過去的時光作文

過去的時光作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的過去的時光作文，歡迎閱讀與收藏。

過去的時光作文1

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼間。我們都長大了，下面是分享的過去的時光作文，希望你喜歡。 篇一:過去的時光

　　畢業(yè)了，告別了小學(xué)生活的那段幸福的時光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué);運動會上，同學(xué)們你追我趕想要為班級拼搏的背影;升旗臺上，我們一起面對國旗敬禮，唱著高昂的國歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫卷，在我們面前一遍遍重演。

　　親愛的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進(jìn)的路。我記得那一天，您很晚的來到了學(xué)校，您說你喉嚨沙啞了，不能大聲講話�？墒�，那一節(jié)語文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。

　　還有一次，我們班有一位同學(xué)沒吃早餐，做早操時暈倒了。是您，抱著那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫(yī)院�；貋頃r，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺那里。你依然興致勃勃地為我們講課。

　　可愛的同學(xué)，還記得我們上課時積極的'舉手搶答嗎?校運會比賽獲獎時那些激動的淚水嗎?我還記得，我有一次數(shù)學(xué)考砸了，是你們，努力用心的幫我補導(dǎo)我上課聽不懂的題目;還有一次，我生日了，你們聯(lián)合起來為我舉辦了個生日派對……

　　美麗的學(xué)校，是你給了我們一個良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長。春天，萬物復(fù)蘇，校園一片生機盎然;夏天，驕陽似火校園，校園的樹木郁郁蔥蔥;秋天，秋高氣爽，校園一片果實累累;冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。

　　如今，現(xiàn)在離開了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會陪我在接下來的道路上，展現(xiàn)自我!

過去的時光作文2

　　春風(fēng)溫暖地?fù)崦�著柳樹的臉頰，也為在操場上的同學(xué)們的臉上增了一層好看的紅暈，柏油路上的白色漆仍是若隱若現(xiàn)，大概是禁不住每天幾千人的壓迫而掉漆了，

　　望著窗外，教室里似乎還是那般吵吵鬧鬧，下課了，10分鐘的休息堪比5分鐘的課堂，偶爾休息一下也不錯。

　　我嘆息了一聲，有埋頭寫作業(yè)。在這個班里，作業(yè)可謂是“滾滾作業(yè)東逝未和作業(yè)之多師處來”，何況在這樣一個真正證實了，考考考，老師的法寶，分分分學(xué)生的命根’的班里。成績是格外重要的。

　　慵懶的午后，好友叫我出去”呼吸呼吸新鮮空氣“，我婉言拒絕了。我不想再去看那對于其他人來說的操場。但我的眼睛背叛了我，不由自主地再次望著窗外。

　　那時一幅怎樣的畫面啊！在許多藍(lán)白校服間，幾個籃球在其中飛舞，七八個籃球筐被占滿。三五成群的制服刺痛了我的眼睛。曾幾時我也是其中的一員，思緒漸漸飄回了曾經(jīng)充滿梨花的小學(xué)校園......梨花飛舞的'初春，半空中落瓣繽紛。不知現(xiàn)在的梨樹，是否還在傾聽孩子們之間的故事？一樓的大教室。一下課便飛奔，并且還有充足的時間去學(xué)習(xí)，和玩耍。。。。而我在窗外看著窗內(nèi)的同學(xué)......

　　眼前的景象漸漸地，漸漸地愈行愈遠(yuǎn)。而身邊的喧鬧聲愈來愈近。在回過神時，雙眼里酸酸的，若不是閉上雙眼，想必必有淚珠漣漣。

　　此時，我的周圍漆黑一片。眼前忽然出現(xiàn)了一面似鏡非鏡，似窗非窗的物體。我伸出右手，看到自己也在其中。驀地，我釋然了，窗里窗外，不過一窗之隔。窗里的我不會改變，窗外的風(fēng)景卻會隨著流逝的時間而翻天覆地。

