經(jīng)典誦讀比賽作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的經(jīng)典誦讀比賽作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇1
今天，是令人高興的一天。我又當演員啦！我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無數(shù)次��！
終于盼到了下午比賽的時刻，看著排在我們前面的演員們表演得出色極了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。輪到我們了，不知怎么搞的，賽前那種緊張的感覺在演講的時候一下子就沒有了，感覺一下子就能講出來，脫口而出，仿佛進入了另一個世界，只要自然地講出來，就行了。
一開始，大家的狀態(tài)都非常好，可是，在背課文的時候，王雨暄竟然串在了下一句，使大家的聲音一點兒也不和諧了，可能扣分了吧。在接下來的比賽中，大家又更努力、投入地去講，可是，當主持人說我們的分數(shù)是8.6分的時候，大家心里都很失望，原本是想為三年級增添光彩的，可這個不理想的分數(shù)卻給了我們當頭一棒。
不過沒關(guān)系，我們還有一個節(jié)目：唐韻！于是，大家一個個摩拳擦掌，準備再上“戰(zhàn)場”！這一次，我們吸取了上次的教訓(xùn)，沒有再犯錯，得獎的希望，寄托在我們身上了！聽！那一字一語，那一首首唐詩，多富有力量和感情哪！最后，當主持人說，我們得了9.1分時，大家心里樂開了花，那心情早已寫在了臉上。
最激動的時刻到來了！見證我們成功的時刻降臨了！大家都屏住呼吸，三等獎報完了，沒有我們，但我們堅信，努力不會白費！當我的耳邊響起，“我愛你，中國”獲得二等獎時，三年級沸騰了！大家心里既高興，又激動。但是很快，場下又鴉雀無聲，我心想：我們的目標是一等獎！大家把全部的希望都寄托在了唐韻這個節(jié)目上。當主持人那神圣的'聲音響起：三年級唐韻，一等獎！三等級的同學(xué)再也按奈不住了，大家鼓掌的鼓掌，歡呼聲一片。我猶如一只自由自在的小鳥，心里別提有多開心了！這時，老師讓我上臺去領(lǐng)獎，這是一個多么光榮的任務(wù)��！我愣了一下，然后笑了，笑得很甜，我立刻沖上臺，小心翼翼地接過了獎狀，��！那金燦燦的字，是勝利開出的花朵。
這時，只聽“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了！
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇2
星期四下午，我們?nèi)に陌嗯e行經(jīng)典誦讀比賽，我懷著緊張而又激動的心情來到了階梯教室。我們要進行經(jīng)典誦讀比賽。
一進教室，我的心怦怦直跳：哇，有好多的家長，我可一定得好好表現(xiàn)呀！雷欣怡和林霈垚報完目，比賽就開始了，隨著一組一組比賽，快輪到我們這組了。我做了幾次深呼吸，給自已加加油。我們上了臺，我說：“我們是超級愛心組合。下面請雷欣怡、欒喆曦、劉羿鷺、牛佳怡，為大家表演配樂詩朗誦：《憫農(nóng)》，請大家欣賞。”在表演過程中，我一點也不緊張，我相信這一定是和我的努力準備比賽和我們平時認真練習(xí)有很大關(guān)系。很快，我們就精彩的表演完了，并得到了全場觀眾和郅老師的'熱烈掌聲，我心里美滋滋的。
