永遠的珍藏作文

永遠的珍藏作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的永遠的珍藏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

永遠的珍藏作文1

　　光陰似箭，形容時間如流水一樣快，讓我不禁想到了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

　　在我十二歲的光陰里，發(fā)生過許許多多的事，無論別人怎么去評說，但終究是我的過去，都是我心中的珍藏。其間有一個清晰而溫暖的身影，讓我的心里除了我的親人，更是非常親近她——我的語文老師。

　　我非常幸運，因為我所在的學�！�—闞興小學，是一個方圓數(shù)十里都非常聞名的新建學校。在這個美麗的校園里的同學們都很和諧，老師特別和藹可親。

　　年輕的'她個子不太高，長了一頭烏黑的長發(fā)，一雙玲瓏剔透的大眼睛，戴著一副黑色眼鏡，始終帶著微笑，面容尤其和藹可親。記得一次語文課上，老師想讓一個同學讀一節(jié)課文，看著老師那和藹可親的面容，那悅耳的聲音如無言的鼓勵一樣，讓我不知道從哪里來的勇氣舉起來手，老師還真的叫了我。耳畔回響著她那悅耳的聲音，我竟然流利地讀完了全文！贏得了全班人的掌聲，從此我對這位老師特別親近，就如好朋友一般親切。

　　在這些天的感情培養(yǎng)中，老師贏得了更多同學的喜愛，它時時刻刻推動著我，激勵著我，她仿佛是一個船長駕駛著船，為我開辟無盡的光明，為我支起一片天，老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗，老師就像一只蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師又像…

　　在她的課上，同學們感受到了她的關(guān)愛，感受到了家的感覺，家的溫暖，她就像我們的家長一樣，不斷的為我們付出，為把我們的健康快樂成長，她付出了很多的心血。

　　從我上三年級的時候，我的老師就開始教我語文，直到四年級，可是因為臨時突變原因，調(diào)到了別的學校去了，我們都特別的傷心和失落。特別特別想念她。

　　從和老師一起相處的兩年中，我學到了很多知識和做人的道理，她就是我心里的一盞明燈，我要把她一直珍藏在我的心中。

永遠的珍藏作文2

　　一杯泛著銀白的豆?jié){，騰著氤氳霧氣，悠悠的豆香在杯沿邁開步伐舞動，一個轉(zhuǎn)身回旋而下，擁抱小碟中的糖粉，纏戀清晨的陽光。我萬分喜愛這財富般的美味，且也愿珍藏。

　　幼年的豆?jié){記憶，僅僅停留在“美味”二字，豆?jié){入口，清甜便留在唇齒間，然后甜甜地說一聲：“好好喝！”奶奶便笑得眉眼彎彎。

　　后來再也喝不到清甜的磨制豆?jié){，只因回到城里，慢悠悠的石磨再也趕不上快節(jié)奏的生活。直到不久前的一次返鄉(xiāng)，正趕上奶奶磨豆?jié){，我靜靜地看著，仍然是香甜的豆?jié){，我卻品味出與眾不同的滋味。

　　奶奶撈出浸了半夜的豆粒，它們都圓滾著肚皮，吸飽了清涼的井水，漲開了薄衣，奶奶放一把竹凳于小石磨前，捏著一柄木勺，厚重的木色與奶奶沉靜的.樣子極為映襯。

　　奶奶扎開兩腳，穩(wěn)穩(wěn)地坐著，微微前傾，手腕一轉(zhuǎn)，木勺中便多了豆和水，我看著她一首握磨柄，一手執(zhí)木勺，舀一勺豆，添幾勺水，再推石磨，就這么一勺一推，石磨碾著豆粒，唱起了沙沙的歌曲，伴著井水的灌注，顯得越發(fā)動聽，而奶奶的雙手相互交錯，拉伸有致，和著沙沙聲，更加和諧動聽。

　　就在這動人的協(xié)奏聲中，磨嘴緩緩滴下瑩白的汁液，便得知了這漿汁的來歷，卻也不得不驚嘆，這轉(zhuǎn)化的魅力，竟如此之大。在石墨與水的相互調(diào)和下，在剛與柔的并濟下，堅硬的豆粒變成了漿汁，從難以下口變成了清甜的美味。

　　我頓然感到，這清甜的豆香，這動人的變化，既是自然的饋贈，更是那一輩輩中國人智慧的傳承，值得珍藏的財富。他們傳承的是清甜的豆香，更是生活的智慧。奶奶磨出的是舌尖上的美味，更是沉淀下來的生活的真味。

　　看著奶奶一手執(zhí)木勺，一手推拉石磨，我心中的美味豆?jié){漸漸不一樣了，它不僅僅是味覺上的享受，更是心靈上的慰藉，最為值得珍藏的財富，乃生活的本味。

永遠的珍藏作文3

　　畫是不易收藏的，因為它會褪色，會泛黃。與人一樣，畫也會老，但在我心中卻珍藏著一幅畫，一幅永不會留下年輪的畫。

　　確切地說，那不是一幅畫，而是一道風景，真實的風景，但用心去定格它，配上虔誠的畫框，它就是一幅畫，一幅我心中最美的畫。

　　它就是對面陽臺上的你。

　　對面的陽臺設(shè)計得絲毫沒有新意，看多了，就會覺得它太呆板，太生硬，甚至有些壓抑。陽臺邊的花壇里，栽滿了迎春花，因為沒人照顧所以泥土很干，花卻似仙人掌，依舊瘋長，枝條上綴滿了黃燦燦的.花朵，給人一種妖媚的感覺，因此，單純的陽臺和迎春花，即使算一道風景，也是一道并不太美麗的風景。