過去的時光作文3

　　彈指一揮間，過去的時光便似流水般匆匆劃過。

　　回想以前的點點滴滴，感到有些快樂，有些遐想，有些懷念…。以前在上海讀書的時候，讓我仍記憶猶新的是一場游戲——“畫鼻子”。那時老師想辦次活動，便在黑板上，畫了一個娃娃臉，只不過臉上沒鼻子，我們就給娃娃添上去。在我的印象中，有幾位同學(xué)畫的特別精彩！瞧，這位同學(xué)走上臺后，簡單的用毛巾遮住了眼睛，再轉(zhuǎn)三圈，游戲開始了。不知為什么，他本是向前走的，然而一轉(zhuǎn)彎，就轉(zhuǎn)方向走出門口了。下面的人還起哄：“對，對，就走這里！”他還真的走出了教室，并且走到其他班級門口，還有幾個出去看熱鬧。這使全班的人都笑了起來，老師也笑著說：“快把他拉回來！”于是，有幾位好心同學(xué)笑著把他拉回來。我看著這種場景，也不停的笑。我們一個又一個輪流玩，可時間有限，最后一位“游戲者”上場了。先開始，他總會撞到東西，后來，慢慢的'摸索著就到娃娃面前了。精彩的是他在娃娃臉上不偏不斜的畫上了一個豬鼻子，有點搞笑，但很厲害。引發(fā)了我們雷鳴般的掌聲與贊嘆聲。我著實覺得這游戲有趣！現(xiàn)在想來，有點幼稚，卻很懷念。與他們相處了4個春秋后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　我是舍不得的，但在融入了新生活后，認(rèn)識了新同學(xué)，新老師。在這個班集體里，我曾被女生們拉去打籃球，只不過那時是一時來了興趣。我又不怎么擅長打籃球，所以有些生疏。

　　打籃球還真是耗體力，沒過一會兒，就已是滿頭大汗，但我們手中時不時有著”吧嗒”的聲音在跳動著。休息的時候，我們大口的喝著水。我笑著說：“今天我們很興奮�。　彼齻円残χ�說：“那是，那是�！钡�累的時候，我還是會抱怨一下。不過我想，其實偶爾嘗試一下新鮮事物也不錯哦！

　　時間“滴答”“滴答”的響，時光也在流逝，期間，我也在轉(zhuǎn)學(xué)。所以有著美好的回憶，也有著許多好朋友。時光像一場陣雨，來的洶涌澎湃，去的也很快！雖然如此，我也要好好珍惜……

過去的時光作文4

　　人是一個很善于回憶的“動物“，而時光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力．

　　現(xiàn)在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽光中看見了過去的時光，我們?nèi)绱丝鞓罚�可以白天做的白日夢，然后和朋友們大聲地�?shù)落的誰誰的白日夢好落后哦……

　　這是我坐上時光機前往已過去的小學(xué)，手握著開始有點泛黃的照片，看著上面一個個的笑臉，仿佛我們又回去了，操場上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時光，想回去……可時光老人卻在耳旁提醒：“過去的時光是回不去的了．“吶，聽見了么，回不去了，但時光老人卻給我了一個禮物，就是要欣賞過去的時光，就像一個看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片．

　　坐的時光機穿越到小時侯，刺眼的陽光讓眼睛睜不開，原來是麥田……秋天里的麥田是到了豐收的時候了，一大片的金黃色，偶而有涼風(fēng)吹來，風(fēng)箏飛的`很高，還記得，問哥哥：“如果把風(fēng)箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說：“對啊，自由了，風(fēng)箏可以飛到自己想去的地方了．“后來長大才知道，風(fēng)箏線就算弄斷了，就算再怎么自由，也會迷失了方向，而風(fēng)箏線卻是指引方向的，在這時候時光老人說：“時光不只是要去欣賞的，還要學(xué)會從欣賞里明白一個看上去微不足道的道理．“

　　回到現(xiàn)實，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽光那里收回，時光老人說：“現(xiàn)在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因為那是過去的了……“

　　回不去，并非遺憾，因為我還有欣賞時光的能力．

　　突然間想看看時光老人的過去，這才發(fā)現(xiàn)時光機已經(jīng)壞了……我只能踏上陽光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時光，微笑著……

