愛(ài)的擁抱作文

愛(ài)的擁抱作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)的擁抱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)的擁抱作文1

　　今年六月九日，也就是高考結(jié)束的第二天，我懷揣著復(fù)雜的心情，攜帶著大包小包的行李，回到離別已久的家。三個(gè)月前，因一心留在學(xué)校做好備考及復(fù)習(xí)工作，期間我沒(méi)回過(guò)家；直到高考結(jié)束。

　　當(dāng)我到了離家門口還有百米的地方，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)，中間夾雜著飼料跟雞糞的味道。當(dāng)我漸漸踱步向我家走去時(shí)，氣味越來(lái)越濃，以致于我有種窒息的感覺(jué)，隨之我發(fā)覺(jué)吵雜聲愈來(lái)愈響，這是雞兒們的言語(yǔ)，上萬(wàn)只雞擠在一個(gè)不足三千平方的空地，這就是所謂的“楊洞食草雞養(yǎng)殖基地”。

　　所謂的基地是我以前一戶“楊姓”鄰居的'舊瓦房，五年前他們一家就搬移到新房子去居住啦，而我家與他以前的房子只有一溝之隔，這條水溝僅有三十公分。新落居的養(yǎng)殖場(chǎng)只用黑色塑料網(wǎng)把我家跟其間開(kāi)，根本就抵擋不住雞，平均每日有六七百只雞光顧我家的余坪；更有甚者，跑到我家大廳、廚房拉雞糞，跳下天井覓食，跳上飯桌、凳子?xùn)|顧西盼。。。。。。

　　當(dāng)?shù)搅巳虩o(wú)可忍的時(shí)候，到村委協(xié)商，牛逼的村委拋出這么一句話，“你愛(ài)告就去告，我看誰(shuí)敢受理這個(gè)案子”，說(shuō)到這我得說(shuō)明一下(養(yǎng)雞基地是扶貧工作組一手抓的，而其成員則來(lái)自深圳福田區(qū)

　　我能說(shuō)的也只有這些啦！

　　現(xiàn)今，我已到我大伯家居住啦，我那大門緊鎖的家，已不適合我們居住啦，惹不起也只有躲啦！是誰(shuí)侵占了我綠色家園，又是誰(shuí)讓我有家不能回

愛(ài)的擁抱作文2

　　“慈母手中線，游子身上衣”每次閱讀這首《游子吟》，我總會(huì)聯(lián)想到自己的母親。

　　說(shuō)起我的母親，她已經(jīng)三十多歲了。雖然母親的年齡是我的兩倍，但從樣貌看上去卻一點(diǎn)都不顯老，有人經(jīng)常說(shuō)，她就像我的姐姐那樣，不仔細(xì)看都不容易發(fā)現(xiàn)她是我的母親。唯一不好的就是母親臉上的黑眼圈。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，由于是冬天，我每天都起來(lái)得很晚。母親擔(dān)心我會(huì)遲到，所以每天早上都起來(lái)得很早，為的就是在我醒來(lái)時(shí)，就可以吃上熱騰騰的一碗面。還有，母親每晚都會(huì)很晚才入睡，有時(shí)候還會(huì)加班到很晚。想到這，母親的黑眼圈都是因?yàn)槲摇?/p>

　　母親處處都為我著想。在我剛上初中的時(shí)候，新生是需要軍訓(xùn)的。那時(shí)的.我很期待軍訓(xùn)的生活，然而，軍訓(xùn)的生活并不是有我想象中的那般美好。

　　軍訓(xùn)的第一天，我穿好了衣物去學(xué)校�？赡赣H怕我會(huì)有什么差錯(cuò)，便和我一起來(lái)了。來(lái)到學(xué)校，先是尋找自己所在的班級(jí)，尋找的時(shí)候大多數(shù)是母親在幫我找。沒(méi)過(guò)多會(huì)就要去排隊(duì)了。我見(jiàn)許多同學(xué)都沒(méi)有帶家長(zhǎng)來(lái)，便，對(duì)我母親說(shuō)：“你先回去吧，我自己沒(méi)事的�！闭f(shuō)完我就跑去排隊(duì)了。

