開心的作文

精選開心的作文十篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的開心的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開心的作文 篇1

　　今天是我最開心的日子，因?yàn)槭俏业纳�日�?/p>

　　今天我邀請了許多的小朋友來我家做游戲。下午三點(diǎn)左右，好多小朋友都來了，我們一起玩了撕名牌，老師說，5角，1元等等，大家都玩得好開心，我還把媽媽買的獎(jiǎng)品發(fā)給得獎(jiǎng)的.人。

　　四點(diǎn)左右，我們出發(fā)去國際吃自助餐了。到了那里，我們大家拔腿就去拿冰激凌，看來大家都喜歡吃冰激凌。不一會兒，我拿了滿滿一盤食物，都是我愛吃的。填飽肚子后，就是最重要的時(shí)刻了，要吃生日蛋糕了！媽媽幫我點(diǎn)上蠟燭，大家為我唱生日歌，我還收到了每一位小朋友的祝福，我好感動��！

　　時(shí)間過得好快，吃完蛋糕，生日聚會就要結(jié)束了，我好依依不舍�。≌嫦Ｍ�每天都是我的生日！

開心的作文 篇2

　　愛，是打開心扉的鑰匙；愛，是人生道路上一道亮麗的彩虹；愛，能使傷心絕望的人走向自信與成功。我們生活的世界，因?yàn)橛袗鄱鴾剀�，因�(yàn)橛袗鄱�幸福，因�(yàn)橛袗鄱�美好�?/p>

　　依稀記得從前的我還是一個(gè)驕生慣養(yǎng)的“小公主”，生活在一個(gè)充滿了無限關(guān)愛的童話世界里。媽媽溫暖的懷抱給予了我柔柔的愛，爸爸睿智的目光賜予了我嚴(yán)厲的愛，老師慈愛的話語中洋溢著溫馨的愛，同學(xué)在其樂融融的學(xué)習(xí)中充滿了純潔的愛，這些無所不在的愛，跟隨著我成長的腳步，伴隨著我成長的每一天。但那時(shí)，愛這個(gè)字在我的腦海中幾乎只是一個(gè)空虛的字眼而已，我不懂它所蘊(yùn)藏的意義，只知道一味地接受身邊所有人的關(guān)愛，享受著洋溢在我身邊的滿滿的愛給我?guī)�來的幸福感覺，甚至認(rèn)為周圍的人給我的愛和關(guān)懷都是理所當(dāng)然的。長期沉浸在愛中的我，稍微有點(diǎn)不稱心如意的事情就大吼大叫，嚎啕大哭，媽媽慈祥的話語不能勸導(dǎo)我，爸爸嚴(yán)厲的目光也不能嚇倒我，我完全沉浸在自己的世界里，認(rèn)為他們不理解我的心情。我經(jīng)常隨著心情“吩咐”爸爸媽媽為我買這買那，總以為他們滿足了我的要求就是愛我的表現(xiàn)；也總和小伙伴們比這比那，以為這樣的比較能夠體現(xiàn)出我得到的愛比他們得到的多。對愛的誤解誘發(fā)了嫉妒的心理，一味的接受而不付出使我得到的愛失去了幸福的含義，我的心中充滿了迷惘……

　　可自從在這個(gè)快樂充實(shí)的暑假，我閱讀了亞米契斯所著的《愛的教育》這本世界名著后，我才真正地體會到了什么是愛，明白了“沒有一種愛是理所當(dāng)然的”這句話的深刻含義。安利柯可愛善良的'同學(xué)、親切寬厚的老師使他一天一天地成長，關(guān)心他、愛護(hù)他的父母和姐姐給予了他無私的愛，使他懂得了關(guān)懷的力量。在學(xué)校里、家里發(fā)生的這些平凡、細(xì)微但有趣，使人終身受益的小事，卻處處充盈著人與人之間純潔、溫馨的情感——愛。熱愛祖國、助人為樂的父母的教育使安利科始終保持著一顆充滿了愛的高尚、圣潔的心；關(guān)心學(xué)生，用自己的知識哺育學(xué)生的老師，就像一根蠟燭照亮了學(xué)生的前途，卻默默地燃燒著自己，安利科和他的同學(xué)們在老師的教育下，不僅對知識充滿了渴望，還始終保持著一顆執(zhí)著追求的心；高尚懂事的卡隆有一顆善良純潔的心，使我敬佩；溫順體貼的波利科西的生活十分清貧，但他始終保持著一顆健康正直的心去迎接生活，迎接困難，迎接挑戰(zhàn)，使我百感交集；勤勞孝順的科列帝起早貪黑的在父親的柴店里忙碌著，只為了能讓父母過上更加幸�？鞓返纳�活，令我感慨萬千……

