- 愛老師的作文 推薦度：
- 愛老師的作文 推薦度：
- 實用愛老師的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選愛老師的作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的愛老師的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛老師的作文 篇1
敬愛的老師：
您好！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹。老師，我想對您說一聲：“您辛苦了”！
老師，我想對您說：是您給了我學習的信心，是您給了我生活的勇氣，給了我奮發(fā)圖強的動力。我記得有一次，在背書的時候，我怎么也背不到，然后我的心情就非常的緊張，臉直發(fā)紅，然后老師就走過來問我，是怎么呢？我緊張的跟老師說：老師，我是因為沒有背到書，沒有完成今天的任務(wù)。然后老師親切的對我說：沒事，你只要認認真真地去完成任務(wù)，一定要多讀多記，你一定會很快的完成任務(wù)，然后我就按照老師教給我的方法。不一會兒，我就完成了任務(wù)。老師您在默默的鼓勵我，帶著我走過一個又一個的日子。
老師，在學校您是一直的陪著我們學習，您陪我們的時間比父母陪我們的還要長。但是，我們都知道老師已了解了我們。我們不知道您對我們的評價是什么，但您在我們心中的印象是這樣：您每天早早來到教室，檢查我們的家庭作業(yè)，對于有的學生不懂的地方個別輔導，這時我們多么希望您歇歇啊！
老師，您在黑板上畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上您舉起了別人，卻奉獻了自己。您是辛勤的園丁，培養(yǎng)著無數(shù)朵美麗的.花朵，批改著堆積如山的作業(yè)，您多么辛苦，您多么無私。我想真誠地對您再一次說：“老師您辛苦了”！
老師，雖然我不是您最出色的學生，但您是我最敬愛的老師。心中的老師，您的愛令我感動，讓我學會感恩！老師，我永遠謝謝您，默默地祝福您。
祝您身體健康
工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
愛老師的作文 篇2
老師，我們愛您的微笑
敬愛的李老師，您知道我們最喜歡您什么嗎？那就是您的微笑。您笑起來時是那么的隨和，一下子拉近了我們的距離；您笑起來時是那么的燦爛，永遠甜蜜在我們心間。我們愛您的微笑。
老師，您的微笑是最好的教育方法。有一次，我們班放學回家排隊時總是站不好，不是這兒凸出來，就是那兒凹進去，像條大蚯蚓似的。您走到隊伍的最前面，微笑地看著嘰嘰喳喳的同學們，什么話也沒說。前排的同學立即不好意思地收住嘴，小碎步地挪動著、調(diào)整著自己的隊伍。說也奇怪，您的這一招比千古流傳的“河東獅吼”功管用多了，大家發(fā)現(xiàn)苗頭不對，趕緊筆直地站好身子。您微笑著點了點頭，立即又像軍官一樣威嚴地大喊一聲：“立正！”“一二！”同學們像上了發(fā)條似的大聲回應(yīng)。兩列隊伍只一會兒功夫就齊刷刷地站好了。當我們走到校門口，禮貌地對您說老師再見時，您笑了，滿意地笑了。
老師，您的微笑是最好的鼓勵方式。記得那次您上語文課，要求我們概括《中彩那天》這篇的主要內(nèi)容，我們班腦瓜子轉(zhuǎn)得特快的吳晨睿、羅婧一等同學相繼舉起了手，而我的腦海中卻沒有一個確切的答案。我的手舉起來，又慢慢放下，過了一會兒，我還是猶豫著舉起了手。您的目光掃視著教室的.每一個角落，最后落在了我身上：“肖可悅，請你回答！”。我一下子慌了神，心跳加快，腦子里亂成一團。我站起來定了定神，當我看到您那微笑，充滿期待的眼神時，剛才還混亂不堪的思維一下子順當了，繼而流利地說出了答案，全班同學都鼓起了掌，您也露出了滿意的微笑。