　　九月的陽(yáng)光是最驕傲的，大地被烘烤得像是連自己都被著火那樣。而學(xué)生們要頂著三十多度的氣溫在太陽(yáng)底下軍訓(xùn)。剛開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候感覺(jué)還是可以，但過(guò)了半個(gè)鐘就不行了，我身上的汗珠連續(xù)不斷地從皮膚表面滲透出來(lái)。那時(shí)我心里鼓勵(lì)自己一定行的，雖然那時(shí)隱隱約約地感到有些頭暈眼花。我就這樣迷迷糊糊地?fù)芜^(guò)了一會(huì)兒。最終還是被困難打敗了。教官發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，發(fā)現(xiàn)我中暑了，就把我領(lǐng)到樹(shù)蔭下。到了樹(shù)蔭下，感覺(jué)自然好多了，但還是會(huì)有迷糊的感覺(jué)。

　　我望向操場(chǎng)那邊，那邊有個(gè)熟悉的人影向我這邊走開(kāi)。我清晰地知道那個(gè)是我的母親。母親一跑過(guò)來(lái)就問(wèn)我怎樣了。當(dāng)她問(wèn)我的時(shí)候，心里流淌著一股暖流。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！弊詮奈医�(jīng)歷這件事后，我對(duì)這句詩(shī)句的理解更深了一層，請(qǐng)讓我們呵護(hù)母親，擁抱母愛(ài)吧！

愛(ài)的擁抱作文3

　　記憶如同大海，在夜晚下反射出耀眼的光芒；愛(ài)如同美麗的貝殼，深藏在記憶深處；家人便如一道屏障，遮住風(fēng)風(fēng)雨雨，圍住我的記憶。

　　每當(dāng)我獨(dú)自在夜晚中沉思，都會(huì)想起那個(gè)溫暖的擁抱。那個(gè)暖徹心扉的擁抱！

　　猶記得那是我小時(shí)候發(fā)生的事，但，到現(xiàn)在我都記憶猶深！

　　“哇，今晚的天空真真是晴朗�。　蔽覍W(xué)著大人的語(yǔ)氣搖頭晃腦的說(shuō)。

　　“噗！”旁邊年紀(jì)稍長(zhǎng)的女孩忍俊不禁。

　　“姐，你笑什么!”我生氣的`質(zhì)問(wèn)道。

　　“恩，沒(méi)笑什么，放心沒(méi)笑你。”姐姐用略帶笑意的語(yǔ)氣說(shuō)道，“看，有黃蜂！”

　　“黃蜂是什么？”我好奇地問(wèn)。

　　“黃蜂是一個(gè)會(huì)蜇人的東西！”姐姐略帶恐嚇的說(shuō)。

　　“哼，只要我不招惹它，它就不來(lái)蟄我吧！”我略帶遲疑地說(shuō)道。

　　“那當(dāng)然。”姐姐肯定道。

　　“那就好�！蔽曳判牡恼f(shuō)。我轉(zhuǎn)身穿上鞋就想下去，卻感覺(jué)到我的鞋里有一個(gè)什么東西在亂動(dòng)，我瞬間就想起了姐姐說(shuō)的‘大黃蜂‘ ’蜇人‘ ，我當(dāng)機(jī)立斷就想把鞋脫下來(lái)，但是‘心急吃不了熱豆腐’，我拽了好幾下都沒(méi)把鞋拽下來(lái)，就在這時(shí)姐姐發(fā)現(xiàn)了我的異樣，連忙雪中送炭幫我把鞋拽了下來(lái)，盡管鞋已經(jīng)拽了下來(lái)，但是我也和大黃蜂拼了個(gè)兩敗俱傷——我的腳被大黃蜂蟄了一下！當(dāng)時(shí)就疼的兩把淚花從眼出�。�

　　就在我最脆弱的時(shí)候，就在我淚眼朦朧的時(shí)候 ， 我感覺(jué)到了一個(gè)溫暖的懷抱——是我的姐姐抱住了我，并用手輕輕拍著我的背，輕聲的哄著我。就在那一刻我的心中便有股暖流涌出！就在那一刻姐姐的形象在我心中變得高大起來(lái)！

