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中學(xué)生《海底兩萬里》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生《海底兩萬里》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生《海底兩萬里》讀后感1
在鮮血如注，墨液滾滾的平臺(tái)上，他們?cè)讵q如蟒蛇般探頭探腦的章魚觸叢中跌打滾爬。——題記
身披絲絨袍，翠綠色的細(xì)帶隨波飄逸的金鰭魚，猶如韋羅內(nèi)塞畫筆下的老爺從前搖搖擺擺地游過。多刺的斯巴爾魚迅速地劃動(dòng)著鰭匆匆而過。銀白色的月亮魚堪稱名副其實(shí)，躍出海面，猶如—彎彎銀月。
引人注目，詩意盎然。
猛地，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角隨即像蛇一樣，從艙口探了進(jìn)來。它纏住了走在尼摩船長(zhǎng)前面的那位船員，以勢(shì)不可擋的力量將其卷走了。
誰也料不到會(huì)發(fā)生這樣的意外。
這只巨大的章魚足有八米之長(zhǎng)。力量大的令人害怕，揮動(dòng)一名船員就像舞動(dòng)一根羽毛那樣輕松。
在最后關(guān)頭，尼摩船長(zhǎng)趕在了前頭，掄起他和中的斧頭深深地砍進(jìn)了章魚巨大的牙床骨。
加拿大人獲救了。
而他滿身是血。一動(dòng)不動(dòng)。看著大海流淚。
尼摩船長(zhǎng)是英勇頑強(qiáng)的，也是沉著冷靜的。他冒著生命危險(xiǎn)，不顧一切地用魚叉捅進(jìn)了章魚的三顆心臟。解救了所有人。他高貴的精神品質(zhì)令人佩服，也值得讓大家學(xué)習(xí)。
其實(shí)在人們的生活中也是如此。生活原本就是一幅空白的畫，需要人們自己為這幅畫增添各種色彩。而這幅畫的好壞，美丑，真假，完全取決于作畫者本身的`心態(tài)如何，生活經(jīng)歷是否豐富，與品質(zhì)的高尚。如若作畫者是只井底之蛙，那么這幅畫便顯得目光狹隘了；如若作畫者經(jīng)歷豐富，自信勇敢，那么這幅畫便顯得更有生機(jī)與色彩。
這是一本特別的科幻小說，是科學(xué)與詩的完美結(jié)合。理性的外表下透出一股強(qiáng)烈的浪漫主義氣息，從而感染讀者。不同的性格在鸚鵡螺號(hào)這個(gè)密封的空間摩擦、沖撞，成為情節(jié)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
中學(xué)生《海底兩萬里》讀后感2
手牽手，一起去暢游海底。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雨把玻璃打地好像蒙上了一層薄薄的霧，從里面看向外面什么也看不清楚。此時(shí)的我正坐在書桌前，借著明亮的燈光，聽著鬧鐘的滴答聲，讀著一本科幻小說——海底兩萬里。
本書介紹了尼摩船長(zhǎng)開著《鸚鵡螺號(hào)》帶著康塞爾、尼德·蘭和博士一劉共闖海底。他們穿過太平洋，跨過印度洋，走過紅海，渡過地中海，越過大西洋以及南背極海域，成功地克服了種種困難，飽覽了海底奇觀。其中給我印象深就康塞爾，他老實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良、熱心、勤勞、聰明、忠于主人。特別是他最后一點(diǎn)氧氣都讓給主人的那件事令我無比感動(dòng)。
當(dāng)然，令我最感興趣的還是他們被困在冰層里的`那件事。想想看，鸚鵡螺號(hào)的氧氣只能提供兩天了，但要打破冰層還得四天五夜。這樣的情況下，怎能不讓人著急?可是，他們并沒有太慌張，而是保持冷靜，想到各種方法可以加快鑿冰的速度。終于，他們?cè)谧詈箨P(guān)鍵時(shí)刻用鸚鵡螺號(hào)那大功率的螺旋槳的推動(dòng)沖破了冰層，讓大家都吸著了海上的清爽空氣。
看了這本書，我感觸極深，我被他們那種英勇無偎的精神驚呆了。如果換成我去，我說不定早就上天堂報(bào)告去了，只會(huì)在船艙里著急地亂跑，和他們相比，我們的氣勢(shì)相差太遠(yuǎn)了!看他們、挑戰(zhàn)兇猛鯊魚，智擊食人族，勇斗大章魚，逃出冰層……哪一個(gè)不是令人驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)?我想，我們以后得一改那衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣，開始磨練自己的勇氣與毅力!
