精彩極了和糟糕透了作文（通用27篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的精彩極了和糟糕透了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
精彩極了和糟糕透了作文 1
前段時間，我讀了一篇文章——精彩極了和糟糕透了。讀后我頓生感慨，覺得與作者頗有同感。
文章記敘了小主人公巴迪小時候?qū)懥艘皇自姡改竻s給出兩種截然不同的評價，隨著主人公不斷長大，終于明白了父母雖評價不同，卻都是同樣愛他的事。
×完這篇文章后，我覺得，巴迪的父母是希望兒子健康成長的，我的父母又何嘗不是這樣的呢？他們也像巴迪的父母一樣，一個慈祥友善，一個非常嚴厲。
記得有一次，我們?nèi)乙黄鹑ソ加�，見到有個單位在搞“即席作文”比賽。平時讓我苦練作文的媽媽馬上拉著我去報了名。接過組織者發(fā)給的兩張紙后，我便埋頭開始寫起來。半個小時后，我就寫好了。我趕緊把文章交給組織者。他們邊看邊點頭，不一會兒，比賽成績出來了，我竟然獲得了第一名。爸爸看了，滿臉歡笑，拍了一下我的腦門，說：“小子，寫得不錯呀，真是太精彩了。快！拿給你媽媽看，她肯定會高興的.。”聽了爸爸的一番贊揚，我滿懷信心地拿給媽媽看，只見媽媽越看眉頭越緊鎖，300字長的文章，可我卻覺得媽媽好像讀了一個世紀。終于，媽媽讀完了。我剛想問問怎么樣，媽媽已經(jīng)滿臉不開心地 說：“不怎么樣，也太差了。這么差的文章也拿第一名，什么比賽？回去重寫！”當時我的眼淚瞬間止不住地往外流，于是，爸爸與媽媽爭吵了起來……
×了精彩極了和糟糕透了，我終于明白爸爸媽媽的良苦用心，爸爸之所以這樣做，是因為怕我太自卑，而媽媽給我當頭“潑一盆冷水”，則是讓我“降溫”，讓我不要太驕傲。生活中也是這樣的，整天聽著贊揚的話的人，會受不了一點挫折，導致最終的失敗，而整天聽著批評的人，也會因為太過于自卑而失去成功的機會。
鼓勵就是汽車的油門，會載著人一路前行，但是很可能會沖下懸崖，所以還需要剎車，也就是警告。只有警告與鼓勵相互扶持，才會成功。讓我們正確使用“油門”與“剎車”，向成功的方向駛?cè)ィ?/p>
精彩極了和糟糕透了作文 2
今天，我學了一篇課文，題目是《“精彩極了”和“糟糕透了”》，文章記敘的是：作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，成為了作家，可是每次母親都說：“精彩極了”父親說：“糟糕透了”。后來，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對自己深深的愛。
生活中愛有兩種形式，一中愛是慈母般的愛，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進；另一種愛就像作者的嚴父，他總是會以警告的方式，告訴我們還有不足還應提高。我們應“謹慎地把握住”這兩種愛，使自己不斷前進。
對此，我也有同樣感受。前一段時間，我們語文小測試，可惜出師不利，我只得了88分，我真怕媽媽傷心啊�？墒�，當我垂頭喪氣地回到了家里，將這個壞消息告訴媽媽時，媽媽并沒有生氣，而是心平氣和得對我說：“沒有關系，這次不好，下次再來，關鍵是要接受失敗的教訓�！甭犃藡寢尩脑�，我振作起來了，是啊，失敗乃成功之母，我一定要吃一塹，長一智，改掉壞毛病，爭取好成績。
終于，在又一次考試中，我得到了98分的好成績，并且?guī)狭巳嗟谝幻墓鸸�，得到了老師的表揚。我興奮極了，一回到家里，就迫不及待地掏出試卷，洋洋得意地告訴媽媽，可是，媽媽并沒有立刻稱贊我，而是仔細地看著考卷，平靜地問我：“這2分怎么丟掉的？你一定要好好反思一下�！眿寢尩脑捵屛乙幌伦永潇o下來了，可還是有點委屈，畢竟是第一名啊。
可是現(xiàn)在，讀了這篇課文，我明白了：在一個人的.生活中，需要兩種不同形式的愛——鼓勵的愛和嚴厲的愛。愛的鼓勵和贊揚，能使自己揚氣希望的風帆，勇往直前；嚴厲的愛能使自己認識到不足，保持清醒的頭腦，奮起直追。只有這樣，才能勝不驕，敗不餒，在愛的鼓舞下不斷前進！
精彩極了和糟糕透了作文 3
今天的比賽，可真的“精彩極了”，可又是“糟糕透了”！今天學區(qū)里舉行四年級學生作文與美術(shù)的比賽，所有參加者均要參加作文和美術(shù)的比賽，最后作文和美術(shù)兩項總分名列前五的同學就可代表學區(qū)去縣里比賽。昨天，我就幻想著自己成功入選。
首先，我寫了一篇作文《面對這危險》，主要描寫我和哥哥怎樣用智慧打敗三角蛇。經(jīng)六年級四位經(jīng)驗豐富的語文老師評比，最后我的作文獲得94.8的高分，榮獲第二名。成績排獲第一名的選手，是我們班大名鼎鼎、無人不知、無人不曉的鐘曉穎同學。她只比我多了0.2分，她贏就贏在卷面更整潔。這時，我的心酸酸的.，比吃了楊梅還酸。媽媽安慰我：“別難過，你得了第二名，已經(jīng)很厲害了，媽媽非常高興，你的作文真是精彩極了�！闭f完，媽媽又在我的小臉蛋上親了一下，我的心頓時甜起來，美滋滋，比熊二吃了蜂蜜還歡快。
到了下午，我的心卻掉進了冰窟窿，心里那番滋味……哎！嫦珠老師告訴媽媽，我畫的那幅畫偏題了。我自己好好想想也是，題為“快樂的校園生活”，而我的畫似乎與校園風馬牛不相及，再加上版面設計不合理，色彩搭配不恰當。難怪媽媽說：“女兒，你的那幅畫真的是糟糕透了！”“糟糕透了”這四個字在我腦袋中旋轉(zhuǎn)，使我心亂如麻、心神不定，眼淚像斷了線的珍珠往下落，完全沒有平時里在班上那雷厲風行的班長樣。因為美術(shù)的失誤，我失去了代表學區(qū)去縣里比賽作文和美術(shù)的資格。