　　家人就是在你傷心的時(shí)候安慰你，在你失意的時(shí)候鼓勵(lì)你，就是默默站在你身后支持你的人！

　　在我心中這便是家人給予我鼓勵(lì)與愛(ài)的擁抱，這就是家人！

愛(ài)的擁抱作文4

　　打開(kāi)校報(bào)，我一眼看到了正中間的那張照片。照片中，喬老師緊緊擁抱著一位學(xué)生，笑得那么燦爛，那么開(kāi)心，目光中滿是慈愛(ài)。望著這張照片，我的思緒立刻回到今年教師節(jié)那天……

　　那天早晨，明媚的陽(yáng)光、鮮艷的花朵和同學(xué)們一起見(jiàn)證著發(fā)生在我們身邊的感動(dòng)。同學(xué)們有的為老師送上了鮮花，有的送上了自己親手制作的禮物，我和另外三名同學(xué)一起聲情并茂地朗讀了我們精心準(zhǔn)備的詩(shī)歌，也為老師送上了最真摯、最美好的節(jié)日祝福。

　　我看到，喬老師的臉上一直洋溢著笑容。她對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的祝福，老師很高興，也很感動(dòng)。老師教了你們五年，這是我和大家度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，明年你們就要升入初中了，老師也想送給你們一份禮物，那就是給每位同學(xué)一個(gè)擁抱，希望大家珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光�！�

　　說(shuō)完，老師走下講臺(tái)，徑直朝我走來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，喬老師第一個(gè)擁抱了我。她親切地對(duì)我說(shuō)：“希望你繼續(xù)保持優(yōu)異成績(jī)，加油!”接著，喬老師開(kāi)始擁抱我的同桌和其他同學(xué)。

　　這真是一個(gè)大大的surprise!我聽(tīng)到，喬老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)的`祝福都不一樣�！袄蠋熛Ｍ�你再努力一些!”“你很棒，希望你更優(yōu)秀!”“最近表現(xiàn)不錯(cuò)，老師很欣慰�！薄耙院蟾牡裟衬橙秉c(diǎn)，老師相信你會(huì)更好!”五年了，老師對(duì)我們是多么了解啊!

　　我看到了，同學(xué)們的表情也各種各樣。就在老師擁抱大家的那一刻，愛(ài)笑的同學(xué)早已笑得像一朵花，靦腆的同學(xué)低下了頭抿著嘴樂(lè)，害羞的同學(xué)難為情地漲紅了臉……

　　就這樣，從一個(gè)課間到另一個(gè)課間，喬老師依次擁抱了每一個(gè)學(xué)生。67個(gè)學(xué)生，67次擁抱，愛(ài)的暖流在教室里盡情流淌……

　　看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了。我深知，每一個(gè)擁抱里都飽含著老師對(duì)我們深深的愛(ài)。

　　難忘這愛(ài)的擁抱……

愛(ài)的擁抱作文5

　　母親的愛(ài)，是無(wú)可衡量的，是一頓早餐，是一個(gè)溫暖的問(wèn)候，是一次雨中送傘，是孜孜不倦的教誨……而對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)擁抱！

　　小時(shí)的我十分調(diào)皮，在幼兒園里極不安分，常常被老師批評(píng)。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得委屈，生著悶氣，不愿與人說(shuō)話，回到家里，也是氣沖沖的，大聲命令著父母。這時(shí)母親便知道我又闖禍了，卻從不跟我生氣，安慰我，見(jiàn)母親并不生氣，我便將委屈原原本本地訴說(shuō)給母親聽(tīng)。語(yǔ)罷，躺在母親的懷抱中小聲啜泣。母親輕輕撫摸著我的頭，無(wú)論有多大的委屈，頓時(shí)煙消云散。自己便不再哭泣，心情好了起來(lái)。

