地方風(fēng)景作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的地方風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
地方風(fēng)景作文 篇1
我們都喜歡美好的事物，喜歡欣賞美麗的景致，因而我們會(huì)不辭辛苦地外出遠(yuǎn)行，旅途的辛勞都會(huì)在觀察到美麗奇特景致的時(shí)候消逝全無(wú)。因而我們都喜歡外出旅行去觀賞美麗的景色。這不，我們的老師就帶著我們?nèi)チ艘鎵凵酵妗Ｎ覀兛匆?jiàn)了美麗的風(fēng)景，經(jīng)歷了美好而難忘的一天。
首先，我們到了山腳下。那里樹(shù)上掛滿了紅葉、黃葉。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)葉似一團(tuán)正在熊 熊燃燒的火焰，一邊燃燒一邊滾動(dòng)，而黃葉卻散發(fā)著耀眼的光芒還有的正在歡迎我們的到來(lái)。一些樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落了，這些樹(shù)葉有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的像彎彎 的小船;還有的像一位敬業(yè)的服務(wù)員，即使被吹落了也不忘記向我們揮手告別。
接著，我們來(lái)到了輪滑廣場(chǎng)，那里的人們自在地滑著輪滑。廣場(chǎng)旁 的樹(shù)，像一位位士兵，將我們團(tuán)團(tuán)包圍起來(lái)，它們的衣服有火紅“紅衣”;金黃的“金光衣”;也不知道是哪位大師給它們特別設(shè)計(jì)的.。山上還有益壽泉，那里的水 清澈見(jiàn)底，水平如鏡，我看著看著，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，水面蕩起層層波紋。
最后，我們來(lái)到森林公園，那里到處都有我們玩樂(lè)的運(yùn)動(dòng)器材。隨著我們的到來(lái)，那里也多了歡樂(lè)的笑聲。我們跑著、跳著、玩著、鬧著……夕陽(yáng)西斜，我念念不舍地離開(kāi)了，我真想化作一片楓葉，永遠(yuǎn)留在這歡樂(lè)的地方。
地方風(fēng)景作文 篇2
校園是知識(shí)的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃。在我看來(lái)，校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。
要說(shuō)校園最美的地方，那可是非花壇莫屬�；▔镩L(zhǎng)著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。
花壇外圍是六棵高大的柏樹(shù)。它那又粗又壯的樹(shù)干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動(dòng)，像守護(hù)著花壇的士兵。
雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂(lè)地玩著滑梯。這時(shí)威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂(lè)家，輕輕地?fù)]舞著雙臂，發(fā)出“唰唰”的聲音，伴隨著風(fēng)兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動(dòng)聽(tīng)的`大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴響起，一群群天真活潑的孩子就會(huì)從一間間教室里涌出來(lái)，到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個(gè)個(gè)臉上都綻開(kāi)了比陽(yáng)光還要燦爛的笑容。
校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線。每天置身于美麗的校園中，我常常想：能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地報(bào)效我們的祖國(guó)!