“精彩極了”、“糟糕透了”，哎，真是悲喜兩重天！但是媽媽告訴我：不要灰心，只要我繼續(xù)努力，將來的人生一定是精彩極了。
人生都有“精彩極了”和“糟糕透了”。“糟糕透了”的時候，我失落、悲傷，但小小的胸膛里總是跳動著一顆炙熱的不甘的心。天下之大，小小的我卻有著“舍我其誰”的雄心壯志。風雨彩虹，鏗鏘玫瑰！我的人生將是“精彩極了”！
精彩極了和糟糕透了作文 4
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后，我深深地感到正反兩方面鼓勵所起的不同作用。
這篇文章主要寫作者七八歲時寫了一首詩，卻得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”兩種不同評價，但對作者幫助都很大。文中說“精彩極了”是“靈感和創(chuàng)作的源泉”，“糟糕透了”是“警告的力量”，無論那種力量，都“有一個共同的出發(fā)點——那就是愛”。鼓勵可以從正面出發(fā)，如“精彩極了”，但也能從反面開始，如“糟糕透了”，但這兩種方法都是愛的表現(xiàn)。在生活中，許多人都有這種經(jīng)歷，學生就是最好的例子，“好學生”常常得到老師父母的贊揚，有時也受到老師、父母的批評，而“壞學生”則相反，受到老師、父母的批評較多，肯定較少。我認為，得到贊揚，才會自豪，有了自豪，才會引發(fā)自信，受到批評，會引發(fā)反醒。平常，我在家里也有同樣的經(jīng)歷，記得有一次，我的奧數(shù)成績十分好，父親連聲夸獎，但母親卻不以為然，說我盡錯些不該錯的題目，顯然這是兩種不同鼓勵，我認為只有單面的鼓勵是不全面的，一定要有兩方面的鼓勵才能平衡。如果你認為這些小例子還不夠的話，還有一個許多人都知道的例子，那就是中國最出名的青年足球運動員王大雷。別看王大雷是個守門員，為了當好這個守門員，他可是吃了最大的.苦，受了最大的罪。1994年，王大雷加入了大連市東北路小學足球隊，他的父親王建英就放棄了他的生意，著重訓練王大雷。如果王大雷在訓練時表現(xiàn)不好就會挨打，還要加練，而且父親王建英還要孩子在煤渣地上摔，王建英對孩子永不滿足，這就是反面鼓勵。但僅僅有這些是不夠全面的，還要有正面鼓勵，于是，王大雷的母親及大雷的教練，都經(jīng)常稱贊王大雷優(yōu)秀。母親十分愛惜孩子，教練十分珍惜人才，如英國籍教練里默則每天都給王大雷指導訓練，還摸著王大雷的頭說：“這個孩子將來很可能是中國最好的守門員”。這樣的鼓勵屬于正面的，是人自信的來源。通過努力王大雷在世界少年錦標賽里，被評為“十三大希望之星”。
讀了這篇文章自己最大的收獲是，我們要懂得接受正、反面不同的鼓勵。
精彩極了和糟糕透了作文 5
《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章講述了巴迪在童年時，父親和母親對他的作品的兩種不同的評價態(tài)度，使他在母親的鼓勵下和父親的批評中健康成長的故事。從而對他產(chǎn)生巨大的影響和從中感悟到的父母之愛。
學完這篇課文，我深切地感受到，不管是母親和藹可親的鼓勵，還是父親嚴厲苛刻的批評，這其中都包含著父母對孩子那博大深沉的愛。
在日常生活中，巴迪母親的鼓勵和贊揚如同和煦的春風，讓巴迪感到春天般的溫暖，讓巴迪獲得成功的自信，讓巴迪增添無限的'勇氣。但是僅有這個是不全面的。他可以將“溫室效應”下的巴迪引入歧途。在巴迪的家里，父親對巴迪是常常進行批評，是一位嚴厲的父親。而我的爸爸就像巴迪的媽媽，時常是溫和的，贊賞的，時常給予我無盡的鼓勵和贊揚。每當我彈完一首鋼琴曲，爸爸都會眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“孩子，你彈得真好！這真是爸爸聽過的最美妙的音樂，真是天籟之音啊！”每每聽到爸爸這甜美的贊賞，我的臉上都會不由自主地洋溢著自豪的笑容。
往往在我得意之時，媽媽總會在一旁拍著手中筆記本憤怒地說：“第二行的錯誤怎么還不改？斷奏連奏怎么還不分開？”頓時，我臉上的笑容僵住了，全身猶如被潑了一盆冷水，透心涼��！接著，媽媽總是不由分說地把爸爸推出房間，坐在我的身旁，命令式地讓我把一處一處的錯誤改正，一遍一遍地練習，直到練得我的手指發(fā)酸，雙眼發(fā)澀，幾乎把譜子背下來。媽媽才勉強地說：“還行�！�
是啊，媽媽向來都是吝嗇她的表揚和鼓勵的。無論是學習還是彈琴，當我自認為做的很好時，媽媽總是那淡淡的一句話“還好！”。媽媽這一句話如同冬夜里刺骨的寒風，將我那小小的自豪和得意吹得煙消云散。我的媽媽與巴迪的父親是多么相似�。s與巴迪那和藹可親，給予巴迪無盡創(chuàng)作靈感和源泉的母親是多么的不同�。�
是的，爸爸和藹的鼓勵如同春日里和煦的暖風，而媽媽嚴厲的批評則是冬日里刺骨的寒風。這兩股風交織在一起就構(gòu)成了偉大的——父母之愛。
精彩極了和糟糕透了作文 6
美國作家巴德舒爾伯格寫的一篇文章：《“精彩極了”和“糟糕透了”》，講述了作者七八歲的時候，寫了的一首詩，母親非常喜歡，說“精彩極了”；父親則皺著眉頭，說“糟糕透了”。同一首詩，為什么父母兩人的評價會有如此大的差異？原來，母親為了鼓勵作者，讓作者不喪失信心，故此才這樣說；而父親打擊作者，是為了讓作者認識到自己還有不足，要虛心改正，不要被掌聲所淹沒。文中的父母為了孩子的健康成長，發(fā)出了兩個極端的斷言：“精彩極了”、“糟糕透了”，它們都是父母對孩子無限的愛。
