鼓勵(lì)作文

精選鼓勵(lì)作文匯編八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的鼓勵(lì)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　成功從來不是輕而易舉而供過所求的，正如磨難也不是來之不易而寥寥無幾的。每逢磨難，當(dāng)身邊沒有可以傾吐衷腸堪以告慰的知心時(shí)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去給予自己一些鼓勵(lì)去應(yīng)對(duì)難關(guān)。待到云開日出，方能看見驕陽似火，碧空如洗。

　　小時(shí)候的我對(duì)璀璨奪目的舞臺(tái)充滿了憧憬，但是因?yàn)樽杂锥际且粋�(gè)太過內(nèi)向膽小的女孩，對(duì)光芒耀眼的舞臺(tái)敬而生畏，只敢在臺(tái)下，當(dāng)一個(gè)無聲無息的'看客。

　　記得那是一次六一晚會(huì)，節(jié)目是自愿的，所以我自然而然沒有報(bào)名。但當(dāng)老師再確認(rèn)名單突然聽到了自己的名字的時(shí)候，雙瞳驀地大睜，余光看到了好友竊笑的嘴角，想去劃掉名字卻被告知不可更改。我告訴自己，這不過是一方淺塘，跨過去便能遇見花海，你可以的！懷著喜憂參半的心情，開始了練習(xí)。

　　夜空似藏青色的帷幕，點(diǎn)綴著閃閃繁星。夜幕之下，霓虹燈欲與星辰媲美。我默念著無數(shù)遍“別怕”站在了舞臺(tái)之上。伴奏還未響起，我的手心已經(jīng)微微出汗，勉強(qiáng)克制住自己因?yàn)榫o張而顫抖的右手。熟悉的音樂在耳畔緩緩流動(dòng)，緩解了一部分不自然，卻也無足輕重。我隨伴奏輕輕啟唇，聲音并不顫抖，卻十分僵硬。記不清唱了多久，當(dāng)諳習(xí)輕柔的樂聲開始變得有些躁動(dòng)，不一會(huì)遍迎來了高潮部分。我乘著換氣的功夫清了清嗓子，再開口便自然了許多，閉上雙眼，正準(zhǔn)備與音樂融為一體之時(shí)，渙散的霓虹燈剎那間消散，四周驀地安靜了下來，最后一個(gè)音符也消失在寂夜之中無影無蹤。

　　我的話筒隨著這突如其來的黑暗“啪”地掉在了地上。向來怕黑的我此刻正被害怕折磨得瀕臨崩潰，蹲下來環(huán)住雙膝，將頭部埋在臂彎里，雙手抑制不住得將拳頭捏的發(fā)白。短暫的驚喜過后臺(tái)下開始議論紛紛。我的內(nèi)心不斷的鼓勵(lì)自己，站起來，站起來，無懼黑暗，讓觀眾看到你的堅(jiān)強(qiáng)。像是被觀眾二字擊中了一般，我輕輕拾起話筒，緩緩起立。越是黑暗反到越要從容，不知道過了多久，當(dāng)燈光與音樂在一同響起之時(shí)。我已經(jīng)面帶微笑，能夠平靜的開口，放聲高歌。一曲終了，臺(tái)下掌聲如雷。

　　行動(dòng)，只有和鼓勵(lì)作伴，才能如虎添翼。成功既不輕而易舉，又不難如登天，缺少的不過只是勇氣這一味良藥。給自己一些鼓勵(lì)，跌倒與難關(guān)也便不在話下。

鼓勵(lì)作文 篇2

　　夕陽已經(jīng)落山，天際沖起一團(tuán)半圓形的霞光。橘黃色的霞光由里向外，色度由淺變深，最后變?yōu)殚偌t�；璋档碾u舍里，小小的男孩小心翼翼地趴在雞窩上，亂蓬蓬的頭發(fā)上沾滿了草屑，灰塵掩蓋了他的臉色，他正全神貫注地?cái)[好雞蛋，輕輕地趴在上面，隨著蛋殼的破裂，他的衣服也濕透了。原來是他異想天開：自己能不能像母雞一樣孵出小雞？失敗后的他若有所思，這其中，一定蘊(yùn)藏著某種原因。