過去的時光作文5

　　“人面不知何處去，桃花依舊笑紅顏”，在這個萬物復(fù)蘇的三月，我常常懷念過去美好的時光。

　　漫步在桃花林中，看著那美麗的桃花，我陷入了回憶之中……

　　那一年，我們手拉著手，她就像一個小天使圍繞著我，笑著，走著，一會兒指著紅似火，粉似霞，白似雪的花瓣，一會兒指著那繁星般的花蕊，她總是說，這桃花會在人們的心田留下美好的回憶——我心一片開朗。

　　漫步在桃花瓣鋪成地毯的路上，哇，最妙的是來一陣微風(fēng)吧，看美麗的花隨風(fēng)飄落，這一整片桃林仿佛下了一場紅雨一般，紛紛揚揚，一片一片落在我們的頭上，衣襟上——我心一片歡愉。

　　走進(jìn)那河邊小亭，遠(yuǎn)望十里桃林，景色怡人。我們談著校園生活，談著家人，談著桃林，有風(fēng)從耳邊拂過，吹起她鬢邊烏黑的發(fā)絲——我心一片美好。

　　登上那山尖，俯瞰天地之間，一切事物盡收眼底，你說那片片桃花好像翩翩起舞的花蝴蝶，我說它們會承載著人們的美好祝愿與對未來的期待向前飛翔——我心飛翔。

　　走到山腳，那夕陽已不覺間爬上了無邊的天空，也許是因為有你的陪伴，時間總過的如此之快�；赝�那小亭，回望那山頂，回望那天空，它們好像飽飲了夕陽釀制的美酒，都漾著紅紅的笑臉。她俯身撿起一瓣桃花，放在我的手掌，這是我們友誼的紀(jì)念，我們的'友誼就如這桃花般純潔美好——我心沉醉。

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！碧一◤�(fù)復(fù)紅，我心沉沉思。我又一次漫步于那桃林中，漫步那山頂，漫步在那段與我們一起走過的回憶，可心中總是缺失了點什么，同樣的美景卻激不起同樣的興致。我撿起一瓣桃花，放在鼻尖，聞著，想著，我明白了，是缺少了她，缺失了友誼。

　　每次看到桃花，我都會想起過去那美好的時光。

過去的時光作文6

　　在家里無聊地呆坐著，想起小學(xué)畢業(yè)后學(xué)校發(fā)了畢業(yè)紀(jì)念的錄影光碟，便不顧一切地想把它找出來，畢竟里面有那些年我們實實在在存在的痕跡。

　　雖然光碟才擱置了半年，可上面已經(jīng)覆滿灰塵，這是否表示那些年的美好時光一去不復(fù)返了？那些年的青蔥歲月早已被這些年的成熟淹沒，那些年的稚嫩也被這些年永無休止的作業(yè)掩埋？

　　還記得那些年我們只會沒心沒肺地傻笑；只會站在原地苦苦等待；只會不顧一切追求夢想；只會和朋友們嬉笑吵鬧。還記得那些年我們沒染上那么多世俗的習(xí)氣；沒染上那么多銅臭味；沒染上那么多華麗的顏色。那些年我們都是一群不懂事的孩子，在陌生人眼中只會瘋瘋癲癲地吵鬧。

　　而這些年，我們早已拋棄了那些毫無用處的童心；拋棄了沒心沒肺的笑容；拋棄了一無是處的過去的我們；拋棄了那些依然懷有童心的朋友；拋棄了那些過去的一切。這些年的我們只會一本正經(jīng)地坐在課桌前完成那些永無休止的作業(yè)；只會收斂笑容，換上那副本不該屬于我們的冰冷的表情；只會拋掉稚嫩，早早兒地裝作成熟。這些年我們都是紅塵中的俗人，在陌生人眼中的乖小孩兒。

　　若不是找到了光碟，都已無法回憶起那些年真真切切存在的痕跡；若不是看到里面那些稚嫩的我們，都不能想起我們還有那些瘋癲的過去；若不是今天的我依然懷念那個過去的我，都不能看到那時我們笑得多開懷！

　　我又想起那句使我潸然淚下的`句子“愿歲月只能改變你的容顏”，是的，我沒有做到，僅僅半年，那些年的童趣已經(jīng)悄悄溜走；僅僅半年，我已裝作成熟。

　　我凝視著窗外的明月，無論多少流年，它依然如此，那樣皎潔無瑕，不沾染一絲世俗，我何時才能和它一般，丟掉那些年和這些年的概念，從此不沾世俗，不染成熟，保持著那顆童心面對這紅塵。

過去的時光作文7

　　人的一生會經(jīng)歷許多事情，有的像浮萍一樣隨波是去流走；有的卻像樹根一樣，牢牢的扎在心中.....

