實(shí)用的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文錦集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
日軍曾在我們中華領(lǐng)土上肆無(wú)忌憚地侵略著我們中華人民，他們不僅僅在侵略我們的領(lǐng)土，財(cái)產(chǎn)，更是在無(wú)情地踐踏我們的尊嚴(yán)。于是，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了。最終，當(dāng)然是以我們?nèi)俣娼K！
然而，那些充滿硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。因?yàn)槎皇兰o(jì)的和平之鐘已經(jīng)敲響，可是，隨之爆發(fā)的卻是更加可怕的另類“戰(zhàn)爭(zhēng)”——人心之戰(zhàn)。
社會(huì)是在不斷地發(fā)展，人心也在不斷地“進(jìn)步”。由先前的淳樸，善良變成了陰險(xiǎn)，狡猾，嫉妒心甚強(qiáng)�？刹皇�，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)甚是激烈，每個(gè)人都面臨著不少的對(duì)手，與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)就與戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人的斗爭(zhēng)一樣，然而卻不盡相同。因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)上是真實(shí)的較量，而現(xiàn)在的人呢？為了想把對(duì)手打垮，便想盡一切辦法給對(duì)手制造“麻煩”。想以此使自己得勝，殊不知，真相總有大白的一天，等到那時(shí)候，全盤皆輸?shù)臒o(wú)疑是自己！
就拿前不久霸王洗發(fā)水事件來(lái)說(shuō)吧！由國(guó)際巨星成龍代言的霸王洗發(fā)水被消費(fèi)者指出洗發(fā)水中含有致癌物質(zhì)，對(duì)人體健康有害。
晃眼間，這個(gè)消息傳遍了全國(guó)，媒體爭(zhēng)相報(bào)道。據(jù)說(shuō)三天的時(shí)間，霸王公司就損失幾十億。霸王公司立即請(qǐng)質(zhì)監(jiān)部門給自己的產(chǎn)品鑒證，結(jié)果檢查出二惡烷（所謂致癌物質(zhì)）含量?jī)H有6。4，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家限量的30。難道是質(zhì)監(jiān)部門的檢查不權(quán)威嗎？當(dāng)然不是，這其實(shí)是“消費(fèi)者”在作祟。這個(gè)“消費(fèi)者”實(shí)際并非真正的消費(fèi)者，他也是一家洗發(fā)水公司的老板，為了要打擊霸王公司，于是便自導(dǎo)自演了一部“精彩”的戲劇，遺憾的是，情節(jié)并沒有向他所期待的方向發(fā)展。
其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中，這種事情簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)，這早已成為一種司空見慣的`現(xiàn)象了。很多人想要戰(zhàn)勝對(duì)方，可是卻不加強(qiáng)自己的實(shí)力，而是妄想著給別人設(shè)絆腳石，以此來(lái)達(dá)到成功的目的，這簡(jiǎn)直是愚昧之極啊！就如霸王事件。雖然在那短短的幾天中，霸王公司損失慘重，但質(zhì)監(jiān)部門的報(bào)告一出來(lái)，消費(fèi)者只會(huì)更加的信任霸王公司，這次的“誣告”簡(jiǎn)直比成龍的代言還要好！
再想想那個(gè)“聰明”的老板吧，妄想著霸王公司倒閉，可絆腳石還未搬起，卻砸在了自己的腳上，倒還給霸王公司鋪了一條光明大道！
所以，那些正處于人心大戰(zhàn)的人們，快點(diǎn)醒悟吧，真正的競(jìng)爭(zhēng)并不注重結(jié)果，關(guān)鍵在于這個(gè)過(guò)程。即使你沒有取勝，但在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，你仍然可以提高。而一旦用上了不光明的“手段”，最終的結(jié)果無(wú)疑是全盤皆輸！
另類的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，讓我們共同努力，讓它消失在我們的家園吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