　　他的母親并沒有責(zé)怪他，只是笑著接過他手里的衣服：“孩子，你會(huì)找到答案的�！�

　　男孩在母親的鼓勵(lì)中漸漸成長(zhǎng)，終于到了上學(xué)的'年紀(jì)。

　　然而，教室對(duì)他來說是一種束縛。他害怕老師的藤條，但他仍學(xué)不進(jìn)那一大堆枯燥的知識(shí)，好問的天性經(jīng)常惹老師生氣。他沒有一天不生活在煎熬與痛苦中。終于，他無意間聽到老師們對(duì)他的諷刺，他再也無法忍受，飛奔出教室。

　　月華如水。

　　在深不可測(cè)的夜空里，黑暗展開了墨色的天鵝絨，掩蓋著地平線，無數(shù)星星正發(fā)散著亮光，閃著磷色的光輝，織成美艷的圖案．遠(yuǎn)處，在大地與蒼穹銜接的模糊不清的地方，在黑暗中散布著城市的萬家燈火……

　　母親找到了躺在河邊睡著了的他，他瘦小的身軀隨著不均勻的呼吸輕輕顫動(dòng)著�！拔也皇莂ddled。”他偏過頭，夢(mèng)囈道。母親心底所有的憤怒在那一刻灰飛煙滅，緩緩地將他扶到背上，朝著家的方向走去。螢火蟲依舊閃爍著，明亮的光仿佛要點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁妗��?/p>

　　第二天清晨，母親在他的床頭放了一本《自然哲學(xué)的學(xué)�！罚�他翻開，書的扉頁上是母親的字跡：孩子，勇敢大膽的去做吧，我相信你。他急切的往下翻，一個(gè)個(gè)精彩的實(shí)驗(yàn)讓他沉迷其中，無法自拔。他忍不住親自嘗試實(shí)驗(yàn)。

　　他將兩只大花貓趕到臥室里，將兩只貓的尾巴擱在電線上，試圖讓它們的毛相互摩擦，產(chǎn)生靜電。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他被兩只貓抓的鮮血淋漓。恰好被推門的母親看見，在母親泛著淚花的目光中，他看到了擔(dān)憂心疼的同時(shí)，也看到了堅(jiān)定。冥冥之中，命運(yùn)指引著他，這條路，他非走不可。實(shí)驗(yàn)仍要繼續(xù)。每一次失敗，他都不氣餒，因?yàn)樗�知道，母親會(huì)拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)他再試一次。

　　時(shí)間如白駒過隙，無數(shù)個(gè)日夜，無數(shù)次失敗，是母親的鼓勵(lì)，讓他有機(jī)會(huì)追逐夢(mèng)想；是母親的鼓勵(lì)，讓他擁有無限的信心與希望；是母親的鼓勵(lì)，讓他的異想天開成為了現(xiàn)實(shí)……

　　給異想天開一點(diǎn)鼓勵(lì)，也許會(huì)有下一個(gè)托馬斯·愛迪生。

鼓勵(lì)作文 篇3

　　還記得一年的期末考試，我無比緊張，在考試的前一天，我就為明天的考試擔(dān)憂了。

　　我有一個(gè)好朋友，每當(dāng)我傷心、難過、焦急的時(shí)候，她都能看破我的心事，還來給予我鼓勵(lì)和安慰。

　　一個(gè)學(xué)期又飛快結(jié)束，迎來的是壓力山大的期末考試，那一次的考試，我非常頭疼，從考試前一天就開始擔(dān)憂，她覺察了我的心事，在放學(xué)的時(shí)候，我一句話也沒說，心中很焦急，她走過來對(duì)我說：“王婉茹，答應(yīng)我，明天一定好好考！”我沉默了，心里卻在想，那如果沒考好怎么辦呢？還沒等我多考慮這些如果、可能，她馬上給了我一個(gè)無比溫暖的擁抱，并對(duì)我說“我相信你的，我們拉鉤。”就這樣，我終于安心了。到了考試的那一天，我來的很早，比往常來的.早，我拿著課本，找一個(gè)安靜的地方去復(fù)習(xí)，沒過多久，她來了，給了我一顆糖，說“我的糖，有魔法，能保你考個(gè)好成績(jī)。”

