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【推薦】閱讀伴我成長(zhǎng)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇1
一本好書(shū)可以享用一生，一個(gè)好故事可以影響一世。沒(méi)有書(shū)籍陪伴的成長(zhǎng)，貧瘠乏味，荒蕪可怕。我慶幸自己的成長(zhǎng)有閱讀相伴。
記得是上幼兒園時(shí)，我就對(duì)圖畫(huà)感興趣了，媽媽給我買(mǎi)了一本連環(huán)畫(huà)，我那時(shí)看不懂，就亂翻著圖畫(huà)看。我不僅被上面的卡通人物所吸引，還更想弄懂上面的字�？梢哉f(shuō)，它是我的第一本啟蒙書(shū)。
一年級(jí)了，我通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)了拼音、組詞、數(shù)數(shù)等，這讓我更想看書(shū)了。那時(shí)我認(rèn)為，我很了不起了，就隨便拿起一本爸爸的書(shū)看，但是怎么看也看不懂。于是，爸爸只好給我買(mǎi)了一本帶有拼音的書(shū)，我開(kāi)心地不得了，看了又看，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。
慢慢地，我上了四年級(jí)，我對(duì)閱讀更加感興趣了，爸爸又給我買(mǎi)了許多適合我的'書(shū)了，比如：《夏洛的網(wǎng)》《小王子》《海底兩萬(wàn)里》等，這些書(shū)給我?guī)?lái)了許多開(kāi)心與感動(dòng)。在傷心、寂寞的時(shí)候只要看到它，看到有趣的部分，所有煩惱都消失了，還會(huì)情不自禁地笑出聲；看到感人的部分，也會(huì)隨著故事不禁落淚。
現(xiàn)在，我上初中了，也會(huì)自己買(mǎi)書(shū)看了。我給自己買(mǎi)了許多書(shū)，如《假如給我三天光明》《童年》《在人間》《舞蹈課》等�？晌疫�是最喜歡《小小姐》，因?yàn)樗芙虝?huì)我如何處理人際關(guān)系，如何讓自己更受歡迎，如何保持好心情等，女孩成長(zhǎng)的過(guò)程中的每一個(gè)煩惱，都能在書(shū)里得到溫暖的啟迪。
課外書(shū)確實(shí)不像學(xué)習(xí)的參考書(shū)那樣，可以教你怎么背單詞、如何提高下次考試成績(jī)等，但可以滋潤(rùn)心靈，解決心中的煩惱，讓你開(kāi)闊眼界，了解“愛(ài)”這個(gè)字的含義。最重要的是，看的書(shū)多了，寫(xiě)作水平也不知不覺(jué)地提高了。我從二年級(jí)開(kāi)始就在爸爸的指導(dǎo)下發(fā)表作品了，現(xiàn)在已經(jīng)在省級(jí)刊物上發(fā)表了四篇作文了。
細(xì)細(xì)品讀這些有益的書(shū)籍吧，書(shū)籍中，有很多是力量，有很多是堅(jiān)強(qiáng)，又有很多是成長(zhǎng)的啟迪。
有了書(shū)籍的陪伴，我成長(zhǎng)的四季里都有生命的悠揚(yáng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，有身體的成長(zhǎng)和精神的成長(zhǎng)，而一個(gè)人精神的成長(zhǎng)斷斷離不開(kāi)書(shū)籍的供養(yǎng)。寒假，偶然翻開(kāi)《成長(zhǎng)是一個(gè)勇敢的漂流》這本書(shū)，在書(shū)中仿佛看到了我，還有我的母親。
書(shū)中講述了在作者六歲的時(shí)候，由父親為他發(fā)蒙，讀的是《三字經(jīng)》，第一天上的課是“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”而作者卻朗誦了“半天”。第二天上課，讓他背“孟子見(jiàn)梁惠王”，背錯(cuò)了一字，會(huì)打一下手板。不知那是打了多少下。作者失聲痛哭，而旁邊的母親也在偷偷地哭。母親并沒(méi)有絲毫祖護(hù)之意，且勉強(qiáng)著、硬著頭皮說(shuō)“打得好！”，“打得好”這三個(gè)字可見(jiàn)母親是多么心疼，而又多么希望他的兒子上進(jìn)啊。為了讓他的兒子成為有用之人。才違心地說(shuō)“打得好”！他的母親是多么愛(ài)他，可為了望子成龍，不得不嚴(yán)格管教！背完后，母親含著淚把他抱在懷里，吻了吻他的額頭，輕輕地把被子蓋上。