　　每當(dāng)我騎著自行車飛馳在小路上，涼爽的秋風(fēng)吹來，讓人感到輕松愜意時，我總會想起這一切的成就——學(xué)會騎車，卻付出了我這一個月的努力。

　　那次，我買了一輛自行車，央求著爸爸教我騎。于是我們便來到了路上練習(xí)，心中滿懷著喜悅與美好。我想：不就是一輛自行車嗎？有什么不容易的，于是我不顧一切地坐了上去，試著想騎一騎。

　　當(dāng)我內(nèi)心滿懷著盼望與期待時，突然自行車向右傾倒，我來不及控制，便直接摔倒在地。當(dāng)我忍著劇痛爬起來時，我的'內(nèi)心不禁對學(xué)騎車充滿了絕望。天上雖說是晴空萬里，但太陽卻是如此刺眼，我連眼睛都很難睜開。地上有幾片干枯的樹葉，我走過去一腳踩扁，以發(fā)泄心中的怨恨。無論父母怎樣安慰都無濟(jì)于事，我最終準(zhǔn)備放棄了騎車。

　　那天晚上，躺在床上的我突然想到了“滴水穿石”的典故：水滴不斷地滴向石階，日復(fù)一日、年復(fù)一年，終將石階滴穿了。這種日雕月琢，持之以恒的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？是啊，人亦是如此，若是堅持不懈又有什么做不成的事呢？

　　懷著這樣的心態(tài)，我每天都練一會兒。從此小區(qū)的地下室總少不了我練習(xí)的身影；每當(dāng)我摔倒時，我總會想起滴水穿石的故事。終于哪一天來了，我學(xué)會了，我還記得那天下著淅淅瀝瀝的小雨，刮著輕快的風(fēng)，我頓時感覺到為自己想要的東西而奮斗的美好。

　　如此美好的時光也使我成長了許多，我明白了：要有積極的心態(tài)和堅持的恒心。面對人生中的挫折，不能畏懼，更不能退縮，而要像這次一樣，堅持不懈，才能獲得成功。

過去的時光作文8

　　在我的童年生活中,有許許多多發(fā)生過的事情，有快樂的,有傷心的,有激動的,有驚喜的……但讓我心里最深刻的,還是這兩件事情。

　　在一個陽光明媚的早晨，外公觀打來電話，讓我們一家去吃飯，我興高采烈地出發(fā)了。我家離外公家不是非常的近，所以不是經(jīng)�；厝�。到了外公家，一進(jìn)門便聞到了香味，這是什么味道？我循著香味飄來的地方看去，只見，外公在廚房忙碌的背影，黑白分明的頭發(fā)，看著外公，我的心里不是感到慚愧。（是感到慚愧嗎）外公燒好飯菜了，“小家伙，站在門口干什么，進(jìn)屋坐呀！”外公慈祥地對我說。在桌上吃飯時，外公看著我們一家團(tuán)團(tuán)圓圓地在一起吃飯，莫名地對我們笑笑，我也對外公笑笑。

　　記得還有一次,我們明天一起去飯店吃飯,我們走著走著,我突然被一個東西吸引了——氣球。我停止了腳步，不想走了，我鬧著要讓媽媽給我買一個，可是媽媽就是不同意給我買，我也外公剛好看見，我不高興了，“孫女，外公給你買！”外公說道。我高興得要飛起來了。吃完飯后，我一蹦一跳地從飯店里走出來，就在這時，氣球調(diào)皮地“跑”走了，我想要盡可能抓住氣球，可是氣球一個勁的往上飛，我只能默默地看著氣球飛上天空，我看著看著，莫名的哭了起來，眼中的眼淚止不住的往外流。“哇，氣球……氣球飛……飛走了……哇！”我哭得越來越傷心，“氣球飛走就飛走吧，外公再給你去買一個！”我的.眼淚瞬間止住了，時間一分一秒的過去了，外公終于回來了，我看見外公手上沒有氣球，心中有點小失落�！百I氣球的老爺爺已經(jīng)回家了，外公回家陪你玩，好嗎？”我點了點頭，回家了。