　　這一次的鼓勵(lì)讓我記憶深刻，這一次的糖也是我吃過最甜的糖，我很感謝有這樣一個(gè)好朋友，能時(shí)刻陪伴我。

　　時(shí)光有你，記憶成花。謝謝，小萬同學(xué)，希望畢業(yè)以后，我們還是，打不走、罵不開、吵不散的好朋友！

　　也謝謝你讓我的回憶中有你，讓我的回憶多姿多彩！

鼓勵(lì)作文 篇4

　　在我眼里的陌生人永遠(yuǎn)都是冷漠的，永遠(yuǎn)都擺著一張對(duì)什么事都不關(guān)心的“撲克臉”有時(shí)還對(duì)人帶著嘲笑，所以，我無論是在公交車上，還是在地鐵上，只要旁邊有人，我絕對(duì)不會(huì)坐下，可是這次去上海卻讓我大吃一驚。

　　上海的地鐵四通八達(dá)，貫穿整座城市，我們經(jīng)常坐地鐵出行。有一次，我剛到地鐵站，就有一列車來了我跑上車，等著外婆和媽媽上車，可外婆走得慢，等她到地鐵站時(shí)車已經(jīng)開走了，我在車?yán)锟粗�他們的身影百般著急，心想：這里又沒有熟悉的人，一個(gè)人怎么辦？我一直走來走去，一滴滴晶瑩剔透的汗珠從我的'頭發(fā)兩邊滴了下來。這時(shí)，一位叔叔笑著對(duì)我說：“妹妹，沒關(guān)系，你在下一站等你媽媽，第二班地鐵會(huì)很快開來，你在上車就行了，如果你還有些擔(dān)心，我可以把電話給你用�！薄爸x謝叔叔”我給媽媽打了電話，心里平靜下來，很快，第二站到了，我下了車，又上了第二班車，很快就和媽媽團(tuán)聚了。

　　現(xiàn)在才發(fā)覺那位叔叔對(duì)我的鼓勵(lì)是多么重要。

鼓勵(lì)作文 篇5

　　夜深了，窗外皎潔的月光照進(jìn)了房間，把桌上的紙、筆和光盤照得刺眼。我很久沒有這樣努力過了，我看那紙和筆，悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)想。

　　我想起了往事，我想起我和我哥故事。

　　那是剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)還在熬夜玩手機(jī)，一通電話打了電話，我不耐煩地接了電話，是哥哥的聲音�！暗�，你想好要去哪所高中沒有?”“我要讀長(zhǎng)郡芙蓉”“哦，我查了，那是所名校，你要去那里，要非常努力才行，你明天給我寫一份假期計(jì)劃表�！薄芭杜丁蔽曳笱艿鼗卮鸶绺绲膯栴}。這份計(jì)劃表一直杳無音信，直到現(xiàn)在也沒有。

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)初二畢業(yè)了。這個(gè)暑假，我哥又給我打電話了。這次他沒有那么直接，他說“弟，聽說你要去做暑假兼職?”“嗯�！薄澳銥槭裁匆�賺錢呢?”“我要賺點(diǎn)零花錢�！薄澳阒�不知道你就要讀初三了?”“知道啊�！薄澳愦_定要讀一中嗎?不是嘴上說說而已?”“嗯，但是我不確定我能考上。”“你很優(yōu)秀，但是不拔尖，一中的學(xué)生很努力，絲毫不敢浪費(fèi)時(shí)間。你也許比他們某些人聰明，但是你卻沒有他們努力。我勸你還是呆在家學(xué)習(xí)比較好�！彪娫捄芏獭Ｎ议_始緊張起來，就只剩一年了，再不努力，就晚了。我一反平常地在晚飯時(shí)對(duì)我媽說:“媽，幫我訂一份英語報(bào)紙吧�！蔽覌尯荏@訝，楞了會(huì)兒，又笑著對(duì)我說:“浪子回頭金不換，小鬼終于想學(xué)習(xí)了?媽媽相信你肯定可以考上一中的�！蔽矣謭�(jiān)定了自己的心。

　　我開始拼命地學(xué)習(xí)了，我為自己制定了一張暑假計(jì)劃表。從《學(xué)英語》報(bào)，到《典中點(diǎn)》，再到《作文天下》。

　　半個(gè)月過去了，我參加了第一場(chǎng)成績(jī)測(cè)試。我媽給我安排的試卷，我滿是自信，奮筆疾書，一晃，一天過去了。網(wǎng)上的老師仔細(xì)地批改著我的試卷，我激動(dòng)地期待著我的`成績(jī)出現(xiàn)。卷子很快改完了。我打開手機(jī)看，一片艷麗的紅叉布滿了我的試卷，我不敢相信，于是退出后再次進(jìn)入，可還是那樣。

