有趣的作文

【必備】有趣的作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的有趣的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的作文 篇1

　　有一天，珍珠鳥在夢里飛到了海面上，跳入海里和小魚小蝦捉迷藏，看見人們都在污染大海，飛到岸邊去扯人們的衣服，給人們說：“你們不要污染海水了，這樣小魚和水底的動物就沒有了家，這樣多不好呀！”

　　珍珠鳥來到樹林，看見人們在砍伐大樹，去給人們說：你們不要砍伐樹木了，這樣我們失去了家，你們也會有災(zāi)難的，當(dāng)山洪到來，空氣被污染時，泥土流失時，大樹都會幫助我們的。

　　珍珠鳥又飛到城區(qū)一小四二班的教室里，看著同學(xué)們聽課聽得津津有味，飛過去請教老師，為什么樹木越來越少了？問為什么大海被污染了？等等問題，老師慢慢給珍珠鳥講，下課了，珍珠鳥又飛到我的位子上，問我叫什么名字，這節(jié)課又學(xué)到了什么，我一一回答：“我叫劉拓，我們學(xué)習(xí)的是珍珠鳥一課。”

　　上課了珍珠鳥也和同學(xué)們聽津津有味的，老師還說許多有趣的'歇后語，有撞上南墻不回頭—犟到家了。柜子上沒拉上—硬名言。這時珍珠鳥被爸爸媽媽的呼喚驚醒了。

有趣的作文 篇2

　　那天，我一個人在家里面做作業(yè) 。突然，門一下就被打開了，我走出去一看，原來是媽媽買了一袋大米回來了，她進(jìn)屋之后，就急匆匆地將米袋放到了廚房的桌子上。但是又看見她彎下腰，好像發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。

　　果然，媽媽高興地叫著我：“靜靜，快過來！我給你看一個有趣的現(xiàn)象�！薄笆裁船F(xiàn)象��？”我好奇地問媽媽。媽媽指著桌子上的米袋對我說：“你看，在那上面的米袋角并沒有被米盛住，但是在這個米袋角的石棉帶上卻為什么粘著許多的大米粒呢？”我不假思索的回答：“可能是大米有粘性吧。”“大米確實是有粘性，但是必須是受潮了之后。而這大米是由曬干了的`稻谷加工而成的，不可能有這樣大的粘性的呀。如果這樣潮濕的話，我背大米的肩膀上的衣服為什么沒有濕呢？”我被媽媽說的話給問住了，但是我還不甘心，只好問道：“那是為什么呢？”只見媽媽神秘地一笑，舉起一根手指慢慢的靠近粘有米粒的袋角，還沒有等爸爸的手指接觸袋子，粘在袋角的米粒全部“落荒而逃”回到大米堆。這是，我驚呆了。

　　為了探個究竟，我乞求媽媽再給我做一遍，媽媽高興地答應(yīng)了，她兩只手使勁地搓了兩三分鐘，我看到的情景讓我疑惑不解——許多的米粒像是被米袋吸住了一樣，等媽媽的手指接近米袋時，粘在米袋上的米粒又紛紛逃跑到了大米堆，這樣的實驗做了好幾回，結(jié)果都是：媽媽的手指在哪里，哪里的米就會“逃跑”。我好奇地問媽媽：“這是為什么呢？是不是經(jīng)過了您的摩擦產(chǎn)生的現(xiàn)象？”媽媽笑了笑說：“這個呀，是靜電�！薄办o電！”我好奇的睜大了眼睛。接著媽媽有聲有色地給我介紹了關(guān)于靜電這方面的知識，是我開闊了眼界。原來，只要物體和物體之間進(jìn)行了摩擦就會產(chǎn)生電，留在物體表面的電我們就叫它“靜電”。而且媽媽還跟我說靜電還有正電和負(fù)電之分呢。而人體有時也往往會帶一定的靜電。當(dāng)媽媽將大米從商店買回家的時候，袋子和袋子中的大米不斷地摩擦，就產(chǎn)生了不同的靜電，所以將大米粒牢牢地吸引在袋子上。在明白道理之后，我們一大一小兩只手輪流在米袋上摩擦，比拼在米袋上“驅(qū)趕”大米粒的本領(lǐng)，玩的不亦樂乎，真是有趣 。我睜大了眼睛，簡直不敢相信這是真的。

　　今天我真開心，真正讓我感受到了科學(xué)真奇妙！

有趣的作文 篇3

　　老王是憨的。記得有一天，我們在上課，一位同學(xué)突然舉起了手，好像有什么事。待老王叫他起來，只見他說到：“老王，你的口罩是不是帶反了？”“不會吧……”老王帶著疑惑的神情，邊說邊拿下了口罩。老王看著她剛弄下來的口罩，說到：“不是深色朝外，淺色朝內(nèi)嗎？”“是啊，可前面是淺色朝外��！”“啊，是嗎，那我不是白帶了嗎？”說著便露出一副“發(fā)現(xiàn)新大陸”的表情，“我以后肯定會戴正的！”但是在第二天上課的時候，我們發(fā)現(xiàn)老王換了一個灰色的口罩，并且看起來戴著也不對頭。好多同學(xué)憋著笑，直到昨天那位同學(xué)站了出來再次指正老王的錯誤�！安豢赡埽∥乙呀�(jīng)檢查過了！”“老王，你真的戴反了。雖然說正反兩面顏色差不多，但還是看得出來正反的。”“啊，我好像真的反了呢……”我本以為老王在第一次吸取教訓(xùn)后就不會再戴反了，但沒想到在這之后又戴反了一次。

　　老王是幽默的.。記得那天，老王在說我們班的“小王”和“小雨”射水的事，老王說：“我們的小王和小雨啊下課噴來噴去，弄得‘濕身’不說，還噴到了其他人。我開車時，看到有兩個人在馬路上來噴水，你追我趕玩得不亦樂乎。我還在想是誰這么皮，結(jié)果一細(xì)看，不就是小王和小雨嗎？”頓時，班里笑聲一片。之后呢，老王的班會課上時不時就會提到“小王和小雨互相噴水”這件事兒，來做我們班會主題討論事件的范例。但是每次老王都會說：“我可沒有特指是哪個小王和哪個小雨，你們不要對號入座�！�

　　這就是我們的班主任——老王，一個獨一無二的老王，有趣的老王。