花的校園的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的花的校園的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
花的校園的作文 篇1
進了校園大門,右拐,向前一直走,一棵高大的松樹立在花壇中。樹干筆直地伸向天空,大約有四層樓那么高。針狀的葉子又細又長。沿著小路走到小花園,兩株玉蘭花靜靜地開放著。
兩株玉蘭花一高一低,高的有四層樓,矮的大約三層樓那么高。樹干有點彎。長著一只只“小眼睛”。高的那株是白色的,矮的那株是紫紅的。樹枝細細的,向四面八方伸展,像是在向我們招手示意;ǘ溆械'已經(jīng)完全開放,綻開了自己最美的笑容;有的還有兩三片花瓣沒展開,像害羞的小姑娘;還有的一點兒也沒開放,還縮在小房子里。白色的花花瓣很多,卻只有一層。花瓣略比荷花小一點兒,在陽光灑下的斑點里顯得很淡雅,像一只只蝴蝶展開翅膀翩翩起舞。花朵似乎還散發(fā)出一陣陣清香。
紅色的花瓣并不比白色少,像寬大的紅裙子。一陣風吹來,花朵搖搖晃晃,像是在跳舞。
兩株玉蘭花在花壇里靜靜開放,它們代表了春天的活力。
花的校園的作文 篇2
一走進校園,一股淡淡的香氣撲鼻而來,我驚喜地向花壇看了一眼,呀!原來是校園里的桂花開了。
我跑到桂花樹下,貪婪地嗅了嗅。嗯,真香!一朵朵米黃色的小花兒好似一串串小鈴,風一吹,便輕輕地搖晃。呀!有些花兒還沒開呢!花骨朵兒小得可憐,被茂密的枝葉遮住了,不仔細翻看很難看出。
噢,還有一叢叢、一簇簇的桂花兒,在校園里顯得引人注目。有的伸出頭仿佛在吹奏一首“生命的歌曲”;有的害羞地漲紅了臉,從上面拉出一個綠色的“窗簾”,遮住了我們的視線;有的鉆進綠色的“被子”里,進入了甜甜的'睡夢中;還有的從樹上跳了下來,像要與我們結成一對好朋友。
這時,一陣秋風吹過來,隨風飄來一陣濃郁的幽香,整個校園都沉浸在了香海之中,我被香氣層層包圍,分不清東南西北了。它鉆進我的鼻頓時,我猶如在仙境一般,在香氣的引誘中,我用勁吸了一口氣,立刻感到神清氣爽。
同學們都興奮地在桂花樹下說個不停。有的用鼻子聞一聞桂花的香氣;有的在議論桂花做什么食物好吃;有的拿著筆記本記下當天看到桂花的景象,記下了桂花的特征。
低年級的同學則在撿從樹上掉下的桂花,看著他們專注的神情,好像害怕把稚嫩的桂花捏碎了呢!
哦!我還查了一下資料,知道桂花渾身都是寶,皮可以入藥,新鮮的桂花可以泡茶,還可以做桂花綠糕,又甜又軟,可好吃了。
我喜歡桂花,它們雖然不如牡丹那么高貴;不如玫瑰那么艷麗,卻淡雅、樸素,讓人不由自主地喜歡上它的清新、自然。
花的校園的作文 篇3
我們的學校特別美麗,一年四季鮮花盛開。鳥兒們也來到了我們的學校,在枝頭歡快地唱歌,好象在說:“學校多美呀!”
我們的學校種著各種各樣的花,有迎春花、桃花、臘梅花、紫荊花……遠遠望去,迎春花像一只只小蝴蝶,在枝頭上飛來飛去,但走近一看,卻又像一只只小喇叭,多可愛呀!
最漂亮的要數(shù)桃花了。它的花瓣是粉紅色的,像一把把圓圓的小扇子,風兒一吹,就像在跳扇子舞。
但是,我最喜歡的'還是臘梅花。臘梅花不怕寒冷,在冬天開放,黃色的小花芳香撲鼻,多么勇敢的花呀!
花兒讓我們的校園更加美麗,充滿了生機。