蝴蝶的作文

精選蝴蝶的作文十篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文10篇，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文 篇1

　　窗外有只藍黑色的蝴蝶，翩翩而來，又翩翩而去，舞動的翼在春暉下泛著一圈圈淡淡的金光。這一幕是如此熟悉，喚醒了我記憶深處那只沉睡的蝶。

　　那個年齡段的我充斥著煩惱與憂愁，總是容易為別人無意中的那一句話而傷神，任由痛苦發(fā)酵成消沉的病毒，常常一遍遍地問自己，人生的意義如何？有時甚至?xí)�受了委屈而覺得生命只是一種浪費。

　　一個寂靜的午后，我散步在綠蔭道上，樹葉上的蝴蝶吸引住我的目光。蝴蝶的雙翼呈寶藍色，閃動的'磷粉使它的翼像蘊含著流水般靈動。它的翼微微張開，又微微攏起，就這樣不斷地重復(fù)著，我?guī)缀蹩梢钥隙ㄋ�感覺到了我的存在，可它為什么不逃呢？我正想伸手去觸摸它，卻看見它的尾部下面的葉片被子一粒一粒黃色的小球覆蓋著。

　　我恍惚：它在產(chǎn)卵。

　　過了很久，幾乎是永恒，它的翼不再扇動，只是固執(zhí)地攏著，側(cè)看像一把敞開的扇子。身下，卵密密麻麻，一粒挨一粒，布滿了葉面的“半壁江山�！蔽乙詾樗�是累了，便用手輕輕地碰了碰它，可那一瞬間，它竟從樹葉上飄了下來，悠悠地打著旋，安靜凄美如北國無聲的落雪。它累了，睡著了，再好不會醒來了。

　　我不知道蝶在死去的那一瞬間，是否曾微笑過，抑或抱怨過，它用盡了一生的時光來等，來盼，來期待。但是，它換來了曇花一現(xiàn)的美麗，靠著那分執(zhí)著，義無反顧，一代又一代地用自己的生命來換取子孫未來的幸福，實現(xiàn)它生命的價值。

　　蝶猶如此，人何以堪？是的，好好的活，以此刻為起點，開啟我們的五彩紛呈；好好地活，去體味成長帶給我們的千般滋味，去不懈地攀登夢想的高峰，為人生錦上添花。

蝴蝶的作文 篇2

　　柯鈺昕是我的同學(xué)，小小的個子，有一雙明亮的大眼睛。她有一個特別的愛好就是喜歡蝴蝶。她愛看蝴蝶的書，她愛學(xué)蝴蝶的樣子翩翩起舞，她更愛在草叢中近距離地觀察它們。

　　有一次，課間的時候，我和柯鈺昕在噴泉廣場玩捉迷藏。忽然間，一只金色的蝴蝶飛了過來，它翅膀上有幾個紫色的小圓點，眼睛是綠色的，美麗極了。柯鈺昕一下子就被吸引住了，只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，跟隨著蝴蝶飛的方向而去。她把我丟在了一邊。我著急地朝她大喊一聲：“柯鈺昕，快回來，我們的游戲還沒結(jié)束呢！”只見她回頭朝我擺擺手：“噓！”哎……她又被蝴蝶勾引走了。我只好垂頭喪氣地跟過去看看。這時，蝴蝶飛進了草叢里。只見她躡手躡腳地走過去，悄悄地伸出右手嗖的一聲撲了上去，結(jié)果沒捉著，蝴蝶一下子又飛走了，撲撲翅膀好像還在笑話她。不過她一點兒也不生氣，她大步流星地跟了上去。這回蝴蝶飛進了灌木叢中。我拉住她，焦急地說：“別捉了，你會被樹枝勾到的！”她不理我，而是繞到蝴蝶的背后，悄悄地撥開樹枝，一下子就捉住了蝴蝶。這下她高興極了，連蹦帶跳地跑到我面前，向我炫耀手中美麗的'蝴蝶。

　　然后，我們倆就一起觀察這只蝴蝶。柯鈺昕還一邊滔滔不絕地講著蝴蝶的知識。你瞧，她真是個喜歡蝴蝶的小女孩。

蝴蝶的作文 篇3

　　買得扁舟歸去，此事天公付我，六月下滄浪。蟬脫塵埃外，蝶夢水云鄉(xiāng)�！�—南宋張孝祥《水調(diào)歌頭》(泛湘江)