老師，我們愛您的微笑，您的微笑照亮了我們的心扉，您的微笑滋潤著我們的心田，您的微笑將永遠印在四（9）班每個同學的心中。
愛老師的作文 篇3
老師，您的愛，如太陽一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大、最高潔的愛。
記得，我還在上二年級時，第二節(jié)課下課了，我們班的語文老師艾老師和林琴副校長在班級門口聊天，而我在我的`座位上收拾書包。就這這時，意外發(fā)生了!后面有兩個男孩手中握著鉛筆在打架，忽然一個男孩的鉛筆一不小心扔到了我的頭上。我感覺頭上傳來一陣刺痛，于是我摸了摸我的頭，看見了那鮮紅的血染滿了我的手指，我頓時驚慌了。我馬上跑去告訴老師那個男孩的鉛筆扔到了我頭上，老師問我有沒有受傷嗎?我把手給老師看，老師大吃一驚了，連忙把我送到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)務(wù)室的李曉光老師給我檢查。幸好只是受了一點皮外傷，李老師說涂一點紅藥水就沒事了。處理完畢，艾老師把我和那兩個男孩叫到了辦公室。
老師問：“這是怎么回事?”于是我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了艾老師。艾老師了解清楚這件事之后，就先讓我先回去上第三節(jié)課，然后狠狠地批評了他們兩個，還讓他們回到班上給我道歉。
還有一次，因為生病，在晚上的時候我吐了三次。到了第二天早上，我媽媽讓我請假去醫(yī)院看病，可我還是堅持去上學。
到了學校我感覺頭更痛了，于是趴著桌子上。同學們看見我不舒服，就都圍了過來，說我可能是發(fā)燒了，正想把我送到醫(yī)務(wù)室。這時我們的數(shù)學老師陳老師走了過來，摸了摸我的頭，說我沒發(fā)燒，然后給我接了一杯熱水，讓我喝了之后休息一下。沒想到，上著上著課我又吐了，于是老師連忙打電話給我媽媽，讓我去醫(yī)院掛瓶。第二天到了學校，同學們和老師都特地過來問我病好了嗎，這時我的眼淚情不自禁地流了下來。這一刻，我感覺我的內(nèi)心是多么的溫暖!
這就是老師對我的愛，我永遠不會忘記!
愛老師的作文 篇4
俗話說老師是園丁，老師像媽媽，老師的愛是無私的。幼兒園中班的幾件事至今我還記憶猶新，而那位老師對我的愛我更是終身難忘。
記得那時六月份的一天早上，媽媽騎著摩托車送我去上學。六月的天，所變就變，剛才還是晴空萬里，不一會兒就烏云密布，下起了大雨。我穿的是背心，在雨中被凍得瑟瑟發(fā)抖，到了學校，我變成了正宗的老牌“落湯雞”，同學們都在笑我，我恨不得找個地縫鉆進去，老師一言不發(fā)的'就把自己的衣服脫下來，輕輕地披在我的背上，然后讓我回到座位上。那時我還小，不知道推辭，連句謝謝都沒說。媽媽趕快把上衣取下往老師手里推說：“不用了，我一會回去把孩子的上衣拿來就行了！”老師說：“沒關(guān)系，教室里很熱我都出汗了。"媽媽推辭不過，只好走了。后來我才知道老師是騙媽媽的，因為上課時老師一直在打噴嚏，過了許久，媽媽來了，給我?guī)Я艘患弦拢缓髮蠋熣f：“您對孩子這么用心，這些小費請您收下！”說著把50元錢塞進老師的手里，老師推辭不過只好收下。放學時，老師又把50元錢交給我說：“孩子，把這些錢交給你媽媽，千萬不要丟了！"”我點了點頭，然后就跑走了。
中班時，我的學習成績很差，老師下課時就會把我沒聽懂的再說幾遍，因此，我的學習成績慢慢的提升了，到大班時，我已經(jīng)是優(yōu)等生了。
這位老師對我的愛，讓我終生難忘，永遠銘記在心。
愛老師的作文 篇5
