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【精選】文具的作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的文具的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具的作文400字 篇1
我特別想發(fā)明一種智能文具盒，它的外形看上去和普通的文具盒一樣，但是它的功能可跟現(xiàn)在的文具盒大不一樣！
智能文具盒的外形是長方體的，表面有一塊電子顯示屏，在你初次使用它的時(shí)候，需要輸入姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。之后你的基本信息會顯示在電子屏幕上，要是一不下小心丟失了，別人也能及時(shí)聯(lián)系到你。電子顯示屏上你還能輸入每天的作業(yè)，或者你需要完成的其他任務(wù)，他都會及時(shí)提醒你去完成。你還得錄入聲音和指紋，用于聲音解鎖和指紋解鎖，別人就不能隨意使用你的文具盒啦。文具盒表面的材質(zhì)是太陽能板，利用太陽能供電，是不是很節(jié)能呢？
打開智能文具盒的蓋子，可以看到內(nèi)部分成兩個(gè)區(qū)域。右邊小一些的格子是存放橡皮、膠帶紙等小東西的.；左邊是存放各種筆的，其中一邊有插鉛筆的三個(gè)圓孔，它不光能自動(dòng)識別筆芯是否太短了，還能自動(dòng)幫你卷筆呢！再也不用擔(dān)心每次用卷筆刀卷完筆，手都弄得黑乎乎的啦！
這個(gè)文具盒最特別的功能是它可以和爸爸媽媽的手機(jī)聯(lián)通。如果你在學(xué)校有急事需要聯(lián)系爸爸媽媽，就可以啟動(dòng)一鍵呼叫功能。但是，你在上課時(shí)間多次擺弄文具盒，沒有認(rèn)真聽課，它就會向爸爸媽媽打“小報(bào)告”。真是個(gè)讓人“又愛又恨”的文具盒呀！
這個(gè)小小的文具盒集筆記本、電話、筆盒三種功能于一體，是不是特別神奇又方便呢？真希望在未來的某一天，我能真正擁有這么智能的文具盒！
文具的作文400字 篇2
一天晚上，我睡覺的時(shí)候聽到書包里傳來了嘰嘰喳喳的`聲音。我輕輕地打開書包，看見鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆盒在爭吵。
鉛筆首先得意洋洋地跳上了講臺，驕傲地說：“我鉛筆是最有用的，我不僅能幫助人們學(xué)習(xí)，字還寫得很漂亮�！�
橡皮擦生氣極了。它站上了講臺，大聲的對鉛筆說：“要是沒有我，你寫錯(cuò)了字也不能改，最后還是弄得亂七八糟�！�
轉(zhuǎn)筆刀也不服氣，站上了講臺，得意地說：“我才是最重要的，沒有了我，鉛筆斷了沒法弄尖，就不能寫字畫畫，橡皮擦也擦不了�！�
鉛筆盒聽到了，非常生氣地說：“我才是最重要的。鉛筆沒地方放，掉到地上，被人踩了，筆芯就會斷掉；橡皮擦沒地方放，被人踩了，就不美麗，擦得不干凈；轉(zhuǎn)筆刀沒地方放，掉到地上，就會摔壞了……”
就這樣，它們吵得越來越大聲，連一直在睡覺的尺子都吵醒了。尺子問它們在吵什么，鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆盒一起說道：“你說，我們誰最有用，只能選一個(gè)�！�
尺子嚇壞了，連忙說道：“其實(shí)，你們每個(gè)都是有用的，少了一個(gè)都不行。你們在主人眼里都是重要的�！�
頓時(shí)，書包里安靜了許多。
文具的作文400字 篇3
一個(gè)夜深人靜的夜晚，人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，這時(shí)，只聽從文具盒傳來一陣陣嘰嘰喳喳的聲音，原來是文具盒們正在訴苦呢！
首先上場的是尺子老爺爺，他扶著拐杖邊咳邊說：“小剛這孩子可真調(diào)皮，他上課用我當(dāng)鋸子在桌子上刮來刮去。下課用我當(dāng)寶劍打來打去，弄得我的老腰都快斷嘍！”
“對，對，對呀！”鋼筆姐姐急忙說道，“每當(dāng)我喝飽水后，他們都拿著我在手心里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，弄得我頭暈眼花，兩眼冒金星。把喝飽的水都吐出來了�！�
臉上戴著大口罩的橡皮弟弟也不甘落后：“每次上課時(shí)小剛都不好好聽講，他用尺子在我英俊瀟灑的臉上刮來刮去，劃來劃去，把我的臉啊劃得傷痕累累，像一個(gè)大花貓似的，我都沒法見人啦�！�
文具們都悲傷不已，文具盒里一片哭聲。這時(shí)，圓珠筆哥哥眼里含著淚水大聲說：“我們集體大逃亡吧，”于是，他們就你幫我，我?guī)湍愣闳肓藭老旅娴暮凶永铩?/p>
第二天早上，小剛發(fā)現(xiàn)自己文具盒里的.文具都不見啦，于是全家人開始找，終于媽媽發(fā)現(xiàn)文具盒在他書桌下面的盒子里，媽媽對他說：“你肯定是不愛惜文具，所以他們才會離家出走，以后你要愛惜文具�！毙傂呃⒌牡拖铝祟^。
從此以后，小剛很愛惜他的文具。用它們寫字算數(shù)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅！
文具的作文400字 篇4
我有一個(gè)藍(lán)色的筆袋，是米奇樣式的。在它的肚子里住著兩只水筆，兩支鋼筆，一支鉛筆，一塊橡皮，一只魔筆，一塊橡皮和幾把尺。它們都是我最好的學(xué)習(xí)伙伴，無時(shí)無刻都在幫助著我。
一天夜里，冒出了一個(gè)聲音：“嘿，伙計(jì)們，你們沒有發(fā)覺主人這幾天一直悶悶不樂嗎？”“是啊，主人最近老是不在狀態(tài)，我好幾次都被主人落在桌上�！毕鹌�(yīng)和道�！翱刹宦�，主人這次考試沒發(fā)揮好，考砸了。能高興嗎？”水筆大大咧咧地說，“我們應(yīng)該讓主人高興高興，讓他把這次考試忘了。”“噓！小點(diǎn)聲，別把主人吵醒了�！�，一向默默無聞的鉛筆關(guān)心的說。
一會兒，便唧唧呱呱地討論起來�！拔矣X得我們應(yīng)該排列整齊，讓主人看到我們就有好心情，迎接新的一天。”水筆胸有成竹地說，鉛筆自言自語地說：“我覺得不妥，要是主人很急連看都不看我們一眼呢?”“唉，我看我們就以我們最飽滿的精神去為主人服務(wù)。這樣他自然而然的`就會舒心起來了！”……
天亮了，端正的筆袋立即映入我的眼簾。我拉開筆袋的拉鏈，筆具們端端正正的擺放在我的眼前，干干凈凈的，像洗過澡似的。我嘴角一笑，便拉上了筆袋的拉鏈。
“耶，成功了！”文具們在心里歡呼道。