心靈的作文

精選心靈的作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的心靈的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

心靈的作文 篇1

　　今天上課還是做卷子，快考試了，學(xué)生也不敢再混沌度日都在認(rèn)真做卷子，我還是老習(xí)慣，看自己的書(shū)，然后做筆記。做到一半時(shí)我抬頭視察，發(fā)現(xiàn)最后位子上的那個(gè)女孩不知在做什么，很忙碌的樣子，但絕對(duì)不是在學(xué)習(xí)。這個(gè)女孩天生的耳朵有殘疾，聽(tīng)力很低。挑她回答問(wèn)題，她總是慢慢騰騰的站起來(lái)，然后聲音跟蚊子似的答個(gè)不知所云，我氣的火冒三丈，后來(lái)同學(xué)們告訴我她弱聽(tīng)，我的火氣才下來(lái)，內(nèi)心還有些歉意。以后再挑到她的時(shí)候我故意把聲音放的很大，我給大家講海倫凱勒的故事，我希望這個(gè)女孩能正視自己，能夠不被這樣的一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵遮蓋自己的整個(gè)心靈。我的努力并沒(méi)有換來(lái)我希望的，她的成績(jī)一直低迷，她的表現(xiàn)甚至不如以前，今天我似乎想說(shuō)“你真的把自己當(dāng)殘疾了”。我跑到嘴邊的話又咽了下來(lái)，我咬咬牙，如果我說(shuō)的話傷害到她的心靈，那就是傷害我自己，因?yàn)槲蚁氲搅宋易约旱暮⒆�。我深吸一口氣，低頭看自己的書(shū)。

　　下課鈴響了，我說(shuō)第二節(jié)還是英語(yǔ)，學(xué)生很高興的說(shuō)：“耶”，有一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“別老說(shuō)耶呀，多俗氣，換個(gè)super或者great.”我沒(méi)事就讓那個(gè)同學(xué)把他們的作文拿過(guò)來(lái)我看，同學(xué)們一看不妙一個(gè)個(gè)都悄悄的溜走了，班里就剩下了幾個(gè)同學(xué)。這時(shí)我看到弱聽(tīng)女孩在座位上忙綠什么，我走過(guò)去一看，她把一些紙片做成一般大的撲克牌，上面寫(xiě)著規(guī)規(guī)矩矩的字體：“老虎吃雞”什么的。我猶豫了一下然后把女孩撲克牌收走了。女孩好像沒(méi)有什么表情，也沒(méi)有反抗。