教師節(jié)就要到了，這是一個屬于老師們的節(jié)日。從小到大，我在各位老師的悉心培育下慢慢地成長起來，他們那無私奉獻的精神，還有對我們無微不至的關(guān)愛一直深深地感動著我。
一個暖洋洋的午后，我們班的一些同學在教室外玩耍，一位同學不小心從樓梯上滾落下去，磕破了頭。當時鮮血從他的頭上冒出來，周圍的`同學都被嚇壞了，有同學趕緊朝教室跑去，大喊著向班主任報告。任老師急忙扔下手中的筆和課本，跟著那位同學，一溜小跑著來到受傷的同學身邊，仔細地觀察了他的傷口，然后帶著他向醫(yī)務(wù)室走去，任老師一邊走著還一邊柔聲地安慰著這位同學。因為學校醫(yī)務(wù)室條件的限制，校醫(yī)只能進行消毒和簡單的包扎，還需要到醫(yī)院縫針。任老師又趕緊跑回教室，抓起手機通知受傷同學的家長帶他去醫(yī)院……后來直到得知這位同學頭部已經(jīng)縫完針，傷口處理完畢了，任老師這才松了口氣。
這件事情發(fā)生以后，任老師對我們進行了安全教育。她鄭重地告訴全班同學：“大家一定要注意安全，不能在樓梯口玩�！贝蠹衣犃�，好像若有所思。從此，我們班同學的安全意識提高了不少。這就是任老師對我們的關(guān)愛，任老師愛著我們，我們也深深地愛著任老師。
愛老師的作文 篇6
我上三年級的時候，認識了我們的班主任——王老師。王老師熱情開朗，和藹可親。在這一年多的學習和生活中，王老師給了我們班的每一個學生無盡的關(guān)愛。讓我們這些剛剛站直的小樹，在愛的雨露的滋潤下茁壯成長。
老師的愛像狂風暴雨，涮洗著我們每位同學的言行和心靈。記得有一次，我們班同學有一大部分不會背注釋，被獵鷹一樣敏銳的王老師檢查出來了。老師便大聲喊到：“昨天，家庭作業(yè)不是說得很清楚，怎么不完成？”一向和藹可親的王老師，突然發(fā)怒了。大部分同學都被嚇傻了，不敢正視王老師，便慚愧地低下了頭。小聲說“對不起，我錯了！”我也第一次感受到老師這種狂風暴雨般的愛，我也嚇傻了。不過，忠言逆耳，利于行嗎！也明白了老師的一番苦心。
老師的愛像春天里的陽光雨露，滋潤著我們這些小小的幼苗。記得，那是去年的九月十號——教師節(jié)，我們班同學要給王老師一份驚喜。那天，我們幾個班干部早早地來到學校，商量具體的實施辦法，并準備好了活動的內(nèi)容。靜靜地等待王老師的到來�！扳�、鈴、鈴。。。。。。”一陣清脆悅耳的鈴聲在校園里回蕩，熱鬧的校園頓時安靜下來。王老師像往常一樣拿著語文書走了進來，走到講臺上說：“上課！”本應(yīng)該全班同學都說：“祝老師節(jié)日快樂！”可一小部分同學卻出了問題，大聲喊：“老師好！”我心想：“這下糟了，剛才不是練習過了嗎？怎么能忘呢？”王老師親切的話語打斷了我的思緒：“雨萌先說‘一、二’，然后你們再說‘祝老師節(jié)日快樂’就可以了�！�。。。。。。一瞬間，我的喉嚨被心中的激情堵住了。。。。。。教室里響起了震耳欲聾的.聲音“祝老師節(jié)日快樂”。
老師的愛像輕柔的風，撫摸著我們幼小的身體，激勵著我們前進。每當同學得到了榮譽，王老師總要說上一句：“你們看人家，記著向她（他）學習�。 本褪沁@句簡單的話語，卻溫暖了每個同學的心。還有，老師每次批改我的作文，都給我鼓勵并提出寶貴的意見。在我們遇到困難時，老師總是鼓勵我們克服困難。
老師的愛像滔滔江水，不辭辛苦，夜以繼日，滔滔不絕。王老師講課時，總是換著樣子講。時而激動，時而平靜。這一節(jié)課下來，我們不但學到了很多知識，還感受到了上課的樂趣�？墒窃倏赐趵蠋�，卻是滿頭大汗，嘴唇發(fā)干，嗓音沙啞。再加上批改我們的作業(yè)，身體就更吃不消了。果然，忙了一夜的老師頭上長出了許多白頭發(fā)，眼里布滿了血絲。我們看了，眼睛濕潤了。就更加努力學習，乖乖聽講！