　　從此，我變了——我會為忙碌了一天而回到家的爸爸送上一杯暖暖的溫開水，只為了回報(bào)爸爸激勵(lì)我向上的那份嚴(yán)厲的愛；我會為媽媽端上熱騰騰的洗腳水，只為了回報(bào)媽媽為了撫育我而付出的那份貼心的愛；我會在教師節(jié)那天悄悄地把親手做的寫滿了對老師的祝福的卡片放在老師的講臺前，只為了回報(bào)老師教書育人的那份像桂花一樣淡淡的但卻飄香十里的愛；我也會和小伙伴們在學(xué)習(xí)中互幫互助，只為了同學(xué)之間那份純潔無瑕的愛……

　　愛，不需要轟轟烈烈，愛是平淡的幸福。愛，能讓心靈感受世間的五彩繽紛、能讓生命展示無窮無盡的色澤、能讓我們每一天都活得充實(shí)精彩。愛，是打開人們心扉的鑰匙！

開心的作文 篇3

　　我是一個(gè)男孩，是伊寧縣第二小學(xué)三年級（3）班的學(xué)生。我叫許津堃，今年10歲，一米四的個(gè)子，我有一雙雪亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，耳朵是半桃形的，肚皮圓圓鼓鼓的(嘻嘻)。

　　我的性格有些急躁。又一次，我給奶奶家送酸奶，由于我急躁不穩(wěn)，酸奶灑了一地。就因?yàn)榧痹�，媽媽沒少批評我。

　　我的愛好很廣泛，比如：跆拳道、下軍旗、畫畫……我軍旗的.實(shí)力，在我們班可以說是“五虎上將之一”。

　　我優(yōu)點(diǎn)有很多，我很虛心好學(xué)，在學(xué)跆拳道時(shí)，我不會的工作總能虛心請教教練，只到會為止。我也很幽默，在家里爸爸媽媽稱我“開心果”。

　　當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，我最大缺點(diǎn)就是馬虎，因?yàn)轳R虎，我考試沒少丟分。

　　我長大想當(dāng)一位跆拳道大師，來到祖國各地，為人們演出。

　　這就是我，馬馬虎虎的我，愛好廣泛的我，你們愿意和我做朋友嗎？

開心的作文 篇4

　　人的感情“喜怒哀樂”，為什么偏偏把“喜”放在第一位？笑也過一天哭也過一天，相信每個(gè)人都更愿意笑著度過。偶爾遇到煩心事很正常，只要記住讓開心主導(dǎo)我們的生命。

　　這個(gè)世界中的情感是我們內(nèi)心最為脆弱的部位，正是因?yàn)槿耸歉行缘�，才讓我們覺得選擇是件痛苦的事情，其實(shí)我們的生命很簡單，只是看我們選擇什么樣的方式去活著，而開心的過好自己的每一天是最美的生活姿態(tài)，可是又有多少人能夠做到這一點(diǎn)呢?讓開心主導(dǎo)我們的生命，你會體會到生命存在的意義!

　　已看慣了太陽的東升西落，月亮的陰晴圓缺;習(xí)慣了春夏秋冬的冷暖，世間萬物的改變;卻很難看淡人間的悲歡離合、情仇恩怨，更難將傷心難過看得風(fēng)清云淡。經(jīng)過了很多年的改變以后，將開心當(dāng)成了一種習(xí)慣，于是我發(fā)現(xiàn)我的開心感染了很多人，人們問我為什么的時(shí)候，我只說：開心是一種習(xí)慣!