第二項是挑戰(zhàn)背誦古詩。雷欣怡叫到我的名字了，我落落大方地走上了講臺，抽到了《憫農(nóng)》這首詩。我心想：哇，我真幸運呀！我可是剛表演完這首古詩呀！我很流利、有感情地背誦了出來，背完后，我請了胡雅晴上來挑戰(zhàn)……全班同學(xué)都在緊張而又熱烈的氣氛中把經(jīng)典誦讀比賽推向高潮。不知不覺中，下課鈴響了，我們依依不舍地走出了階梯教室。
通過這次比賽，讓我深深的感受到：無論做任何事情，只要認真付出努力，就一定會有收獲。這真是一次難忘的經(jīng)典誦讀比賽呀！
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇3
早晨的風(fēng)“嗚嗚嗚”“嗚嗚嗚”的叫著，就像是在電影里演鬼片一樣。學(xué)校里，第一節(jié)的下課鈴剛響，老師就讓我們搬著板凳到操場上，今天要進行經(jīng)典誦讀比賽，同學(xué)們早早的畫好了妝，等待著經(jīng)典誦讀比賽的開賽。
終于，我們苦苦等待的兩位漂亮的主持人姐姐上場了，她們倆兒是那么親切、自然、大方。第一個表演的是四一班的節(jié)目天氣很冷，但大家都是熱情澎湃的，在前三個班我總結(jié)道：表演的時候要面帶微笑，不要亂動。輪到我們班的時候，我一緊張把詞給全忘掉了，老師說：“別緊張，放輕松，在班排練的是候你不是很好嗎？”我靜下心來努力的想著詞，還好在上臺時把詞給全想起來了，我?guī)е鷤兩狭伺_，則另一邊男生也上了臺，我想著把臺下的觀眾像是班一樣就不會緊張了。
我呼了一口氣，輕松的說出了第一句話，在比賽時要從后面走到前面，走的時候，我意識到自己走的.時候走偏了一點兒，但我們還是專心的表演完了。下了臺，我對老師說：“我朗誦的時候有一點點的小緊張�！崩蠋熣f：“我們表演的很成功，這種緊張不用怕，多上上臺就行了�！蔽衣犃耍瑧抑囊活w心終于穩(wěn)穩(wěn)地放了下來，接著，又有很多班朗誦了詩詞之類的，朗誦的都很精彩，都贏得了臺下觀眾們雷鳴般的掌聲。
今天的誦讀比賽令我很開心，雖然有一些緊張。
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇4
一天，老師對我們說：“市里最近要舉辦中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，希望同學(xué)們踴躍報名！”一聽到老師的通知，我的心里非常地興奮，我一定要報上名，參加比賽。
報名以后，老師又對我們說：“同學(xué)們注意了，我們這個節(jié)目不是隨隨便便就能參加的，首先要通過一次測試來選拔出參賽選手！”聽了老師的話，我更是下定了決心。
幸好，我通過選拔，正式加入了誦讀隊。之后，我和我的'“戰(zhàn)友”們開始了每天下午的節(jié)目排練。在排練的時候，雖然很辛苦，常常要反復(fù)誦讀，反復(fù)糾正動作，常常一練就是一兩個小時，每次練下來后，我們的嗓子都有些疼疼的，但是我們從未放棄過，就像一匹匹不知疲倦的駿馬勇往直前。
初賽前一天，我們正在劇場排練，中場休息時，分管校長走過來，向我們宣布：“同學(xué)們，同學(xué)們，注意了！明天就是初賽了！只有通過初賽，才有參加決賽的資格�！毙ｉL的話音剛落，我的心里非常緊張，但是我也相信我們一定能拿第一名！
果然，初賽我們拿了第一，我的心里又是興奮，又是激動，興奮的是初賽拿了第一，激動的是我和我的“戰(zhàn)友”們可以進入決賽了！
終于，我和“戰(zhàn)友”們站上了決賽的舞臺，心里忐忑不安。我和“戰(zhàn)友”們暗暗想著：一定要讓評委老師們刮目相看，要讓觀眾感動得眼淚直流！
比賽結(jié)束了，我們坐在觀眾席上，等待著成績公布。當聽到主持人說道：“白鹿小學(xué)9.66分！”時，我和“戰(zhàn)友”們再也控制不住內(nèi)心的喜悅，高興地從座位上蹦了起來。