老師的愛，讓我們從無知到懂事；讓我們班從一盤散沙到凝聚一團；讓我們班這一盆渾水變得清澈透明！“老師，謝謝您！我們愛您！”
愛老師的作文 篇7
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，當然，也沒有完全相同的兩個人。在我小學生涯的最后兩年，我很幸運的遇到了兩個性格不同，長相不同的大朋友，就是這么兩個完全不同的大朋友，卻給了我相同的愛。她們就是天上最亮的北斗星，給我指明前進的方向；他們就是夏天里最茂盛的葉子，用他們的身軀為我遮風擋雨。
忘不了，忘不了8月28日那天，當我隨媽媽走進新教室，教室中那兩個熟悉的身影帶給我的驚喜與幸福，是她們，還是她們，那兩個令我魂牽夢縈的大朋友�？吹剿齻�，我仿佛又看到了與她們在一起的酸甜苦辣。
溫文爾雅的曹老師，她像我最愛吃的西紅柿，永遠陽光燦爛般的笑容如同西紅柿溫潤光滑的表面，看起來真好看！她的內(nèi)心更充滿西紅柿那樣酸甜可口的味道，永遠那么讓人著迷。她把我們每個人當做她自己的孩子，對我們永遠那么溫柔，那么可親。她有一副好脾氣，在我們班里，無論是優(yōu)秀生還是學困生，她都能把我們視為寶貝，細心地照顧我們每一個人。默默地關(guān)注著我們的一舉一動�？倳皶r撫平我們那份不安與焦慮！她的愛，溫暖著我們的心靈。
活力四射的張老師，她是一個刀子嘴，豆腐心的人。她就像在家時媽媽總逼我吃的苦瓜，雖苦但富含營養(yǎng)，賞罰分明的她，總會讓那些犯錯的同學心生敬畏，而更會給那些堅持正義的同學以充足的正能量。她沒有曹老師那么多的道理講給我們聽，但她的懲惡揚善、雷厲風行卻讓我們明白了有時候，一就是一，二就是二，沒有那么多的'為什么。
這就是與我們朝夕相處的兩個大朋友，這就是一年中比媽媽照顧我們還細心，比爸爸教育我們還辛勞的老師，她們雖然性格不同，長相不同，但是給予我們的愛是那么的相同。老師，我崇拜您，我說不出自己的崇拜之心有多大，崇拜之情有多深，但是未來的日子里，我的生活會因為你們而精彩紛呈，幸福無比，你們也會因我而驕傲自豪！
愛老師的作文 篇8
有的同學認為老師很嚴，對同學們一點也不好。我并不認同這樣的說法。我認為老師的愛就體現(xiàn)在老師的嚴。
所謂嚴師出高徒。老師只有嚴肅面對我們的學習，才能讓我們的學習更上一層樓。老師對我們的愛中有嚴，對于我們的嚴中就有老師對我們的愛
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學了，每當我們打掃衛(wèi)生后，走過老師窗前，常�？匆娎蠋熯�在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的`辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴，常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們；當有的同學在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學門集中精神認真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認真細致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的愛在于一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關(guān)愛著我們。
總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻全部的光與熱。
老師的愛，是人間最偉大的愛！