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關(guān)于西湖的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的西湖的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
西湖的作文 篇1
國(guó)慶長(zhǎng)假,我們?nèi)襾?lái)到了享有“天堂”美譽(yù)之稱(chēng)的杭州游玩。
在西湖邊,我們遙望遠(yuǎn)方,這真像是一幅天然的水墨畫(huà)!各色美景,美不勝收。但我印象最深的,卻是西湖的風(fēng)箏。
一次看到它,是從斷橋到白堤的路上,我們正悠閑地跟隨著洶涌的人流沿著湖邊慢慢前行,忽然身后發(fā)出了一陣“絲啦,絲啦”的聲音,大家都好奇地看去, 原來(lái)是一位老爺爺正在放一個(gè)圓形的風(fēng)箏,他用許許多多的'絲線牽著一個(gè)巨大的圓弧,用力向前奔跑著,大家都紛紛讓路,為他加油,可是由于白堤兩邊種著垂柳, 空間不夠?qū)挸,再加上風(fēng)速不夠,所以失敗了。
走著走著,在蘇堤的橋邊,又有幾位老爺爺在放風(fēng)箏。有一位先放了一個(gè)似蜈蚣形狀的風(fēng)箏,接著又放個(gè)了圓形風(fēng)箏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像天空中一條巨大的蛟龍 在戲明珠,分外引人注目。旁邊還有老鷹風(fēng)箏、滑翔機(jī)風(fēng)箏,那風(fēng)箏被風(fēng)吹起時(shí),發(fā)出“嗚,嗚….”的聲音,真像是滑翔機(jī)從大家身邊滑過(guò)。還有位老爺爺在放著 一只縮微版的蝴蝶風(fēng)箏,只有我手掌那么大,卻栩栩如生,靈巧雅致,特別可愛(ài)…….
日落,我們帶著疲倦和依依不舍離開(kāi)了這里,但我忘不了這美麗的西湖,忘不了大自然的那幅美麗的水墨畫(huà), 忘不了西湖的風(fēng)箏,更忘不了那許許多多用勤勞的雙手裝點(diǎn)西湖美麗的人們!
西湖的作文 篇2
在上三年級(jí)的時(shí)候,科學(xué)課里有一個(gè)單元叫水生植物,我有一點(diǎn)兒木訥,植物中除了有陸生植物,還有水生植物呀!可是水生植物是怎樣生活在水里的呢?
十一放假的那一天,剛好一家人全放假,我想起了三年級(jí)時(shí)還不知道什么是水生植物,水生植物是怎樣在水里生活的問(wèn)題,就來(lái)考考媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)参镉心切┭剑俊薄昂苫!”媽媽第一個(gè)想到就是荷花了。“還有水葫蘆,水花生----對(duì)吧?”“喲,兒子也知道這么多呀!不錯(cuò)!眿寢屢贿呅χ贿厸_著我做了個(gè)大拇指。
“媽媽?zhuān)呀?jīng)快九點(diǎn)了,我們應(yīng)該走了!”我一邊說(shuō),一邊指著鐘!白甙!”大家穿好了鞋,走向地鐵站,地鐵來(lái)了,那叫一個(gè)擠呀;地鐵上爆擠爆擠的',人們你挨我擠,我們好不容易才擠上了地鐵。到站了,乘客們一窩蜂地沖出地鐵,我們差點(diǎn)被擠扁,出了站,我想快一點(diǎn)去看西湖里的水生植物,可是被媽媽拉住了,說(shuō):“不許跑!”“看,那兒的樹(shù)長(zhǎng)得真茂盛呀!”我說(shuō)。媽媽回過(guò)頭去看,什么也沒(méi)看見(jiàn),只見(jiàn)我已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了,“可惡,中了兒子的緩兵之計(jì),媽媽抓到你不可!”
跑到西湖邊,我發(fā)現(xiàn)了荷花,觀察了一會(huì)兒,看見(jiàn)荷花的莖是水里的,根也是,我在思考一個(gè)問(wèn)題:荷花是怎么樣生長(zhǎng)的呢?一直到現(xiàn)在我也還是不知道。
西湖的作文 篇3
俗話說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭。”我終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的旅游勝地——杭州西湖。
一到西湖,我便被眼前的美景吸引住了。只見(jiàn)一朵朵荷花從片片荷葉中冒出來(lái),綻開(kāi)粉紅色的花瓣。小草好奇地從地下探出頭來(lái),窺探著外面的世界。不遠(yuǎn)處,拔地而起的山峰猶如大海中的波濤,連綿起伏著。西湖,恍若一幅美麗的畫(huà),讓人心曠神怡。
來(lái)到碼頭,我乘船到了湖中央的三潭印月島。這個(gè)小島四面環(huán)水,不遠(yuǎn)處,三座石雕塔矗立在水中,在陽(yáng)光的`照耀下熠熠生輝。石雕塔頂部猶如一個(gè)小巧玲瓏的小葫蘆,鑲嵌在又矮又粗的石柱上。石柱上刻著栩栩如生的花紋:有的猶如朵朵野花,競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷;有的仿佛天上的白云,上下飄蕩著;還有的像片片魚(yú)鱗,把三潭印月點(diǎn)綴得更加美麗。
站在湖中央,放眼望去,兩旁枝繁葉茂的柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下頻頻點(diǎn)頭,仿佛在向游人問(wèn)好。三兩只小燕子像箭一樣橫掠過(guò)湖面,嘰嘰喳喳地叫著。不遠(yuǎn)處,白堤和蘇堤平鋪在湖畔兩側(cè)。斷橋上人山人海。大家不約而同地按下照相機(jī)的快門(mén),拍下這美不勝收的景色。
“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!蔽骱木吧嗝腊!