【必備】元旦的作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的元旦的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的作文 篇1
辭舊迎新的鐘聲即將敲響，我們又將滿懷豪情邁入了新的一年。歲末年初，感恩20xx，祈福20xx，在這辭舊迎新、吉祥喜慶的時刻，我衷心祝愿廣大干部員工身體健康、家庭幸福、事業(yè)興旺！
20xx自2月開工以來，工程建設(shè)得予快速推進(jìn)。目前，設(shè)備正在如火如荼的安裝，92米高的造粒塔已封頂，100米高的煙囪已到達(dá)最頂端。煤棒烘干爐、刮板機(jī)和皮帶機(jī)已安裝60%，2＃鍋爐試壓結(jié)束，分離器及省煤器前后墻耐火材料砌筑全部完成，股份、棗化、楚星、大江、�；�、清江等兄弟公司前來支援建設(shè)的100多名維修工正與廣大工程建設(shè)人員一道，為盡快使工程早日竣工而不懈努力！
激動人心的新年鐘聲即將敲響，激情四溢的禮花已經(jīng)燃放，我們以建設(shè)者的自豪去盤點(diǎn)激情四溢的20xx，我們用開拓者的.自信去謀劃更加美好輝煌的20xx，在新的一年里，我們一定要以一刻也不耽誤的精神，確保公司高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，確保20xx工程一次性開車成功，全面實(shí)現(xiàn)20xx年開門紅！
感恩20xx，一串串親切的名字讓我們充滿了激情與力量；祈福20xx，我希望與宜化一路攜手前進(jìn)的干部員工并肩前行！
元旦的作文 篇2
一年一度的圣誕節(jié)剛剛度過，一年一度的元旦節(jié)又要來了。
圣誕節(jié)的前一天，我看見別的同學(xué)都準(zhǔn)備好了蘋果，作為禮物送給老師。我想送一個不一樣的禮物，一回家就跟媽媽商量：送什么好呢？媽媽說：你可以從書里找一首詩呀！一定沒有和你一樣的。
對呀！我從《說話接龍》里找了一首詩，叫做《春雪》，是唐代韓愈寫的新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。我把它們認(rèn)認(rèn)真真抄寫下來。
到了第二天，就是圣誕節(jié)了。我把詩送到了侯老師的桌子上，侯老師對我親切地笑了笑。我看到邱老師的'都是蘋果和寫滿詩的紙。對，我送給邱老師什么呢？我跑回教室，在自己的座位上坐下來，頭趴在桌子上想呀想。我想了又想，終于想到做一張賀卡吧！
我書包里就有卡紙，過一會兒，我就做好了賀卡，還在上面寫了祝福的話。然后，我把賀卡送到了邱老師的桌子上。邱老師也對我笑了笑，我就心滿意足地跑回了教室。
元旦快到了，我想買好多好吃的，我還想講一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓他們猜不出來，我要過一個非常非常快樂的元旦！
元旦的作文 篇3
當(dāng)學(xué)校里發(fā)動了開展活動的號召時，我又是一如既往地自卑擔(dān)憂，自己既不會唱歌又不會跳舞，拿什么來應(yīng)對這次公眾活動呢？唱歌太不像，嗓音沙啞，喉嚨痰多，天生好嗓音更不可奢望；跳舞放不開，舉止一直都不大方得體，思來想去真是個老大難。直到某個周六，我決定用心地去找唱歌的感覺，尋覓自身特有的感覺，于是和兒子就開始了一上午地瘋狂，他就是我唯一的聽眾，在家里這個小舞臺中，我恰恰感到的不是沒自信，而是在兒子欣賞的眼中，我唱得有了起色。
