對不起老師作文

對不起老師作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的對不起老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對不起老師作文 篇1

　　老師，我想了很久很久，終于決定把這件一直藏在心里的事兒告訴您。

　　那是幾年前的一節(jié)英語課，因為前兩天生病落下了英語2號本的作業(yè)，所以您讓一個同學中午給我補默。我上午由于貪玩，結(jié)果把復(fù)習的事拋在了腦后。時間不等人，很快便到了中午，同學幫我默寫來了。我的心提到了嗓子眼兒：好不容易連得了四次“A”，難道就白忙活了嗎？連續(xù)得五個“A”可是能拿獎品的呀！想到這兒，我好像被一個大錘子擊倒在地。我爬了起來，望望天，然后念了幾聲阿彌陀佛，求求佛祖保佑我。開始默了，同學報一個單詞，我就寫一個單詞……“最后一個！”聽到這里，我?guī)缀醣镒×撕粑�，同學繼續(xù)說道，“在……的里面和它的反義詞。”我不知是由于激動還是別的原因，腦子里竟一片空白，我的臉發(fā)熱，急得團團轉(zhuǎn)。這時，一個壞的念頭閃過我那一片空白的腦�！�———偷看�？墒恰�…可是偷看是一種不好的行為呀！唉！算了吧，我是迫不得已呀！就這一次！我終于禁不住獎品的誘惑，鼓起勇氣朝那兒看去。而正當這時，那位同學剛好看到了我。我便故作鎮(zhèn)定地向窗外看去，讓他以為我正在看風景思考。等他回過頭后，我立刻把答案寫了上去，然后大叫一聲“好了！”當我把本子交到您手上時，您笑呵呵地打上了16個“√”，笑呵呵地在計分格里打上了一個大大的`“A”，然后又笑呵呵地轉(zhuǎn)過頭去拿獎品。就在這關(guān)鍵時刻，那位同學說：“他偷看了！”“沒有！”也許是出于本能和愛面子，我立刻否決了�？墒窃捯徽f出口，我便后悔了，偷看本來就不對，現(xiàn)在又說謊，豈不是錯上加錯嗎？我的心怦怦直跳，生怕您追究下去。而您卻裝作沒聽見，繼續(xù)找獎品，直到把獎品放到我手上后，才對那位同學說：“不可能的，你一定是看錯了！”然后，您又把頭轉(zhuǎn)向了我，說：“對吧？”我勉強點點頭，僵硬地回到了座位�？粗�那個令我費盡心思得到的獎品，我心里有說不出的慚愧，您是那么信任我，而我卻……想到這兒，我不敢再往下想了，立即把獎品連同2號本一同塞進了書包。

　　事后的幾天晚上，我總回想起這一幕幕，在床上翻來覆去睡不著覺……這時的我才體會到偷看與說謊的滋味了！就是在寫這篇作文前，我還對這件事耿耿于懷！不過現(xiàn)在好了，我終于可以把這件事告訴您了！最后，我想對您說：“老師，對不起！”

對不起老師作文 篇2

　　在甜筒升三年級的時候，他們的體育老師換了，他常年板著個臉，從來都不笑一下，當然，他的脾氣也不是很好，大家都不喜歡他，因為那是一個夏日炎炎的早上，上課鈴響起，大家都跑下去上體育課，老師讓大家跑圈，我們頂著太陽一圈又一圈的跑著，盡管已經(jīng)滿頭大汗，沒跑多久突然有一位女同學摔倒了，甜筒看見了連忙去把他起來，慢吞吞地走到老師面前。老師看到了面不改色地說：＂沒事，只是破了點皮，還能繼續(xù)跑�！疤鹜驳闪死蠋熞谎�，沒有聽老師的，把女同學扶到了醫(yī)務(wù)室檢查，醫(yī)務(wù)室的奶奶說：”她中暑了要多多休息。“甜筒聽了連忙把他扶回教室，從那以后，甜筒就非常討厭那個體育老師。大家知道了，非常討厭。

　　又有一次上體育課，甜筒說：＂要不這次上體育課我們大家都不下去？”大家聽了都贊同。叮鈴鈴！上課鈴響了，大家都沒有下去。大家站在窗臺看著老師，老師走過來抬頭望了一下，但是并沒有上來，而是坐在旁邊的椅子上。沒過多久，班主任看見了，班主任似乎知道我們在想什么。班主任進到我們班來說：＂你們?yōu)槭裁床幌氯ィ俊按蠹叶紘\里呱啦地說了起來。老師說：＂其實你們錯了，體育老師的故事，你們還不知道�！蔽覀兇蠹乙苫蟮負u了搖頭，嗯？“老師你給我們說說看�！蓖瑢W們說。老師坐下給我們講起了體育老師的故事：“體育老師，有個孩子，因為他鍛煉過少生了重病，醫(yī)院的`情況不是很理想，所以不幸去世了。同學們，老師，這樣做都是為你們好呀！”同學們聽了頓時他卻鴉雀無聲，好像聽見了體育老師的心聲。甜筒站起來說：“大家還等什么，快下去呀！”大家回過頭來趕快往下跑。到了下面大家說：＂老師，我們來晚了，＂對不起＂。老師的眼淚不禁從眼角流下。