　　我哭了

　　哥哥又打電話來了�！暗�，你知不知道你哪一方面有問題?”“我不知道。”“那你會(huì)做這些題嗎?”“會(huì)，但總是弄錯(cuò)�！薄澳悄憔褪谴中拇笠饪�?”“應(yīng)該是吧�！薄皼]事，這只是一次小考而已，加油，你還可以努力一年，這個(gè)暑假還有三次考試，記得仔細(xì)檢查�！蔽业男牡玫搅诵┰S的安慰，我心想:我哥僅是高中畢業(yè)，卻當(dāng)上了副總經(jīng)理，那我也一定能考上一中的，畢竟古有成語后來居上。我更加努力地學(xué)習(xí)，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我開始在半夜聽聽力，既為了迎接第二次測(cè)試，也為了迎接中考。于是也就有了開頭的畫面。

　　窗外吹來的一絲清風(fēng)從我臉龐上拂過，一股老樟樹的幽香，讓我感到愜意。我覺得很熟悉，想來想去，終于明白了。這清風(fēng)帶來的幽香與那幾通電話帶來的話語無二般區(qū)別。

　　我也明白了，鼓勵(lì)給人的影響是無窮盡的，它給予人力量，給予人精力，給予人目標(biāo)。

鼓勵(lì)作文 篇6

　　種種坎坷如陡峭的絕壁橫跨在人生面前，而有一種神奇的東西，能使自卑化為自信，使膽小化為勇氣，那就是——鼓勵(lì)。

　　那個(gè)雨后的的早晨，風(fēng)刮得格外猛烈，讓已經(jīng)泛黃泛紅的落葉原地打了個(gè)旋兒。我們做完早操，回到了教室。這時(shí)，王老師走了進(jìn)來，帶著一種孩子的興奮對(duì)我們說：“‘蓓蕾之聲’廣播又輪到我們班了！有誰想?yún)⒓訌V播的'？”同學(xué)們紛紛舉起了手，只有我微微低著頭，因?yàn)槲沂�分容易緊張，不適合當(dāng)廣播員。王老師卻笑著鼓勵(lì)我說：“黨秉軒，你也試試嗎？”我知道我沒有勝算，但是，老師的笑容卻牽引著我插入了候選人的行列中。最終，令人出乎意料的是，我竟然贏了！不是因?yàn)閯e的，只是因?yàn)槲移胀ㄔ捄�。男子漢大丈夫，我也只好硬著頭皮接過稿子。不知為何，接過稿子時(shí)，我向老師投去了感激的目光，也許是因?yàn)槲覐膬?nèi)心深處認(rèn)為老師的笑容對(duì)我有很大的鼓舞吧。

　　下午，王老師領(lǐng)著我們到教室外朗讀，一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)哆嗦，接著，腿便抖了起來。就這樣，我開始驚慌失措，連齊讀都讀錯(cuò)了。我以無助的目光看向老師，而我看到的，卻是一抹光彩靚麗的微笑，這是一抹什么樣的微笑啊！這笑如一首扣人心弦的樂曲聲，如一串清脆悠揚(yáng)的風(fēng)鈴聲，讓我的心靈得到了不少的慰籍。我深呼吸一口氣，心想：“這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)�。∥乙欢ㄒ�讀好！”慢慢的，我的腿不再顫抖了，取而代之的，是聲聲認(rèn)真的朗讀。我突然覺得，我就是那驚慌失措的落葉，而老師是那溫暖的太陽。

　　當(dāng)我寫著這段文字時(shí)，我心中充滿著昂揚(yáng)的斗志與自信，因?yàn)槲矣欣蠋熑绺事蹲虧?rùn)心田般的微笑的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)作文 篇7