起先思考的是自己的自卑原因：每次細(xì)細(xì)聆聽歌星的曲目時，除了會在意曲目的曲調(diào)外，也都會刻意去模范音色，可要知道，每個人的音色都是天生的，自己天生了沙啞，刻意模仿尖細(xì)的音色就等于選擇了登天之難，可我卻總是盲目地去模仿一些自己喜歡的曲調(diào)，而從不加帥選地選擇曲目原唱音色，這樣一來帶給自己的'可能除了自卑再也沒有別的了，因此，選擇曲目時候，除了要選自己喜歡的曲調(diào)外，還要選擇適合自己的音調(diào)，就如我，比較適合中低音段的，就得選如《值得》、《干杯、朋友》、《我可以抱你嗎》、《水姻緣》等之類的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之類的高音歌曲又去唱，那真的完全展現(xiàn)不出自己的風(fēng)采，哪怕自己樂感再出色！
以上是談了我選曲目的感覺，接下來就來說說我唱曲的感受吧！仿唱，除了仿曲調(diào)，還得仿感情泄露，理解這首歌曲的主旋律和歌詞蘊(yùn)含的意義。起初，我一直都是邊放原聲邊跟著歌星合唱，合唱過程中總對自己的音色和歌星有很大差別而自卑，所以也都不敢自信演唱，更不要說在公眾場合下唱了。而直到今天，我才放去思想上的自卑，丟去擔(dān)憂的包袱，在兒子贊賞的目光中突然發(fā)現(xiàn)唱歌是可以盡顯自己本色的！放掉自己仿得不像的負(fù)擔(dān)，帶上自己對歌曲的理解，融合自己對歌曲的詮釋，盡心盡力地開唱，找準(zhǔn)自己適應(yīng)發(fā)聲的歌喉部位，大膽放聲的融入自己情感的靈魂，把握住歌曲的節(jié)奏，這樣一來，我想不打動現(xiàn)場聽眾都難呀。。。。。。
一次活動，一次體驗(yàn)，一段思考，一輪嘗試，一次突破，一段表達(dá)……讓我如此的充實(shí)而快樂！或許這就是發(fā)現(xiàn)生活享受生活的一段人生旅程吧。。。。（元旦好，好元旦，圓好蛋）。
元旦的作文 篇4
元旦慶�；顒� 元旦快到了，陶老師別出心裁，讓我們來包餃子，大家聽了之后都?xì)g呼了起來！
經(jīng)過漫長的等待，包餃子的時刻終于到了，陶老師一聲令下，我們開工了！我小心地拿起一張餃子皮，左手托皮，右手取餡，看起來還有模有樣的呢，只不過餡兒放多了，小小的餃子皮包不下了，小肚子都要撐破了，我嘗試這去點(diǎn)餡兒，卻無濟(jì)于事，只好硬著頭皮讓俞倩支援，忙得不可開交的俞倩看我變成了苦瓜臉，只好耐心地教我，可是，由于我對"美食手藝"這方面太生疏，她便和我分工合作，我專門負(fù)責(zé)初步加工，而俞倩負(fù)責(zé)內(nèi)部修理。我把餃子皮的周邊抹好水，將餡兒放進(jìn)去，然后，小心翼翼地將皮兒對折，再有力將皮兒粘得緊一些，就這就把它交給俞倩，她同樣也涂上水，然后把皮子再對折，哇塞！一個可愛的餃子寶寶誕生了！再看看隊友袁陳翔，他包的到底是什么東東��！不是餃子，也不是餛飩，那就是一個四不像嘛！可是他依然干得很賣力，包了一個又一個，顧不得多想，我又繼續(xù)包。
過了好長時間，終于完工了，我環(huán)顧四周，有的小組興高采烈，有的小組愁眉緊鎖......為了犒勞一下我的組員們，我取出一大瓶"粒橙爽"，給大家都倒上了滿滿一杯。老師將餃子收了上去煮了，漫長的等待后，大家包的生餃子轉(zhuǎn)眼間就變成了熱騰騰的熟餃子了，大家一陣?yán)峭袒⒀�，吃得飽飽的，自己包的就是不一樣啊，好像特別香�。〗淌依镎勑︼L(fēng)生，好不熱鬧！
今天是xx年1月1日，元旦。今天發(fā)生了很多開心的事，真是一個happyday。第一件事，因?yàn)榻衲陽|北的大雪，各個學(xué)校放假都很早。在xx年的最后一天學(xué)�？纪炅似谀┛荚嚕贾昧撕僮鳂I(yè)。...