　　蝴蝶是一種外形美麗而又具有浪漫色彩的昆蟲，常常出現(xiàn)在中國古代的文學(xué)作品之中。宋孝宗乾道二年(1166)，張孝祥被讒落職，從桂林北歸，駕舟泛于湘江之上，心緒萬千，寫下了《水調(diào)歌頭》。其中“蟬脫塵埃外，蝶夢水云鄉(xiāng)”一句，分別借用了《史記61屈原賈生列傳》“蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外”和莊子《齊物論》“昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也”，以隱喻自己身處濁世而不同流合污的曠達脫俗。

　　蝴蝶是一種完全變態(tài)的昆蟲，一生會經(jīng)歷四個階段：卵——幼蟲——蛹——成蟲。由于蝴蝶的幼蟲時期是肥胖的肉蟲或毛蟲，與成蟲時那個有著美麗翅膀、能夠翩翩起舞的形象相差太多，所以人們也喜歡用“破繭成蝶”這個詞語，來形容重獲新生的過程。

　　但其實，這樣說不太準確。

　　蝴蝶一生的四個階段為卵、幼蟲、蛹、成蟲。蝴蝶成蟲把卵產(chǎn)在適合幼蟲進食的植物上，幼蟲孵化出來以后，就以這些植物為食，慢慢生長。而蝴蝶從幼蟲到成蟲會經(jīng)歷非常大的變化，二者的形態(tài)、體內(nèi)構(gòu)造幾乎完全不同，所以這一過渡期，就會在蛹內(nèi)進行。值得一提的是，蝴蝶成蟲的很多器官并不是直接由幼蟲的器官發(fā)展而成的，而是由一些特定的細胞群發(fā)育而成，這些細胞群叫做“器官芽”或者“成蟲盤”，它們在預(yù)蛹期迅速生長，在蛹期便外凸慢慢形成相對應(yīng)的器官：

　　全變態(tài)昆蟲內(nèi)部器官的變化主要在蛹期進行。其變化主要包括幼蟲的組織解離(histolysis)和成蟲的組織發(fā)生(histogensis)兩方面。

　　內(nèi)部器官的變化程度隨種類與器官而異，一般低等的全變態(tài)昆蟲組織解離的程度較小，而在高等的各目昆蟲中，特別是膜翅目和雙翅目昆蟲中變化較大。在各類器官中，背血管、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及氣管系統(tǒng)等對生命有重大作用的大部分構(gòu)造往往不經(jīng)過組織解離和徹底破壞而直接參與成蟲相應(yīng)的`組建;而像皮細胞層、消化器官、部分肌肉及腺體等常需重新形成。需要改變或重新形成的器官和組織同外部器官一樣，在幼蟲體內(nèi)已存在著它們的器官芽，但這些器官芽僅為各相應(yīng)部位上的一堆細胞，它們的分裂與分化形成了成蟲的器官。組織的解離主要通過吞噬作用及自動解離(自溶)而進行，解離后溶于血液的物質(zhì)多半成為組建新器官、新組織的營養(yǎng)物質(zhì)。

　　——《普通昆蟲學(xué)》

　　這一過程，蝴蝶的幼蟲通常會選擇一個安全的、適合結(jié)蛹的地方，在這里吐絲，把自己的末端固定在絲上，讓蛹懸吊在這里，等待成熟之后，破蛹而出。

　　我們發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的一生中并沒有出現(xiàn)“繭”的身影，這是為什么?的確，絕大多數(shù)蝴蝶是沒有繭的。那么“破繭成蝶”一詞又怎么解釋呢?事實是，通常情況下，破繭而出的，不是蝴蝶，而是蛾。因為蛾常常在土里或地面化蛹，這種相對危險的情況，使得它們除了柔嫩嬌貴的蛹之外，還要在外面加上一層更為堅硬的繭，來保障自己的“蛾”身安全。

　　這樣看來，“破繭成蝶”這個寓意著新生與希望的詞語，可能更多的是人們的美好想象。就像我們的古典故事《梁山伯與祝英臺》，人死化蝶，雙宿雙飛，當然沒有科學(xué)道理，不過是一種浪漫而已。

蝴蝶的作文 篇4

　　又是一個星期六，下午繼續(xù)上課，這都不用再提了。這點爛谷陳皮的事，再提起來會被人嘲笑的。晚上不用上自習(xí)，又能玩了。只是，沒有人陪著，上網(wǎng)太久會太累。唉！在初中時，曾幻想過美好的高中生活：有一起說笑嬉鬧的姐妹，再遇到心儀愛人的他……往日的憧憬還歷歷在目，只是一切都還是虛鏡。

