觀察大自然作文

關(guān)于觀察大自然作文錦集8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的觀察大自然作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察大自然作文 篇1

　　每個(gè)人的愛好都不一樣，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，還有的人喜歡看書，而我就喜歡觀察大自然。

　　不一會(huì)兒，大群的螞蟻從巢口魚貫而出，我很快明白：那只小螞蟻原來是放哨員，看見有食物，就會(huì)歡樂地發(fā)出“電報(bào)”，如果預(yù)測(cè)到要下雨了，就會(huì)憂傷的發(fā)出“電報(bào)”（因?yàn)橐�下雨了）�?/p>

　　過了好幾個(gè)鐘頭，我等的不耐煩了，唉，終于把新巢修好了！看看新巢，再看看舊巢，明顯新巢好的`多！

　　當(dāng)天晚上，我和爸爸還有媽媽到江邊散步，正當(dāng)走的高興時(shí)，突然，有一條水蛇橫在馬路上，我被嚇得大叫！爸爸說，蛇來的時(shí)候不能大叫，要不然，會(huì)沖著我來的。

　　不一會(huì)兒，蛇就下水了。

　　我不明白這是為什么，回家就立刻開始查資料，我終于知道了，因?yàn)槲以谡Z文書上看到一句農(nóng)諺：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。明天要下雨了。

　　第二天，果然下起了傾盆大雨！

觀察大自然作文 篇2

　　今天，我和歐陽思遠(yuǎn)、韋一凡三人一起去樹林抓小松鼠。

　　一開始，我們?cè)跇淞掷锱�，跑到了陽光充足的地方，我們拿著望遠(yuǎn)鏡一看，一只松鼠也沒有，我們氣的.頭發(fā)都可以燒開水了。我們爬到樹上休息。休息好了，我們又開始抓松鼠了。我們想了一個(gè)辦法，用松果引松鼠下來。我們立馬跑回家拿了一些松果放在地上，上面用桶蓋住，只要它一下來，我們就放手抓住它。

　　過了一會(huì)兒，松鼠果然來了。它剛剛拿起東西時(shí)，我們一放，桶蓋住了它。

　　這時(shí)，一大群松鼠跑了過來，韋一凡說：“是不是松鼠的朋友？”歐陽思遠(yuǎn)說：“是的吧。”

　　我們抓住松鼠飛快的跑走，可松鼠死追不放。我們加快步子，向家跑去。要到小鎮(zhèn)了，忽然松鼠把我們包住了，不過我?guī)Я送婢邩專�我裝好子彈射它們，可它一躲一躲，完全打不到它。這時(shí)我們不管三七二十一直接跑了，可松鼠跑到我身上。我們看到了河，跳進(jìn)小河里，這下松鼠來不了了。我們高興極了。

　　過了一會(huì)兒，松鼠走了，我們走出去。我們高高興興的回了家。到了家，我們把松鼠放在籠子里。媽媽回家一看，生氣的說：“何浩然，你怎么能把小動(dòng)物帶回家？應(yīng)該把它放回樹林！”我說：“好吧！”

　　直到今天，這件事還令我難忘。

觀察大自然作文 篇3

　　大自然就是一位老師，給了我們?nèi)祟惡芏嗟膯⑹尽Ｖ灰�你留心觀察，就會(huì)有新的收獲。

　　科學(xué)家在認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)了不少新的啟示。如：蜻蜓翅膀上的斑點(diǎn)，就發(fā)明了飛機(jī)，飛機(jī)在天空中平衡飛行。隨著科學(xué)的發(fā)展，飛機(jī)變成了主要交通的工具，它就是客機(jī)。在一百年前，科學(xué)家發(fā)明了潛水艇。科學(xué)家是利用了什么觀察了呢？原來是魚的鰾發(fā)明了潛水艇。潛水艇里有一個(gè)氣囊，它要浮在水上，就把氣囊里的'水排出去。如果要從水上到水下，就把氣囊打開，水就進(jìn)去了，船就下沉了�？茖W(xué)家又利用鯊魚中的某種東西，發(fā)明了游泳衣，游泳衣在水里游得特別快，比不穿游泳衣快多了。

　　大自然給了我們很多的啟示。只要你認(rèn)真觀察，一定有不少新的收獲。大自然真的是一位好老師啊，所以我們要保護(hù)大自然！

觀察大自然作文 篇4

　　傍晚我和幾個(gè)小伙伴出去玩。正玩得高興，突然，一道閃電劃破長(zhǎng)空，眨眼的工夫便消失了。接著是一聲雷吼，這雷聲似乎能真的能使世界地動(dòng)山搖!嚇得我們哥幾個(gè)躲進(jìn)了樓道�！巴�!好厲害呀!”我不禁脫口而出。激動(dòng)的心情久久不能平靜，好奇心使我們幾個(gè)仰望天空，盼著再次出現(xiàn)點(diǎn)兒什么奇跡。這時(shí)，又是一個(gè)閃電，電光似乎要把天空撕裂了。頓時(shí)間，黑夜變成了白晝，亮得那么刺眼!我們都看呆了，激動(dòng)的心情再次燃燒起來。