我們做到了！做到了！我們白鹿小學(xué)拿到了全市第一名！
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇5
一個星期四下午第一節(jié)課，我們班舉行了一場“中華經(jīng)典誦讀選拔賽”。舉行這場比賽的目的是為了選出一名選手去學(xué)校比賽。
比賽規(guī)則是：在《小學(xué)生必背古詩詞75首》中自己選背兩首詩，再抽背三首詩。老師讓同學(xué)們把古詩題目分別抄在一張張小紙片上，然后把小紙片折起來裝在了一個紙盒子里。選手們上臺時把手伸進盒子里，拿出三張紙片放在講臺上，再開始背自選的古詩。在背古詩時可以添加一些動作。一共有十位選手參賽，有一位選手因生病，沒有參賽。
老師講完比賽規(guī)則后，比賽開始了。第一位選手張婷婷走上了臺。老師請了周新愉同學(xué)上來監(jiān)督我們。張婷婷也許是由于緊張，她的自選詩和抽背的詩，背得都不太流利。接著，后面的`選手依次走上了臺。終于到我了，我的心怦怦直跳，懷里像揣著一只小兔子似的。我背出了自選的兩首詩《清明》《涼州詞》，還加了一些動作。我打開紙片，是《風(fēng)》《鹿柴》《池上》。還好，都會背。我流利地背了出來。背完之后，心里懸著的一塊大石頭終于落下來了，我感到很輕松。走到位子上時，我才發(fā)現(xiàn)手上有許多汗。最后一位選手章文昊走上臺，他也背了出來，還加了許多動作。
開始評比了，有七位同學(xué)因詩背不出來而出局了，只有我和章文昊留了下來。接下來，進入投票環(huán)節(jié)了。最終，我打敗了章文昊，獲得了到學(xué)校比賽的機會。
通過這次比賽，我知道了：只有努力才可以獲得成功。
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇6
星期一，語文老師告訴我們，星期五學(xué)校要舉行經(jīng)典誦讀比賽，時間很緊，這幾天我們班會重點排練節(jié)目。同學(xué)們一陣歡呼，我也很興奮。
星期二早讀課，老師要挑選八名同學(xué)跳舞，我的心撲通撲通地跳起來。我參加過舞蹈班，如果老師能挑到我該多好��！好多同學(xué)都把手舉得高高的`，有的還喊：“老師，老師，我！我！”可我卻不敢舉手，也不敢喊，只是用眼睛直直地盯著老師，心里充滿了期待。老師掃視了一下同學(xué)們，點起了名字：“仝若然、盧奕霏、張浩萌……”沒想到老師點的第一個人竟然是我。我心中一陣狂喜，同桌說我的眼睛都亮了，臉紅得像紅領(lǐng)巾一樣。哎呀，這是因為我太高興了嗎？
第三節(jié)課的時候，老師把我們八個同學(xué)叫到一個空教室，開始教我們舞蹈動作。動作不難，但老師說要把動作做好看、做齊就不容易。其中有幾個動作需要坐在地上做，我們嫌地上臟，都蹲在那兒做。可老師說蹲著看不出效果，得坐下來。說著老師就毫不猶豫地坐在地上做起了示范�？吹嚼蠋熯@么拼，我們也二話不說坐在地上開始練習(xí)。就這樣，老師一個動作一個動作耐心地教，我們一個動作一個動作賣力地學(xué)。練習(xí)了兩天，練得胳膊和腿都是疼的，但我們一直堅持著，沒有一個人說累。
星期五上午表演節(jié)目時，我們都竭盡全力去表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。表演完后，老師直夸我們演得好，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次活動讓我懂得了，只有堅持，只有不怕苦，才能獲得好成績。
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇7