　　上課鈴響了，我讓a同學(xué)來(lái)講臺(tái)站到我旁邊，a同學(xué)徑直的走過(guò)來(lái)，但不是來(lái)到我旁邊，而是走向門口，她以為我一定會(huì)讓她出去，我心頭一震，她確實(shí)是沒(méi)聽(tīng)清楚我說(shuō)的話，同學(xué)們叫道：“老師讓你站到她旁邊，不是讓你出去”。a同學(xué)猶豫了一下乖乖的站到我旁邊。我掏出撲克牌：“同學(xué)們，這些撲克牌是a同學(xué)自作，我們可以看出來(lái)很精致，但是這個(gè)同學(xué)的成績(jī)卻很差。雖然說(shuō)這個(gè)撲克牌是在下課做的，我相信肯定也有課堂上的功勞，下面咱們就來(lái)討論一下a同學(xué)，有話要說(shuō)的請(qǐng)舉手”我有意來(lái)個(gè)文化的大革命，我這叫來(lái)者不善。同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，他們最了解老師的意圖。“老師，她喜歡上課做小動(dòng)作”“老師她喜歡和b同學(xué)上課說(shuō)話”。我說(shuō)：“其實(shí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)我對(duì)她的印象最好，因?yàn)樗�的字很�?guī)矩”。意外就從這里開(kāi)始，有同學(xué)舉手：“老師，我去過(guò)她家里，她的東西擺放的特別規(guī)矩，我姥姥家和她是鄰居”。“哦？”我假裝很吃驚的樣子�！袄蠋�，她晚上在寢室從來(lái)不亂說(shuō)話，很遵守紀(jì)律”�！袄蠋煟�她的作業(yè)不管是練習(xí)還是正式的都寫(xiě)的很好，一點(diǎn)都不馬虎”“老師，你讓我監(jiān)督她背課文和單詞，有一次，她連漢語(yǔ)都不看就全默寫(xiě)下了”�！袄蠋�，她科學(xué)，語(yǔ)文都背的可快了,可聰明了”。我說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)看一下，a同學(xué)除了上課愛(ài)說(shuō)話和做小動(dòng)作以外，幾乎都是優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都有一個(gè)缺點(diǎn)和九個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但就看你把那個(gè)放最上面了，a同學(xué)有那么多的優(yōu)點(diǎn)可是她把她的缺點(diǎn)放在了最上面，那讓人看到的就是一個(gè)壞孩子，如果她把她的缺點(diǎn)放在最后面，那我們看她到的.是個(gè)好孩子，優(yōu)秀的孩子。所以我希望我們每一個(gè)人都把自己最優(yōu)秀的那一面展示給別人�！蔽覀�?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候我看到a同學(xué)的手似乎在抖動(dòng)，我感覺(jué)的到她的緊張和不安。人在接受批評(píng)的時(shí)候往往會(huì)更堅(jiān)定自己的斗志，但是在接受表?yè)P(yáng)的時(shí)候是內(nèi)心最軟弱的時(shí)候。我拍了一下a同學(xué)的肩膀說(shuō)：“at同學(xué)，你能聽(tīng)到同學(xué)們的話嗎？”a同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“能聽(tīng)到”。我說(shuō)：“你有那么多的優(yōu)點(diǎn)，你那樣的聰明，你的成績(jī)?yōu)槭裁床荒芴嵘蟻?lái)呢？你能告訴我們嗎？”a同學(xué)這時(shí)突然哭了起來(lái)：“嗚。。嗚，因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)都不跟我玩！”。我吃了一驚，但她這樣的回答是真實(shí)的，她的身影確實(shí)是很孤獨(dú)。同學(xué)們也吃了一驚.：“老師我們和她玩，但是她一直躲我們，好像有點(diǎn)不合群，我們有時(shí)候叫她，她也不和我們玩”。我說(shuō)“a同學(xué)，你聽(tīng)到了嗎？同學(xué)們都很喜歡你，你也有很多優(yōu)點(diǎn)，是你自己的不自信欺騙了你！”我把撲克牌還給了a同學(xué)，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)小時(shí)候。

　　后來(lái)在課間時(shí)我無(wú)意間在校園里碰到了a同學(xué)，她的臉上已然沒(méi)有了憂郁，更多的是自信和一種堅(jiān)定的表情。

　　故事到這里似乎應(yīng)該告一段落，因?yàn)樾撵`的路很長(zhǎng)，我期待她或者他，也或者我自己都能給心靈成長(zhǎng)的空間和機(jī)會(huì)，讓我們的心靈之樹(shù)蒼翠蔥郁！

心靈的作文 篇2

　　書(shū)本的心靈是甜美的。你要知道它給予了你不少知識(shí)，幫你補(bǔ)了你知識(shí)的殘缺。

　　你愛(ài)看書(shū)，這是對(duì)你的好處。你不愛(ài)護(hù)書(shū)，這是對(duì)書(shū)的壞處。書(shū)籍是拿來(lái)看的，也是拿來(lái)愛(ài)護(hù)的。既然書(shū)給你帶來(lái)好處，那你也不要任意去破壞書(shū)對(duì)你的友誼。