　　以前常常討厭世人那些所謂的好心忠告，因?yàn)槊髅髦�道沒有幾個(gè)人能做得到，事事喜歡去斤斤計(jì)較，到頭來傷心難過的只是自已。常常聽不習(xí)慣朋友的花言巧語，看不習(xí)慣朋友的惺惺假意，突然恨透了這個(gè)世界，感覺到處都是虛偽的面孔。

　　也許是因?yàn)榻?jīng)歷的太多，也許是因?yàn)閭�(gè)人沒有辦法改變這個(gè)社會的情況下只能順應(yīng)了這個(gè)社會，于是喜歡上西門子公司的'一句企業(yè)文化：“請愉快地工作�！辈⒏某闪恕罢堥_心地生活�！钡拇_，開心與不開心，都要過一天24個(gè)小時(shí)，何不開心地度過每一天呢?

　　當(dāng)然，沒有哪個(gè)人在面對傷心和難過的時(shí)候還可以傻笑，但是，你卻可以在最短的時(shí)間內(nèi)去調(diào)整自己的心態(tài)。要知道傷心不是解決問題的最好辦法，于是，我將那句話刻在了心里：“請開心地生活。”這樣時(shí)時(shí)刻刻提醒自已，我應(yīng)該開心地過每一天，因?yàn)槲蚁袼�有人一樣，希望自已能過得好一點(diǎn)，雖然不能從物質(zhì)上滿足自已，但是已學(xué)會彌補(bǔ)自已心靈上的空虛。

　　人的一生，總有學(xué)不完的知識，總有領(lǐng)悟不透的真理，總有一些有意或者無意的煩心事闖到心里來，總之，生之夢，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。書上云：看別人不順眼是自已的修養(yǎng)不夠。想一下也是，因?yàn)槊總�(gè)人的出身背景、受教育程度、受社會影響都是不一樣的，在你看不慣別人的同時(shí)，是否別人也看不慣你呢?所以開心地去面對每一個(gè)人，要學(xué)會看朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，朋友的缺點(diǎn)正是你最好的反面教材，如果你也有這樣的缺點(diǎn)請及時(shí)改善，不正是你所期望的嗎?

　　開心不僅僅是心里的感覺，而是因?yàn)槟阌辛碎_心的感覺，于是別人可以從你的臉上讀到微笑，讀到開心。如果你在生活中比較細(xì)心的話，你就會知道世間最美麗的表情就是微笑，如果你天天想擁用世間最美麗的表情，那么請把開心當(dāng)成一種習(xí)慣吧!

　　雖然我們的人生就是這樣，喜怒哀樂都是我們必須經(jīng)歷的問題，不良的情緒會讓你煩惱，會讓你頭痛，而開心的活著，你會覺得灑脫，既然這樣，為什么我們不去開心的活著呢?

開心的作文 篇5

　　國慶節(jié)放假了，那天上午我們在北京去了“歡樂谷”游樂園，聽說它僅次于“迪尼斯”游樂園。到了那里我的眼睛都看直了，玩得東西太多了。有天上飛的.、空中轉(zhuǎn)的、地上跑的。看了這邊看不到那邊，游樂園太大了。我們先玩了碰碰車又玩了青蛙跳，還坐了小火車等等，(.)要不是還要參觀別處我都不想出來。

　　到了下午我們又去了動物園里的“海洋館”，這是我第一次近距離看這些各種各樣的魚，其中有鯊魚、還有大頭魚，還有一些我都記不住名字的魚。我們還看了場海豚表演，看它在水里自由的頂著球翻滾，還讓人把它當(dāng)成船來坐，好玩極了，表演時(shí)引來了大家陣陣掌聲。

　　我覺得這天就是我最開心的一天，不僅讓我玩好了，還讓我學(xué)到了很多知識。

開心的作文 篇6

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的樂園，有的樂園是在熱鬧的公園里，有的樂園是在寧靜的樹林里，有的樂園是在靜靜的小溪邊，而我的樂園在我的小屋里。