讀到這，我不禁想到我的父母來。我的父母與文中的父母正相反，我的父親經(jīng)�？洫勎遥屝判谋对�，有勇氣面對生活；我母親卻經(jīng)常說我這一點不好，那一點不好，讓我自覺改掉這些缺點，繼續(xù)努力。
有一次，我的一篇文章被老師重點表揚了，我沾沾自喜，很是驕傲。回到家，我做的第一件事就是把文章拿給爸爸看，我知道他很快就會表揚我，并說：“寫得不錯，給你十元，把它投到雜志社看看吧！”雖然我知道這是對我的溺愛，對我不利，但是父親的`表揚和十元錢太有誘惑力了，它們會使我更加自信的繼續(xù)寫下去。
當我捏著嶄新的十元錢，趾高氣揚地把作文拿給媽媽看后，媽媽卻當頭給我潑了一盆冷水：“這是什么呀？語句不連貫，條理不通順，要不是看著題目，都不知道寫的是《月光》，還以為是《池塘》呢！”說完，剛喘了一口氣，又指出文中的小細節(jié)講了起來：“看這里，這個自然段應該更具體一些，從‘秋風瑟瑟，清涼的光……’到‘他躡手躡腳的來到樹蔭下，眼睛看著天鵝，腦子飛快的轉(zhuǎn)動著；
好容易說完了，媽媽讓我再寫一遍，并掌握這類文章的寫法。我心安理得的寫著，因為我知道，不管是爸爸還是媽媽，他們這樣做都只有一個目的，希望學習更好。大一步來說，他們都在以自己的方式來表達對我的愛。這雙重的愛，會使我更加優(yōu)秀。
精彩極了和糟糕透了作文 7
本周已是第十三周，已經(jīng)是本學期的中后期，校方考慮到初中部學生的學習壓力較大，于是舉行一個籃球賽活動為我們解壓。此事一出，吾班甚為振奮，當聽到對手是八二班時，班里人更為振奮了，因為他們知道八二班沒幾個人會打籃球。所以班里的愛球人士便說出了“錘爆八二班”的豪言壯語。
在周二時，我們就與八二班開打了，那場面雖比不上NBA和CBA激烈，但也很有看頭。畢竟這只是個娛樂節(jié)目，不必太放在心上。不過，要說不在乎勝負，那是不可能的，盡管以他們的說法是“我們必贏”，我還是想去看。終于，我看到了，看到第一球是我們投中的，我也略微知道一點規(guī)則，但是我自己不會打。所以直到親眼所見時，我才知道這個究竟有多難打。
戰(zhàn)斗已經(jīng)持續(xù)了很長時間，雙方實力過于懸殊，最終敵負我勝，以17：5的戰(zhàn)績凱旋。后來我想，這八二班的球員也太菜了，才得了5分。這樣想著，同時盼望著下一場比賽，后來當我聽到要打四班時，我起初擔憂了一陣，不知道會不會輸。后來得到情報說我們班球技比四班高，那份擔憂立刻就沒了，可是又要與九年級打。我連擔憂都沒有，直接絕望，和九年級那群“彪形大漢”打，結(jié)局已經(jīng)定了，一絲希望都沒有，可杜義旺并不這樣認為的，他總是在晚修回家時向別人吹噓說一定吊打九年級，別人自然知道那是不可能的，常常一笑了之。
終于到了那一天，我看了一下九年級，一個個的體壯如牛，我知道勝利是不可能的了。我看了一會，九年級果然來勢猛烈，分數(shù)不斷上升，我注意到田宇和陳家俊兩個完全是打醬油的'，一點都不給力啊！我后來去找李建釗；因為他的“解說”十分精彩，令我回味無窮，也正是因為他的口才，才使我十分佩服他。最終結(jié)果早已定了，九年級已32：12的成績大捷，我除了嘆一聲氣外，還能做什么？
這次球賽十分精彩，可我現(xiàn)在又很好奇了——杜義旺又該怎么為他之前的話圓乎其說了呢？
精彩極了和糟糕透了作文 8
學習了課文《精彩極了和糟糕透了》，讓我有了很多的想法。
文章的作者在七八歲的時候，寫了一首詩，母親看完這首詩后驚喜地說：“精彩極了，寶貝！”贊揚聲雨點般落在作者身上�？墒钱斪髡邼M懷信心希望父親看到也會贊賞他時，父親的態(tài)度和母親截然不同，“我看這首詩糟糕透了。”一聽這話，作者的頭沉重得抬不起來。當母親說出作者還是個孩子，需要鼓勵時，父親還是并不退讓，堅持自己的觀點。作者再也接受不了，跑進房間失聲痛哭起來。幾年后，當作者重新看到那首詩時，不得不承認父親是對的，那首詩確實很糟糕。
在生活中，我們也會遇到和作者一樣的事情。還記得在二年級的時候，有一次，我的考試成績排在了班級第一名，媽媽一高興就帶我去吃我最喜歡的冰粥，以表獎勵，當時媽媽的表揚聲一直交織在我耳際，“考的不錯，下次還要努力，”“下次考好了，我還可以滿足你的愿望�！蔽耶敃r和作者一樣，既靦腆又有些得意洋洋。然而，好景不長，接下來的`月考成績卻很不理想，我也得意不起來了。還有一次讓我印象最深的就是老師讓我們辦手抄報，我好不容易畫了漂亮的花邊，用自己認為寫的最好的字寫了上去。我首先拿給媽媽看，正在干活的媽媽掃了一眼，大概是看到我裝飾的很漂亮，就隨口說了一句“不錯，很好��！”可是到爸爸那去領賞的時候，爸爸不光看裝飾，還把內(nèi)容仔仔細細地看了一遍，說了句：“這個小版塊跑題了，而且方格也有些大，不協(xié)調(diào)�！甭犃诉@句話，當時我很不高興，自己辛辛苦苦做了半天，沒得到表揚，還給指出了缺點，爸爸要求太嚴格了吧！雖然心里犯嘀咕，但我還是重新查了資料，又做了一張，自己認為效果比上一張更好，還得到了老師的表揚。
通過學習這篇課文，讓我對批評與鼓勵有了更深的體會。在生活中，我們既需要母親慈祥的鼓勵力量，她在讓人充滿信心的同時，如果不小心也會讓人引入歧途，驕傲自滿。而父親嚴厲的警告雖然會讓我們的自尊心受挫，打擊我們的積極性，卻也會讓人時常提醒自己：小心、注意、總結(jié)、提高。由此我知道，“精彩極了”，是信心，“糟糕透了”是動力，是父母不同的愛的表達！