雨仍在淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)仍在呼呼作響地吹著。我明白了，想要去冒險(xiǎn)，光有想法是不夠的，還要將勇氣與智慧合在一起，才會(huì)有一次完美的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
中學(xué)生《海底兩萬里》讀后感3
如果說劫富濟(jì)貧的人，睿智而偉大，那么尼摩船長(zhǎng)絕對(duì)算得上是偉人。
阿龍納斯他們?cè)俅螠?zhǔn)備逃走。就在逃走的那天晚上，阿龍納斯在圖書館里遇到了幾天未曾謀面的尼摩船長(zhǎng)。也許船長(zhǎng)知道了他們的出逃計(jì)劃，又也許是船長(zhǎng)為了解釋他的財(cái)富來源，船長(zhǎng)對(duì)阿龍納斯說了一番心里話�！罢漳銇砜�，我辛辛苦苦打了這些財(cái)富是為了我自己?jiǎn)�？你以為我不知道這世上還有無數(shù)受苦的人，還有被壓迫的民族，還有無數(shù)要救濟(jì)的窮人嗎？”
看了這段話，我對(duì)船長(zhǎng)的印象，不僅局限于神秘、聰明，還有了偉大。我一直認(rèn)為船長(zhǎng)痛恨人類，痛恨大陸，沒想到船長(zhǎng)竟如此關(guān)心窮苦人，甚至被壓迫的民族。他在海底建立了一個(gè)銀行，這個(gè)銀行里都是尼摩船長(zhǎng)從失事船只上打撈的財(cái)寶。這些財(cái)寶不是給船長(zhǎng)自己用的，而是給那些大路上真正需要幫助的人們用的，這是何等的`偉大��！
雖然我并不贊成截取富人的錢財(cái)是對(duì)的這種觀點(diǎn)，但對(duì)于大海深處的財(cái)寶來說，他們已經(jīng)沒有了用處。而那些窮苦人，那些渴望獨(dú)立、強(qiáng)大的民族，卻是急需要這筆財(cái)富的。尼摩船長(zhǎng)自己又何嘗不知道。劫取死人的財(cái)富是不道德的，但他為了那些還活著的人，他愿意承受良心的譴責(zé)，愿意被那些亡靈記恨。這又是何等的無私，何等的勇敢�。�
現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三六九等，人們的地位懸殊很大，自然富人和窮人的對(duì)比就異常明顯。那為什么有的富人愿意捐出自己的財(cái)富，救濟(jì)窮人有的富人卻吝嗇至極，甚至打壓窮人呢？這是道德與邪惡的碰撞，是無私與自私的摩擦。我們不應(yīng)該強(qiáng)求，富人捐出自己的財(cái)富，但我們卻應(yīng)該看不起這樣的富人，如果富人們都能自愿捐出財(cái)富給窮人，又何來劫富濟(jì)貧這一說呢？
愿我們能在成功時(shí)不忘與他人分享，愿我們能在富有時(shí)不忘救濟(jì)他人。
中學(xué)生《海底兩萬里》讀后感4
《海底兩萬里》是法國(guó)著名的“科幻小說之父”儒勒·法爾納的作品。它是三部曲中的第二部，另外兩部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》。我十分喜歡這本書，因?yàn)樽x著這本書我仿佛來到了“鸚鵡螺”號(hào)里與尼摩船長(zhǎng)一起歷險(xiǎn)。
“海底兩萬里”是一個(gè)奇特的名字。我想：為什么書名叫“海底兩萬里”呢?難道故事的內(nèi)容是海底兩萬里有著什么樣的奇珍異寶，還是海底兩萬里有什么未被發(fā)現(xiàn)的生物。想到這里我迫不及待地翻開書，欣賞《海底兩萬里》引人入勝的內(nèi)容。
1866年海上出現(xiàn)了一個(gè)“怪物”，在全世界鬧地沸沸揚(yáng)揚(yáng)，生物學(xué)家阿羅納克斯也參加了清除“海怪”的活動(dòng)。經(jīng)過千辛萬苦“怪物”并沒有被清除，反而阿羅納克斯一行人成了“怪物”的俘虜。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)所謂的“怪物”是一艘尚不未為世人所知的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)。阿羅納克斯一行跟著“鸚鵡螺”號(hào)周游各大洋，一路上尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)生物學(xué)家一行人飽覽海底變幻無窮的奇異景觀，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，充滿智慧和勇氣的尼摩船長(zhǎng)還領(lǐng)著阿羅納克斯與大蜘蛛、章魚、土著人搏斗，他們漸漸喜歡上海底的.生活，但他們還是沒有打消逃脫這個(gè)念頭。終于這三個(gè)人在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，把“海怪”之謎公布于世。
