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【精華】描寫的植物作文300字四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的描寫的植物作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的植物作文300字 篇1
一進校園，便看見了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。
那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學(xué)才抱得住呢！當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻！
好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑
春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的`身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“殺，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現(xiàn)在樹杈當中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。
冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學(xué)校的梧桐樹，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
描寫的植物作文300字 篇2
記得在一個春暖花開的日子里，爸爸、媽媽帶我去植物園玩。一走進植物園，就聞到泥土的清香，這里真是個天然氧吧。桃花綻開了粉紅色的笑臉；小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌；小溪叮叮咚咚地彈奏著樂曲。我來到小溪邊，拿了一只網(wǎng)兜，很快地跑到小溪邊，用網(wǎng)兜捉起蝌蚪來。盡管捉了不少蝌蚪，當我要離開的時候還是戀戀不舍地看著那條小溪。我想如果下次再來植物園玩，我一定還會再來小溪捉蝌蚪玩。我把那些蝌蚪帶回家養(yǎng)著，小蝌蚪?jīng)]過幾天就長出了一對后腿，再過幾天，又在長出了兩條前腿；又過了幾天，當我早晨醒來的.時候，發(fā)現(xiàn)那些小蝌蚪都換上了綠衣服，它們很快就要變成青蛙了。我想：“青蛙是益蟲，我不能傷害它們，應(yīng)該把它們放回到大自然”。到了雙休日，我又去了植物園，把那些小動物放回到小溪里，放到了真正屬于它們的家——大自然。
描寫的植物作文300字 篇3
安居在大森林里，每到夏天，出門向森林里的深處走去，總是一路花香，溢滿鼻官。在清澈見底的河水兩邊，在高低起伏的大山里都種著杜鵑花。滿山繁花閃著紅光，花朵綴滿高樹枝頭，散開來，敞開來，一直在空中飄拂。
有一年，也是夏天，我陪異鄉(xiāng)的哥哥參觀公園。走到梔子花樹下，他忽然停住了腳步，用力的吸一口氣，睜大眼睛，突然唱道：“梔子花開啊開，這淡淡的清香盛開在我的心懷……”我頓時驚呆了。
“真是好看啊，真香�。 �
“這有什么的好看的？”
“難道不好看嗎？你生活在這兒這么多年，難道沒有對這里的花產(chǎn)生一種感情嗎？”
經(jīng)過他這么一說后，我無地自容，但正因為他的一句話，讓我認真地注意了身邊一花一草，我仿佛第一次見到了非常陌生但又似曾相識的花朵們。
因為哥哥的一句話，我發(fā)生了改變。我走到池塘邊，看見水里的荷花，我努力的在心中幻想第一次見到荷花時的`模樣，我不再是熟視無睹了，而是盡情的欣賞。周圍的山石樹木仿佛一下子茂盛了，池塘里的水更藍了，迎春花更紅了，風(fēng)吹和鳥鳴都洋都洋溢著無限的生機……
描寫的植物作文300字 篇4
不知什么時候，我家后面長出了一種植物，他長得那么壯。很高，如同一位鐵血戰(zhàn)士，他堅持在風(fēng)雨中頑強生長，他團結(jié)力量超乎人的想象，它就是頑強生長的象征——竹子。
竹子渾身都是寶，它的桿能用來做工具，它的葉曬干都能燒，它的皮能用來盛水，它的筍能用來食用，它的身體能擋住山洪。在風(fēng)雨中所有的`植物都低下了頭。只有它，高傲的在與風(fēng)雨作斗爭，它的力量讓人尊敬，它如同在說：“你來呀，我不怕你�！边@種精神是多么美好的品質(zhì)。在一次與別人的爭執(zhí)中，因別的人多我失敗而歸，但回來之后，母親又說了我一頓，我瞬間淚流滿面，便沖進房間，嚎啕大哭起來，母親看見我成了這般景象，便也進來對我說：“你看看我們家后面的竹子，無論遇到多大的困難，它都抬頭挺胸，沒有一絲退意，而你呢一點小小的挫折你就受不了了，那將來我指望你有何用？”聽了這段話，我突然自信起來，抹掉眼淚，繼續(xù)走下去。
竹子，一個普通的植物，卻有如此之大的力量，這是一種什么精神？這是一種勇敢前進，從不退縮的精神��！