　　眼見三年高中生涯即將走完，回頭凝望我留下的腳印，一串串地延伸到我的腳底。本是隔著的，卻形成一條直線。只是一條直線，除此以外，什么也沒有。琢磨著一網(wǎng)友所說的“人生，不妨多繞繞彎路”，想著：現(xiàn)在，或許一切還來得及！只是，斷翅的蝴蝶，如何飛？

　　從小生活在空氣清新，民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村，淌了很多渾水的父親很早就告訴我世間的朋友知心的沒幾人，叛逆的我總認為他在束縛我。他抓緊我，不讓我去觸摸那紛繁的世界。于是，我討厭他，不愿意和他講話，父女之間沒有共同的語言。我，也變的冷漠。直到慢慢長大，沒有人陪著，沒有人聆聽心里的'言語。這時，心里便有一種莫名的空虛，孤獨和落寞剎那間如山洪沖入心頭，我被重重地擊倒。那種落寞幾乎沒有什么可以換算，除非自由。

　　現(xiàn)在的我們想要自由！談何容易！努力爭取，卻總是得不到。心倦了，于是，落寞便乘虛而入，最后深深地埋在心里，漸漸地心里裝不下了，便悄然無聲的往外溢。直到有一天，它打濕了我的臉，我才發(fā)現(xiàn)，這世界真的太孤單！

　　這世界很可怕，很殘忍。它消磨著人的意志，摧殘著人的心靈，讓原本有這最美夢想的我們遍體鱗傷，心神悵惘。最后，最初的夢想，開始漸漸地被我們遺忘。于是每天揣著些小伎倆到人前賣弄，直到被拆穿，才灰溜溜地離開。不要奇怪什么，我們只是在填寫這世界的空白，即使是像印刷那樣一個模子刻出來的別無二樣，我們還是在填寫著，只為填滿。

　　只是，我不甘心。是斷翅的蝴蝶，可我為什么要屈服于命運的安排？我要自由�！白杂珊吐淠�之間怎么換算？我獨自走在街上看著天空”我找到了答案。我不愿意再為他們爭那個他們所謂的面子，我不想因他們要面子，而讓我活受罪。我要逃離這丑陋的城市，我要遺忘這虛偽的人群，我要過我自己喜歡的生活。人，不能總是活在別人的世界！

　　誰說“90后”是喜歡憂傷和落寞的一代？“90后”的我們只是生活在充滿孤獨和落寞的世界，我們只是被這世界所粉飾。扯開那滿是憂傷和落寞的紗，才會看到真正的“90后”，追求自由和夢想的“90后”！

　　斷翅的蝴蝶，也能飛！

蝴蝶的作文 篇5

　　今天，我在一個花園中捉住了一只五彩斑斕的蝴蝶，我在一個盒子上打了幾個洞，把蝴蝶放了進去，我漸漸的入睡了。我進入夢鄉(xiāng)，睜開雙眼我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了五彩斑斕的少女蝴蝶。我在花叢中自由飛翔，與蜻蜓姐姐打招呼，和大樹公公討論家常，跟蜜蜂弟弟寒暄天氣的冷暖。多么自由啊。一天我在花叢嬉戲。

　　突然聽見“砰”的一聲，大雁幼兒從天上掉了下來。他的爸爸媽媽本想把奄奄一息的他救起，可是他們夫妻倆也遭遇了不測。飛在我上面的大雁一只一只的減少。一只，兩只，三只……直到把最后一只大雁打死，獵人才收起槍，撿起大雁們的尸體興高采烈的回家去了。我在花叢中傷心的'哭泣，人類怎么可以這樣，自私自利，別人大雁一家在天空中生活的這么開心，卻被人類殘忍的殺害了。

　　我飛累了，來到一株花上休息，我卻發(fā)現(xiàn)花坪的四周到處都是枯萎的花，以前卻是歡聲笑語，為什么一夜之間卻嗒下了腦袋鮮艷的衣服被扒下，有的彎下了腰，我詢問著我腳下的花，原來是被一群小孩子踐踏所造成的。我心里默默地想，人類到處在宣傳保護大自然，難道這些都是謊言嗎?

