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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字集錦七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
這是我的校園，一個(gè)非常美麗的校園，校園里還有一棵美麗的大雪松。
春天，校園里的雪松綠得可愛(ài)，重重疊疊的枝丫和密密麻麻的綠葉再加上明媚的陽(yáng)光和溫暖的春風(fēng)，真像是走入了一幅美麗的畫卷。
夏天，雪松的葉子的'顏色變成了深綠，這時(shí)在樹下乘涼、做游戲仿佛是全國(guó)最流行的。晚上，五彩繽紛的晚霞和綠樹成陰的雪松配在一起，那可真的太美了。
秋天，雪松還是披著綠色的大衣，它仿佛舍不得離開綠色的大衣�？墒撬�是在脫落著它那美麗的頭發(fā)。落下來(lái)的頭發(fā)仿佛在說(shuō)：“小朋友，你們好！我是雪松媽媽的女兒。”地上的每一片葉子都記憶著我們的快樂(lè)時(shí)光。
冬天，大雪松雖然穿著綠衣裳，但已經(jīng)披上了一件銀灰色的大衣，同學(xué)們?cè)谘┑厣洗蜓┱�、堆雪人。一個(gè)同學(xué)看另一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)了，馬上把樹枝一拉，一大堆雪掉在了那個(gè)同學(xué)的身上，另一些同學(xué)看了都捧腹大笑。大雪松仿佛在說(shuō)：“哈哈哈，明知道我這兒有陷阱還要走過(guò)來(lái)，傻得可愛(ài)��！”
啊，我愛(ài)你美麗的大學(xué)松！你裝著我的美好的記憶。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了，我要給媽媽送一份禮物，可是送什么好呢？對(duì)了！可以幫媽媽做家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。正好今天劉梓琪和馮寶睿也來(lái)我家，我想媽媽一定準(zhǔn)備把家里收拾一遍，我正好可以幫媽媽一起干活。
今天一上完英語(yǔ)課，我就飛奔回去，問(wèn)媽媽：“今天劉梓琪他們來(lái)不來(lái)?”媽媽說(shuō)：“來(lái)呀，媽媽還要把家里收拾一遍呢！”“那我也一起來(lái)收拾�！眿寢屨f(shuō)：“好！”我準(zhǔn)備把地板全部拖一遍，我躬著背，彎著腰，把拖把不停地，上下來(lái)回地拖，碰到有沙發(fā)空的地方和床底還要趴在地上拖。拖完屋里的木地板，我又用洗拖把的`水把陽(yáng)臺(tái)徹底地沖洗了兩遍，地面被我打掃得干干凈凈，一塵不染。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雖然我已經(jīng)累得滿頭大汗，但心里卻特別，因?yàn)槲业木褪墙o媽媽最好的節(jié)日禮物。明天我還準(zhǔn)備制作20張洗碗券送給媽媽，這樣在她累的時(shí)候就可以隨時(shí)吩咐我去洗碗啦。
吃完晚飯我又和媽媽一起翻看她小時(shí)候的照片，原來(lái)媽媽小時(shí)侯也和我一樣，格外的。
最后，我祝愿媽媽節(jié)日！身體健康！永遠(yuǎn)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
大清早，外公在我耳邊叫：“我們?nèi)\水灣農(nóng)莊玩吧！”我聽了內(nèi)心一陣狂喜，立刻說(shuō)：“天上掉的餡餅怎么會(huì)不要呢？”說(shuō)著我馬上打電話給哥哥、姐姐，然后就歡歡喜喜地向淺水灣農(nóng)莊前進(jìn).
“哇，好漂亮的農(nóng)莊啊！”門口那些可愛(ài)的圖案立刻吸引了我，走到里面形形色色的娛樂(lè)項(xiàng)目更是讓我興奮不已，有海豚戲水、豪華馬車、碰碰車、太空漫步等.......