地方風(fēng)景作文 篇3
與奶奶十二年朝夕相處后的分離，像用刀把兩顆活生生的心割裂開(kāi)，痛極了�，F(xiàn)在，看著奶奶托人從老家捎來(lái)的一小捆用皮筋扎著用紙精心包著的蒜黃，這無(wú)比熟悉的“風(fēng)景”把我?guī)肓松钌畹幕貞洝?/p>
不知哪一天，家里窗臺(tái)上多了點(diǎn)東西。一個(gè)大大的圓盤(pán)里整整齊齊地排滿了蒜瓣，仔細(xì)一看，那些白生生肥胖胖，用白線精心穿起來(lái)的蒜瓣的`蒜瓣，一律頭朝下，圓側(cè)向外，一圈一圈規(guī)規(guī)矩矩地站在清水中。原來(lái)是奶奶在種蒜黃。全家人開(kāi)始了盼望。一寸，兩寸，從剛剛長(zhǎng)出的嫩嫩的黃，到尺把長(zhǎng)的翠翠的綠，收獲的日子全家人都關(guān)注著，奶奶拿一把小剪刀，一根上剪下來(lái)竟然有一小把。那天，當(dāng)蒜黃炒雞蛋上桌時(shí)，我急切地夾了一筷子喂給奶奶，奶奶笑了，額上的汗珠驕傲地閃著光，對(duì)眾人說(shuō)：“看，孫女多好!”一整天，奶奶眼角的皺紋都好像綻成了美麗的花。
奶奶見(jiàn)大家都愛(ài)吃，便一直種著。窗臺(tái)上的盤(pán)子也多了起來(lái)，那一盤(pán)一盤(pán)翠綠的蒜黃成了我家窗臺(tái)上靚麗的盆景，而炒蒜黃成了我們家經(jīng)久不衰的菜。漸漸地，奶奶辛勞的身影大家也習(xí)以為常了，不再向窗臺(tái)邊看，而是往餐桌上瞧，并且每次都不會(huì)失望。
從那時(shí)起，蒜黃炒雞蛋就是我的至愛(ài)。寸把長(zhǎng)的翠綠的蒜黃，配上嫩嫩的炒雞蛋，綠是綠，黃是黃，擺在那里就是一幅畫(huà)，賞心悅目，而放在嘴里，蒜黃的清香總能讓我多吃一碗飯，欲罷不能。但一直也很奇怪，辛辣的蒜怎么會(huì)生出那潔凈純嫩的蒜黃呢?也許，是愛(ài)吧!雖然算生得辛辣，但因?yàn)閷?duì)蒜黃的深?lèi)?ài)，便有了它最細(xì)膩，最無(wú)私的一面。蒜把它所有的愛(ài)全部?jī)A注在蒜黃上，那短短的幾日，蒜黃便要與蒜分離了——心本在同一處，卻被揪開(kāi)，一定很痛吧!我感動(dòng)于蒜，感動(dòng)于它為蒜黃奉獻(xiàn)出它全部的營(yíng)養(yǎng)后選擇默默離開(kāi)，感動(dòng)于它對(duì)自己干癟身體的無(wú)悔，感動(dòng)于它對(duì)蒜黃的完全傾心，用最溫暖的淡黃翠綠，最細(xì)膩的潔凈純嫩打造出完美的蒜黃。不知怎的，竟感覺(jué)奶奶與蒜如此相似：算不把蒜黃輔助，是為了蒜黃有更大的價(jià)值;奶奶放開(kāi)我讓我求學(xué)，是為了我有更好的前程!
回憶中，腦海里，奶奶那最熟悉的面容化為最美麗的風(fēng)景，伴著巨浪涌來(lái)，涌出了我的眼眶……
地方風(fēng)景作文 篇4
我們中國(guó)有許多美麗的景色，如：桂林的山水、上海迪士尼公園、連云港的沙灘、壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城……但我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的響水湖公園了！
走進(jìn)去，你會(huì)看見(jiàn)燈籠廣場(chǎng)，之所以叫燈籠廣場(chǎng)，是有原因的。因?yàn)閺V場(chǎng)上有六個(gè)大燈籠柱，像一串串的冰糖葫蘆，讓人直流口水。再往前走，就是我最喜歡的'石拱橋了！它是用許許多多，數(shù)不勝數(shù)的石頭做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條美麗的絲帶漂浮在水中，又像一條巨大的長(zhǎng)龍……之后就是一條條小路了，小路旁邊有數(shù)不清的鮮花嫩草，有桃花、有梨花、有杏花、有迎春花……真好看呀！最后就是音樂(lè)廣場(chǎng)了，夏天的晚上，青蛙在唱歌，螢火蟲(chóng)在給它當(dāng)燈光師。
啊！響水湖公園你是我心目中最美的地方！