　　我一路思考著這個問題，一個不小心，被一個小女孩給捉住了。他把我放在一個塑料的瓶子里，開了幾個小孔，便把我關(guān)在了里面。里面非常的潮濕，我的翅膀沾了水飛不起來了。

　　我在瓶子里，望著哪些自由飛翔的蝴蝶我傷心極了。我真想擺脫這個透明的牢籠，可我卻做不到，終于我堅持不住了�！岸ｂ忊彙濒[鐘的鈴聲響了，我睜開了雙眼看著奄奄一息的蝴蝶，把它放飛了，他回過頭來看看我，好像在更我道謝呢。

蝴蝶的作文 篇6

　　從前，有一只花蝴蝶，她長得非常漂亮，常常被人稱贊。

　　花蝴蝶來到了一片花田，在一朵風(fēng)信子上面跳起了歡快的舞蹈。風(fēng)信子從夢中醒來，在風(fēng)中舒展開淡紫色的花瓣。她對正在跳舞的花蝴蝶說：“蝴蝶姐姐，你長得真好看！跳起舞來就像一位仙女！”花蝴蝶聽了，跳得更歡了。其它花朵也相繼開放，竊竊私語：“那只蝴蝶真好看！”“是呢！比我見過的所有的蝴蝶都長得漂亮多了！”花蝴蝶聽了，得意極了。

　　花蝴蝶來到河邊，槐樹爺爺見了，擺動著長胡須，稱贊道：“蝴蝶姑娘，你長得真好看，老夫活了這么多年，第一次見到像你這么漂亮的'蝴蝶！”“是呢是呢，蝴蝶妹妹，你真美！”是誰在說話呀？是獵人菜園里的油菜花姐姐。蝴蝶聽了她們的稱贊，更得意了。

　　有一天，花蝴蝶正在用露水擦臉，頑皮的風(fēng)弟弟把盛著露水的葉子吹到了河里，花蝴蝶趕緊跳進河里，撈到了露水�？伤�不會游泳，于是只好大聲呼救，一邊喊一邊抓緊露水。一只小蜜蜂將她救了起來，對她說：“以后不要因為愛美而不要命喲！”花蝴蝶羞愧地低下了頭。

　　從此，花蝴蝶再也不驕傲了。

蝴蝶的作文 篇7

　　那是一個秋天，枯黃的樹葉劃過灰暗的天際，要下雨了。

　　我坐在靠窗的位置，是單人座位，沒有同桌。烏云聚攏，亂風(fēng)呼嘯，黑暗在宣告它的主權(quán)。這更讓我覺得無助，孤寂，這種壓抑郁悶的心情，讓人煩躁不安。冰冷的雨滴落下，給這座城市蒙上了一層紗，朦朧地勾勒出它的輪廓。這時，我看見有一個小小的身影，在雨中起起伏伏，好一會兒我才看清這是一只蝴蝶。它的白色翅膀被打濕了，在雨中奮力飛向我們這邊。它是要避雨吧？

　　過了好一會兒，它還在竭力地飛向我們這邊，好幾次被雨滴打落在半空，又不服輸?shù)仫w起，這時，我便覺得這場雨像一個來自地獄的修羅，正在凌遲一個生靈。是的，我以為，它始終會被雨點打落，然后死亡。我別過頭，實在不忍，因為我?guī)筒涣怂�。猛地，心里咯噔了一下，想到了我自己，因為叛逆，我的成績一落千丈，這讓我懊悔，沮喪，也嘗到了孤獨，我知道，沒有人能幫我，但，我也不知道如何挽救，這時我的青春，只剩無措和彷徨。

　　我還是沒忍住，又想起了那個小小的.身影，扭頭去看那個可憐的小小精靈，定定地看著它，有一個堅定的念頭出現(xiàn)在我的腦海里：它是堅強的。但是下一秒，我萬念俱灰。我看見，又一顆雨點打在它身上，它終于無力承受，在下落途中還倔強地撲騰了幾下翅膀，然后消失在我的視野中。我的心猛的像被利刃刺穿，心臟猛地收縮，劇痛襲來。我覺得它像我，跌入萬丈深淵，陷入無比黑暗，卻沒有人能幫助，自己無論如何掙扎，還是逃不出。雨還在下，雨滴一下一下地敲打著地面，就像絕望正抽打著我的神經(jīng)。忽然，一個白色的身影闖入我視野，用力地撲向我特意留下用來透氣的窗口。是它！它沒有墜落！它沒有死！它逃出來了！我感到我的心在跟著它的動作顫動著，眼睛眨也不眨地盯著，生怕它一眨眼就消失似的。終于，它到達目的地，它身上被打濕的絨毛訴說著它是怎樣搏擊風(fēng)雨，怎么不懼“黑暗”。它蒼白的翅膀讓我心里涌出一股敬畏，它似一個天使，終于飛進了我的教室，飛進了我的心靈里，它帶給了我希望，這希望仿若久違的陽光。