　　我經(jīng)常聽(tīng)到很多人說(shuō)他愛(ài)看書(shū)，很愛(ài)書(shū)。但是，我也經(jīng)�？吹接胁簧偃四侵鴷�(shū)來(lái)?yè)跤�、墊桌腳、當(dāng)扇子拿來(lái)扇。這是不好的習(xí)慣。你拿來(lái)?yè)跤�，�?shū)會(huì)壞掉。拿來(lái)墊桌腳，就等于你看完了，不愛(ài)它了。你拿來(lái)扇扇子，就等于它在你心里沒(méi)有可重視的.地位，你只是去利用它。

　　我有一次做夢(mèng)，夢(mèng)到我變成一本人人喜愛(ài)的書(shū)。但是我的主人讀完了我，卻拿我去擋雨，我淋的滿身濕噠噠的，發(fā)了燒。等我干了以后，主人又拿我當(dāng)扇子來(lái)扇，我覺(jué)得滿身疼痛。不僅這樣，主人還拿我來(lái)墊桌腳，高大的桌子壓在我身上，仿佛喜馬拉雅山重重的壓在我身上。夢(mèng)突然驚醒了。我不僅被嚇到了，而且還懂了一個(gè)道理：書(shū)的心靈其實(shí)是甜美的，它只是想給予你知識(shí)，給你帶來(lái)歡樂(lè)。

　　在此，我要鄭重的對(duì)大家說(shuō)：書(shū)的心靈是甜美的，書(shū)不會(huì)害你，如果連一本書(shū)都愛(ài)護(hù)不好，你何能去愛(ài)護(hù)自己，去愛(ài)護(hù)一個(gè)人？所以，請(qǐng)大家不要去破壞書(shū)對(duì)自己的友情，它永遠(yuǎn)會(huì)是宇宙里，你最好的朋友！

心靈的作文 篇3

　　我們身邊不乏有很多妝容精致的姑娘，她們像愛(ài)惜生命一樣愛(ài)惜自己的臉，梳妝臺(tái)上擺滿了各種瓶瓶罐罐。每天清晨，她們會(huì)意志堅(jiān)定地從溫暖的被窩中爬起來(lái)，花上一兩個(gè)小時(shí)去護(hù)膚上妝，她們是光彩奪目的�？梢灿幸恍┕媚铮�她們的外表并不是特別漂亮，或者說(shuō)有些很普遍。但走在她們身邊，你卻如沐春風(fēng)如置花叢，她們的言談舉止優(yōu)雅得體，更讓人忍不住想親近。

　　也許后者，更重視心靈的保養(yǎng)與呵護(hù)。

　　人的心靈，也需要打理妝扮嗎？當(dāng)然！

　　無(wú)論你是為悅己者容還是為己悅者容，你總想呈現(xiàn)鮮妍美好的一面。而一顆美麗的心靈，才是真正散發(fā)能量的地方，由內(nèi)而外的美，更持久更動(dòng)人，溫柔了時(shí)光，驚艷了歲月。

　　你知道林芳兵嗎？曾經(jīng)萬(wàn)人空巷為之傾倒的影視紅星，塑造出銀屏最美楊玉環(huán)，風(fēng)頭不亞于現(xiàn)在的四旦雙冰。息影后，她慢慢淡出眾人視線，相夫教子，素手調(diào)羹。她的生活并不單調(diào)，她喜愛(ài)詩(shī)詞，潛心創(chuàng)作，一首首絕美詩(shī)詞正如她的玲瓏之心。在朋友圈看到她發(fā)的照片，她依然那么美，烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，美目流盼，在帥氣的兒子旁邊仿佛姐弟。

　　還有一些傳奇的不老美人，趙雅芝、林青霞、劉曉慶……說(shuō)真的，誰(shuí)的容顏真能抗拒得了歲月磋砣？她們的不老之術(shù)，是擁有一顆精致美好的心靈。