精彩極了和糟糕透了作文 9
課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。類似的事情，在生活中經(jīng)常發(fā)生。
我的爸爸教子很嚴，在我的記憶里，無論我多么用心地去做一件事，他總是能挑出一些毛病，也從來沒有聽過爸爸對我的贊賞。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象，媽媽閃亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點和閃光之處，所以每天我都能聽到贊美我的語言。這樣，我會更有信心地開始一天的學習。
記得我剛上二年級時，老師布置的第一篇作文，題目是《美麗的風景》。我寫的是《美麗的香山》，我把我在游覽香山時，所看到的紅葉、綠亭、青石路和觀光纜車，用許多贊美的語言加以描寫。雖然寫的文章很短，但那是我寫的第一篇作文。媽媽看了以后，一個勁兒地夸我：“哎呀，我家彤彤會寫作文了，你把香山描寫的多美麗�。×瞬黄�，了不起，像個小作家寫出的文章！”老師給我批改的是“優(yōu)”。
我當時的心情和文中的'作者一樣，很期待爸爸的表揚和贊賞。我清楚地記得那天的情景，媽媽對爸爸說：“你快看看，女兒的作文寫得真不賴，還得了個優(yōu)呢！”當時，我在一旁懷著無比激動、無比期盼的心情，等待著爸爸的夸獎�？墒前职謪s不以為然地說：“寫得這么短也叫作文？簡直是走馬觀花，跟記流水賬一樣。老師給你打“優(yōu)”，是不好意思說你，只是鼓勵你以后好好寫罷了，你驕傲什么呀！”媽媽聽了爸爸的話，頓時火了。沖著爸爸就吵了起來：“有你這么當爸爸的嗎？就知道潑冷水，從來都看不到孩子的進步！”后來，我發(fā)現(xiàn)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們正處在長知識，學本領的階段，他們對我們的關心和愛護，不論是“夸獎”還是“批評”，都蘊含著濃濃的愛。只有在這兩種不同的愛的陪伴與鼓勵下，我們才能一點點走向成功。
一年又一年，我就是在這樣“慈母嚴父”不同的愛的環(huán)境中，一天天地長大。
精彩極了和糟糕透了作文 10
當我讀了精彩極了和糟糕透了時，頓時我的心不禁不由一震，頓生感慨。文章主要講了作者七八歲時，寫了第一首詩，媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是糟糕透了�！痹S多年后，作者意識到了爸爸的評價是對的，而受到了鼓勵的他，有了很大的成就。最后寫了，爸爸的評價中，雖然有很大的差別，但作者知道，這兩個極端的斷言有一個共同點出發(fā)點——那就是愛。
我的感受是：在生活中，往往有許多人都只會接受贊美和夸講，討厭警示和批評。不錯，贊美的確是人見人愛，花見花開的'，因為它會使得到贊美的人，有一種自豪感。但是，接受過多贊美和夸獎的人，都聽不進忠告，只會驕傲自滿，一意孤行，自認為很了不起。這種成就了一點就飄飄然的人，最終是會失敗。
然而，接受過多責備的人，也不好。因為他們收過責備過多，就會懷疑自己的水平能力，做事時就會柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會把事情做砸。雖然他們離成功只有一步之遙，但是他們不會昂首挺胸的面對，而是再三地懷疑自己的能力。所以，如果每個都寫了一片作文，爸爸都說糟糕透了，那么只會讓孩子們受到打擊，不會再堅持寫作了。
因此，贊美和批評都是必要的。所以，我們不能嫌棄批評，依賴贊美，如果依賴贊美，這樣只會讓你仿佛陷入了迷宮，永遠都走不出來。
其實，我也遇到一個這樣的場景，那天下午，我拿著滿分的試卷，美滋滋地給媽媽看，媽媽看了以后說：“考了滿分，實在太好了，你真是媽媽的好孩子�！彪S后，爸爸也走來了，媽媽又興奮地給爸爸看，在爸爸看的過程中，我已做好了準備，等待著爸爸的表揚。爸爸看了后，嚴厲地說：“驕傲什么，半學期來，才考一次一百分，還驕傲。”
當然，我現(xiàn)在終于知道了，人接受了過多的贊美只會讓我們驕傲，但是如果讓我們受到了批評和贊美，這樣，相信成功離我們將更進了！
精彩極了和糟糕透了作文 11
記得一年級第一次考試結(jié)果出來時，我捧著試卷放學來到母親身邊。母親看了看我的試卷后，眼睛閃著亮晶晶的光，開心地捧著我的小臉，嚷著：“茉茉，這真是你的第一次考試成績嗎？真的太棒了，竟然上了90分！”她興奮的摟著我，贊揚聲不絕于耳。我滿臉通紅，心里卻止不住的得意起來。并點頭告訴她這張試卷是我自己獨立完成的。她高興得忍不住點了點我的小鼻尖。
“媽媽，爸爸快到家了嗎？”我有些急不可待，想讓父親看一看我第一次考試的成績�！跋嘈潘唿c左右就會到家�！蹦赣H笑著說。說完，便轉(zhuǎn)身回到了廚房。在整個下午，我都懷著一種自豪感等著父親回來。我用最漂亮的卡紙作為底色，把試卷粘上去，還用我認為最可愛的`貼紙貼上去作為裝飾。將近六點左右，我悄悄穿過客廳來到餐廳，把這張試卷放在父親常坐的椅子上。15分鐘過去了，30分鐘過去了，一小時過去了。父親終于推門而入，他走進了飯廳，目光很快被椅子上的試卷吸引住了。我緊張極了，手不停的對搓著，腳步止不住地在飯廳周圍踱來踱去。