理工大學(xué)校園里有一片美妙的松樹林，這里生活著幸福的樹鴉一家，同時(shí)還生活著快樂(lè)的松鼠一家。
你知道嗎？在這里，它們兩家曾經(jīng)發(fā)生了一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)。那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，你要是看了，那就驚訝極了！
那天，天氣晴朗，我正在松樹林里的'石頭桌子上寫作業(yè)，旁邊的長(zhǎng)木頭椅子上坐著一個(gè)老爺爺，正在跟小狗兒玩得開心呢。
“快看，快看，松鼠！”老爺爺突然說(shuō)。
我抬頭一看，果然一只機(jī)靈的小松鼠呼呼地爬上了松樹，蹦來(lái)跳去，從這個(gè)枝頭竄到那個(gè)枝頭，從這棵松樹飛到那棵松樹，快活得不得了。
“快看，快看，樹鴉！樹鴉！”老爺爺大聲說(shuō)。哦，好幾只樹鴉呢，它們嘰嘰喳喳地喊著，伸長(zhǎng)脖子看著小松鼠，憤怒不已！
“松鼠和樹鴉要打起來(lái)！”老爺爺笑著說(shuō)。
真的嗎？我真的不明白。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险��！稗Z”的一聲巨響，使原本人山人海、熱鬧十足的火車南站瞬間炸成了一堆廢墟，成千上萬(wàn)的人驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時(shí)，從廢墟堆里傳來(lái)一個(gè)孩子的哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)三四歲的小男孩坐在廢墟堆里，他的周圍全是血肉模糊的尸體，身上也濺滿了血。顯然，小男孩被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚恐，眼睛瞪得大大的，臉上都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了�？蓱z的孩子用他拼命的哭聲尋找自己的爸爸媽媽，然而，這凄慘的聲音沒有驚動(dòng)他的`爸爸媽媽，唯一的答案，就是爸爸媽媽已經(jīng)被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上一只只的“大蚊子”還在盤旋，一枚枚的炸彈繼續(xù)攻擊著地面，人們死的死，傷的傷，血流成河，悲慘得難以想像。就在這時(shí)，小男孩聽到旁邊廢墟堆里傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音，他知道這是他媽媽的聲音。于是，又拼命地爬過(guò)去，手上腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個(gè)三四歲的孩子一下子就變成了一個(gè)小大人，因?yàn)樗幸粋�(gè)希望，媽媽還活著。終于，小男孩爬到媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，就趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩個(gè)字“孩子”，就斷了氣。就這樣，一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個(gè)孩子就成了孤兒。
同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們 帶來(lái)了災(zāi)難，我真心祈盼，讓世界停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下。讓我們放飛心中的白鴿，微笑著看著它融入遠(yuǎn)方的天空。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
這幾天看到電視里播放的美國(guó)打擊伊拉克的鏡頭，我覺得戰(zhàn)爭(zhēng)是一件非�？膳碌氖�。那兒的房屋都變成了廢墟，那兒的人們有的.被炸死，有的被炸傷。最無(wú)辜的是孩子們，他們?cè)僖膊荒茏诮淌依锇残牡刈x書了，甚至失去了父母，變成了孤兒。
我真慶幸我生活在和平的環(huán)境里，有爸爸媽媽關(guān)心我，有老師教育我，有小朋友一起快樂(lè)地玩耍。愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
1937年8月28日上午，一位肩背著布包，手抱著小男孩的婦女走進(jìn)了上海火車南站的候車室，她坐在椅子上等候回娘家湖南常德的火車。候車室里有不少南來(lái)北往的旅客，他們或三五成群地坐在一起聊天，或安安靜靜地看著報(bào)紙，或躺在椅子上假寐……一切是那么祥和。