　　姑娘們，是時(shí)候給你的心靈做個(gè)SPA了。

　　克制是洗心乳。洗去你心底不該有的非分之想，洗去你在種種誘惑面前的搖擺不定。克制欲望，克制怒氣與嬌氣。大千世界滾滾紅塵，充滿了各種各樣的愛(ài)而不得的好東西，比如別人的`名表名包，別人的優(yōu)質(zhì)老公。姑娘，有時(shí)我們需克制心魔，你可以行為浪漫，但要保留一顆理性的心。在該止步的時(shí)候止步，不悲不怒，不要試圖翻越雷池，翻過(guò)去不一定會(huì)看到風(fēng)景，反而讓你追悔莫及。

　　憧憬是養(yǎng)心水。說(shuō)克制，并不是要你做苦行僧，也不是要甘于平庸碌碌無(wú)為。人，總是需要夢(mèng)想的，它在前方，流光溢彩璀璨迷人，正向你遙遙招手。沒(méi)有夢(mèng)想的人生，如在黑暗中行走，茫然不知方向。有夢(mèng)想，無(wú)論它在別人眼中是高不可攀的還是微不足道的，你憧憬向往，為它一往無(wú)前。帶著這憧憬，去努力吧！枝頭的果子快成熟了，它甜美芬芳，你只需再加把勁就能摘下品嘗。

　　從容是精華液。也許你的夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，日復(fù)一日的無(wú)望憧憬與漫長(zhǎng)等待讓你的心靈疲倦了。你搖頭嘆氣，說(shuō)“心好累”。是的，你沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，一次次挫折打擊折磨著你的心靈，它怎么會(huì)不累呢？這個(gè)時(shí)候，你需要一支精華液：從容。持一顆從容之心，泰山壓頂仍閑庭信步，靜看花開(kāi)花落滿天繁星。失敗了，受傷了，你可以悄悄地哭一場(chǎng)，然后給你的心注入這精華液，精神抖擻投入新的征程。窗外亂云飛渡又怎樣，我心從容。

　　自信是彈力素。彈彈彈，彈走自卑與郁悶。去面試也好，去約會(huì)也罷，你的自信會(huì)讓你從頭到腳煥然一新。你想，你雖然不是最優(yōu)秀的，但卻是獨(dú)特的，天地之間獨(dú)一無(wú)二的你。你正年輕，身體健康眼神明亮，琴棋書(shū)畫(huà)略懂一些，煎炒炸煮也會(huì)一二。你這樣的好姑娘，是值得別人欣賞呵護(hù)的。擁有自信，你眉飛色舞腳底生風(fēng)，命運(yùn)也會(huì)眷顧自信的你，讓你職場(chǎng)情場(chǎng)雙雙得意。

　　冷靜、反省、沉思、悅讀、堅(jiān)持、樂(lè)觀、善意……給心靈做護(hù)理的營(yíng)養(yǎng)品有很多，也是因人而異的。親愛(ài)的姑娘，你需要哪一款？

心靈的作文 篇4

　　在我的教科書(shū)里，夾著許許多多的紙條。那全是我們的語(yǔ)文老師——孫老師寫(xiě)給我的。平日里，只要遇上什么煩心事或是有什么想不開(kāi)的事，我都可以在那些紙條上找到答案。正是那些紙條，讓我敞開(kāi)心扉，變成了一個(gè)積極陽(yáng)光、樂(lè)觀向上的孩子。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我的生活并不快樂(lè)。因?yàn)�，我有好多好多的課外班，如奧數(shù)、英語(yǔ)、作文等。這些課外班給我的生活帶來(lái)了很多煩惱，正巧，我們班那時(shí)正好換了 一個(gè)語(yǔ)文老師——孫老師。孫老師長(zhǎng)得和藹可親，我們都很喜歡她，開(kāi)學(xué)的第一天，她告訴我們，如果有什么想不開(kāi)的事又不好意思與她當(dāng)面交談，就可以把想說(shuō)的 話悄悄寫(xiě)在一張紙條上，下課后偷偷放在她的書(shū)里。我認(rèn)為這是個(gè)機(jī)會(huì)，便在當(dāng)天晚上就把自己的煩惱寫(xiě)了下來(lái)。我是這樣寫(xiě)的：“孫老師，不知道怎么回事，我總 感覺(jué)生活不快樂(lè)，因?yàn)槲颐恐芏家�上好多好多的課外班，它們把我自己的時(shí)間全都淹沒(méi)了。我多次找我的父母談過(guò)這件事，可他們根本不理會(huì)我，您說(shuō)我該怎么 辦?”第二天，我偷偷地把紙條夾在了孫老師的書(shū)里。