對不起老師作文 篇3

　　老師，對不起，我們會努力的，老師，最近我們組一直落后，您很不高興，經(jīng)常批評我們，我們甚至說您心，最近我深刻地反省了自己，小組，發(fā)現(xiàn)確實是我們技不如人，才常常落后，原因是：1，組長沒有帶好頭2.組長不夠細心，不夠負責，3，小組成員錯誤太多，日積月累，4.沒有及時改正錯誤，5.組員不夠團結(jié)

　　老師，對不起，我們會努力的，最近您常常上課批評我們組楊逸星，看看你們組的傾聽姿勢童易澤，身為組長都這么不負責六一休組，看看你們組的桌子吳湘云啊！這都不寫？楊逸星，下課好好教教她你們組實力還是挺強的，就是有一點不團結(jié)老師這些話，估計您也說煩了，而我們也聽夠了，為了我們組的學校，您一定操碎了心吧！您放心！我既然敢在日記中說出來，那我也一定能做到，

　　以后我會更加嚴格要求我們組的每一個人包括我，我下課也不會那么貪玩了，我會更加投入到小組學習中。

　　老師，對不起，我們會努力的，楊逸星你們組的練習冊錯誤最多楊逸星，下次要認真點老師，我們組的練習冊錯誤最多，也最馬虎，為此，您沒少批評我們，不知是您批評的太多了，還是常常被別的小組壓在腳下，我早就決定要先從練習冊抓起，從第一課時開始檢查，天吶！錯誤真是太多了，一個圈連著一個，我終于體會到您的辛苦了，

　　可我的組員并不配合我，代奕飛，改練習冊陳瑞龍，別玩了吳湘云，還有錯一下課，我變得挨個找，還有人說老師又不檢查，你給誰看呀對呀！我那么辛苦給誰看呀！沒過多久，主抓練習冊的想法就被一句句冷言冷語而澆滅了。我后悔當時沒有堅持下來，而選擇了半途而廢。

　　老師，對不起，我們會努力的，老師，不知您是否記得今天訂證練習冊時，

　　您說把練習冊給你和童易澤改，改完了交起來盡管我并不知道，您是信任我和童易澤還是嫌人太多了，麻煩。但我依然很高興，我簡直有點不敢相信自己的耳朵，因為就在剛剛您說不行，我還沒有完全信任你們我們組可以不用給您檢查了，可以像其他組一樣交起來了，我首先是高興了一陣子，又馬上反應(yīng)過來要檢查作業(yè)，這次，我沒有像從前那樣隨便打個勾，看都不看，我仔仔細細地檢查，一個字一個字的看，連個標點都不放過。霎時間，我仿佛覺得自己在做一件極為神圣的事，為了您對我那微乎其微的信任，為了我們小組的進步，為了會讓您會心的一笑，辛苦點，

　　又算的'了什么呢？老師，對不起，我們會努力的，老師您在改我們組的練習冊時，是否會為我的辛苦而大上100分？是否會為他們打上100分？但是我希望您可以看到我們組的努力，見到我們組的進步，哪怕你只要看到，那么一點點我相信，用不了多久，最美的星將會為六一休組而留出一個空間，

　　進步組，也會為六一休組留一個位置，全班也會為六一休組而鼓一次掌，如果您不相信，我，我們組將會用實際行動向您證明，我們組不是落后組，但還是希望您——

　　相信我。

　　一位不負責的組長，一位曾讓老師生氣過的組長，對老師真心的話。

對不起老師作文 篇4

　　今天下午，我們六年級全體同學進行月考。第一門考語文，我拿到語文試卷時，仔細的看了看試卷，馬上開始答題。心里想起老師說的話一定要認真讀題。我把我會做的題做完了，絞盡腦汁的想不會的題，語文試卷可真難呀！都怪我上課不認真聽講。世上沒有賣后悔藥的。只能將計就計了。

　　第二門，考數(shù)學相對來說數(shù)學還是比較簡單的，大多數(shù)的題都是鞏固上的`題。不過，也要仔細達答題。

　　第三門，考英語，英語就不用說了老師都講了好幾遍了。

　　通過這次考試，我認識到了自己的錯誤，我上課不認真聽講，做小動作。等一些小毛病，雖然這次考試我沒考好在后面的學習中我要糾正自己的學習態(tài)度。

　　對不起老師，我這次考試我沒考好。