讀了這本書我的心隨著“鸚鵡螺”號(hào)神秘之旅的曲折起伏澎湃激昂，我深深地被尼摩船長(zhǎng)的智慧、勇氣給震撼了。我知道了世界上不為人知的秘密還有成千上萬，我們只有掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能去探詢世界，發(fā)現(xiàn)世界的美妙，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)，為世界的文明盡一份力。
中學(xué)生《海底兩萬里》讀后感5
科學(xué)神秘、詩情洋溢、異國(guó)情調(diào)、浪漫主義、海底冒險(xiǎn)、潛艇神奇、縱觀世界，探索海底奧秘，遨游兩萬里……
碧波之下，潛艇之中，船長(zhǎng)佇立。這位名叫尼摩的船長(zhǎng)，用自己聰明絕頂?shù)念^腦和潛艇的精良優(yōu)越，使航行中遇到的許多棘手的問題都迎刃而解。在長(zhǎng)達(dá)兩萬里的海底漫游中，船長(zhǎng)的身世與性格都顯得格外撲朔迷離，他痛恨那些專橫的殖民者與骯臟的土地，甚至在航行時(shí)刻意與大陸保持距離，透露出幾分冷漠與不近人情。而他又是如此渴望自由，把自由看作生命般重要。
掩卷長(zhǎng)思，他其實(shí)并未如他自己所說的大陸完全斷絕聯(lián)系。當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)駛?cè)胨估锾m卡時(shí)，船長(zhǎng)為了營(yíng)救被巨鯊襲的采珠人，與巨鯊進(jìn)行了一番殊死較量，捕鯨人尼德·蘭最后手刃了兇惡的鯊魚。不僅如此，船長(zhǎng)還慷慨地贈(zèng)予采珠人價(jià)值百萬的珍珠。他對(duì)弱者的同情使他那顆重情重義，滾燙熱忱的心為他不茍言笑，冷漠無情的外表暈染出金色的光輝。從他的`身上，我看到了正義，看到了英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，看到了自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。
在南極遭遇到鯨群時(shí)，尼德·蘭提議殺死他們，但船長(zhǎng)卻不同意傷害這些可愛而無辜的長(zhǎng)須鯨，當(dāng)長(zhǎng)須鯨遭到大頭鯨的攻擊時(shí)，船長(zhǎng)毅然決定幫助可憐的長(zhǎng)須鯨，在潛艇的進(jìn)攻下，大頭鯨尸橫遍�！D時(shí)，一位具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士躍然紙上。
清風(fēng)拂過書的扉頁，拂起碧波陣陣，海風(fēng)輕曳，從淺藍(lán)到深藍(lán)，層層清澈，層層神秘。我愿伴你一起，乘著“鸚鵡螺”號(hào)，遨游兩萬里。
那沿途的驚心動(dòng)魄與險(xiǎn)象環(huán)生呢？別怕，有船長(zhǎng)呢！
中學(xué)生《海底兩萬里》讀后感6
《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部，被譽(yù)為“對(duì)讀者影響最巨大的世界暢銷的經(jīng)典名著”。
這本書主要講述的是博物學(xué)家阿羅納克斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號(hào)潛艇的尼摩船長(zhǎng)周游海底的故事。
最令我印象深刻的是尼摩船長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào)過南極時(shí)的情節(jié)：尼摩船長(zhǎng)有個(gè)大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉(zhuǎn)的冰山，接著又因操作不當(dāng)又撞上了一次冰山，潛水艇中的空氣越來越渾濁，人們的內(nèi)心也變得焦慮起來，就連平時(shí)總是心如止水的尼摩船長(zhǎng)都開始露出些慌亂的神色。不過，這些只是一些小小的意外，真正的'難題在——缺氧。
由于南極浮冰厚度厚，面積廣，導(dǎo)致鸚鵡螺號(hào)行駛了一天半都沒有穿過南極，而氧氣儲(chǔ)氣箱只夠潛水艇中所有人呼吸兩天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命運(yùn)總拿人們開玩笑，2天過了仍然沒出去，氧氣箱里的氧氣已經(jīng)所剩無幾。最讓我感動(dòng)的一刻就在這時(shí)——博物學(xué)家阿羅納克斯因?yàn)檠鯕獠蛔慵磳⑿菘�，就在那一剎那，其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭愿意用他們最后的一點(diǎn)氧氣給阿羅納克斯，在他們的共同努力下，終于越過了南極。