由此，我想到我自己，我的母親也很愛(ài)我，我干什么都不會(huì)去阻攔。偏偏在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格管教。字跡要工整，練成又快又好的程度。不會(huì)的詞、字，自己去查找。意思不懂，自己看著去理解。數(shù)學(xué)題不會(huì)的，自己要多動(dòng)腦，多思考。直到真的不會(huì)，才會(huì)指導(dǎo)我一兩步。當(dāng)時(shí)我就想：母親，你還愛(ài)我嗎？讀了這本書(shū)后，我知道了母親對(duì)我的`愛(ài)比天還高，比海還深，無(wú)法用語(yǔ)言描述。母愛(ài)也無(wú)處不在，失落時(shí)，給我?guī)?lái)希望；傷心時(shí)，給我?guī)?lái)安慰；饑渴時(shí)，給我?guī)?lái)甘露。她表達(dá)愛(ài)的方式不同，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是嚴(yán)苛的。起初，我會(huì)因?yàn)樗囊髧?yán)格而心懷不滿。而現(xiàn)在，我懂得了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽蚁雽�(duì)她說(shuō)：“我愛(ài)您！”
作者八歲時(shí)，一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜里，母親深夜為他做鞋。他找借口起床陪母親一會(huì)兒，母親都不讓?zhuān)厝ニ�。作者只�?tīng)到嘀嗒的鐘聲和可以微微聞得到母親的呼吸。多么感人的一幕，多么心酸的一幕。為了照顧年幼的孩子，媽媽經(jīng)常不能好好休息，眼睛里布滿了血絲。世上有一種愛(ài)，博大無(wú)私，它--最平凡的母愛(ài)。
我的母親為了我，很辛苦、很疲倦。早上，比我起得還早，為了給我做飯，睡不上個(gè)好覺(jué)。她有自己的工作，還要忙著家務(wù)活。晚上，還要想著全家人一天要吃的飯菜，去街上購(gòu)買(mǎi)�；氐郊依�，還要坐下來(lái)聽(tīng)我講校園里發(fā)生的有趣的事。她就一天到晚這樣忙碌著，眼睛疲勞的都睜不開(kāi)，也要給我檢查作業(yè)。要問(wèn)什么人最辛苦？當(dāng)然是母親。也許只有母親是永遠(yuǎn)不知疲倦的。這篇文章讓我懂得了母親是多么勞累。母愛(ài)無(wú)痕，就像太陽(yáng)，走到何處，都能感受到她的溫暖。成功時(shí)，你有很多的朋友夸獎(jiǎng)你；失敗時(shí)，只有父母知道你心里有多苦。母愛(ài)是無(wú)私、偉大、崇高的。是她獻(xiàn)給了我光和熱，讓我茁壯成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。我們有太多理由去回報(bào)父母了。謝謝這本書(shū)，它讓我懂得了愛(ài)的珍貴，讓我一下子成長(zhǎng)了許多，理解了父母的愛(ài)，懂得了他們的心。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候家里書(shū)很多，每當(dāng)閑來(lái)無(wú)事，閱讀便成為我唯一的選擇。那時(shí)，我有好多字不認(rèn)識(shí)，讀起來(lái)磕磕絆絆，自然也沒(méi)有理解得那么透徹。即使如此，我對(duì)閱讀的興趣依然不減，并愈演愈烈，因?yàn)樗o了我快樂(lè)。
長(zhǎng)大一些，上學(xué)后，不認(rèn)識(shí)的字也少了，閱讀成了我每天的必修課。讀童話，使我插上想像的翅膀；讀史書(shū)，使我擁有明智的作風(fēng)；讀科普書(shū)，使我擁有明智的作風(fēng)；讀科普書(shū)，使我擁有冷靜的頭腦；讀小說(shuō)，使我看到人生的百態(tài)。一本本五花八門(mén)的書(shū)像磁鐵一樣吸引著我。所以我才會(huì)常常因?yàn)殚喿x而一天到晚地坐在桌邊看著。以至家人的'叮囑，天氣的變化都成了耳邊風(fēng)。比起生活的瑣碎。閱讀真可謂是心靈的雞湯。我依然愛(ài)閱讀，因?yàn)樗o了我知識(shí)。