　　可是,在我上五年級時,外公幫我去天上抓氣球了……再也見聽不到外公了……

　　記憶中的世界永遠(yuǎn)是美好的，美好的……

過去的時光作文9

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”的時光像流水一樣消逝，日夜不停。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，回想起來，在這六年的光陰中，我收獲了什么呢？

　　一年·開始

　　六歲那年，我步入了小學(xué)的大門。脫去了幼兒園的稚氣，戴上紅領(lǐng)巾，換來了欣欣向榮的開始。

　　一年，在歡笑中度過。

　　二年·嘗試

　　伴隨著光陰，來到二年級。一年過去，大家和老師都漸漸熟悉起來。有一次公開課，老師問了我們一個問題，可是沒有人知道答案，老師尷尬的站在講臺上，寂靜之中，我靈光一閃，想到了答案，但是我害怕答錯，不敢舉手。我猶豫之際，忽然從心底聽到了自己的聲音——嘗試。我勇敢的舉手，流利的回答出了問題的答案，贏得了一片喝彩。

　　兩年，在勇敢中度過。

　　三年·努力

　　上三年級的'我，已不覺得上學(xué)那么有趣了。同學(xué)們都漸漸懂得了成績的重要性，要開始努力學(xué)習(xí)，爭相考班里的前幾名，我也不例外，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。

　　三年，在努力中度過。

　　四年·挫折

　　在四年級的時候，數(shù)學(xué)這只攔路虎擋住了我前進(jìn)的去路。當(dāng)時數(shù)學(xué)老師請了傷假，俗話說：傷筋動骨一百天，結(jié)果數(shù)學(xué)老師直到期末考試都沒來，在這期間，一直是實習(xí)老師教的我們。四年級的數(shù)學(xué)學(xué)得迷迷糊糊的。數(shù)學(xué)成了我日后最擔(dān)憂的一門功課。

　　四年，在挫折中度過。

　　五年……六年……

　　直至上了初中，才意識到，曾經(jīng)的挫折、嘗試都不算什么。

　　就這樣坐在書桌旁，清點我過去的時光。

過去的時光作文10

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼間。我們都長大了，董事了，現(xiàn)在回憶過去的事真是太有意思了！

　　我的童年有喜有淚，但是我們哭過就笑，我們沒有沉甸甸一直壓在心里的擔(dān)心和憂愁，童年，是多姿多彩的世界，是無憂無慮的小蟲。是天真爛漫的孩子，童年，人生快樂而美麗的好時光、。

　　過去的時光讓我回想起一件難忘而又有趣的一件事——燒紅薯。

　　記得那是一個陽光明媚的一天，我在家閑的無聊。一人不知干啥。這里走走，那里走走。忽然一聲響，差點把我給嚇到了。原來是表妹‘’大駕光臨‘’，好久不見，表妹長的連我都快不認(rèn)識。成了‘大姑娘’似的，她的樣子越看越可愛；小巧的臉蛋兒，烏黑發(fā)亮的眼睛，看起來特別精神。

　　我特別喜歡跟我表妹一起玩，她做的事都非常有趣，有時甚至連我都不知道她在干啥，到我家來，她肯定會做去一些有趣的事，午飯過后，我和表妹正在做作業(yè)。她做了一會兒就不想做了。想出去玩，硬是要把我拉著不放，我對表妹說了多少遍就是不行。非要征求她的`看法，沒法子只有跟著她一起玩，一會兒說玩球，一會兒玩電子游戲，我真是受不了了，我說，咱們?nèi)�燒紅薯吧，還沒想到她真的同意了，我們只有去燒紅薯，表妹連忙跑到我家倉庫拿紅薯，不到十分鐘，她手拿紅薯出現(xiàn)在我面前，要我趕快去點火。材料都準(zhǔn)備好了。于是我拿起枯樹點燃了。大火燎燃，表妹趁機把紅薯丟進(jìn)火堆里。表妹的口水都流去來了，要我吧紅薯撈出來。我說還沒好，整么那么快好了呢，表妹要我把火加大一點，于是我想了一個愚蠢而又好笑的辦法，把柴油倒入火堆里，頓時火就加大了。過了一會，表妹就撈出紅薯，聞了聞。