　　可是有一天，因為你的出現(xiàn)，改變了整個風景，你站在陽臺上看風景，讀書、學習、遐想，于是你與陽臺便組成了一道新的風景。

　　你的笑容如陽光般燦爛，如清風樣祥和，恰好給陽臺增添了幾許靈動，幾許活潑，而你的剛強又襯得迎春花雜而不亂，這一切竟組成了一道渾然一體的風景。

　　你讀書時，常常神情專注，那一刻，一切都融入了書中，就連風好像也靜止了，只有花骨朵在輕輕地綻放，散開一季的清香，每次一讀完，你都會抬起頭，舒心一笑，那一刻，陽臺忽然變得溫馨起來，迎春花的枝條仿佛也被你感染，輕輕地搖著，搖落顆顆露珠。

　　不讀書時，你就看風景，你總向遠方望去，因為風景在遠方，遠方有什么呢？是連綿的大山？是成功的彼岸？還是魂牽夢繞的家？你的眼里裝著回憶，裝著憧憬，也裝著對自然的深情。

　　這時候，迎春花總愛在你眼前飄動，仿佛在說：“看什么呢？有我好看嗎？”你不語，只微微一笑，輕輕用手撥開眼前的迎春花，繼續(xù)眺望著遠方。

　　也許有人會說這道風景太平淡，不值得去珍藏，殊不知，正因為它的平淡，所以才那樣真實、寧靜，具有感染力。

　　生活本來就很平淡，當發(fā)熱的頭腦冷卻，當躁動的心平靜，想想什么是真？什么是生活的本質(zhì)？惟平淡而已，惟寧靜而已。

永遠的珍藏作文4

　　夕陽的余暉投射到大地上，輕柔的風好似母親的手輕撫著我，暮色四合，凝望著茫茫的蒼穹，尋不見云的蹤跡。風兒吹得樹絮絮低語，仿佛在訴說人間一個奇異的神話。

　　我漫步于小路上，不知不覺中，又走到了那堵矮墻邊，那枯了的小花似在眼前鮮活起來，藏在我記憶深處的些許零星片段又在我腦海中重組了起來。

　　小時候，和小伙伴們在外面常常玩到很晚，留戀于家外的廣闊，神往于美好的'自然世界。那次，踏著朦朧的月色，我們幾個孩子來到了這堵矮墻下，大家嘻嘻哈哈玩鬧著，墻根下的狹小空間成了我們追逐嬉戲的歡快樂園。

　　“喂，喂！大家快來看�。　币粋�稚嫩的童音叫囂著。我們一窩蜂地跑過去，只見墻里邊樹上長了幾朵可愛的小花。粉嫩的，小小的，搖曳在枝頭，似乎故意招惹我們這群頑童。我頓時在心中萌生了摘下來的念頭，便自告奮勇地沖向前去，抓緊了墻上的凸顯處，用力的蹬了上去。站在那堵墻上，很順利地摘下了小花，然后得意地沖下面喊：“快，接住！”便扔了下去。下面的小伙伴搶著小花跑開了，只留下了在墻頂無所事從的我。這時望著墻下，我后怕起來，頭暈乎乎的，恐懼到了極點。這么高的墻，我該怎么下去呢，淚水打濕了我的眼眶。

　　這時，一個背著書包的女孩子走了過來：“嗨，小妹妹，不用怕，你跳下來我會在這里接著你的！”我睜大了眼睛，咬緊了嘴唇，恐慌地搖了搖頭。她烏黑的眸子緊盯著我，臉上掛滿了輕松的笑容，“沒事的，加油！相信我�！豹q豫了一會兒，我便鼓足了勇氣緊閉雙眼跳了下去。睜開眼時，我已經(jīng)撲在了一個溫暖的懷抱中，我臉色蒼白，怔了怔，又張開了嘴哇哇大哭起來�！靶∶妹�，你要那朵小花吧？我給你摘�！蹦桥�孩說完，便吃力地翹著腳往上探，終于摘得了幾朵，放到了我手里。

　　等我擦干了眼淚，那個女孩已經(jīng)不見了，只剩下幾朵小花和從遠處飄來的一句話，“小妹妹，危險的地方不要再去了啊。”那聲音甜甜的，和著風柔柔地送過來。我心頭熱熱的，小心翼翼地把花放在手中，貼在胸前。

　　如今，那曾經(jīng)的種種又在眼前回放著，那枝早已干枯的小花被我夾在了書頁中，這是我永遠的珍藏，它包含的是陌生女孩對我的關(guān)愛，還有那童年的萬縷馨香。