“這是什么？”父親伸手拿起了我的試卷，“你快看，這是我們家女兒第一次考試成績，考的不錯吧。”母親笑容滿面的說�！拔視煤每纯吹�。”父親反復翻著我的試卷說。雖然試卷只有兩面，但我卻覺得他看了整整一個世紀。“我看，她第一次考試考的糟糕透了，她錯了許多不該錯的地方�！备赣H把試卷毫不在意的扔在一旁說。聽了這句話，我的好心情一瞬間就跌進了谷底。當時，我就像踩著一朵輕飄飄的云一眨眼就掉進了人間地獄�！败攒赃�是個孩子，這只是她的第一次考試，她需要鼓勵�！蹦赣H不解的說。“我不明白，茉茉錯了不該錯的地方，為什么不指出來嚴厲的批評呢？”父親也毫不退讓。我忍無可忍，沖出飯廳，奔向自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來，而爭吵聲不斷從門外闖進房間內(nèi)。
那天，我覺得自己過得既精彩極了，又糟糕透了。
母愛如雨，永久滋潤我的心田；父愛如山，是我堅強有力的后盾。我有一個慈母，也有一個嚴父，她們的愛象兩股風不斷向我吹來。我要努力的，更加熟練地掌舵，使我生活學習的小船不被其中一股風刮倒。漸漸的，我就會開著我的小船，終將到達一座“美麗的小島”。
精彩極了和糟糕透了作文 12
記得小時候，我剛學會畫畫。我按照我家后山那山清水秀的風景，畫了一幅世界上獨一無二的山水畫，母親一看，立刻興奮的嚷道：“寶貝真是你畫的嗎？精彩極了！”說完便親了親我的額頭，撫摸著我的腦袋。我不由得心想：我一定是世界上最幸福的兒子。
“媽媽，爸爸什么時候回來？”我顯得有些迫不及待了。媽媽笑著說：“快了！”
雖然媽媽說快了�？煽炝诉@兩個字對我而言是那么的漫長，不到一分鐘，我便顯得有些坐立不安，心里像有幾千條蟲子在爬，我看了看時鐘，又看了看手表，又看了看窗外。此時我心里只有一個念頭：爸爸你快回來。
六點，六點半，七點，七點半。父親還沒有回來。我敬仰我的父親，他是一名交警，雖然他的職位不是很大，他的工作跟這也扯不上什么關系，可他對畫有滿深的研究。我相信，他一定會比母親更懂得贊賞我這幅迷人、美麗的山水畫。
快到八點半了，父親終于推門而入。他一進家門便被桌上的那幅畫吸引住了。我緊張極了�！斑@是誰畫的？”父親問道�！昂⒆铀�，這是我們家寶貝畫的'，怎么樣，精彩極了吧！”母親興奮地說，“對不起親愛的，我自己會判斷�！备赣H說道。
我把頭埋得低低的。雖然只是小小張的一幅畫，可我覺得父親看了許久許久。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。又過了一會兒，父親終于說話了，他皺著眉頭說：“我看這幅畫糟糕透了。”說罷，我心中那微弱的希望之火熄滅了。眼淚不禁流了下來，我的頭沉重得再也抬不起來了。
“親愛的，偉偉還是個孩子，這是他畫的第一幅畫，他需要鼓勵�！薄安唬 备赣H并不退讓，“難道這世界上糟糕的畫還不夠多嗎？”我再也受不了了，跑進了自己的房間。
幾年后我再拿起那幅畫時，我不得不承認那是一幅糟糕透了的畫�？赡赣H還是一如既往的支持我，所以我還在畫畫。
這些年來，我懂得了：贊揚如果多于批評，這個人就會過于自滿；但如果批評多于贊揚，個人就會過于自悲，一個批評與贊揚同時增長的人才是健康成長的人。因為我從心里知道，“精彩極了”也好“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點――那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
精彩極了和糟糕透了作文 13
愛，是一種無私的奉獻；愛，是生活中不可缺少的調(diào)味料；愛，是所有感情中最可貴的一種。
以前，在我眼中，“愛”就是表揚。記得我九歲時我考試考了99分，媽媽看了后，對我不住地表揚，讓我有點飄飄然，于是我趕忙拿給爸爸看，結(jié)果爸爸只是淡淡地說：“不要驕傲。”這把我的喜悅的心情全給沖沒了，甚至讓我有點討厭爸爸。不過，現(xiàn)在我知道了，爸爸也是愛我的。
是啊，如果家長們只是一味地表揚孩子，這個出發(fā)點雖然是好的，可孩子在這種環(huán)境中成長，就很可能會慢慢變得驕傲狂妄起來；反之，孩子在只有批評沒有鼓勵的'情況下長大，就會使他很容易自暴自棄。所以，要為孩子的身心健康著想，就要使鼓勵和批評達到相互平衡的效果。
在生活中，我們不要受到表揚就驕傲，遇到挫折就氣餒；要把鼓勵轉(zhuǎn)化為信心，把批評轉(zhuǎn)化為謹慎，讓我們在成長的道路上一路順風！
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精彩極了和糟糕透了作文 14
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”千人千面，愛的表達方式也各有千秋。愛在我們的生活無處不在，我們每天都沐浴在愛的陽光中。
記得在我八歲時，畫了第一張人物畫。母親看后，嘴巴張成了“o”型，她用那雙混雜著吃驚，喜悅與不可思議的眼光望著我，仿佛我是世界第九大奇跡。母親問：“這是你畫的嗎？它真是精彩極了！”我低下頭，紅了臉，害臊地吐吐舌頭，既害羞又驕傲地說：“這的確是我的作品。”她彎下腰緊緊抱住我，在我通紅的臉頰上親了一下。我高興極了，問：“媽媽，爸爸什么時候回來？”“他晚上六點半回來�！蹦赣H笑笑，摸摸我的頭說。
整整兩個多小時，我都在為這件“杰作”自豪不已。我真想立刻就讓父親看看它。我用剪刀在周邊剪出波浪的花紋，然后用彩筆把小人的衣服涂得花花綠綠。最后，我拿黑筆仔細地描上了小人兒的眼睫毛。晚上六點，我滿懷信心地將這張畫兒粘在父親一進門就可以看到的位置上。
時間緩慢地流動著，像沙漏墜入我迫不及待地心房。六點十分，六點二十，六點二十五。我一分鐘也等不及了。