　　怎么有股怪味。表妹吃了一口就吐出了，她哭笑不得，原來香噴噴的紅薯被烤焦的黑炭了，讓我大失所笑，那真是一件有趣的事。

過去的時光作文11

　　剛剛開學(xué)的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。面對著一張張陌生的面孔，心“撲通撲通”地跳。但我知道，從那一刻起，我的中學(xué)生活開始了，我即將要進(jìn)入到一個新的環(huán)境學(xué)習(xí)了。

　　在這里，我結(jié)交到了更多的新朋友，更多和我有共同愛好的人。在這里，讓我有了與小學(xué)不同的感受，不同的`學(xué)習(xí)氛圍。但任何事物都是有兩面性的。在這里，作業(yè)會比小學(xué)的多，做試卷的頻率也比小學(xué)高得多，。同學(xué)之間的競爭也一下子變得更激烈。因此，我常常懷念過去美好的時光。，也就是曾經(jīng)小學(xué)的時光。

　　過去，在學(xué)校里，作業(yè)不多，下課時，總是和同學(xué)在教室外玩耍。那時的時光很美好，而我卻不珍惜，常常抱怨。現(xiàn)在想來，小學(xué)生活可真美好�。∥叶嗝聪牖氐叫�學(xué)，和同學(xué)們再一起上學(xué)，一起玩耍。而現(xiàn)在可能連見面都不大可能了。我們都各奔東西，不知何時才能相見。

　　可是我一點都不后悔來上這所中學(xué)，現(xiàn)在我們正年輕，我們的時間不應(yīng)浪費，而要好好學(xué)習(xí)。即使小學(xué)同學(xué)不能見面，但我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)來交流。

　　時間是不等人的，世上也沒有后悔藥。毅然選擇了，就應(yīng)當(dāng)堅持下去。后說去：有快樂，但也有汗水，更多的是同窗六年離別的不舍……這些記憶，我都會好好的存放在我的心底，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……但過去的已經(jīng)過去了。它雖然是一份美好的回憶。但并不能成為我走向新生活的絆腳石。我會更加珍惜這份回憶，因為它是我心底里的一份美好。同時，我絕不會因為過去而停止我走向未來的腳步。我會為了這份美好，而更加奮發(fā)努力。

　　我常常懷念過去美好的時光，……可是他已經(jīng)一去不復(fù)返，不能再回來了。那就讓它成為一份美好的回憶吧！

過去的時光作文12

　　今天早上的語文考試時，看著那個“我和……藝術(shù)有個約會”我不禁想起了過去的那段時光。

　　12年過去了，我已經(jīng)不是當(dāng)年那個天真、活潑的小朋友了。我有著同齡人不具備的理事能力和世界觀，（個人認(rèn)為我的世界觀很全面，應(yīng)該達(dá)到無限接近與大學(xué)生的地步，畢竟跟大學(xué)生接觸了那么久了。）還有那全面的思考能力。12年的歲月中，通過書籍，我懂得了隱瞞，讓自己的城府成為一座不落之城。通過電視，我認(rèn)識到了許多知識，其實這些小時候我已經(jīng)懂得了，只是不那么深而已。