　　第三天，我在我的座位上發(fā)現(xiàn)了一張折好的紙條，紙條上面寫(xiě)著：孫老師寄給劉昕慈。我欣喜若狂，迫不及待地打開(kāi)了紙條，紙條上面寫(xiě)著：“劉昕慈：我知道，上 這么多的課外班，你很辛苦�？墒�，請(qǐng)你站在你父親和母親的角度去思考一下，他們一天上那么多的'時(shí)間的班，是多么累呀!可他們的雙休日一點(diǎn)兒也沒(méi)閑著，陪著 你到外面去上課，你上多少課他們就要上多少課，那他們這又是何苦呢?還有，劉昕慈，您見(jiàn)過(guò)工人們給路邊的小樹(shù)裁剪枝干嗎?他們?yōu)槭裁匆�那么做�?那是因?yàn)?如果他們不給小樹(shù)裁剪枝干，那小樹(shù)就會(huì)隨意亂長(zhǎng)，就長(zhǎng)不成參天大樹(shù)。而你也是一樣，如果你父母現(xiàn)在不管你，那么你將來(lái)就不會(huì)成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才。正 如一句廣告詞所說(shuō)：約束，為了飛得更高!”這時(shí)，我仿佛看到了孫老師慈祥的面容，聽(tīng)到了她溫和的話語(yǔ)，體會(huì)到了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我心中的疙瘩頓時(shí)解開(kāi)了，心 情無(wú)比舒暢。

　　正是這一張小小的紙條，讓我敞開(kāi)了心扉。從此，我不再害怕與孫老師交流了。只要有什么心里話，我就寫(xiě)在紙條上，夾在孫老師的書(shū)中對(duì)于我的每一張紙條，孫老 師總會(huì)認(rèn)真地幫我解答。對(duì)孫老師給我的每一張紙條，我都會(huì)認(rèn)真地珍藏起來(lái)，每當(dāng)遇到煩心事時(shí)，紙條都會(huì)給我答案。小小的紙條成為我打開(kāi)心鎖的鑰匙，克服困 難的動(dòng)力和勇往直前的力量。

　　遺憾的是，現(xiàn)在孫老師已經(jīng)不教我們了。孫老師雖然走了，可她留給我的那些紙條還在。沒(méi)事時(shí)，我就拿出來(lái)看看�，F(xiàn)在，我改變了自己對(duì)課外興趣班的看法，不再 討厭上課外班了。原來(lái)我認(rèn)為課外班淹沒(méi)了我玩的時(shí)間，可現(xiàn)在我認(rèn)為，上課外班可以比別人學(xué)到更多的東西。而改變我觀點(diǎn)的，正是那些小小的紙條!正是這些紙 條幫我樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這些紙條幫我進(jìn)步，助我成長(zhǎng)，讓我一步步邁向快樂(lè)，邁向陽(yáng)光!