六點三十五，父親推門而入。他一眼就看到了墻上的小人兒。
“這是什么？”父親細細地端詳著。
“親愛的，思言畫了一張人物畫，精彩極了……”母親上前說道。
“對不起，我自己會判斷的�！备赣H陰著臉道。他把這幅畫兒從頭看到了尾，眉頭緊緊地絞在一塊兒。我的頭也隨之越來越低，幾乎都要埋進衣服里了。
“我看這張畫簡直糟糕透了�！备赣H這樣評價。我的'眼中閃爍出了幾朵晶瑩的淚花。母親大聲地斥責道：“親愛的，思言還小！她只有八歲！她需要鼓勵！”
“我不明白，”父親把那幅杰作扔到飯桌上，“難道這個世上糟糕的畫還不夠多嗎？”
我再也受不了了。我跑進自己的房間，“砰！”一聲關上房門，把臉埋在枕頭里失聲痛哭。耳邊仍可以依稀聽見父母的爭吵聲。
這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
精彩極了和糟糕透了作文 15
我九歲那年，正是小學三年級的時候，那時沒有雙減，所以經(jīng)常小測。
第三單元考試，我考了96分，全班第一名，于是興沖沖地把試卷遞給了在家做飯的母親，激動地跳著說：“這次我考了全班第一！”
母親停下了手中的事，看了看試卷，頓時喜笑顏開，抱著我說：“兒子，你進步了，上次是前三，這次第一。真是太優(yōu)秀了�！�
這時，一向嚴肅的父親走了過來，看了看試卷之后，用幾句話將我從快樂星球給拖了出來：“胡曉豪，你還是改不了這個粗心的毛病嗎？作文錯別字太多了，一下子扣了兩分,選擇題你看看,語句排序還是選錯，給我把語句排序?qū)ｍ椌毩曌鲆槐�！”說著，從公文包中拿出已經(jīng)準備好的'練習“啪嗒”一生拍在桌上，回到了辦公室。
我頓時恨不得找個洞鉆進去，于是把專項練習和卷子一起帶到了房間，鎖上了門。
后來我看了那張卷子才明白我粗心的太離譜了，十分自責，但我還是體會到了那兩股愛，他們正使我繼續(xù)前進著。
精彩極了和糟糕透了作文 16
美國著名編劇、作家巴迪·舒爾伯格，童年時第一次寫詩得到了母親的贊揚精彩極了，而父親的評價卻是糟糕透了。小巴迪很委屈，跑進自己的房間，撲到床上痛哭起來。幾年以后，他重讀那首詩時，不得不承認父親的評價是客觀的，那的確是一首相當糟糕的詩。
剛開始讀這篇文章時，我也為小作者抱不平，他父親為什么要這么嚴厲呢？我非常認同他母親的做法，孩子第一次寫詩應該給予鼓勵。
后來，我深入理解了這篇課文之后才明白了他父母的良苦用心。母親的精彩極了是贊許、是鼓勵。糟糕透了是父親的`嚴格要求和期望。他們都是出自愛，只是表達的方式不同。
讀了這篇文章，想起我們的父母，不也都是這樣嗎？當我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，哪怕是一些微小的進步，他們都會很開心，都會夸獎我們。當我們犯了小錯或?qū)W習成績有一點退步的時候，他們更會嚴厲地責備我們。
在生活中，我們需要母親的慈祥，也需要父親的嚴厲。母愛是一顆香甜的奶糖，引領我們走在前進的道路上，父愛是一碗苦口的良藥，讓我們在前進的道路上警醒。
精彩極了和糟糕透了作文 17
二年級，我幸運的考了100，我回家后激動的告訴我媽媽：“媽媽，我這次考了100分，全班就兩個人，100呢！”“真棒，好極了”
晚上八九點時，爸爸回來了，我迫不及待的把試卷遞給爸爸，我自豪地站在一旁等待爸爸的贊揚，我腦袋里甚至已經(jīng)在想象爸爸夸我、獎勵我的畫面。
“這次的話…一般，不是很好。”爸爸嚴厲的說。我低下了頭，不敢說話。“他最近不論是表現(xiàn)還是成績都比以前好，他需要鼓勵，而不是責罵！”媽媽在幫我講話。
我委屈地站在旁邊聽著爸爸媽媽的話，失落極了。幾年后，我期末考了全年段前50，把試卷遞給爸爸后，爸爸說：“不錯，你能做得更好！這次我請你吃頓飯！”
聽到這句話的我十分欣喜，也許我等這句話等了好幾年，這些年來的.“真棒，好極了”和“一般，不是很好”伴隨著我的成長。
現(xiàn)在想起這件事，覺得十分幸福：年幼的我、慈祥的母親、嚴厲的父親。
精彩極了和糟糕透了作文 18
我學了19課＂精彩極了＂和＂糟糕透了＂后感到父母之愛的偉大。巴迪有一個慈祥的母親，他的母親讓他走過成功的.一半，巴迪還有一個嚴厲的父親，他的父親讓他走過成功之路的另一半。我和巴迪是相反的，我有一個嚴厲的母親，和一個慈祥的父親，他們的愛也是偉大的。
有一次，我考砸了，回到家媽媽問：＂是不是考試完了？考的怎么樣？有沒有粗心的地方？＂我說：＂考完……了，考的……不怎么……樣，是因為……粗心了。＂媽媽立刻暴跳如雷：＂叫你認真復習，你說不，說能考好，這回考不好了＂接著又說：＂我對你嚴格是為了你的將來＂。
爸爸對我卻很寬容。有一次我做錯了事，因為好奇把電話機拆爛了。爸爸說：＂沒事，能拆就一定能再裝好＂。在爸爸的鼓勵下我真的又把電話裝好了。
我知道，不管是嚴厲還是慈祥，他們都有一個共同的出發(fā)點，那就是愛我－他們的寶貝。
精彩極了和糟糕透了作文 19
記得那里是中班的時候吧！那是我人生中的第一次鋼琴考級。
那天，我懷著無比激動與緊張的心情，終于，輪到我自己去排隊了，工作人員叫著我的名字，我從媽媽手中接過我的準考證，自己去排隊。
我在那里等啊等，我感覺時間過得很漫長。終于，離我只有5個人、4個人、3個人、2個人、1個人，輪到我進去考級了！
“輪到我了！輪到我了！“我的內(nèi)心激動極了，我站得直直的，整了整身上的服飾，有點緊張的走了進去。