　　上了小學(xué)，懂事多了，并不調(diào)皮。成績(jī)也好了起來(lái)，但難免有幾次失意。一向自信的我，自然受不了成績(jī)的不如意，并從不反思自己，因而憤怒。回家后，也是心不在焉，作業(yè)漏洞百出。要給試卷簽名時(shí)，一種羞恥感油然而生，母親看到分?jǐn)?shù)，自然不高興，在那數(shù)落我�？粗�母親陰沉的`臉，原本就心有余悸的我更加害怕。母親一發(fā)作，我便哭泣了，因?yàn)楹ε�、羞恥、憤怒。趴在母親的懷抱中感受著母親的體溫。這樣趴上一會(huì)，心情平靜了下來(lái)。開(kāi)始反思自己，并主動(dòng)向母親道歉，之后，自然加倍努力，不讓母親生氣。

　　自從學(xué)習(xí)以后，我便展現(xiàn)了這方面的極大興趣，屢次獲獎(jiǎng)。記得那次，去參加一次現(xiàn)場(chǎng)比賽。的題目以前寫(xiě)過(guò)，便照著上次的方法，寫(xiě)得很流暢，甚至激情澎湃。寫(xiě)完后，看了一遍，自認(rèn)為不錯(cuò)，便上交了�；貋�(lái)后，等著消息。沒(méi)想到卻不盡如人意，我詫異了。平常我的，總是被老師稱贊，同學(xué)們夸獎(jiǎng)。這次為什么沒(méi)有獲獎(jiǎng)，越想越委屈。這時(shí)母親走過(guò)來(lái)將我擁入她的懷抱，在母親懷里，我感受到了那份熟悉的溫暖，這溫暖里洋溢著濃濃的愛(ài)。我猛然明白：強(qiáng)中更有強(qiáng)中手！說(shuō)明我還有進(jìn)步的空間，委屈瞬間便沒(méi)了。

　　這個(gè)懷抱是多么的溫暖，它將伴隨著我的一生！

愛(ài)的擁抱作文6

　　午后的陽(yáng)光還是那樣燦爛，沒(méi)有一點(diǎn)想退去的意思，我低著頭，無(wú)力地走出考場(chǎng)。哎，這次一定考砸了。怎么辦？老師那樣信任我，讓我代表學(xué)校去參加比賽，可我卻……抬起頭，望著天空，陽(yáng)光竟刺痛了我的雙眼，又一次低下，努力地克制著自己。

　　在門口等候已久的媽媽高興地迎上來(lái)，“怎么樣？還順利嗎？”

　　我沒(méi)有回答，徑自向前走去。

　　“沒(méi)考好？沒(méi)事的，我們盡力了就好。”媽媽安慰道。

　　我依舊不作聲，只是低頭走著。

　　媽媽拉起我的手，“我想老師會(huì)明白的，你不要擔(dān)心，下次再努力，好嗎？”

　　“你煩不煩，讓我靜一靜，行不行？”我大聲吼道，一把甩開(kāi)了媽媽的手，向前跑去。

　　媽媽先是一愣，然后快速追上來(lái)。“對(duì)不起，孩子�？墒�，你這樣在馬路上跑，很危險(xiǎn)，我們先回家吧！”媽媽說(shuō)得那樣小心翼翼。

　　“要回，你自己回去，不要煩我！”我沒(méi)好氣地應(yīng)道，繼續(xù)走我的路。

　　媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是默默地跟在我后面。

　　不知走了多久，天色漸漸暗了下來(lái)，可我依舊這樣漫無(wú)邊際地走著。兩旁的`樹(shù)木發(fā)出沙沙的響聲，似乎在嘲笑我的無(wú)能，刺耳的汽笛聲也在附和著，告訴我有多沒(méi)用。

　　“啊——”我雙手捂住耳朵，一邊大叫，一邊箭步向前跑去。

　　“孩子，你等等，這樣跑危險(xiǎn)！”媽媽在后面叫喊著，努力要追上我。

　　興許是累了，也許是餓了，跑了一會(huì)兒，我無(wú)力地癱坐在地上。媽媽氣喘吁吁地追上來(lái)，什么都沒(méi)說(shuō)，只是蹲下，輕輕地將我擁入懷中。汗水從媽媽的額頭，順著臉頰，滴在我的手上，很燙又很涼。