　　下雨了，我們各自回了家。

　　我扒在窗前，傾聽著“嘀嗒、嘀嗒”的.雨聲。這雨聲雖然微弱卻頗有節(jié)奏，宛如悅耳的風(fēng)鈴;窗外時(shí)不時(shí)傳來樹木搖曳的聲音，好像沙錘在伴奏，這時(shí)又是一陣“轟隆隆”的雷吼，仿佛是有誰在敲架子鼓;風(fēng)兒“呼呼”的刮著，猶如一支悠揚(yáng)的歌。

　　雷聲、雨聲、風(fēng)聲組成了一首春夏的樂曲。這是世界上最樸實(shí)、最純真、最動(dòng)聽的聲音，這就是大自然之歌!

觀察大自然作文 篇5

　　年復(fù)一年,日復(fù)一日,日子一天天過去著,一年四季也不停地更替著。匆匆著，忙碌著，又有多少人愿意在這大千世界里放慢腳步，靜靜地品味四季獨(dú)特的味道。

　　春。它是朱自清先生筆下貯滿詩(shī)意而又生氣勃勃的世界；是宋代大詩(shī)人朱熹尋春踏青時(shí)記下的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”；是“四明狂客”賀知章筆下那靈巧的春風(fēng)、碧玉般的柳絮；更是“詩(shī)圣”杜甫“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的千古絕句……春，往往是是人們傳頌的對(duì)象，到底是什么魅力使得它這么得人們喜愛呢？你看，初陽剛剛升起之時(shí)，陽光輕輕悄悄地鉆進(jìn)屋來，讓普通的房間不再冷清。春風(fēng)春雨，各自帶著它們對(duì)春的饋贈(zèng)，在無聲中滋潤(rùn)著世間的一切：和煦的春風(fēng)，迎面吹來；沙沙的春雨，復(fù)蘇萬物。在這個(gè)季節(jié)里，百花齊放著，百鳥爭(zhēng)鳴著，格外的富有詩(shī)情畫意……

　　夏。褪去了春天的柔和，反而多了一絲激情。夏天時(shí)，袁枚的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”更是得以展現(xiàn)。知了不知疲倦地歌唱著，為人們消去了幾分炎熱的煩惱。這個(gè)季節(jié)里，你可以花上大把的時(shí)間呆在一顆樹下寫生。坐在樹蔭之下，陽光它透過綠葉間的空隙照射著，吹著涼爽的清風(fēng)，一筆一劃地勾勒出一幅夏天獨(dú)有的畫。你也可以靜靜地站在池塘邊，欣賞亭亭玉立的荷花，好好地體會(huì)一番“接天蓮葉無窮碧”或者“早有蜻蜓立上頭”的美景。晚上，你還可以躺在床上，側(cè)耳傾聽“轟轟”的雷聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)那嘈雜的`聲音在剎那間，變得親切起來。

　　秋。蕭瑟的秋風(fēng)吹下紛紛落葉，這時(shí)，每個(gè)地方都會(huì)被賦予秋天的氣息。獨(dú)自登上高山，俯望獨(dú)一無二的秋景，“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”如同一幅畫卷般展開；站在山腳，想必“空山新雨后，天氣晚來秋”的景象一定會(huì)盡收眼底吧；田野里，風(fēng)呼呼地掀起一片金燦燦的麥浪……你會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民爺爺?shù)哪樕弦恢毖笠缰鵂N爛的笑容，這無疑是他們最喜歡的季節(jié)。看著五谷豐登、碩果累累的景象，人人的心里都會(huì)有那么一份成就感。

　　冬。冬天，也許一提起這個(gè)詞語，很多人都會(huì)不禁打個(gè)寒顫，十分反感。其實(shí)并非這樣，在這冰天雪地中，還蘊(yùn)含了一絲冬天的樂趣。皚皚的白雪覆蓋了大山。我看并不是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，越是寒冷，越是山高，往山上鉆的人也越多。人們對(duì)雪這東西充滿了好奇心，常常把它寫入詩(shī)中什么“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”啊，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”啊，都細(xì)致入微地將它刻畫出來了。在這個(gè)季節(jié)里，百花凋零，唯獨(dú)梅花還獨(dú)自綻放著,真是“凌寒獨(dú)自開”啊，她像極了一個(gè)可愛的小姑娘在冰雪之中燦爛地笑著，又為冬天增添一抹生機(jī)。

　　四季，是大自然對(duì)人類最好的饋贈(zèng)。

　　請(qǐng)從喧鬧的城市中邁出你的腳步，深入大自然里，享受并珍惜它給予我們的一切。此刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，四季很美……