　　我的小屋里有很多玩具，它們橫七豎八、亂轟轟地躺在自己的屋子里。瞧，那渾身是吸盤的樂高站出來驕傲地說：“我可以拼成任何你想要的東西！”威武、強(qiáng)悍的狙擊槍搶著說：“我可以陪你玩打仗的游戲，變身戰(zhàn)斗英雄�！边�有各種神通廣大的小汽車—鯊魚車神出鬼沒，太空車騰云駕霧，飛行車像火箭一樣快……

　　狙擊槍走過來說：“快帶上我，戰(zhàn)斗開始啦！”我和妹妹帶上它玩起了假裝打日本人的游戲。我們用枕頭堆成山，躲到枕頭后面，用槍打門口沖進(jìn)來的“日本人”。我們勝利了，手舞足蹈哈哈大笑著，很開心！

　　“請你們發(fā)揮想像，把我做成有趣的東西吧！”樂高大聲說。我們便玩起了樂高，我做了一個(gè)體型龐大的'、炫酷的空中飛行基地，妹妹做了一個(gè)美麗的屋子。妹妹把她的屋子搭在我的基地上，“屋子可以飛嘍！屋子可以飛嘍！”我們在房間里亂跑著、大聲叫著，歡笑著。

　　我的小屋還可以玩躲貓貓，在床下、在桌子下、在被子里……屋里不時(shí)傳出我和妹妹快樂的笑聲。

　　小屋里充滿了我的快樂，布滿了我的足跡，這就是我的樂園。我的小屋樂園樂多多，我喜歡我的樂園。

開心的作文 篇7

　　希望，吹動了夢想的風(fēng)玲；希望，揚(yáng)起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。

　　希望，一個(gè)多么陽光的詞語；希望，一個(gè)多么美妙的詞語；希望，一個(gè)多么神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！

　　每一個(gè)人都有各自的心愿，都期望實(shí)現(xiàn)它。可當(dāng)我們這些平凡人靠近我們各自的愿門時(shí)，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發(fā)威。于是，一些人躲開了，不愿去面對，都認(rèn)為門正關(guān)著。門其實(shí)開著！

　　還記貝多芬嗎？還記得海倫·凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個(gè)音樂家，而音樂家最需要的是什么呢？沒錯(cuò)，是健全的聽覺，但他卻失去了。當(dāng)時(shí)的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強(qiáng)有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因?yàn)�，他有著希望，是希望讓他跨進(jìn)門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實(shí)開著的門！海倫·凱勒呢？一個(gè)集盲、聾、啞于一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認(rèn)為自己是個(gè)悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實(shí)開著呀！霍金呢，他是個(gè)除了腦袋在轉(zhuǎn)外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實(shí)現(xiàn)了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實(shí)真的開著！

　　親愛的朋友們，我們中應(yīng)該沒有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的吧，因?yàn)槲覀兩�活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的`希望之門，跨進(jìn)我們的希望之門，我們中就一定會產(chǎn)生第二個(gè)貝多芬、海倫·凱勒、霍金的，相信自己，我能行！

　　在生活中，很多門是開著的，只是表面看上去像是關(guān)著。許多人之所以沒有跨進(jìn)門，有一個(gè)原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是敲一敲的行動或勇氣。很多時(shí)候，我們往往被表面現(xiàn)象蒙住，很多人因此而走了許多彎路，失去了許多成功的機(jī)會。要敢于去開啟生活中的門，很多看上去關(guān)著的門，其實(shí)是虛掩著的……

開心的作文 篇8

　　人生是一個(gè)五味瓶，有時(shí)像苦瓜一樣苦，有時(shí)像蘋果一樣甜，有時(shí)像辣椒一樣辣，有時(shí)像桔子一樣酸。我在一節(jié)語文課上，嘗到了甜的滋味。