這段故事告訴我們：只有勇于給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，才能鍛煉自我，建立起真正的友誼。
我們?cè)谏钪幸彩侨绱耍何覀優(yōu)楹我㈦y的題目而不去刷簡(jiǎn)單的，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兿胩魬?zhàn)更高的難度，接受更高的自己，勇于給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，才能使自己變得更強(qiáng)。
是啊，人如果沒有挑戰(zhàn)，沒有目標(biāo)，沒有向更高點(diǎn)沖擊，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那么這個(gè)人的一生注定不會(huì)精彩!
中學(xué)生《海底兩萬里》讀后感7
近段時(shí)間幾天我看了一本名叫《海底兩萬里》的一本書，這本書是地里知識(shí)的一本書。
我一聽《海底兩萬里》這個(gè)名我就想看，再看看第1個(gè)故事傳說的名字《海底怪物》，聽了題目我就更想看了。
《海底兩萬里》的主人公是尼莫船長(zhǎng)康塞爾尼德·蘭阿尤納斯教授。尼莫船長(zhǎng)是諾第留斯號(hào)的船長(zhǎng)，阿尤納斯是法國(guó)巴黎的聞名教授，康塞爾是阿尤納斯斯教授的仆人，尼德·蘭是厲害1個(gè)魚叉手。
這本書首要寫了美國(guó)了解了1個(gè)怪物，美國(guó)就派出最厲害的戰(zhàn)艦，出發(fā)，但是當(dāng)中碰到了“海底怪物”的攻擊，因此戰(zhàn)艦沉沒了，但幸運(yùn)的是，尼德·蘭阿尤納斯康塞爾他們?nèi)齻�(gè)活了下去，而正巧他們?nèi)齻�(gè)全會(huì)游泳，太好了！游到了“海底怪物”的上方，之后尼德·蘭用自我的魚叉，叉了一下這個(gè)“海底怪物”，哎呀！它是鐵皮做的'，這時(shí)他們才了解，這個(gè)大家伙是一艘高級(jí)潛艇，過了一會(huì)兒鐵皮上的小門打開了，1個(gè)黑衣人快速的把他們帶到船艙里，這艘潛艇是尼莫船長(zhǎng)的，尼莫船長(zhǎng)就和他們一起去了好多個(gè)地方，但他們到最無可忍受了，就乘了船上的小艇逃了出去，而锘第留斯號(hào)，因?yàn)樵獾搅吮╋L(fēng)雨的攻擊，最后沉沒在不了解名的海底……
這個(gè)故事傳說讓我更了解了地底知識(shí)，還讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué)幻想，這本書讓我的收獲好多，忘了告訴大家，這本書是1個(gè)200年前名叫凡爾納寫的，怎么樣他的幻想水平不錯(cuò)吧？
最后我要問大家，你們看了我的讀后有感讀書筆記，是不是也想看看這本書《海底兩萬里》呢？
中學(xué)生《海底兩萬里》讀后感8
《海底兩萬里》是科幻小說之父凡爾納的一本傳奇著作，書中的故事離奇怪異、險(xiǎn)象環(huán)生，引人入勝，欲罷不能……。
這個(gè)故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)大海怪，法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯教授教邀請(qǐng)參加追捕。在激烈地追捕中，他不慎落水，正好掉在海怪身上。教授驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟然不是海怪，而是一艘潛水艇。
這艘潛水艇是一位叫尼摩的船長(zhǎng)秘密建造的鸚鵡螺號(hào)，船身十分堅(jiān)固，利用電來運(yùn)行。尼摩船長(zhǎng)帶著他們從太平洋到印度洋、紅海、地中海、大西洋，沿途看到了十分美麗的景象和品嘗了很多美味。有浩瀚無垠的海底森林，瑰麗無比的珊瑚王國(guó)，險(xiǎn)象叢生的南極世界…但是由于他們對(duì)自由的渴望，最后到達(dá)挪威海岸時(shí)，教授與伙伴還是逃出了這艘艦艇……
故事中有很多性格鮮明的人物，給我印象最深是尼摩船長(zhǎng)，他是一個(gè)勇往直前，敢于探索的人。最讓我難忘的`是他面對(duì)暴風(fēng)雨時(shí)，昂首挺胸，傲然面對(duì)狂風(fēng)，為了防止巨浪將自己卷進(jìn)水中，尼摩船長(zhǎng)把繩子系在腰間，另一端綁在欄桿上……尼摩船長(zhǎng)面對(duì)暴風(fēng)雨毫不畏懼的精神讓我十分敬佩。