隨著進(jìn)入初中，我的閑暇時(shí)間變少了，然而，即便如此，我還是情愿付出點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀。我學(xué)會(huì)了選擇，不再是所謂“博覽群書(shū)”。我意識(shí)到了從茫茫書(shū)海中找出有益的書(shū)來(lái)讀的重要性。這樣不僅節(jié)約時(shí)間，還提高了我的知識(shí)水平和陶冶了我的情操。從文學(xué)作品中，我看到了人性的陰暗和光輝。從科學(xué)論文中，我看到了慎密的心思和獻(xiàn)身科學(xué)的精神，從一篇篇評(píng)論中，我看到了時(shí)代的變遷和針砭時(shí)弊的巨大力量。每一周的閱讀，都使我感悟了許多人生的滄桑、生存的智慧和為人的準(zhǔn)則。我像一條小河，毫無(wú)例外地包容著前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并堅(jiān)定地流向自己的目標(biāo)。一路上，書(shū)聲相伴，書(shū)香相隨。我自己感悟到的人生哲理幫助著我，使我少走了彎路，也使我加快腳步，跑向下一個(gè)目標(biāo)。我離不開(kāi)閱讀，因?yàn)樗o了我精神的啟迪。
有人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)如此，閱讀亦然。我讀的書(shū)還是微不足道的。但我會(huì)依然閱讀下去，讓知識(shí)和道德修養(yǎng)不斷注入生命長(zhǎng)河，使它永不干涸。
一個(gè)夏日的午后，帶著花朵和果實(shí)清香的清風(fēng)吹動(dòng)著微黃的書(shū)頁(yè)。我走上前去，開(kāi)始了閱讀。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)。能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，多虧了爺爺在我小時(shí)候嚴(yán)格的管教。
我讀的第一本書(shū)是《早讀唐詩(shī)150首》里面有150首經(jīng)典唐詩(shī)，讓你讀的`瑯瑯上口；而且還有許多精美的插圖，是讓孩子早期誦讀唐詩(shī)的必備書(shū)！
6歲時(shí)，我已經(jīng)把這本《早讀唐詩(shī)150首》背完了。爺爺常常會(huì)選幾首詩(shī)，來(lái)考考我，我一個(gè)字都不落地背出來(lái)。爺爺直夸我是個(gè)聰明的女孩！上三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)常排前三，而且回答問(wèn)題非常積極；老師對(duì)我也是嘖嘖稱(chēng)贊。我終于知道閱讀的樂(lè)趣了——不僅能學(xué)到新的知識(shí)，還可以從閱讀中陶冶情操。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是功不可沒(méi)！
閱讀給我?guī)?lái)的變化有很多，讓我勇敢了不少，讓我更加樂(lè)觀、開(kāi)朗，交到了更多的朋友。
先說(shuō)勇敢吧。上一年級(jí)了，媽媽覺(jué)得我長(zhǎng)大了，該一個(gè)人睡了。那天，我躲在被窩里，想著不敢讓人再接著想的畫(huà)面。但自從看了《給我三天光明》我便勇敢，樂(lè)觀了不少。因?yàn)楣适轮械闹鹘�，海倫·凱勒。她雖然失去了眼睛，可她卻沒(méi)尋短見(jiàn)，不自卑。她像一個(gè)正常人一樣活著，她的樂(lè)觀態(tài)度是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
因?yàn)槲议_(kāi)朗、樂(lè)觀，愛(ài)助人為樂(lè)所以有了許多的朋友。同學(xué)們橡皮、鉛筆我都借給他們。因此，我的好朋友就更多了！
閱讀一本書(shū)，只要用心，就能懂得書(shū)里的樂(lè)趣和知識(shí)。我愛(ài)閱讀，愛(ài)它給我?guī)?lái)的精神享受！