我們先去玩了豪華馬車，馬車的速度可真快�。∫慌芫褪且话俣嗝�，嚇得我“哇哇”直叫。接著，我們又玩了太空漫步，我和姐姐一輛自行車，我們先坐好系上安全帶，踩住腳踏板，一起用力像遠(yuǎn)遠(yuǎn)的“太空”慢慢駛?cè)? ......最最有趣的'還數(shù)海豚戲水，我們要坐在船上向“海里”撈球，然后再拿球去投籃，真是連壞套啊，哈哈，真是百發(fā)百中��！我們把海里撈上來(lái)的九個(gè)球都投進(jìn)了。
最后，我們每人還做了條手鏈留作紀(jì)念。我挑了我的名字、生肖等用紅繩串在一起，戴在手上可漂亮了。
今天我玩得滿頭大汗，可我覺(jué)得每一滴汗都代表著每一份歡樂(lè)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
今天，我從家里拿了兩朵花和新鮮濕潤(rùn)的泥土和一些菜籽。
但是，我對(duì)那兩朵花情有獨(dú)鐘。而且那兩朵花是我最喜歡的康乃馨。
火紅的康乃馨，非常的嬌艷，不似人間煙火，也很像嬌艷、成熟的女士。粉色的康乃馨，清秀、亭亭玉立，好似天女下凡，也似乎是美麗可愛(ài)的少女。
其中，我對(duì)粉紅色的康乃馨喜愛(ài)至極。他不像玫瑰花那樣火紅，不像臘梅花那樣十里飄香，不像迎春花那樣金黃發(fā)亮，更不像花中之王牡丹花那樣有名氣�？伤兴�(dú)特的美，與世脫俗的美，溫文爾雅的.美，純凈疏淡的美。
康乃馨們，我和我們小組會(huì)精心照護(hù)你們，適時(shí)的澆水施肥，讓你們?cè)诖禾斓母姓傧�，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢來(lái)，使出渾身解數(shù)。
康乃馨們，我喜歡你的一切，你的氣味，你的樣子，甚至喜歡你的那種寄愿別人健康的品格、品質(zhì)。
康乃馨們，我和我的小組一定會(huì)照料你們，呵護(hù)你們的！
我愛(ài)你們康乃馨們！我希望你們能快快長(zhǎng)大！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
其實(shí)， 在我們的周圍， 有許多事物等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。比如，神奇的植物——含羞草。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我做完了作業(yè)，想研究一下我觀察已久的含羞草。 我一直不明白為什么含羞草可以合攏呢？ 我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。 原來(lái)，在含羞草的葉子里含有水分， 含有水分的地方叫葉枕， 位于葉柄基部。 因?yàn)椋?當(dāng)你的手一觸含羞草， 葉子震動(dòng)了， 葉枕下部細(xì)胞里有水分，立即向上部與兩側(cè)門流去。 所以， 葉子就會(huì)合攏了。
我認(rèn)為如果把含羞草里有這些學(xué)問(wèn)搬到時(shí)生活上多好啊！ 比如：把機(jī)器的'危險(xiǎn)部分裝上與含羞草相似的水包， 如果有人碰到了這個(gè)水包， 那機(jī)器就立刻包上了一個(gè)軟軟的保護(hù)球， 即使很尖銳也無(wú)法受傷了！或者把家里、辦公室等重要地方， 都鋪上像含羞草那樣的防盜設(shè)施。 如果小偷碰到了防盜布， 那防盜設(shè)施就會(huì)立即響起警報(bào)，并且會(huì)立刻自動(dòng)報(bào)警。
怎么樣，我的發(fā)明有趣嗎？ 你也可以試一試嘍！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
秋風(fēng)吹過(guò)樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起了一位久別的朋友。
我這位朋友的名字叫歐陽(yáng)惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉龐，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個(gè)活潑好動(dòng)、樂(lè)天派的女孩子。
我與她相處了五年，情同姐妹，大家干任何事都是有商有量的，從不固執(zhí)己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一位外籍游客拿著地圖走過(guò)來(lái)，指著地圖上的一處地方，問(wèn)我們應(yīng)該怎樣去。這時(shí)候公共汽車已經(jīng)到了，我催著叫她趕快上車，可是惠敏卻說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助他找到這處地方。”我說(shuō)：“要是幫他找，得要花上一段時(shí)間，那么就會(huì)耽誤了我們的行程�！彼f(shuō)：“我們是旅行，這位游客也是來(lái)旅游的。假如我們像他一樣的找不到地方，問(wèn)著的'人也像我們一樣不理會(huì)，那怎么辦呢？我們應(yīng)該急人之難才對(duì)��！”我終于被她說(shuō)服了，于是便一同去找那地方，大約半小時(shí)便完成了義務(wù)導(dǎo)游，我們高高興興地繼續(xù)我們的行程。不知是不是因?yàn)樽隽艘患檬碌木壒�，玩起�?lái)特別開心。
后來(lái)，她隨父母到外國(guó)去了。雖然我和她分開了，但我們的友誼是分不開的，我們經(jīng)常互通訊息。她那樂(lè)于助人、急人所難的品行一直深深地印在我腦海中。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，校園里充滿了歡樂(lè)的笑聲。
下課時(shí)間，我一不小心摔了一跤，膝蓋都摔青了，于是，褚俊辰、潘俊銓、劉果東走了過(guò)來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“好痛�。≌O呀！”同學(xué)們又問(wèn)：“摔到哪了？”我回答說(shuō)：“摔倒膝蓋、手、小腿了，走不了了�！鄙险n了，劉果東說(shuō)：“大家把他抬到教室里吧！”大家都說(shuō)：“誒。這方法不錯(cuò)�。 蔽艺f(shuō)：“不要，你們扶著我慢慢走就行了！”“哦哦。”
抬到教室后，我慢悠悠的走啊走，走到了我的座位。老師來(lái)了，我說(shuō)：“老師，我的.腳摔傷了。”老師說(shuō)：“你下去坐一坐吧！”
我坐了半節(jié)課的時(shí)間，我的腳不怎么疼了。看著別人在哪里嘻嘻哈哈地玩耍，我也想去玩一玩。于是，我和老師說(shuō)：“老師，我的腳不怎么疼了。”老師便讓我去活動(dòng)了。
這就是我發(fā)現(xiàn)的身邊的美！