　　我抬起頭，望著早已跑得滿臉通紅的媽媽，聽(tīng)著明顯加速的心跳聲，一種愧疚與自責(zé)涌上心頭，我再也控制不住自己，眼淚猶如斷了線的珍珠拼命地涌出……

　　暮色漸濃，兩旁的路燈照在我們身上，我就這樣靜靜地依偎在媽媽的懷里，任眼淚盡情地流淌……

愛(ài)的擁抱作文7

　　放學(xué)回家的路上，我第一次不知為什么，覺(jué)得小鳥(niǎo)的叫聲能吵得我無(wú)法正常地思考問(wèn)題了，我一直在想，我該怎樣對(duì)父母說(shuō)出那三個(gè)常掛在嘴邊但卻又沒(méi)有那樣從容說(shuō)出的字呢！

　　一回到家，我并沒(méi)有安心地吃飯，而是出神地看著那個(gè)時(shí)鐘，“嘀嗒——嘀嗒”時(shí)鐘飛速旋轉(zhuǎn)著，我的頭腦也在飛速旋轉(zhuǎn)著，不停地，沒(méi)有間斷地思考著，練習(xí)著，幾乎想像了不少于十種可能。

　　“吱——”門被打開(kāi)了，是媽媽，她回來(lái)了，那一刻，我仿佛能清晰地聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，不知為什么，我的心跳得越來(lái)越快了，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽向我的房間走來(lái)。“作業(yè)寫(xiě)完啦？”媽媽笑著問(wèn)�！皩�(xiě)……寫(xiě)完了�！蔽铱焖倩卮穑�可字像卡在喉嚨里一樣，怎么也說(shuō)不利索。媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的話，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我心想，就現(xiàn)在了，飛撲過(guò)去的我，雙手摟住媽媽的腰，我真的沒(méi)有想到，媽媽的腰那么細(xì)，我愣住了，那一刻，我仿佛讀懂了她對(duì)我的付出。

　　“我也愛(ài)你！”媽媽說(shuō)，我的眼睛似乎在那一刻披上了一層溫暖的霧，我的.心中也有一股不知從何而來(lái)的暖流涌進(jìn)來(lái)，在我心里久久回蕩。我與媽媽就這樣擁抱在一起，我們傻呵呵地笑著，我看著你，你看著我，眼睛都矇眬了……

　　在那一刻，我有一絲悲傷，我回想：過(guò)去父母為我們付出那么多，我們總覺(jué)得不夠，可在很多時(shí)候，一個(gè)擁抱，一句“我愛(ài)你”，對(duì)父母來(lái)說(shuō)就夠了，珍惜現(xiàn)在吧！在我們拼命“發(fā)芽”的時(shí)候，也是父母頭發(fā)變蒼白的時(shí)候，或許父母的付出也只會(huì)成為童年最美好的回憶了。

愛(ài)的擁抱作文8

　　今天在上作文班的課上，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了一篇文章《抱一抱母親》，這篇文章讓我受益匪淺。它主要描寫(xiě)了的一位母親病了，兒子要帶著她做各項(xiàng)身體檢查，但她虛弱的身體經(jīng)不起上下樓的折騰，所以兒子第一次抱起了母親去做檢查。當(dāng)兒子抱著體重不足90斤的母親時(shí)，兒子流淚了，而母親卻綻出了一個(gè)長(zhǎng)久的微笑。當(dāng)母親病好以后，兒子每天回到家做的第一件事就是抱抱母親！

　　第一次抱母親的兒子想起抱母親的時(shí)候內(nèi)心百感交集，因?yàn)樵趦鹤觾?nèi)心一直覺(jué)得母親是強(qiáng)大的，可是當(dāng)母親有病時(shí)無(wú)力去做檢查時(shí)，他才突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)庇護(hù)自己的母親變得那么瘦弱，像“光禿禿的棉花桿”一樣。這讓他難過(guò)、自責(zé)、想流淚。我深深體會(huì)到了其實(shí)父母對(duì)于我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，并不需要任何回報(bào)。而我們從精神上、情感上回報(bào)父母，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是最好的。事實(shí)上，一個(gè)擁抱就是一個(gè)最好的禮物，千金難得！