心靈的作文 篇5

　　“眼明正似琉璃瓶，心蕩秋水橫波清”。帶著對(duì)一雙明眸的渴盼和尖端科技的神往，我們一群少年文學(xué)愛(ài)好者十分幸運(yùn)地走進(jìn)了杭州明視康眼科醫(yī)院。

　　走進(jìn)醫(yī)院大廳，暗下懷疑是否走錯(cuò)了地方？這里沒(méi)有喧鬧與擁擠，仿佛走進(jìn)了幽靜雅致的博物館。一幅巨大的油畫(huà)首先映入眼簾，開(kāi)闊平靜的海面上，帆影點(diǎn)點(diǎn)，游船如織，遠(yuǎn)處一座華麗哥特式教堂的隱約可現(xiàn)。整個(gè)大廳的色調(diào)與海水的顏色融為一體，讓人感覺(jué)就像遨游在湛藍(lán)的碧海中一般。

　　我們東瞅西望，十分期待地走進(jìn)醫(yī)院的.會(huì)議廳。我目不轉(zhuǎn)晴地盯著屏幕上正播放的視頻，上面介紹著明視康醫(yī)院眼科手術(shù)的各種神奇之處。我將信將疑：真的有這么奇妙嗎？我和小伙伴們腦海中不一會(huì)兒功夫就匯聚了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題。醫(yī)院的趙院長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)卻讓我們心中的疑惑暫擱一邊。

　　只見(jiàn)她身著醫(yī)生的白色長(zhǎng)褂，整潔而清朗，剪著短發(fā)，留海微微挑染著一絡(luò)紫羅蘭色，顯示時(shí)尚而俏麗。她講話也娓娓道來(lái)，不急不緩。聽(tīng)完講座，大家急切地將問(wèn)題一古腦倒了出來(lái)。趙院長(zhǎng)望著我們期待而熱切的眼神，微笑著，耐心為我們一一解答，直到我們恍悟?yàn)橹埂?/p>

　　接下來(lái)的環(huán)節(jié)讓我激動(dòng)地屏神斂氣————我們將與一臺(tái)臺(tái)神秘的機(jī)器親密接觸了！每一臺(tái)儀器都讓我感覺(jué)穿越時(shí)空隧道，來(lái)到科技未來(lái)世界。小伙伴認(rèn)真又好奇地打量、探究著。一臺(tái)龐大的儀器吸引了我，我好奇地湊步上前，只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵桿仿佛蜘蛛俠無(wú)所不能的手臂。鐵桿上放置著一臺(tái)小小的操控盤(pán)，原來(lái)，醫(yī)生們就用此來(lái)操作這臺(tái)遠(yuǎn)視測(cè)試機(jī)器的。正巧一位老婆婆坐了上來(lái)。醫(yī)生嫻熟地拔動(dòng)看操控盤(pán)，“蜘蛛俠”立即投入工作，看得出來(lái)，老婆婆開(kāi)始有些神色緊張，隨后立刻放松了下來(lái)，還與醫(yī)生聊起了老花眼治療方案，笑語(yǔ)不絕呢。

　　采訪完患者，輪到自己體驗(yàn)一番了！我在測(cè)近視眼的儀器前忐忑不安地坐了下來(lái)，我清晰地感覺(jué)到鼻尖微微沁出了汗珠。緊張地盯著顯示孔，里面顯示出了湛藍(lán)的天空、潔白的云朵，一條小路逶迤伸向遠(yuǎn)方，一個(gè)可愛(ài)的熱汽球正冉冉升起，時(shí)而清晰時(shí)而模糊。哈哈，沒(méi)想到測(cè)試眼睛這么有趣！我的緊張與恐慌老早拋到九霄云外，不知不覺(jué)中完成了檢查……

　　明視康的奇幻之旅讓我驚嘆現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，懂得愛(ài)護(hù)與珍惜眼晴的重要，精彩的人生，需要我們擁有一雙清亮如水的眼晴來(lái)點(diǎn)亮！

