的五年里，親情一直給了我力量，讓我頂住了來自作業(yè)的壓力，使我學到了許多許多的知識。
在生活中，親情也陪伴著我：早晨的面包是親情，給我買的`筆是親情，教我數(shù)學題的聲音更是親情。在親情的陪伴中，我開始成長，親情幫助了我成長，使我身處于一個衣食無憂的環(huán)境中成長。
親情給了我快樂，給了我幸福，給了我力量，給了我勇氣。親情陪伴我成長，讓我在愉快的生活中成長，也幫我化解壓力。
所以，我可以說：我的成長過程中，是親情陪伴的。
親情伴我成長作文 篇2
我們都在成長，隨著時間的變化，我們如同小草，吸收著太陽溫度;我們如同幼鳥，在父母呵護關愛下成長為大鳥，展翅翱翔。每個人都有成長的經過，我在親情中成長。
我從小在姥姥身邊長大，姥姥是個慈祥的老太太，從小把我拉扯大，十分不容易，他用愛陪伴我度過十幾個春秋。
記得我在五六年級的時候，老師讓我們背誦古詩，我胸有成竹的讓姥姥考查我背誦，姥姥戴起它那笨重的老花鏡，卻還把眼睛瞇成一條線，眉頭緊鎖著。我因背得熟練便背的很快，可姥姥卻急忙打斷，著急的說：“慢點兒，慢點兒，太快了我看不清啊。”我好像就是想逞能體現(xiàn)出自己厲害她卻讓我慢點，我便喊道“我已經很慢了，你戴著眼鏡hi阿看不清啊!”“我……，我這不是老了，人老了，這……他還想繼續(xù)說什么卻被我一下打斷，我一把搶過書來煩躁的說：“算了，算了，不用你了�！彼�愣愣的`站在原地，低下頭，嘆了聲氣，把眼鏡摘了下來。我不想看她，便索性走上床不再理她準備睡覺。夜晚不知幾點，我迷迷糊糊地睜開眼，看見暗黃燈光下姥姥正在用手擦著幾張老照片，在燈光下，我朦朧的看到照片中咧嘴笑的我，姥姥也微笑著，用手輕輕一遍遍撫摸著照片。我鼻子一酸，手指甲狠狠地掐著手心，生怕眼淚掉下來，我不敢動，又閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出了兒時我和姥姥歡笑的情景……我便又睡著了，沒人看見我臉頰上晶瑩的淚珠……
現(xiàn)在我長大了，來到外地讀書，總在夜晚時分思念姥姥，回想我成長中她陪我度過的點點滴滴。
啊，是親情伴我長大，是親情讓我成長道路上沐浴著春天的陽光。
親情伴我成長作文 篇3
時光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。而我已經從人生的起跑線出發(fā)，在這短暫的時光中卻也經歷了不少風雨，也收獲了相應的人生感悟，我這感悟視作一筆珍貴的“財富”。在這風雨陽光中，我就這樣長大。
成長離不開親情的呵護。我呱呱落地的同時，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的`后盾。無論何時，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。小時候與父母去公園游玩時媽媽總是不忘記說上衣服多穿點，和一群小孩玩在一起，不小心在打打鬧鬧中跌倒，哭著趴在地上，等待爸爸將我扶起，爸爸聞聲尋來，但并未將我立刻扶起，反而說，一點小傷痛而已，不會礙著什么，不能那么嬌氣、懦弱。說完呵斥我自己站起來。從此，我便很少哭泣。就這樣，我伴隨著親情茁壯成長。
成長離不開友情的支柱。不知何時，身旁會多出一個親密的身影；不知何時，身旁會多出幾番鼓勵；不知何時，心里會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時做個鬼臉讓你開心，在你開心時打開話匣與你共享。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，筆袋不見了，好朋友得知，在放學后與我找了許久，但是都沒有發(fā)現(xiàn)，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現(xiàn)，筆袋好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什么損失，可朋友因為回家遲了，被父母“審”了
很久，零花錢也減半。當我道出原委后，同學不僅沒生氣，反而開開玩笑：“找到了就好，我沒什么關系，大不了勒緊褲腰帶過下半個月唄，沒錢買文具，你可得借我��！”我不禁啞然失笑。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂長大。 在成長的道路上，我遇到過陡峭的山崖，也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時候，親人和朋友卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能走過這些山崖，才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊，繼續(xù)與他們一同前行，繼續(xù)走過風雨，遇見彩虹。就這樣我長大了！
親情伴我成長作文 篇4
親情，像是一條清澈的小溪，連綿不斷；
親情，像是一片薄薄的云朵，那樣的潔白無瑕；
親情，更像是一棵高大的樹木，替你遮風擋雨。
親情，可以是一句話語，讓你開懷大笑；
親情，可以是一句微笑，讓你春風滿面。
親情，可以是一句動作，讓你熱淚盈眶。
在我的成長過程中，我被親情圍繞，特別是我與奶奶的故事，不得不說。
我上幼兒園時，由于爸媽工作都很忙，沒有時間接送我，所以奶奶就承包了這項重大“工程”。
每天早晨，奶奶都會在六點鐘左右就起床，為我們做早飯，她為了讓我多睡一會兒，總是不忍心叫醒我，即使快到了上課時間，她也總是輕輕地叫我的小名。我醒來后，她會連忙幫我穿好衣服，怕我著涼。洗好臉，她就會督促我多吃飯，怕我餓著。
我們一起走在上學的路上，奶奶經常會給我講一些我很小很小時候的`事情，幾時開口說話啦，幾時學會走路啦等等，我們一邊走，一邊笑，引的旁人羨慕的眼光。學校放學時，奶奶就早早的等在學校門口，怕我著急。在回家的路上，奶奶還會給我講一些她們以前的趣事，令我感到很新奇。雖然奶奶沒有上過學，也不認識字，但她會講一些民間故事、神話故事、農村諺語，據她說是從長輩那兒聽來的，聽的多了，就會講了。所有這些，我都會聽的津津有味。偶爾，她也會用方言給我出一些謎語讓我猜，我們也會玩的不亦樂乎。
我的幼兒園時光，就是奶奶陪我度過的，我們一起生活，一起學習，奶奶還跟我學會認識數(shù)字呢！還知道了一些數(shù)字的加法呢！我還讓奶奶跟我學跳舞，只要我在學校學到什么，我都會回家教奶奶，讓她當學生，我當老師。那段時光是現(xiàn)在記憶中最美好的，我真希望能重新回到那段時光，讓我更多感受奶奶帶給我的歡樂時光。
現(xiàn)在上小學后，奶奶回鄉(xiāng)下去了，和爺爺兩個人住在鄉(xiāng)下老家，我和爸爸只能在節(jié)假日的時候，回奶奶家看望他們，和奶奶聊聊天，說說話。奶奶回憶起我以前的生活，還經常拿以前的趣事說笑，引起全家哈哈大笑。
雖然現(xiàn)在奶奶沒有陪在我的身邊，但我還是會記住奶奶教我要好好學習的道理。想奶奶時，我就會打電話問候奶奶，我會把這段美好的時光永遠珍藏在心中。