　　從小開始，我就有點早熟了，當(dāng)媽媽還當(dāng)我是三四歲時，我已經(jīng)懂得要尊重他人。我現(xiàn)在仍然記得我在中山醫(yī)院病房里度過的時光，那時候我才剛出生�。≌嫦Ｍ�再次回到那時候，沒有任何煩惱，只有自由和無盡的歡樂�，F(xiàn)在往曾經(jīng)走過的'道路望去，那腳印不深不淺的，我不禁回想起這些年來，做了什么還留下來了？2歲時，我開始學(xué)英語，那時候我的英語水平和現(xiàn)在三年級小朋友差不多，應(yīng)該算保留下來了。印象最深刻的就是學(xué)電子琴、繪畫和奧數(shù)了。不知道幾歲開始，媽媽從別人那里拿來一部別人不要的電子琴，那段歲月算是很忙了，每天晚上都要起來練琴，而且上課時還要在彈一次。不知道是不喜歡還是太差了，那段對話我至今還記得，回想起來，記憶猶新。繪畫也比較深刻，從水彩畫到素描，我基本上都大致學(xué)完了，可是看著我角落里的工具你就可以知道，這門藝術(shù)又荒廢了。奧數(shù)是最深刻的了，從小到大我都在學(xué)，小時候我的奧數(shù)成績不知道算不算好，反正比較差。在奧校我是在幾乎最低的二班，在華師我的成績只能算中上游。還記得有一次考試只有二十多分，媽媽還帶我去天河城吃米粉�，F(xiàn)在我除了這個真是幾乎一事無成。

　　遙望完過去我開始注視眼前，抓住每分每秒，也許以后我不會像現(xiàn)在這樣為過去而嘆息。

過去的時光作文13

　　還記得某年寒假，老家?guī)缀趺刻於家�起霧。

　　我喜歡霧，喜歡它的朦朧。放眼望去，霧蒙蒙一片，我到窗口前，時而有幾只叫不上名字的鳥兒飛過。我最享受這一段在霧中慢性漫步的美好時光了。

　　推開門，拿了個手電筒，走出去，迎面撲來一陣涼氣，現(xiàn)在是早上六點鐘，天還沒有怎么亮。我打開手電筒，在小路上緩慢地走著，霧也在旁邊跟著。我撫摸著田里的麥子，霧也在撫摸著麥子，麥子上小小的晶瑩剔透的珍珠，便是它留下的痕跡。

　　隔壁家的小貓，似乎是一早出去玩到現(xiàn)在才依依不舍的回家。披了一身露水的它見了我，便抖抖身子，把我的褲腳打濕了一點。我欲回頭，卻發(fā)現(xiàn)它跑到了旁邊的菜地里，飛快地溜走了。

　　忽的，我聞到一股淡淡的`香氣。我順著香氣走過去，哦，原來是一株臘梅。是它，在這里展現(xiàn)出自己的勃勃生機，是它，在這里給冬天添上了一筆淡雅的紅，是它，在這里展現(xiàn)出一股不服輸?shù)木�神，我望著它，總覺得自己好像這點不如它。

　　七點鐘，太陽出來了。只不過太陽好像有點懶，不肯放出萬丈光芒，還只是一個大約五厘米的金色小球。

　　忽然，太陽亮了起來，霧淡了下去，剛才飄香的那株臘梅，現(xiàn)在也能看清了，但有的地方霧還是很厚。那些霧團(tuán)，一會兒飄到這，一會兒飄到那，像一個剛到這個世上的孩子。

　　往回走。太陽愈來愈亮，霧愈來愈淡，那株臘梅在太陽底下顯得熠熠生輝，它朝著太陽，努力的綻放自己，在寒風(fēng)中，成了一道亮麗的風(fēng)景線。那一點點紅，似乎成為了人生中一個個路燈。

　　回到家，霧已經(jīng)很淡。太陽也越發(fā)明亮，我望著那株臘梅，心里頗不寧靜。這段美好時光，雖然短了一點，但還是在腦中銘記著。

過去的時光作文14

　　冬，剛帶走最后一片冰的足跡；春，便帶來片片鳥語花香；再回不去的過往，再回不去的青春，懷念那時的春，懷念那時的你。

　　桃花盛開

　　“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”

　　家門前的那幾棵野桃樹總是最早開花，粉粉的，引來蜜蜂不住的勞碌。你總愛帶我去摘桃花，將我背在背上，寬大的肩膀，雄厚有力。小時候的我，胖胖的，總是把你并不高大的身材壓得左搖右晃，你從不吱一聲，似乎身體里有著用不完的力量。你說你的力量就像這野桃樹，從不用人灌溉施肥，但一樣有力！陽光下的你，樹梢間的你，溫暖而真實。那個畫面，我還沒忘，似乎忘不掉了吧！

