【精品】有趣作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的有趣作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣作文 篇1
我家門前有一棵白楊樹，只要一刮大風(fēng)，那些樹葉便輕悠悠地飄落下來。
我和小伙伴們?cè)谖壹议T口玩，這時(shí)，我看見了那些飄下來的樹葉，就對(duì)他們說：“咱們玩兒‘拔根兒’吧！”大家便異口同聲地回答道：“好��！”于是，游戲就開始了。
“拔根兒”時(shí)要用到樹葉底部的那一小根葉柄，它的根一定要粗壯，柔韌度也要好，不能選太干或太濕的根，所以我和小伙伴們約十分鐘后拿著自己最滿意的葉柄來玩。
我在樹底下找了沒一會(huì)兒，就找到了我需要的“千年老根”，伙伴們也找到了自己的“千年老根”。我和一個(gè)小伙伴把自己的葉柄交叉放好，再將自己的'那根往自己的方向拉，只聽“啪”的一聲，那個(gè)小伙伴的斷了，但他不服氣，有那一根，結(jié)果我的根在他窮追不舍下也“光榮犧牲”了。
就這樣，我們玩了一下午，都很快樂。
有趣作文 篇2
四月是最殘忍的月份。去年的四月，李銀河在博客里不無感傷地引用英國詩人艾略特的詩句來緬懷王小波。王小波死在了四月，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
四十五，正值壯年，我在想，這對(duì)王小波來說究竟是太長還是太短？杰克倫敦死在了他的四十歲，卡夫卡死在了他的四十一歲，王小波也跟著去了，他是先知，不屬于這個(gè)時(shí)代，如同達(dá)芬奇不屬于十五世紀(jì)一樣。但我以為一個(gè)樂觀的人應(yīng)該長壽，王小波卻沒能如此，或許，他內(nèi)心并不是一個(gè)快樂的人，他是孤獨(dú)的，誠如李銀河所說，王小波的死只是重新成為一個(gè)孤獨(dú)的靈魂。
一個(gè)喜歡有趣的人，把有趣當(dāng)作是寫作應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)的人是害怕無趣的，尤其是這世界的無趣但同時(shí)王小波也認(rèn)為“大家都快要忘記有趣是什么了”。于是他把他所認(rèn)為的有趣都寫進(jìn)了書里，《黃金時(shí)代》有趣，《紅拂夜奔》有趣，《革命時(shí)期的愛情》也同樣有趣，在他的世界里，人物有趣，故事有趣，性愛也同樣有趣。但有趣絕不是王小波僅僅想表達(dá)的，有趣的背后是巨大的現(xiàn)實(shí)黑洞，無論他說的是特立獨(dú)行的豬還是簡陋的手術(shù)臺(tái)。我喜歡這種有趣，也因?yàn)檫@個(gè)原因我很想知道他究竟是怎樣的一副模樣。我要說的是，他是我“感”和“觀”最統(tǒng)一的一個(gè)人。稍長的頭發(fā)，歪著腦袋咧著嘴，著休閑小西裝藍(lán)色牛仔褲，腳上一雙拖鞋還叉著腿，這完全是小痞子模樣哪有作家的翩翩風(fēng)度。但這非常有趣，王小波就該是這副模樣，他是一個(gè)極端，而余秋雨是另一個(gè)極端（無論他是真君子還是偽君子），永遠(yuǎn)不要要求王小波像余秋雨那樣西裝革履。
生前寂寞，王小波選擇了這種存在方式，如他在《沉默的大多數(shù)》中所言，熱鬧也是要看話語對(duì)象的，他的熱鬧屬于他自己。不想對(duì)他的書作過多的評(píng)價(jià)，這只會(huì)暴露我的無能，這似乎也正是他的目的所在，我只想談?wù)勂渲杏腥さ牟糠�。我從來沒敢想象小說居然可以這樣寫，紅拂居然會(huì)說“×你媽”，李靖居然會(huì)證明費(fèi)爾馬……但對(duì)于理工科出身的王小波來說這并不怪誕，“而是歷史的本來面貌”，讀到這的時(shí)候，我懷疑王小波挖好了一個(gè)陷阱，等著我往下跳，不多說了，就此打住。
現(xiàn)在我要說說有趣的部分，我喜歡看王小波寫“性”，請(qǐng)不要罵我趣味低級(jí)，也不要因此而給我下“下流胚子”的`定義，我只是覺得有趣罷了�！靶浴痹谕跣〔ǖ臅泻艹Ｒ�，《革命時(shí)期的愛情》則是一本純粹的性愛小說，王小波筆下的“性”干凈、自然，即使它有“最不可信的理由”。但我隱隱覺得，在“性”的背后，王小波在表達(dá)一種更為神圣的東西，讀罷，我總會(huì)有短暫的思索，可能我年紀(jì)還小或者是境界不夠，這背后的東西總是顯得很模糊，但我可以肯定，這已經(jīng)超脫了有趣。