　　可能我是個(gè)女孩的緣故，所以和媽媽在一起，我們都是用自己的擁抱來(lái)表達(dá)自己的情感。當(dāng)媽媽疲憊不堪下班回到家里的時(shí)候，我的一個(gè)擁抱就會(huì)讓她臉上的`疲憊一掃而光，露出幸福的笑臉；當(dāng)我考試成績(jī)不好神情沮喪的時(shí)候，媽媽的一個(gè)擁抱同樣可以讓我精神百倍，打起精神去面對(duì)以后的考試。通過(guò)這篇文章，更讓我明白了：父母在自己慢慢長(zhǎng)大的同時(shí)，也會(huì)越來(lái)越衰老。而自己對(duì)父母的愛(ài)要及時(shí)表達(dá)出來(lái)，有時(shí)候，愛(ài)并不需要太多語(yǔ)言，也不需要太多物質(zhì)方面的東西，只要一個(gè)輕輕的擁抱，就足以表達(dá)自己那份深深的愛(ài)意！

愛(ài)的擁抱作文9

　　擁抱是一個(gè)大家都很熟悉的動(dòng)作，是一種表達(dá)感情的方式，發(fā)自內(nèi)心的擁抱能迅速傳遞內(nèi)心的感受，傳遞心中的愛(ài)。

　　——題記

　　情景一

　　“媽媽放學(xué)你來(lái)接我好嗎？”

　　“為什么呀？你不是可以自己回來(lái)的嗎？”

　　“可是我想要媽媽來(lái)接呀？”

　　“看著女兒期盼的眼神，我答應(yīng)了�！�

　　放學(xué)我去接女兒，女兒一看到我就像小鳥(niǎo)一樣直撲我懷里，摟著我，我也順勢(shì)緊緊的抱著女兒。

　　“寶貝，今天你很開(kāi)心呀？學(xué)校里有什么開(kāi)心的事嗎？告訴媽媽，也讓媽媽開(kāi)心開(kāi)心�！�

　　“媽媽你知道嗎？我們班的同學(xué)都很羨慕我�！�

　　“為什么？”

　　“因?yàn)槟忝看蝸?lái)接我，都會(huì)抱抱我，他們都很羨慕我，說(shuō)有你這樣的媽媽很幸福。”女兒甜蜜的說(shuō)著。

　　情景二

　　前段時(shí)間女兒因參加了電視節(jié)目主持人大賽被淘汰了。女兒雖然嘴里沒(méi)有說(shuō)什么，可是她得情緒很是低沉，一連幾天都沒(méi)有笑臉。

　　“寶貝，來(lái)媽媽抱抱，我抱著女兒，輕輕的吻著女兒的額頭。”

　　女兒說(shuō)：“媽媽你對(duì)我失望嗎？”

　　“沒(méi)有，寶貝，你在媽媽眼里很棒的。”

　　“那媽媽你還愛(ài)我嗎？”

　　“媽媽愛(ài)你！媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”

　　女兒聽(tīng)了頓時(shí)笑顏如花。

　　情景三

　　近來(lái)工作很是不順心，難免回到家里有些牢騷，吃過(guò)晚飯，我這在廚房洗碗，女兒從背后輕輕的抱著我的腰，把小臉貼在我背上說(shuō)：“媽媽你不開(kāi)心了嗎？是不是工作很累呀！媽媽我給你捶捶背吧!”

　　就在這一刻我所有的不如意就在女兒的擁抱里融化了。

　　媽媽的話：給孩子一個(gè)擁抱，用身體接觸孩子，讓孩子感受父母的力量，父母的`愛(ài)。這樣將會(huì)給孩子無(wú)比的信心。擁抱我們的孩子，讓我們的孩子在擁抱中長(zhǎng)大，在愛(ài)中成長(zhǎng)，這樣我們的孩子就更會(huì)懂得如何去擁抱別人，關(guān)愛(ài)別人。

愛(ài)的擁抱作文10

　　“叮鈴鈴”午休鈴響了，同學(xué)們一窩蜂擁了出去，我環(huán)顧四周，咦？奇怪了，人呢？我一臉疑惑地走出教室，只見(jiàn)一群人圍成一圈，時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，我湊近一瞧，怎么都是我們班的人，我上前一步。