　　你說，來年我還陪你摘桃花，但一年內(nèi)你得少吃點。陽光下，寬大的拇指附著在有力的小指上，我們拉鉤！

　　梨花紛飛

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�

　　你告訴我，今年我們不能去摘桃花了……望著你昔日并不高大卻健壯的身體如今卻瘦削許多，昔日愛開玩笑的你，如今卻躺在陰沉的白色環(huán)境內(nèi)。我不吱聲，懂事的點點頭。我告訴你，今年院子里的梨花開了，比往年都好，又大又白�！暗任液昧耍�秋天，我?guī)�你去摘梨，今年的肯定特別甜！”我懷著無限的憧憬等你站起來的那天，等你再次為我撐起藍(lán)天的那天。

　　你說，我不騙你，今年秋天一定帶你摘梨，你還要多吃點，不許浪費！床前頭，顫抖的大手與冰涼的小手緊緊握在一起……

　　春雨綿綿

　　你說，今年秋天，我不能給你摘梨了，來年吧，說話算話。我哽咽了，望著懸在空中的手指，我的'心顫動著……

　　你問我，今年的梨，多嗎？不知道，你再看不到了，春雨送走了還在疑慮中的你。

　　答應(yīng)你，今年，我給你摘桃枝；答應(yīng)你，秋天，我一定多吃梨……

　　告訴你，今年的春來得早了些，桃花依舊開，梨花依舊白，春雨依舊綿�？伤坪醵忌倭四愕臍庀ⅰ�…

　　懷念有你的春天，你那里的春天美嗎？二叔，你那里的春天是否有我的氣息……

過去的時光作文15

　　神奇的開始，夢幻的結(jié)束。美妙的童年，如今已經(jīng)逝去。童年宛如一朵花，當(dāng)它綻放時香氣撲鼻。但又在無意間悄無聲息地離開。童年是多么美好，它擁抱我，使我溫暖；它撫摸我，使我自信；它鼓勵我，使我奔放。常常闖入我心窩的便是那被遺落在墻角一隅的單車了。

　　小時候住在鄉(xiāng)間，家里不算富裕。雖然如此，但是有一天，父親從外面帶來一輛高檔的單車。要知道，鄰居家的孩子，騎著單車兜風(fēng)兒，我一直羨慕得很，總是在后面窮追不舍。這一幕，也許被細(xì)心的父親看到了。

　　父親經(jīng)常騎著單車，在鄉(xiāng)間小路上，而我在后面玩耍，和父親一起跑前跑后，只聽那雙輪滾滾，鈴鐺悠悠，來去如風(fēng)。

　　我擁有單車之后，父親耐心地教導(dǎo)我，我虛心學(xué)習(xí)。終于可以自己騎單車了，領(lǐng)居家的孩子一直跟著我，我?guī)е�他們在鄉(xiāng)間小路上風(fēng)馳電掣般地瘋踩踏板，腳蹬地面。

　　一次不經(jīng)意間，騎著單車的我摔了一跤，父親看見了，便火冒三丈，沖我過來說：“這單車你不許騎了！誰讓你不懂珍惜！”父親把單車帶走了，我非常不解，后來我才明白，單車是我們家最貴重的.東西，我竟摔了它一下。我失去單車后成天閑著，時不時看著父親都要哭鬧求回單車，都被拒絕，十分掃興。后來父親因為我三翻四次的哭鬧，把自行車還了回來。后來我慢慢地騎著單車，就算自己摔了，也絕不讓單車摔倒。

　　回憶到這有趣的童年，眼前看著那輛被遺棄的單車，聽到單車的呼喊。我常常一個人散步，黑暗中，我聽著有犬吠之聲，似乎在說一個痛處。

　　單車給我?guī)�來了方便，我騎著它上學(xué)。父親也經(jīng)常騎著它上班，我們家給整個故鄉(xiāng)帶來了溫馨。

　　我寄宿讀書，而父親早已買了一輛汽車，從此我遠(yuǎn)離了單車，單車被遺落在墻角一隅，再也沒人騎了。但是，那些美好溫馨的時光，我卻常常想起。