　　大半個下午過去了，雨停了，不過沒有太陽，但我的心卻是明亮的。

蝴蝶的作文 篇8

　　從前有一只辛勤的小蜜蜂，他長著大大的眼睛，薄而透明的翅膀，整日撲閃撲閃地煽動著翅膀忙著采蜜。春天到了，花園里開滿了五顏六色的花朵，蜜蜂開始忙碌起來，他整天飛來飛去采花蜜。

　　一天，他在采花蜜時遇見了一只蝴蝶，而蝴蝶正在悠閑地玩耍。蝴蝶看到蜜蜂在忙著采花蜜，在一旁嘲笑他說：“蜜蜂你真傻，春天那么暖和，風(fēng)景那么美，你不盡情地玩一玩，還忙著采蜜干什么？”蜜蜂說：“我采蜜不光為了給自己和孩子們儲存過冬的食物，還為了能讓人們喝上香甜的.蜂蜜�！闭f完，他又忙著采蜜去了。

　　轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天又來到了。蝴蝶因為貪玩，沒有儲存過冬的食物，正在挨餓。蜜蜂則因為辛勤勞動，儲存了很多食物，瞧，他正和孩子們在蜂窩里吃著甜甜的蜂蜜呢。

蝴蝶的作文 篇9

　　那是個有陽光的下午，暖暖的陽光從穿外射進來，窗外的艇湖山依舊蒼翠，絲毫沒有秋意。窗內(nèi)，我們正在認真地聽老師講課，一切都是那么和諧。突然，一只美麗的蝴蝶關(guān)入了我的視線，它有著紅寶石似的花斑，在我們的頭頂上空盤旋，跳著優(yōu)美的舞蹈。我被它吸引了，直到它飛向了窗口，表示將飛走，我才回過神，繼續(xù)上課。下課后，我才發(fā)現(xiàn)那只蝴蝶還沒有飛走，它在玻璃窗前，仍像往常一樣飛，卻不時地東撞西撞。玻璃是冷而硬的，它不知道蝴蝶為什么要撞。在一次又一次的撞擊失敗后，蝴蝶還是接著飛，那么頑強，那么傻，也許只是為了窗外的那叢新開的花，為了能在花叢間自由地飛舞。我有些憐憫，可又不舍得放它走，也許，過一會兒，它就會放棄，會留在教室里為我們跳舞。想到這兒，我就下樓去上體育課了。放學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)窗前沒有了它飛舞的身影。爬上樓一看，不由得征住了：陽光透過玻璃窗好刺眼，那只美麗的蝴蝶就躺在冰冷的玻璃窗前的墻沿上，一旁是一片折斷的翅膀。�。�為了窗外那叢新開的花，為了自由飛翔，它竟然付出了生命的代價。

　　現(xiàn)在社會不正是這樣嗎？父母們望子成龍，望女成鳳，讓我們學(xué)這學(xué)那，為我們描繪前程似錦的未來，以種種理由剝奪了原本該屬于我們童年的那份快樂、那份自由。父母對我們的深深的愛意，無意間，竟成了一只精美的.玻璃罩，而我們儼然就成了那玻璃罩中的蝴蝶，雖本能地作著反抗，但卻無濟于事，甚至?xí)�撞斷那稚嫩的翅膀�?/p>

　　我小心翼翼地拾起蝴蝶的殘骸，將它埋在它生前所向往的那絲花兒的身旁……

蝴蝶的作文 篇10

　　今天，天氣較冷，下午我去學(xué)作文，一品教育老師帶我們一起去宏遠花卉去觀花，那里的花品多樣，令我應(yīng)接不暇。

　　一進去，最引人注目的蝴蝶蘭把我吸引過去了。我過去一看，蝴蝶蘭像一只美麗的花蝴蝶。它像是在花盆里歡快的唱歌，不時朝左右兩邊張望，像一個俏皮的小姑娘。它的根緊緊的扎在土壤里，像嬰兒躺在媽媽的懷抱里一樣，蝴蝶蘭的莖有的.地方粗，有的地方細，有的像彎下腰來梳妝，像一個愛打扮自己的小姑娘。

　　蝴蝶蘭的葉子非常硬，好像一堵墻保護住自己的花朵，無論狂風(fēng)大雨都吹不倒；蝴蝶蘭的葉子上還有許多斑點，和斑馬身上的花紋差不多，像向日葵的種子，像被咬過的蘋果……蝴蝶蘭的花骨朵非常軟，如果在戶外，好像雨點落下來輕輕觸碰到花骨朵，花骨朵就會粉身碎骨。整個蝴蝶蘭都散發(fā)著香氣，似乎所有的東西都會被他的香氣吸引過去。

　　我喜歡蝴蝶蘭，更喜歡他默默為別人服務(wù)，不求回報的精神。