突然，“轟”的一聲，接著一聲巨響，幾枚炸彈落在了火車南站，那是日本侵略者為了侵占我中國(guó)交通要害發(fā)動(dòng)的一次軍事行動(dòng)。天空中濃煙滾滾，驚慌的人們四處逃竄，可惜無(wú)濟(jì)于事。頃刻間，那里血流成河，尸橫遍野，到處是斷垣殘壁。
“媽媽——媽媽——”凄慘的呼喚一聲接著一聲，一個(gè)小男孩坐在地上痛哭著，他的媽媽正躺在他的身旁，肩膀上還背著布包，可惜已經(jīng)被炸得面目全非。他的命運(yùn)將是怎樣？可能會(huì)被好心人收養(yǎng)，可能會(huì)被日本兵挑在刀尖上，可能會(huì)被下一個(gè)炸彈擊中，可能活活餓死，可能……
戰(zhàn)爭(zhēng)給無(wú)數(shù)人民帶來(lái)災(zāi)難，一些剛出生的孩子可能長(zhǎng)有“三頭六臂”，還可能染上無(wú)藥可治的疾病，使無(wú)數(shù)和美的家庭妻離子散，甚至讓人們失去世世代代安居樂(lè)業(yè)的家園……所以我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)火中的.孩子是不幸的，和平環(huán)境下的我們生活在鮮艷的五星紅旗下是多么幸福��！讓我們珍惜這來(lái)之不易的太平生活，努力學(xué)習(xí)吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖囌�。一個(gè)孩子坐在地上，臉上全是灰塵，手上濺滿了血，他哇哇大哭起來(lái)。
在他的周圍是一片廢墟，廢墟中的人們痛苦的呻吟著，有些人以被炸彈炸的面目全飛了，有些人在痛苦的與死神掙扎，真是死的死傷的傷怎么不叫他哇哇大哭？
雖然是三歲的孩子，可他也會(huì)說(shuō)幾句話，他邊哭邊喊：“媽媽，我要媽媽！”嘴里重復(fù)著�？墒牵膵寢層衷谀膬喊。亢⒆涌薜脑絹�(lái)越厲害，也是，這么小的孩子那個(gè)不是在小床睡得甜甜的？在要么就是在媽媽懷里撒嬌？可他現(xiàn)在面對(duì)的是無(wú)情的侵略者、無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)、無(wú)情的'炸彈，而不是媽媽的保護(hù)。
忽然，孩子擦擦眼淚，向著一個(gè)地方爬去。腿上，一道道血淋淋的口子在他的小腿上出現(xiàn)了，他不顧一切的爬著，現(xiàn)在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽笑了，媽媽對(duì)他說(shuō)：“寶寶乖……你……不要哭……”他幫媽媽擦著血。
一個(gè)炸彈，他和他的一家死了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
1937年8月28日，日本給中國(guó)來(lái)了個(gè)下馬威，那是一件難以忘記的事情。
上海火車站站著許多人。皮卡正坐在車臺(tái)上玩耍。突然，幾架轟炸機(jī)像蝗蟲似的飛了過(guò)來(lái)。彈隨之而落，幾片蘑菇云映在天空，地面上一片狼藉。地被炸裂了，房屋被炸得只剩下一片廢墟。上面的.天橋也已經(jīng)被炸得不成樣子，瓦片滿地都是。
只見皮卡一個(gè)人坐在地上，哇哇的大哭�，F(xiàn)在的皮卡狼狽不堪，爸爸媽媽都被埋在房屋里。皮卡的頭被燒得只剩下幾根頭發(fā)，臉已經(jīng)被燒得黑乎乎的，滿臉都是血。他的身體到處都被劃傷了，血流不止。紅色的鮮血染紅了大地，皮卡的哭聲響徹云霄。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)多么痛苦，是罪惡的，而和平是多么美好，希望永恒的。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
因?yàn)楦吣昙?jí)的需求，媽媽給我買了一本作文選。讓我寫作文時(shí)，當(dāng)做范文作為模仿。 可我不這么認(rèn)為，我覺得無(wú)論是什么書，都會(huì)給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
于是，一有空我就打開作文選，好像和小作者談話，談了一個(gè)又一個(gè)。媽媽做過(guò)來(lái)給我送點(diǎn)心，她看見我在看書很開心，仔細(xì)一看看作文選，就臉色驟變，跟我說(shuō):“趙純佳，你愛看書我很高興，但看作文選就是浪費(fèi)時(shí)間，它會(huì)給你帶來(lái)什么技巧？”“可是它可以告訴我別人的生活經(jīng)歷！”我激動(dòng)的說(shuō)。“我不管是誰(shuí)的生活經(jīng)歷，你都不需要管。只要管好你的學(xué)習(xí)就好了！”媽媽一邊說(shuō)一邊把書搶了過(guò)去。 第二天，我大顯身手的機(jī)會(huì)到了。習(xí)題是這樣的'：書就是……也是……。我心里就像狗熊找到了蜜似的高興。因?yàn)樽蛱煳铱催^(guò)類似的詩(shī)歌，對(duì)此我映象深刻，因?yàn)槲冶救耸潜容^喜歡看書的。習(xí)題做完后上交，老師把他們發(fā)送到校園網(wǎng)上，別提我有多高興。