我的朋友偶爾會(huì)要我介紹點(diǎn)書給他看，我總是會(huì)隨口說出“王小波”三個(gè)字，可惜他們都不認(rèn)識(shí)。不認(rèn)識(shí)這么有趣一個(gè)人，真是他們的一大損失。
有趣作文 篇3
總聽到有人抱怨自己前路晦暗，迷茫惆悵，沒遇到過屬于自己的風(fēng)和景明，卻沒想過停下腳步，給自己靜下來的時(shí)間去思考那片看似遙不可及的樂土。
而我想，風(fēng)景和適合自己的閑趣其實(shí)一直都在，錯(cuò)過往往只是因?yàn)檫�沒來得及被欣賞就有人頭也不回地匆匆而過了吧……
那是一個(gè)為老人散步而開放的小公園，那是一個(gè)頗具巧合的悠閑下午……在我偶然地走進(jìn)，偶然地漫步，或是偶然的安靜中打開的只屬于我的乾坤。在漫無目的.的悠然自得中，我不知不覺遠(yuǎn)離了喧囂和浮塵四飛的困擾。隨著一片小樹林的出現(xiàn)和無意的；拐角，被樹林遮住的昏暗突然蕩然無存。再走一步……再走一步…
眼底慢慢放亮，面前出現(xiàn)了一池并不大的荷塘，但清澈依舊。荷塘中有幾條野生的小灰魚和小蝌蚪，嬉戲游泳，旋轉(zhuǎn)姿態(tài)，微風(fēng)不時(shí)涌動(dòng)著吹過蕩漾的碧波，陽光也灑滿了盈盈水面；荷塘旁有一片青蔥草坪，上面盛放著搖曳飛舞，身著白色羽紗的蒲公英和未成熟的明亮小雛菊；四處望去，角落還散落著公園廢棄的圓石凳，長石桌，不經(jīng)意地俯視，便能看到許多頂開石頭冒出的綠芽。很多不規(guī)則的彩色小石頭，隨意撿起湊到面前，便能感受到一股香甜惹人的自然風(fēng)情……
坐在一塊面容青澀的石頭上，時(shí)間仿佛凝固，又仿佛隨荷塘清水一起慢慢融化了……
云的影子從草地上輕輕飄著，我回頭看天邊，如火的驕陽已漸漸西斜，只留下了溫潤的背影和一抹脂粉般的柔和色彩；周圍環(huán)境安靜得似乎只留下吟微的風(fēng)聲和……一個(gè)小女孩心臟的跳動(dòng)聲。我只能說此時(shí)無聲，勝有聲。
隨著永恒悸動(dòng)的風(fēng)和時(shí)間，我慢慢走出了這片仿佛如夢(mèng)境般的寧靜畫卷，腳步聲變得沉悶，耳邊的聲音交雜振動(dòng)，一切又變得聒燥起來，剛才發(fā)生的一切，都沒了影子。
短暫的這一切，看似空有它風(fēng)華絕代的容貌，卻實(shí)則給了我極大的啟發(fā)，也為我往后消除浮躁和陰郁的心理打下了基礎(chǔ)。
我一直認(rèn)為世外桃源神秘而高不可攀，躲藏在人們永遠(yuǎn)都找不到的世界里。但自從有了那次恍惚的“夢(mèng)境”，我愿意冒昧地說，世外桃源也并非不存在。每個(gè)人的生活中，總會(huì)無意間撩開大自然神秘的面紗，也總歸會(huì)有一份屬于自己的無人涉足的趣味。
我想，和我這次奇遇的道理相同，雖然是其貌不揚(yáng)的老人公園，卻擁有隱秘的驚艷。只要我寧靜下來，潛心前行，再枯燥又看起來毫無新意的事總會(huì)遇到屬于自己事業(yè)或任何方面的“世外桃源”吧！而當(dāng)我得到它，又何嘗不會(huì)感嘆：原來這里也有趣味！
有趣作文 篇4
金鱗本非池中物，一遇風(fēng)云便化龍。
人們常認(rèn)為那些偉人和名人之所以能夠成功，是因?yàn)樗麄冇刑熨x和機(jī)遇，他們抓住了機(jī)遇，于是他們便成功了。
沒有天生的蠢材，人們從來不覺得自己的天資有遜色于他人半分之處。努力了，便會(huì)成功，這個(gè)道理誰都懂。那些不努力的人，整日都在蹉跎，縱有天資又有何用處。
大家都擁有相同的天資，付出了努力，但卻并非大家都成功地“化龍”了。大家都在等待著“風(fēng)云”的`降臨。但往往只有少數(shù)的幾人等到了，其他大多數(shù)的人都在等待中慢慢地浪費(fèi)了生命，不禁感到時(shí)不我待也。
或許，等待成為了金鱗們的唯一生存方式了。誰又能知道自己是那極少數(shù)，或是那大多數(shù)呢？時(shí)間是最好的洗滌劑，金鱗們的雄心壯志隨著時(shí)間，一絲絲地抽離了。當(dāng)這一切被時(shí)間洗凈之后，金鱗們又剩下了什么？