　　那是一個(gè)星期三的早上，天氣晴朗。下課時(shí)，我準(zhǔn)備好語文書就和我的朋友玩起了游戲。突然，一陣“叮鈴鈴”的'聲音傳來，原來是上課鈴響了。孫老師快步走進(jìn)教室，手里拿著一塊紅色的磚頭。到了講臺前，她微笑著說道：“同學(xué)們，我這里有一塊磚頭，誰能把它吹倒？”大家一致推選我們班力氣最大的殷旗同學(xué)來試試。

　　“好，如果他吹倒了給點(diǎn)掌聲，沒有吹倒也鼓勵(lì)一下他。”孫老師剛說完，他就大搖大擺地走了上來，走到磚頭前，鼓起嘴，像一只青蛙一樣，運(yùn)足氣力，用力一吹�！昂簟钡囊宦�，可磚頭紋絲不動，他只好灰溜溜地回到了座位。這時(shí)，孫老師笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我選兩個(gè)人上去吹，好嗎？”同學(xué)們異口同聲：“好！”我們紛紛舉手，我心想：這次肯定行。孫老師選了徐浩天和李天行上去，“一、二、三，吹�！�

　　我們一起叫道。只見他們“呼”的一聲，那紅色的磚頭還是固若金湯，一動也不動。孫老師開口了，說：“這次讓我來�！敝灰娝�拿了一本語文書放到了磚頭前面，再用力一吹，書和磚頭一起倒下了。原來，只要靠另一個(gè)物體的推力，就能把前面的磚頭推倒，我們怎么就沒有想到呢？

　　在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可這節(jié)課上發(fā)生的開心事，卻使我怎么也忘不掉。

開心的作文 篇9

　　一把鎖，可以鎖住門，但是鎖不住人們的思維，我們要突破思維定勢，打開自己的心鎖，讓自己的思維在廣袤的天地中翱翔，這樣我們才能夠擁有更多的陽光。

　　著名逃生大師胡汀尼可以在極短的時(shí)間內(nèi)打開各種復(fù)雜的鎖逃脫出來，有一位居民打造了一個(gè)堅(jiān)固的鎖，并用一個(gè)極其復(fù)雜的鎖想要考驗(yàn)一下 他，可是他卻用了很長時(shí)間也沒有把鎖打開。當(dāng)他筋疲力盡， 沮喪地靠到門上的時(shí)候，門卻順勢打開了。原來復(fù)雜的鎖只是一個(gè)擺設(shè)，大師只顧忙于開鎖，可是卻沒能夠變通一下，他的思 維陷入了一種定勢，很簡單的一個(gè)問題被他弄得復(fù)雜了。

　　思維定勢是一片陰影，阻擋了人們尋找明媚陽光的道路。很多時(shí)候，它會把我們帶入一個(gè)誤區(qū)，在那個(gè)漩渦中，我們難以自拔，最后只能以失敗告終。

　　用紙做一條長龍，把幾只蝗蟲放進(jìn)去，它們在里面撲騰了一會，沒有找到出 口，便放棄了。在它們的腦海中，陰影便是它們無法逾越的鴻溝，而將小青蟲放進(jìn)去后，它們便堅(jiān)持不懈地尋找出口，最終生理地逃脫出來。最終人們發(fā)現(xiàn)小青蟲每當(dāng)碰壁后便調(diào)轉(zhuǎn)方向，尋找另一個(gè)出口，它們懂得變通思維去解決問題。是變通讓小青蟲有了生的可能，同時(shí)也改變了自己的未來。

　　思維定勢也許會成為我們生活的一種習(xí)慣，而這樣的習(xí)慣會讓我們失去很多成功的機(jī)會，最后讓自己與成功失之交臂。曾經(jīng)有父子倆住在山上，他們每天都要趕牛車下山賣柴，老父親很有經(jīng)驗(yàn)，所以由他趕車，兒子眼神較好，能夠看清崎嶇的.山路，所以由他來指路。一道轉(zhuǎn)彎時(shí)，他便喊：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！這樣牛車很快就轉(zhuǎn)過了那個(gè)彎。