在一個風(fēng)景如畫，山清水秀的小村莊里，生活著一群小動物和一群從外地來的人。奇怪的是這里的小動物都和人一樣有感情，但都不會掉淚。大家生活的.其樂融融。有一戶人家養(yǎng)著一只狗和一只貓，狗叫元元，貓叫旦旦。
元旦了、元旦了小、朋友們歡呼著、叫著、跑著、鬧著！元旦節(jié)日，你會用什么樣的方式來迎接它呢？放鞭炮放、煙花、掛橫幅、掛燈籠還是吃團(tuán)圓飯呢？今天，我們?nèi)乙詧F(tuán)圓飯嘍！
元旦遐想今年的元旦說去就去，是如此的行色匆匆，乃至我的腦海里沒有清晰的他的影子。我們所說的慶祝元旦無非就是坐一桌比往日豐盛的菜，大嚼大咽罷了。今年也是如此，坐在桌旁的我對此早已麻木了。
元旦圣誕兩雙節(jié)，圣誕不如元旦好。元旦乃至最難得，圣誕元旦如生命。元旦圣誕易過去，圣誕元旦易流失。新年不想圣誕好，圣誕不想元旦好。自強(qiáng)小學(xué)四年級:黎周洪...
我討厭蛇，嘍，蛇年終于過去了，嗚嗚，在蛇年里，好倒霉��！現(xiàn)在，我不怕了，我要迎來新的一年xx年馬年！在新的一年里，我要像馬一樣超越自我，好好學(xué)習(xí)，多寫作文。
xx年已經(jīng)離我們而去，xx年的鐘聲已經(jīng)響起來了。今年的元旦真熱鬧��！看！人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。
悠揚(yáng)的歌聲在校園中響起，伴隨著演員們輕盈的舞步。聚光燈炫耀著自己，吸引著觀眾的眼球。彩色的舞臺上，她們揮起的衣袂，像一片云，抑或是流水清波。
元旦的作文 篇5
今天是元旦聯(lián)歡會，天空中飄著雪花，地面上鋪著一層厚厚的白雪，讓我不舍得踩。來到教室，看到門上貼滿一條條生動活潑的小魚�？�，好一派節(jié)日氣氛。黑板上掛著彩帶，同學(xué)們在上面畫上無數(shù)朵美麗的小花，仿佛蝴蝶在空中翩翩起舞。窗戶上貼滿了窗花，天花板上掛著一排“喜”字。后面的春節(jié)板報上寫著同學(xué)對對的祝福話語。教室的桌椅在邊上排成圈形，中間的空地大了。同學(xué)個個滿臉笑容，一些同學(xué)帶了很多吃的，在不停地吃。元旦聯(lián)歡會的.鐘聲即將響起……同學(xué)們吃著東西，一人看著表演。同學(xué)們表演時會露甜甜的微笑。有些變魔術(shù)的同學(xué)還會用搞笑的動作逗得大家哈哈大笑。
就這樣結(jié)束的鈴聲響起了……
元旦的作文 篇6
今天下午是我們班的元旦慶祝會，主演內(nèi)容是表演課本劇《小馬過河》，先是第一組，然后是第三組，第四組，最后是第五組。李一童還表演了舞蹈，精彩極了，要是是笑著跳的就更好了。老師還讓我們自己表演了一些節(jié)目，我想唱一首歌，可是沒有時間了。好遺憾呀！
不過我今天還是很開心！
元旦的'作文 篇7
星期三的下午，是一個令人留戀的時刻。我們班舉行了一次別開生面的元旦聯(lián)歡會。這天下午，班里格外熱鬧。窗面滿是五彩繽紛的氣球;彩帶也象月牙似的粘貼在窗面上，教室里簡直就是一道彩虹，充滿了迷人的色彩。 ……
星期三的下午，是一個令人留戀的時刻。我們班舉行了一次別開生面的元旦聯(lián)歡會。
這天下午，班里格外熱鬧。窗面滿是五彩繽紛的氣球;彩帶也象月牙似的粘貼在窗面上，教室里簡直就是一道彩虹，充滿了迷人的色彩。
接下來，我要給大家介紹的是同學(xué)們多姿多彩的文藝表演。
先是一出精彩的小品，四個同學(xué)走出座位，站在講臺上，進(jìn)行了小品，“路人”遇見了一位“朋友”，便給“朋友”講了一個故事，講得繪聲繪色，我們聽了都著迷，故事中還蘊(yùn)含著一個比較深刻的道理，教會了我做人的要動一點(diǎn)腦筋，不能那樣死板。
接下來是一支美妙的歌曲。唱者在美妙的歌聲中施展著自己優(yōu)美的舞姿。那妙曼的身體在大家的掌聲中旋轉(zhuǎn);細(xì)嫩的手在風(fēng)中飄動;細(xì)腳在地上躍動。象是一只美麗的孔雀在盡情舞蹈。