　　今天早晨11點(diǎn)15分，媽媽陪我到音樂之聲學(xué)鋼琴。今天我不讓媽媽進(jìn)去陪我，我要自己一個(gè)人，證明給媽媽，我能行！課堂上，我認(rèn)真聽老師講，并盡量做到眼不看琴鍵，改正以前的不良習(xí)慣。45分鐘后，我出來讓媽媽看老師給我獎(jiǎng)勵(lì)的兩個(gè)紅紅的“優(yōu)”，媽媽高興說：“孩子，你真棒！”

　　上完鋼琴課，我們又趕緊去唐曲藝校學(xué)拉丁舞，11.30-1點(diǎn)。早晨起的晚沒有吃飯，媽媽在樓下買了一籠小籠包，我吃了八個(gè)：“媽媽夸我，你真棒!”我以后都要這樣好好吃飯。

　　教室在四樓， 我先一個(gè)人上拉丁課，媽媽去辦點(diǎn)事，然后再來看我。等媽媽來到時(shí)已經(jīng)12：40了，朱老師說：“你來晚了，你沒有看到你女兒精彩的表演。”這堂課我的確上得很好，改正了腳位的`不良習(xí)慣，而且動(dòng)作優(yōu)美。下課后，媽媽來到老師跟前說，“陳思凝昨天回家就很高興，說老師說她跳的好，還帶了一遍呢!說明老師想了辦法，鼓勵(lì)了孩子，效果好，老師也要再接再勵(lì)，多想辦法把孩子教的更好！”朱老師說：“陳思凝真的跳的很好，之前是有一個(gè)過程的，現(xiàn)在真的很好，非常好！”

　　鼓勵(lì)的力量可真大！

鼓勵(lì)作文 篇8

　　我所在的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭。老師經(jīng)常對(duì)我們說，我們有很多的名字，集體是我們共同的名字，為了集體的榮譽(yù)同學(xué)們要時(shí)刻約束自己的言行。老師就像我們的媽媽一樣，對(duì)我們的要求既嚴(yán)厲又和藹可親，善于用鼓勵(lì)的語言教育我們也是我們班主任的一大特點(diǎn)，我們很愛她！

　　平時(shí)的我們和老師之間就像朋友一樣，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起吃飯，關(guān)系很親密，老師對(duì)我們總是那樣和藹可親，我們沒有一點(diǎn)畏懼老師的念頭。要是我們犯了錯(cuò)誤，看到老師那雙會(huì)說話的眼睛和嚴(yán)肅的'面容時(shí)，心里就會(huì)充滿了自責(zé)，暗暗下決心以后不要再犯錯(cuò)，要努力為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，要讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著微笑。

　　老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求與耐心教育，讓我們更加理解他，懂得了她對(duì)我們的愛，從而也更加愛她。尤其是老師對(duì)我們鼓勵(lì)的話語，讓我們受益匪淺，對(duì)我而言更是如春風(fēng)化雨，給了我無窮的力量。

　　記得剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小。上課的時(shí)候老師提問，我不敢舉手發(fā)言。每當(dāng)這時(shí)我心里好像有著一面鼓不停的敲打著，我暗暗念叨著：老師，別叫我，千萬別叫我。老師仿佛看透了我的心思，真的叫我回答問題了。我的臉唰地變紅了，紅得像一個(gè)蘋果，燒得厲害。我慢吞吞地站起來，急得眼淚都快掉下來了。

　　全班同學(xué)的目光一齊投向了我，我吞吞吐吐地回答問題，結(jié)果答錯(cuò)了，我撓了撓頭，不知道該怎么辦好。我低著頭，心怦怦直跳，生怕您對(duì)我發(fā)火�？墒俏覜]有想到，您不但沒責(zé)怪我，反而親切地說：“你不要害怕，回答錯(cuò)了不要緊，男孩子膽子要大一些，這樣才能鍛練自己，坐下吧。”

　　聽到這些話我抬起頭，看見您正深情地看著我，像媽媽般的笑容掛在您的臉上，這給了我極大地鼓勵(lì)。從此以后，我不再膽怯了，每次老師提問我都能夠大膽的發(fā)言了。現(xiàn)在我還能站在同學(xué)前面大膽喊排，或者給同學(xué)講故事呢。你看我的進(jìn)步多大��！這都是老師不停地對(duì)我孤立的結(jié)果�。�

　　這就是我的老師，一個(gè)常把 “你真棒”掛在嘴邊鼓勵(lì)我們的老師。老師，謝謝您！老師，我永遠(yuǎn)愛您！