心靈的作文 篇6

　　有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我:什么是慈善？慈善就是在別人遇到困難時(shí)，我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心幫助。他們不過(guò)那關(guān)”�！澳牵�什么是愛(ài)呢？”�！皭�(ài)是我們那顆紅撲撲的心，看的別人遇到困難，總是會(huì)沒(méi)有條件去幫助一個(gè)并不認(rèn)識(shí)人�！蔽易钕矚g羅曼，羅蘭所說(shuō)的那句名言；“在是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜�！�’是啊！有愛(ài)的世界卻不一樣，看到有人跌倒，就會(huì)主動(dòng)跑去將人扶起，并會(huì)關(guān)切的問(wèn)一句：“疼不疼，要不要涂抹一下傷口......”在公交車上，有人忘了帶錢，有人愿意為他付一元錢。一到節(jié)假日，有人會(huì)組織到哪里去植樹(shù)，保衛(wèi)我們的家園；為小鳥(niǎo)建個(gè)舒舒服服的家，讓他們度過(guò)寒冷的冬天。

　　他們還會(huì)騰出時(shí)間，去敬老院、孤兒院看望孤寡老人和兒童，讓她們感受到這個(gè)世界里還有人愛(ài)著他們。在愛(ài)的世界里，人們做什么好吃的都會(huì)給鄰居送點(diǎn)。有5.12大地震，一位母親被壓得變形，雙膝跪在冰冷的地板上，整個(gè)上身向前匍匐著。而就在這個(gè)女人身下有一個(gè)被包在一條紅色帶黃花小被子里的小孩子。這個(gè)孩子只有三四個(gè)月大，三四個(gè)月大的她在媽媽的懷里安靜的睡著，仿佛一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)她不知道這里發(fā)生了怎樣的天崩地裂，她更不知道，是她那偉大的母親用她那弱小的身軀替她扛起了那片垮下來(lái)的“天”，是母親給了她第二次生命。在孩子的被里有一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上面是這位偉大的母親給孩子留下的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。我相信這種情況下，所有的母親都會(huì)把生的希望留給孩子。還有一位90后的小姑娘和她養(yǎng)母的故事，她叫孟佩杰。在孟佩杰5歲那年爸爸因車禍去世，媽媽不忍辛苦服藥自殺，孟佩杰被媽媽的好朋友領(lǐng)養(yǎng)，孟佩杰與養(yǎng)父養(yǎng)母過(guò)著幸福無(wú)比的生活�？删驮诿吓褰�8歲那年，媽媽得了重病，癱瘓?jiān)诖玻�一病不起，養(yǎng)父被昂貴的醫(yī)藥費(fèi)壓得透不過(guò)起來(lái)，只好離家出走。

　　劉芳英（養(yǎng)母）也想過(guò)自殺的念頭，卻被孟佩杰阻止了。孟佩杰從八歲開(kāi)始照顧養(yǎng)母，每天給她洗洗刷刷，給媽媽買藥換藥，共度8個(gè)春秋，不怕辛苦，這又是那個(gè)兒女能做到的`呢？科技在發(fā)展，人們的生活水平日益提高。好心人卻越來(lái)越少，不但這樣，現(xiàn)在好心人竟被別人指責(zé)是為了炒作。為了出名有必要犧牲自己的前程嗎？犧牲自己的事業(yè)嗎？自己的家庭？還是自己的幸福？不，根本沒(méi)有必要，剛畢業(yè)不久的大學(xué)生放棄自己很好的工作，扔下年邁的父母，去基層指教。這件事在網(wǎng)上發(fā)布被人說(shuō)是大逆不道、喪盡天良。也有人說(shuō)他傻，國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生要花個(gè)十萬(wàn)八萬(wàn)，培養(yǎng)數(shù)十年，他完全可以選擇在北京發(fā)展回報(bào)社會(huì)，而他卻用渺小的方式回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母，因?yàn)檫@樣，會(huì)將更多的人才發(fā)揮出來(lái)，讓孩子有更多的知識(shí)。因?yàn)橛辛藧?ài)心，就有了慈善，我們感到做人的尊嚴(yán)和幸福，感到社會(huì)的溫暖和公正，懂得珍惜生命，愛(ài)護(hù)地球，關(guān)愛(ài)別人讓我們用心澆灌這慈善的小樹(shù)吧！