我把準考證交給考官，我開始彈了起來，我也不知道為什么，今天彈得好極了，一個錯音也沒有，連我自己也都沉浸在自己的樂曲里了，簡直完美無缺了！
考完了，我回家把這個消息告訴了“爸爸，爸爸說：“哦，寶貝，你可真棒！"我想把這個消息告訴媽媽，媽媽是音樂教師，我想，媽媽一定會重加贊揚我的`，于是，我跑去告訴媽媽，可媽媽卻面無表情地對我說道：“繼續(xù)加油！”
在我的成長中有兩種聲音，一種是爸爸的“哦，寶貝，你可真棒！”另一種是媽媽面無表情的“繼續(xù)加油！”這兩種聲音一直陪伴著我打破新紀錄！
精彩極了和糟糕透了作文 20
今天，我們學習了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”，文中小巴迪的經(jīng)歷令我想到了我自己。
記得二年級的時候，我學著寫了一篇作文。爸爸一看完那篇作文，笑著說：“孩子，這真的是你寫的嗎？寫得棒極了！精彩極了！”
我十分高興，得意揚揚地點頭。爸爸興奮極了。
我想把作文拿給媽媽看。因為媽媽上學時語文很棒，作文尤其是頂呱呱。她一定會比爸爸更加喜歡我這篇精彩的文章。
我把作文認真地謄寫了一遍，又在旁邊畫了花邊。在媽媽快要回家時，我把作文放在了媽媽的電腦旁。
六點鐘。六點半。七點。我等得有些不耐煩了。終于，在將近七點半時，媽媽推門而入。媽媽走到電腦前，目光被那篇作文吸引住了，我非常緊張�！斑@是什么東西？”媽媽拿起那張紙，問�！昂⒆铀麐專@是我們的女兒寫的'第一篇作文，精彩極了！”
媽媽開始看作文。作文只有兩百多字，可我覺得媽媽讀了好久。
“哼！這種東西也叫作文？”媽媽把作文扔回原處，“是流水賬不說，語言還那么口語化，也算精彩？依我看，它糟糕透了！”
我傷心極了，沒想到等了這么長時間，卻等來了這種結(jié)果。
而一旁的爸爸媽媽還在為我的作文而爭吵著。
我知道，不論是我的父母，還是巴迪的父母，或者說全世界的父母的一切行為，都是源于對孩子的愛，只是愛的方式不同罷了。
精彩極了和糟糕透了作文 21
我六歲時畫了一幅畫。
當我把畫拿給媽媽看的時候，媽媽邊看邊嚷起來：“真漂亮！瑞鎣，這真的是你畫的嗎？”我的臉紅潤起來，我興奮地點著頭，心里充滿了驕傲。媽媽贊不絕口，她甚至說只有畫家才能畫出如此美妙的畫！精彩極了！
“爸爸什么時候回來？”我簡直等不及了！我想：他一定比媽媽更能評價我的'畫！
我做了充分的準備以迎接他的到來。我等呀等，好不容易等到七點半，爸爸這才回到家中。
“瑞鎣創(chuàng)造了一個奇跡！”媽媽欣慰道：“她畫了一幅畫！畫得美極啦！”
“要是你不介意的話……”爸爸打斷了媽媽的話：“還是讓我自己來評價吧�！�
爸爸似乎看著畫好幾個小時了！我大氣都不敢喘一口……終于，我看見爸爸將畫放了下來。接著他直截了當?shù)卦u價：“依我看，畫畫得糟糕透了！”
“你這個人有時候就是讓人不明白！”媽媽生氣了。
爸爸和媽媽為此爭論不休。我再也無法忍耐，跑回臥室，一頭撲在床上，大哭了起來！
一段時間過后，我再次看到了那幅畫，不得不承認爸爸是對的。我的技術(shù)也有所長進，于是鼓起勇氣又畫了一幅，“這一次畫得不錯。”爸爸的話讓我意外，我內(nèi)心高興極了。
真精彩，真糟糕……似乎完全是相反，但他們一直伴隨著我，讓我得以全力在這兩股強風中駕穩(wěn)我的風帆。
精彩極了和糟糕透了作文 22
日常生活中，爸爸和媽媽對我有著無微不至的關愛，但是他們對我的'態(tài)度截然不同。
記得是三年級暑假，爸爸送我去風凰山公園打籃球，剛開始熱身只是繞著操場跑而已，可是過了一小時，教練開始對我“魔鬼訓練”——低運球、急速跑，在炎熱的太陽下，我練了一會兒，就汗流夾背，滿臉通紅，氣喘吁吁，雙腳就像灌了鉛似的，非常沉重。媽媽在訓練場邊目睹著這一切，十分心疼，便輕輕地對爸爸說：“孩子還小，別練了，等長大了再練吧！”爸爸心疼地看著我，卻堅定地說：“不行，讓他繼續(xù)練，孩子從小就要吃苦耐勞，長大了才有強健的身體和堅強的意志，才不會被困難嚇倒�！�
我實在很難受，手腳很疼，眼淚都塊掉下來了，我想只要爸爸說一聲不練了，我馬上就會放棄，可爸爸一點反應也沒有
如今，我已經(jīng)喜歡上了籃球這項運動，而且經(jīng)常作為主力隊員去打比賽。這時候，我才慶幸自己多虧有堅持。
精彩極了和糟糕透了作文 23
今天，我學了一篇課文，題目是《“精彩極了”和“糟糕透了”》，文章記敘的是：作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，成為了作家，可是每次母親都說：“精彩極了”父親說：“糟糕透了”。后來，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對自己深深的愛。
生活中愛有兩種形式，一中愛是慈母般的愛，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進；另一種愛就像作者的嚴父，他總是會以警告的方式，告訴我們還有不足還應提高。我們應“謹慎地把握住”這兩種愛，使自己不斷前進。
對此，我也有同樣感受。前一段時間，我們語文小測試，可惜出師不利，我只得了88分，我真怕媽媽傷心啊。可是，當我垂頭喪氣地回到了家里，將這個壞消息告訴媽媽時，媽媽并沒有生氣，而是心平氣和得對我說：“沒有關系，這次不好，下次再來，關鍵是要接受失敗的教訓。”聽了媽媽的話，我振作起來了，是啊，失敗乃成功之母，我一定要吃一塹，長一智，改掉壞毛病，爭取好成績。