　　心中有一股強(qiáng)烈地不祥的預(yù)感，我踮起腳尖，可什么也看不見(jiàn)。“讓一讓，讓一讓�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，好不容易費(fèi)了九牛二虎之力，擠到中間，只見(jiàn)王韻凌同學(xué)狠狠地瞪著張灝浩，張灝浩則嬉皮笑臉地看著王韻凌，我瞪大雙眼，心想：他這是要干什么，張灝浩笑著向王韻凌跑了過(guò)去，王韻凌害怕地挪動(dòng)著步伐，張灝浩大搖大擺地跑過(guò)去，摸了摸她的頭，王韻凌剛想打她，張灝浩則一溜煙的.跑走了，同學(xué)有的露出了憐憫的表情，有的同學(xué)不想?yún)⑴c其中，立刻走人，則還有的同學(xué)在一旁看熱鬧不怕事大，還有的同學(xué)想幫忙可怕自己卷入其中……

　　王韻凌紅著眼，看著大家，憤怒到說(shuō)不上話來(lái)，她跺著腳狠狠地瞪著大家，眼淚忍不住流了下來(lái)，我上前跑到她的面前，她看著我，眼睛里的小星星閃閃發(fā)光，眼睛里掠過(guò)一絲驚訝，一絲委屈，一絲驚喜……她看我，同學(xué)們這才散了，我撲向她，她緊緊地抱著我，時(shí)不時(shí)拍打著我，我知道，她這是向我抱怨：你怎么現(xiàn)在才來(lái)，她的眼淚如泉水一般涌了出來(lái)，滴在我的衣服上。我輕輕地拍了拍她的背，她仿佛把這些所有受的欺負(fù)，委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄了出來(lái)，我能感到，我的衣服被浸濕了。良久，情緒平穩(wěn)了。

　　“洪悅”

　　“嗯，我在�！�

愛(ài)的擁抱作文11

　　今天早上，我很早就起床了，不是為了早去學(xué)校打乒乓球，，而是在做自己的心里工作，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)“特別的日子”——我要向爸爸表達(dá)我對(duì)他的愛(ài)。

　　我大約７點(diǎn)５５分到了學(xué)校，８點(diǎn)３０上課，我有充分的時(shí)間。一進(jìn)教室，便緩緩地走到了我的座位，定定地站在桌子旁，背倚著墻，腦子里一直在想著我應(yīng)該如何向爸爸表達(dá)我對(duì)他的愛(ài)呢？如果直白地說(shuō)一聲“我愛(ài)你”卻覺(jué)得過(guò)于簡(jiǎn)單；如果寫(xiě)紙條的話，那么給爸爸的時(shí)間就成了麻煩，而且應(yīng)該放在什么地方才好呢？我思考再三，終于有了一個(gè)完美的方法。

　　放學(xué)后，我奔跑著回到家中，二話不說(shuō)，立刻展開(kāi)一張大白紙，在上面寫(xiě)著寫(xiě)著，大約寫(xiě)了十五分鐘，完成后，將信對(duì)折，塞進(jìn)信封，寫(xiě)好“爸爸收”后。剛巧，爸爸敲門了，我急忙收起那封信，去開(kāi)了門。午飯后，爸爸睡覺(jué)了，我躡手躡腳地走過(guò)去，將信放在爸爸的.眼前，然后關(guān)上門，偷偷地看，心里不禁想著爸爸看到信的感受。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸醒了，一睜眼就看到了那封信，便拆開(kāi)來(lái)讀了，信的內(nèi)容是這樣的：

　　親愛(ài)的爸爸：您好！

　　感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，在這十二個(gè)春秋，從我到人世間的第一刻起，我知道，我已經(jīng)把您樹(shù)立成我?jiàn)^斗的目標(biāo)，在三年級(jí)與四年級(jí)的“迎春杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽上，都沒(méi)有取得好成績(jī)，我也在自責(zé)，但您仍然不責(zé)怪我，依然教我，幫助我，我打心里感謝您，在這里，我對(duì)您說(shuō)聲：“我愛(ài)您！”