然后的表演是傳花。我想大家看見傳花這兩個字一定會感到非常陌生吧。那我就來當(dāng)當(dāng)小老師給大家解釋一下吧。是指全班同學(xué)，選一個同學(xué)當(dāng)做起點(diǎn)，一直將花傳到末尾，傳到哪一位就由哪一位上去表演。但這本來是一個新奇的游戲，但表演的情況卻不太盡人意。“起點(diǎn)”手捧鮮花，說著一聲“開始”，花便在同學(xué)們的`手中陸續(xù)出現(xiàn)。每個同學(xué)都是小心翼翼的，生怕被抽著，上去表演節(jié)目，但不免會被抽著幾個同學(xué)，每個同學(xué)上去表演節(jié)目，都是猜謎語這項幼稚、簡單的節(jié)目，唯有少數(shù)人展示自己的絕技。
猜謎語這項簡單的游戲我就不提了。首先是一支孔雀舞。那位女同學(xué)的舞姿真是讓我大開眼界，拍手稱奇，象是一位妙齡的少女在風(fēng)中放飛自己的才華，自由的施展著那美妙絕倫的優(yōu)美舞姿。
今天的元旦聯(lián)歡會真是一個讓人象是吸毒般的喜愛呀!!
元旦的作文 篇8
星期二的上午，我們學(xué)校分班舉行一年一度的元旦節(jié)匯演。
早上，我興高采烈地帶著氣球走進(jìn)教室，平常寂靜無聲的教室里面變得熱熱鬧鬧的，家長們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個五彩繽紛的大舞臺。同學(xué)們更是笑容滿面、興奮不已，就像一只只快樂的小鳥一樣自由自在的飛翔。
上午8時，四位精神煥發(fā)的主持人閃亮登臺，他們是語文科代表——伍曉萌、班長——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三（4）班元旦節(jié)匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始了。不久，大家期待已久匯演的高潮出現(xiàn)了。三位主持人異口同聲地宣布：“下面請大家欣賞吳薺瑞帶來的節(jié)目——彈古箏！”古箏彈奏出的音樂像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學(xué)們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久，令我激動不已的節(jié)目來臨了，主持人報幕：“下面是饒梓臏帶來的腦筋急轉(zhuǎn)彎！”我信心滿滿地走上臺，提出了第一個問題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，可事與愿違，我迫不得已說出了答案。第二個問題，也讓同學(xué)們抓耳撓腮了好一陣子，當(dāng)我準(zhǔn)備說出答案的時候，杜遠(yuǎn)豪舉起手來，說出了答案。我驚喜不已地叫道：“答對了！答對了！”最后一題，我神神秘秘地拿出一張紙，說：“誰能在十秒鐘之內(nèi)完成這道題，誰就是最后的勝利者！”大家把手舉得高高的，可這時譚老師走過來，說：“這字看不清楚，還是別做了吧。”我只好無可奈何走下了臺，當(dāng)然，同學(xué)們和我一樣都覺得大失所望。
元旦節(jié)匯演的壓軸部分是一個歷史悠久的游戲——擊鼓傳花，就是喊“�！钡臅r候，“花”傳送到誰，誰就要表演一個節(jié)目，表演完之后，可以根據(jù)表演內(nèi)容獲得1至2根棒棒糖！游戲開始了，“花”成了一個“定時炸彈”，同學(xué)們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自己上臺表演節(jié)目，但又能得到糖果�？衫蠋熣f出“�！钡囊粍x那，“花”還是毫不留情地傳到了我的`手上，我只好表演了節(jié)目，伍曉萌給了我兩根棒棒糖，我高興得跳了起來。
快樂的時光總是短暫，不到1小時，快樂的元旦節(jié)匯演就在熱烈的歡呼聲中結(jié)束了，但它在我心中的美好記憶卻是永遠(yuǎn)的！