終于，在又一次考試中，我得到了98分的好成績，并且?guī)狭巳嗟谝幻墓鸸�，得到了老師的表揚。我興奮極了，一回到家里，就迫不及待地掏出試卷，洋洋得意地告訴媽媽，可是，媽媽并沒有立刻稱贊我，而是仔細地看著考卷，平靜地問我：“這2分怎么丟掉的？你一定要好好反思一下。”媽媽的話讓我一下子冷靜下來了，可還是有點委屈，畢竟是第一名啊。
可是現(xiàn)在，讀了這篇課文，我明白了：在一個人的生活中，需要兩種不同形式的.愛——鼓勵的愛和嚴厲的愛。愛的鼓勵和贊揚，能使自己揚氣希望的風帆，勇往直前；嚴厲的愛能使自己認識到不足，保持清醒的頭腦，奮起直追。只有這樣，才能勝不驕，敗不餒，在愛的鼓舞下不斷前進！
精彩極了和糟糕透了作文 24
有一次我考得很不好，爸爸知道后，不但沒有打罵我，反而對我說：“貝貝沒關系，一次考試考不好不代表什么，我知道你已經(jīng)盡力了，不要放在心上�！�
這時媽媽看見了我的試卷，剛開始還風平浪靜的臉頓時烏云密布，隨后他指我的.錯題中的其中一道吼道，“你看你，這么簡單的題你還錯，我講了多少遍，多少遍了！”他說完就把卷子重重的啪在學習桌上，然后媽媽把爸爸叫了出去，便劈頭蓋臉的罵了過來。
不管是”沒關系“也好，”你看你“也好，這兩個極端的斷言都有一個共同的出發(fā)點，那就是愛啊！
精彩極了和糟糕透了作文 25
在生活中，有兩種聲音一直交織在我的耳際，一個是母親的“精彩極了”，另一個則是父親的“糟糕透了”。
記得是在四年級的時候，我們班進行了1-4單元的測試，那一次題目很難，同學們都考得不好，我考了88分，是班級上并列第一名，于是我便有點小驕傲，回家的路上，我和母親訴說了這件事，母親便說：“真的嗎？精彩極了！”回到家，我把這件事告訴了父親，并把卷子拿給了他看，他皺著眉頭，指著卷子說：“你看你，這道選擇題這么簡單你怎么會錯，閱讀題被扣了4分，課文內(nèi)容你也能錯，這張卷子糟糕透了！”說著，把卷子扔在桌子，獨自走到門口吸煙去了。我沮喪地拿著卷子回到了房間，當我平下心來改正卷子時，不得不承認父親說得是對的，這張卷子糟糕透了。
在母親的鼓勵下，我并沒有氣餒，在父親的批評下，我才沒有驕傲，父親和母親的'話都一樣重要，因為有了這兩句話，我的成績一直都保持在前幾名。
現(xiàn)在，我終于體會到自已有多么幸運，我明白了不管是哪一句話，都是父母對我的愛！
精彩極了和糟糕透了作文 26
今天，我學了“精彩極了”和“糟糕透了”，我在回家的路上還在不停地回味著這篇課文。
這篇課文講的是巴迪在七八歲的時候?qū)懥说谝皇自姡赣H看完后，連聲稱贊“精彩極了”父親對他的評價則是“糟糕透了”！巴迪跑到房間痛哭起來，他不明白父母為什么會有這樣兩種完全不同的評價。
長大后的巴迪明白了愛有多種形式。其中有像慈母般的愛，她總是以親切、和藹的語氣為我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進；另一種愛則是像父親那樣含而不露，他總是以警告的方式，告訴我們還有不足，還應該需要提高，不斷進步。
當我讀到“一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的.源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還要有警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心、注意、總結(jié)、提高”。我想到了母親對子女的愛和文中的母親的愛一樣，是慈祥的愛，父親的愛則和文中的父愛一樣嚴厲，一些跟我同齡的孩子一定都體驗過這兩種愛。
在學習生涯中，父母給我的愛很多。一次，我有不會的題問媽媽，媽媽給我講了一遍，我看不懂，她就一遍又一遍地給我講。
一次我考試考了98分，考了第三名，回到家給爸爸說了說我的成績，爸爸把我叫到跟前，批評我為什么沒考滿分，為什么只考了第三，一下子把我說得一無是處，那時，我心里恨死爸爸了。
讀了這篇課文，我受到啟發(fā)，母愛往往使我們鼓起前進的勇氣，給我們信心、勇氣，而父愛則給我們嚴厲的警示，時常提醒我們做事要謹慎，提出努力的目標，使我們不斷向前提高。這就是愛，是從兩種不同的角度表現(xiàn)出來的愛，愛無窮無盡。
愛的力量使我們茁壯成長，努力珍惜這兩份愛吧！
精彩極了和糟糕透了作文 27
我記得在二年級的時候，有一次我考了個98分，那時候別提我有多開心了，在放學的路上我走路都是蹦蹦跳跳的，像一只剛從籠子里放出來的小鳥一樣。
到了家之后。我第一件事就是打開書包，拿出我那一整面紅紅的勾的試卷，給正在做飯的媽媽看，媽媽接過我的試卷，臉上露出了燦爛的笑容，問我：“這是你這次考的成績嗎？不錯，要再接再厲�！蔽尹c了點頭，我能感受到媽媽做飯都在哼著歌曲�！皨寢專职质裁磿r候回來？”我已經(jīng)迫不及待想給爸爸看，他一定會比媽媽更開心，肯定會夸我。
晚上，爸爸回來了，我立馬起身拿出試卷給他看，可他的臉上一絲絲笑容都沒有，那一副眼鏡下的眼神顯得很嚴肅，這讓我情緒有些低落了，他不急不慢地說：“這次考的并不難，你的2分不應該被扣，太粗心了，下次不能錯知不知道�！蔽翌D時腦子一片空白，拿著手中有千斤重的試卷回到了我的房間。
現(xiàn)在的我，知道爸爸和媽媽的表達愛的'方式不一樣，我承認爸爸愛是嚴厲的，是對的，媽媽的愛是夸獎，是溫柔的，這兩種愛像兩股風不斷的陪伴著我，我要好好珍惜他們給的愛，在這兩種愛的鼓舞下，我要努力的學習。
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