周四的晚飯過后，天驕校區(qū)七年級的六個班級陸續(xù)到報告廳集合，參加此次“經(jīng)典誦讀”的比賽。
隨著各個班級有序地入場，比賽也正式開始了。第一個上場的班級是19班，他們穿著整潔，所讀的詩也是氣勢磅礴。20班朗讀的是施耐庵的《岳陽樓記》。聽著20班同學(xué)的精彩朗讀，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者懷才不遇的悲憤、無奈和他無邊的憂愁。21班的同學(xué)們表演了古時候的課堂，并朗讀了書本上所學(xué)的《論語十二章》。21班同學(xué)將詩歌與舞蹈完美結(jié)合，贏得了大家的掌聲。
前面的班級表現(xiàn)得都很好，給了我們班很大的壓力。在上場前，我長舒一口氣，緊張的心慢慢平復(fù)下來。
我們班第一環(huán)節(jié)是唱《水調(diào)歌頭》。剛開始，面對這么多人的目光，大家都會有些緊張，張不開口。不知是誰的聲者大了起來，我和同學(xué)們也跟著放開了喉嚨。伴隨著悠揚的音樂，我們將開始表演我們的重頭戲：朗誦《勸學(xué)》。
我們的'管老師先是身穿優(yōu)雅的漢服，從我們的隊列后面緩緩走出。使得全場的觀眾發(fā)出一片的驚呼聲和如雷般的掌聲。老師讀完導(dǎo)讀語后，我們就開始朗讀《勸學(xué)》。女生的聲音嬌小玲瓏，男生的聲音巍峨渾厚。這就像一山一水，形成恰到好處的水墨畫。朗誦完畢，全場又一次響起了含著贊許的掌聲！
回到座位上后，坐在我前面22班的同學(xué)都情不自禁地向我們豎起了大姆指。
本次詩詞誦讀比賽，并不僅僅是一場比賽。老師更想讓大家感受到詩詞的魅力所在：讀詩詞，品人生！
經(jīng)典誦讀比賽作文 篇8
“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�。隨著聲情并茂的朗讀聲逐漸走向高潮，臺下的觀眾送來接連不斷的掌聲，我們因此為朗讀演出畫上了完美的感嘆號。
這次演出既磨煉了我們的毅力，又陶冶我們的'情操，還培養(yǎng)著我們的凝聚力，它可謂是讓我記憶猶新。我們班為了它付出了不少心血和不懈的努力：領(lǐng)誦各個著漢服，齊誦男女穿中山裝；人人都需精通誦讀語調(diào)；節(jié)目前的獻歌和串詞……著裝華麗，誦讀優(yōu)美，準備充分，等待著我們的只有舞臺上的完美演出。
我們?yōu)閷Ψ秸b讀上的疑惑指點迷津，我們?yōu)榫o張的同學(xué)加油打氣，我們?nèi)云诖枧_上能帶來超常發(fā)揮。不知不覺，就到了匯演時間。隨著主持人激情澎湃地宣布誦讀的開始，臺下便傳來歡聲雷動。班與班交替匯演不斷進行，大家目不轉(zhuǎn)睛地望向舞臺，有的側(cè)耳傾聽。演員慷慨激昂，口若懸河，使大家無不奮力鼓掌。這讓我們不禁感受到自身任重道遠。
臨近賽前，我竟擔憂起來：隊形同學(xué)們會不會忘記？串詞會不會失誤？我不會因為緊張而忘詞吧？那豈不是很尷尬？
困惑之時，是同學(xué)來為我鼓勵，我迅速調(diào)整狀態(tài)。在臺上，每個演員都面帶微笑，語言飽含熱情，聲音洪亮，時而激動不已，時而感慨萬千。他們竟被我們振奮人心的誦讀吸引，無法自拔，將此次活動推向了高潮。
雖然我們無法為匯演做到十全十美，但是中華經(jīng)典《勸學(xué)》的鏗鏘音韻仍然在我耳邊回蕩，在心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓我們優(yōu)秀的民族精神源遠流長；誦讀中華經(jīng)典，讓民族的文化伴我成長；誦讀中華經(jīng)典，讓中華民族魂萬古流芳！