回到家，看見媽媽對(duì)我刮目相看的眼神，我自豪的笑了。這本作文選讓我“戰(zhàn)勝”了媽媽！ 書就是一位學(xué)識(shí)淵博的老師，可以帶給你像海洋一樣大的知識(shí)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
在1937年8月8日，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。戰(zhàn)爭(zhēng)的冷酷讓很多的人選擇了逃亡，犧牲的人更多。那天逃亡的人涌向南站，一個(gè)小男孩隨父母左右徘徊，不知該向哪里去。就在人們茫然恐慌時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)想不到的是災(zāi)難悄悄地來(lái)臨了。
幾架轟炸機(jī)象猛獸般的飛了過(guò)來(lái)，逃亡的人們誰(shuí)也想不到死亡就這樣降臨了。
敵機(jī)在火車站上空盤旋，不停地透下了無(wú)數(shù)顆炸彈。這時(shí)候，整個(gè)火車站變成了一片廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
只有四歲的`那個(gè)小孩幸免于難。他坐在滿地都是尸體和鮮血裹挾的地上，拼命地哭著、喊著，就好像是向蒼天訴說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
就在這是，又一批轟炸機(jī)悄悄而來(lái)，再一次在中國(guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸。這次，那個(gè)小男孩真的被嚇壞了。炸彈一次次在他身邊轟炸，他那揪心裂肺的哭喊聲仿佛向蒼天控訴日本侵略者的殘忍。
啊，救救孩子們吧，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母，全世界人民應(yīng)該一致全力地維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)惡魔遠(yuǎn)離人間！
讓和平永駐人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可我認(rèn)為，書籍卻是我挨罵的階梯。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@是我挨了幾次罵總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
那可能是我為了讀書而最糗的一次了。在上學(xué)期的.暑假，我的媽媽因?yàn)槿ド习�，而把我鎖在家中寫作業(yè)�？蓩寢屒澳_剛走，我便拿起一本《綠林女兒》讀起來(lái)了。開始，我還時(shí)不時(shí)地聽周圍的動(dòng)靜，可隨著故事劇情的深入，我就沉浸到了綠林女兒的世界中了�？ㄠ浴币宦暎衣牭搅藡寢岄_門的聲音，著急起來(lái)，怎么辦？慌亂之中，我將書塞到床底下，隨手拿起一個(gè)本子看了起來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái)，先看看我的書桌，再瞅瞅我手中的書，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：你是不是一直都在看書？連拿著的語(yǔ)文作業(yè)本都拿反了！”我一看，OHNO！我的書桌上攤著一本《獅心兄弟》，而床下的《綠林女兒》露出了一角。最重要的，就是手里的語(yǔ)文作業(yè)本拿反了！于是，我決定禁止看書”。
第二天，因?yàn)樽蛱焱悼磿年P(guān)系，媽媽讓我的表姐來(lái)看著我，還美其名曰最近壞人太多，得來(lái)個(gè)人護(hù)著你�！蔽矣行o(wú)奈，但因?yàn)樽约阂呀?jīng)決定不看書了，所以我還是同意了。
剛開始做作業(yè)時(shí)，我什么也沒想，順利地做完了語(yǔ)文作業(yè)。而開始做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我就開始胡思亂想起來(lái)昨天看了什么書來(lái)著？”好像看到第237頁(yè)了吧？”快看完了，把它看完就寫作業(yè)！”于是，遵從心里的想法，我又拿起了書。
當(dāng)我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，媽媽早已將我臭罵了一頓。唉，我與書的戰(zhàn)爭(zhēng)，什么時(shí)候才能停��？