還有一個(gè)情節(jié)更是讓尼摩船長(zhǎng)成為了我心中的英雄，當(dāng)一條鯊魚張開大嘴沖向采珠人的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)突然站了起來，猛的舉起手中的匕首刺向鯊魚，準(zhǔn)備和鯊魚肉搏，鯊魚正要俯沖下來轉(zhuǎn)向尼摩船長(zhǎng)，船長(zhǎng)矯捷地閃過，舉刀刺入魚腹……多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面，可是尼摩船長(zhǎng)卻不顧自己的生死，勇敢地救下了采珠人…。
尼摩船長(zhǎng)的沉著冷靜，堅(jiān)毅勇敢在我的心里扎下了根，雖然我現(xiàn)在不能像船長(zhǎng)那樣去海洋中探險(xiǎn)，但面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)中的暴風(fēng)雨，我一定要向尼摩船長(zhǎng)一樣勇敢地去戰(zhàn)勝它。無懼風(fēng)雨，砥礪前行！
中學(xué)生《海底兩萬里》讀后感9
在暑假里，我讀了一本書叫《海底兩萬里》�！逗５變扇f里》是一本名書，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。 一天，我正閑著，忽然看到書柜上有一本叫《海底兩萬里》，于是我想：現(xiàn)在閑著也是閑著，為什么不看會(huì)兒書呢，于是我便把書拿了下來，津津有味的看了起來。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的'社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。 鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他知識(shí)淵博。
他看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。
他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。 這本書的內(nèi)容很精彩，同時(shí)還能告訴我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)看。
中學(xué)生《海底兩萬里》讀后感10
你見過一望無際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號(hào)奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號(hào)“自由”的俘虜。他們跟隨著船長(zhǎng)摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場(chǎng)與鯊魚搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉(xiāng)是他們最大的渴望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號(hào)也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個(gè)夜晚里，當(dāng)船的.電光映照著波光粼粼的水，想象著會(huì)有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過，偶爾還會(huì)有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn)，周圍的海藻在推動(dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某這奇怪的生物……我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游啊!
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長(zhǎng)摩爾，他痛恨人類社會(huì)卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù)，例如強(qiáng)大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”!
在《海底兩萬里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會(huì)的，還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。