　　有一次父親生病了，只好兒子自己去賣柴，可到了轉(zhuǎn)彎時(shí)，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛依然一動不動。到底怎么回事呢？兒子百思不得其解，最終只有一個(gè)辦法了。他沖著牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”牛應(yīng)聲而動，通過這個(gè)故事，我們可知思維定勢已經(jīng)對牛產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這種思維定勢會阻礙我們前進(jìn)的道路，我們必須懂得變通，改變這種固定的思維模式，讓燦爛的陽光照進(jìn)我們的心中，這樣我們才能夠擁有屬于自己的成功。

　　走出思維定勢的陰影，把陽光引入心間，那么我們心中的鎖就會被打開，我們就不會犯一些 低級的錯(cuò)誤，真正地讓自己變得成熟了。而這樣，我們離成功的距離也就更 近了。學(xué)會打開心中的鎖吧，讓自己的心中灑滿更多的陽光，這樣我們就會遠(yuǎn)離煩惱，真正走向人生的康莊大道。

開心的作文 篇10

　　在我奶奶家與鄰居家之間，隔著一扇門，一扇布滿了蒼苔而又生銹。的確，這扇門從一起事件之后就從未打開過。它簡直成了兩家人之間的隔閡。而正是那一次，這扇封閉已久的門被我打開了，兩家人之間的那堵高墻也垮塌。

　　那一天，我和自己的玩伴在奶奶家的空地上打羽毛球，正打得起勁時(shí)，那顆羽毛球飛過那堵高高挺立著的高墻，，掉到了鄰居家的院子里去了。這可是最后一顆球了啊，沒有了它我們該玩些什么��？我倆愁眉苦臉地坐了下來。我思索著，應(yīng)不應(yīng)該去撿球呢？平常爺爺奶奶也不怎么和鄰居來往，現(xiàn)在我去要球，指不定他們會怎么看待我呢！再說了，他們?nèi)绻�硬說沒有，我不也會很尷尬的嗎？說實(shí)在的`，就算以前我干事都是成竹在胸，那么這次我心里還真沒有了底。我不怎么常來奶奶家，根本就沒有見過一面鄰居，只是以前曾聽奶奶說我們兩家之間吵過一回架，還吵得挺兇的呢！吵過之后兩家人之間就再沒來往過。之前奶奶還對我千叮嚀萬囑咐，千萬不要去找鄰居家的小孩玩，免得讓兩家人再吵一架，我也很聽話。可是現(xiàn)在，我又怎么來想好對策呢？說不定鄰居家的人個(gè)個(gè)都像惡狼，蠻橫不講理，經(jīng)常欺負(fù)人呢！要不然我們兩家之見干嗎會吵得這么兇？我不由得打了個(gè)冷顫，一時(shí)間什么都想不好，只能與伙伴一起呆呆地坐著，不時(shí)仰望一下藍(lán)天，白云，消磨這段時(shí)光。

　　這段時(shí)間內(nèi)，我會不時(shí)地盯著那高高挺立起的圍墻，不時(shí)地想起那扇布滿了蒼苔而又生銹了的門。

　　不知過了多久，我的腦中竟有了一個(gè)我自己都覺得不可思議的念頭：我要過去，我要去打開這扇隔閡的門，去見識見識鄰居家的另一派風(fēng)景！想罷，我毅然站了起來，朝那扇布滿了蒼苔而又生銹了的門走去。

　　“篤篤篤……”門被敲響了，門被打開了，一縷溫暖的陽光從門里射出，照在我身上，暖烘烘的。門里走出一個(gè)和我仿佛年紀(jì)的小男孩，我很友好地問他：“剛才我們打球的時(shí)候不小心把球打進(jìn)你們家的院子了，能把它還給我們嗎？”小男孩笑呵呵地拿出一大堆球，“你們打來了好多球呢！”我摸著頭不好意思地笑了，打飛這么多顆球，這是我第一次將它們?nèi)�取回來�。】磥磬従右膊⒎俏蚁胂笾械哪敲丛愀饴铮?/p>

　　從此以后，這扇布滿了蒼苔而又生銹了的門，不，是這扇金光閃閃而又溫暖人心的門，再也沒有關(guān)上過……