觀察大自然作文 篇6

　　星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。

　　不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的大肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的`身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我決一死戰(zhàn)，我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是小小大力士的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來說非常小，但是對(duì)螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜�，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。

　　通過這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲了解了許多，下次有時(shí)間我還要觀察大自然。

觀察大自然作文 篇7

　　你注意過一年四季么？你注意過自然景觀么？你注意過大自然么？其實(shí)，如果用心去觀察你身邊的一切，就會(huì)嘆為觀止，尤其是那充滿奧秘的大自然。我們能從眼里中發(fā)現(xiàn)深深的愛，同樣，也能從身邊的小事中發(fā)現(xiàn)奧秘。

　　我的妹妹已經(jīng)六歲了。一次玩耍中不慎跌倒在軟軟的土地上，渾身臟臟的，如果以往的話，只要有一點(diǎn)臟他就受不了，你可知，他有潔癖呀。輕輕的走進(jìn)去，我也愣住了，眼前，一棵小草正在從泥土里努力向上張，擺脫那幾顆略大、略長(zhǎng)一些的草，我火急火燎的.想將草挪開，沒想到幼小的妹妹阻止了我，讓我靜靜觀看。不久，那可小草終于長(zhǎng)了出來，妹妹欣喜的爬起來拍手，還頗有趣味的說了一段話：“啊，小草��！多么偉大的小草啊！為了自己的自由和成長(zhǎng)，不惜一切，頑強(qiáng)的長(zhǎng)了出來，這是一種多么強(qiáng)烈的不放棄的精神呀！”起初，我不禁想嘲笑妹妹，植物只是植物，他這個(gè)頑皮小姑娘怎么會(huì)知道植物在想什么呀？后來，仔細(xì)一想，難道跟那個(gè)剛的一幕沒有見證小草堅(jiān)持、努力向上、不放棄的精神嗎？陽光下，我愛奶奶的委托幫他將后花園的花都澆水，我爽快的答應(yīng)了，忙去后花園去照看那些美麗的花兒。澆水時(shí)，我的目光落到一株雛菌上，雖說他這幾年生長(zhǎng)的很好，但它一直生長(zhǎng)在石頭之間，眼前就要不行了。這不，頭已經(jīng)垂下了一大半了么？這是，一陣舒適的風(fēng)吹來了，打在臉上柔柔的，很舒適。

　　咦，怎么會(huì)這樣？低頭一看，快枯萎的雛菊突然全部綻開了？這時(shí)，奶奶走了過來，摸了摸我的頭，笑著對(duì)我說：“怎么樣，驚訝吧？其實(shí)呀，這可雛菊是我特意將他買回，放在石頭中間，看它能不能接收老天爺?shù)牟欢〞r(shí)規(guī)律。那樣，才能生存下去哦！”奶奶的一番話令我恍然大悟，原來奶奶是別有一番用心呀！是呀，這朵花兒剛接受完春天的洗禮，煥然一新地將全部微生機(jī)展現(xiàn)出來，這也是大自然中一項(xiàng)小小的，而又不可毀滅的規(guī)律呀！用心去觀察大自然，不要說你不會(huì)，你不行，觀察不出來，那其實(shí)是你根本沒有用心去觀察，去體會(huì)大自然！

觀察大自然作文 篇8

　　我和三個(gè)小伙伴還有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，結(jié)隊(duì)到番禺神木文化園春游。在這個(gè)文化園，有許許多多的花、草、樹木和鳥兒。我們的目的，就是想觀察一下鳥兒是怎么樣的。

　　今天我們走進(jìn)文化園時(shí)，陽光燦爛，很快就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大鳥巢，卻欲出來又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)小鳥出來時(shí)，被一個(gè)小青年襲擊過來。

　　我和同伴緊張的.看眼前的一幕，其中一個(gè)焦急的隊(duì)長(zhǎng)說：“你的想想辦法啊！”隊(duì)長(zhǎng)卻若無其事的答道：“捉就捉去吧，自然之道，就是這樣的�！标�(duì)長(zhǎng)的冷靜，招來了同伴一片“不能見死不救”的呼喊。隊(duì)長(zhǎng)極不情愿地抱起那只鳥兒，朝草地走去。那位青年到手的鳥兒丟掉，只好頹喪的走了。

　　然后，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。隊(duì)長(zhǎng)抱走鳥兒不久，成群的鳥兒魚貫而出。我們很快明白：原來那只而是“偵察兵”。一旦遇到危險(xiǎn)便會(huì)返回鳥巢。那只鳥兒被隊(duì)長(zhǎng)引向草地，巢中的鳥兒得到錯(cuò)誤的信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后的結(jié)伴而出。一只鳥兒安全了，數(shù)十只鳥兒被小青年捉走了。

　　從這件事我明白了：我們有時(shí)候幫助別人，要想想后果會(huì)怎么樣。不然就會(huì)好心辦壞事。