平庸，還是平庸。
猶如一只七彩的鳳凰忽然變成了一只丑陋的烏鴉。絕望、失措充斥在他們的心房之中。他們失去了最大的依仗，一個(gè)沒有武器的戰(zhàn)士又能干些什么呢？
等待中，金鱗們淪落為池中之物。
龍掌風(fēng)云變幻，金鱗卻可以化龍。風(fēng)云本就是金鱗所能掌控的，金鱗們卻茫然不知，雖然腳下踩著金礦，但卻在等著頭上落黃金。
在無盡的等待中，有無數(shù)的偉人出現(xiàn)，但卻有更多可以成為偉人的人因等待而墮落，由此而平庸。
等待，可以讓少數(shù)人成功，因?yàn)樗麄冎涝诘仁裁�，他們�(cè)诘冉鸬V挖出來的那天。而大多數(shù)人因等待而平庸，那只是在浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)轭^上永遠(yuǎn)不會(huì)有黃金落下砸中腦袋，將其打醒。
金鱗已是池中物，雖遇風(fēng)云難化龍。
有趣作文 篇5
今天作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲“擊鼓傳貓”。
這天，同學(xué)們盼望的作文課又到了�！巴瑢W(xué)們，今天，我們來玩?zhèn)�游戲‘擊鼓傳貓’�！崩蠋煷猴L(fēng)滿面地說�！昂靡��！蓖瑢W(xué)們興高采烈地回答。
游戲開始了，老師先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來，面對(duì)著黑板敲鼓，一聲令下，那個(gè)同學(xué)開始快速地?fù)艄�，同學(xué)們緊張地傳著玩具貓，傳到誰，誰就站起來在黑板上選一種水果，水果后面有獎(jiǎng)勵(lì)，有懲罰。到我擊鼓時(shí)，我時(shí)快時(shí)慢讓同學(xué)們忐忑不安，七上八下。這一輪吳同被傳到，他選了其中的.一個(gè)水果，沒想到是趴到窗戶上對(duì)著外面大聲喊：“我最棒！”我們大家都笑得前俯后仰。很不幸，下一輪他又“中獎(jiǎng)”了，他又選中了用屁股寫字，真讓我們開懷大笑。
這一次游戲，同學(xué)們有的大笑，有的都調(diào)頭看不下去……
這堂作文課真得很開心。
有趣作文 篇6
有趣的事不管過去了多久，每當(dāng)我們回憶起來的時(shí)候，我們都還會(huì)忍俊不禁。
記憶中那件有趣的事發(fā)生在一個(gè)寒假，入了冬的寒假，下了好幾場大雪。在一天大雪紛飛后，我與我的伙伴們一個(gè)一個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的從家里走了出來，我們要去堆雪人了。
我們一群人拿著鏟子在雪地里開心的忙活著，我們下定決心要堆出一個(gè)最美麗的雪人來。當(dāng)我們將雪人的外形堆出來后，我們就開始精細(xì)的裝扮我們的雪人了。我們從家里拿出了自己圍巾，彩絲，還有我們的玩具皇冠等等。
我們將這些裝飾品一一攤開在地上，然后來為我們的小雪人視鏡了。圍上了圍巾的小雪人再不顯得單調(diào)，用彩絲做成小雪人的頭發(fā)顯得可洋氣了，當(dāng)皇冠也帶上了小雪人的頭上的時(shí)候，我們不由得鼓起了掌，這個(gè)小雪人就像是一個(gè)洋氣的小公主。
原本我們將小雪人做成這樣就已經(jīng)足夠完美了，但突然有幾個(gè)伙伴說要給小雪人的臉上化妝。一個(gè)伙伴拿來了自己畫畫的顏料，然后我們一群人就又開始搗騰起來。半個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)我們瞧著在我們的.努力下，原本雪白的小雪人一下子變得色彩混雜起來，一雙熊貓大眼，原本還看得過去，可隨著白雪在悄悄融化，這些顏料漸漸地也就擴(kuò)散開來。
我和伙伴們?cè)究粗⊙┤四樕显絹碓綌U(kuò)散的熊貓大眼，我們不自覺的都笑了起來，太有趣了。此時(shí)的小雪人像極了舞臺(tái)上搞怪逗笑的小丑，盡管最終的小雪人與我們一開始的目標(biāo)背道而馳，可是這一個(gè)小雪人卻成功的將我們所有人都逗笑了。等到第二天我們來看這個(gè)小雪人的時(shí)候，我們更是笑得前仰后合，我們堆出來的這個(gè)小雪人，變得更加的有趣了。