【必備】美麗的小學(xué)作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的小學(xué)作文 篇1
走進(jìn)我們的教室，最先進(jìn)入眼簾引人注目的是一排排整齊的桌椅，橙黃色的`桌椅，干凈明亮的像嶄新的一樣。同學(xué)們很愛護(hù)它，不會(huì)在桌子上寫字，也不會(huì)隨便拿它們當(dāng)出氣筒，擺放東西也井然有序， 53 張桌椅像士兵一樣守護(hù)著教室，威武極了！
東側(cè)是一張長方形臉，你別以為它是“包青天！”它可是“寫字板�！崩蠋熌盟�(dāng)“武器！”，在黑板上有重要的知識(shí)讓我們記載下來。它像一位“知識(shí)學(xué)者！”可別小瞧它哦！
西邊也有一位“包青天！”你可別搞糊涂了，那是同學(xué)們“最有收藏價(jià)值的藝術(shù)品。“每一幅作品都要經(jīng)過“專家們”的層層選拔，菜脫穎而出。哪里有同學(xué)們精心制作的版報(bào)，也有許多“小明星 ！ ”他們多才多藝，各有所長。最后是老師推薦的書目，豐富我們的課余生活。一個(gè)黑板報(bào)，把教室裝飾得有聲有色。
北邊，你會(huì)聞到陣陣幽香，一是書香，大家很有愛，把自己的課外書帶過來和同學(xué)們一起閱讀，一起漂游在書海中。二是花香，大家還把植物帶過來，探索植物生長過程，清新空氣，美化教室。
這就是我們友愛的“大家庭”，歡迎大家隨時(shí)參觀哦！
美麗的小學(xué)作文 篇2
青島素有“東方瑞士”的美譽(yù)，我很自豪。因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)青島小公民。棧橋是青島最有代表性的建筑，它于一八九一年建成的，是清代總兵張高元所建，在棧橋的南端有具有民族風(fēng)格的建筑—回瀾閣。它是于一九三一年加筑的，棧橋像一條潔白的玉帶，漂浮在一望無邊的大海上。
從遠(yuǎn)處看像一條舞動(dòng)的巨龍。我走（應(yīng)該說是擠在）棧橋上，看著洶涌的浪濤拍打著岸邊的礁石，望著遠(yuǎn)處，紅墻綠樹和高樓大廈完美結(jié)合，再看近處的古色古香的八角音亭—回瀾閣，他熠熠生輝。我只想擁抱碧海藍(lán)天，那迷人的海邊風(fēng)景把我深深的迷住了。青島的海就是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。棧橋的一邊是礁石，一邊是松散的沙子，這是世界上獨(dú)一無二的景象。棧橋的西側(cè)是第一海水浴場，金色一片。海鷗飛在那滾滾的波浪上空。波濤一次又一次的涌向岸邊。好像要跟人們交朋友。只見這里有的在游泳，有的在捉螃蟹、小魚、小蝦......有的在搭沙堡，我加入了捉螃蟹的行列。這讓我想起了幼兒園時(shí)的兒歌：上過街，趕過集，就數(shù)趕海最稀奇。小鐵桶，水中提。踏上那平平的大沙灘，看著遠(yuǎn)處的大涼席......機(jī)會(huì)來了，一只螃蟹進(jìn)入了我的視線，它正在“橫行霸道”哩。
我小心翼翼地走過去，抓住了一個(gè)鉗子，把它放入魚簍。緊接著我用蝦來當(dāng)誘餌，一只螃蟹來了，我看著它的'一舉一動(dòng)，有時(shí)夾夾蝦頭，有時(shí)瞅瞅附近，好像有人要奪它的戰(zhàn)利品似的。確認(rèn)安全后，它大口大口的吃起蝦來，我把手迅速伸了過去，只一捏，這螃蟹變成了我的俘虜。一些小蝦也自己送上門，半天收獲真不少。雖然浪頭一個(gè)接一個(gè)向我撲來，給我洗了個(gè)“自動(dòng)”的淋浴，把我搞成了“落湯雞”。但我毫不介意。夕陽西下，太陽把晚霞灑在海面上，巍巍壯觀。人們?nèi)齼蓛傻碾x去，只有海鷗在落日的余暉里自由翱翔。��！美麗的青島。我喜歡你那婀娜多姿的風(fēng)光和現(xiàn)代城市繁華的景象！
美麗的小學(xué)作文 篇3
植物園又被稱為綠色的世界，那里的春天郁郁蔥蔥，夏天草豐林茂，秋天秋色宜人，冬天美不勝收。
一走進(jìn)大門，不遠(yuǎn)處，你會(huì)看見一個(gè)“綠湖”，湖水像是被周圍的綠草、綠樹染過似的，像碧玉，像綠色的緞帶，微風(fēng)拂過，平靜的湖面泛起陣陣波紋，好看極了。成群的魚兒在水中快活地游來游去，有的調(diào)皮的小魚還躍出出面，仿佛要看一看在美麗的.世界。這可美了那些在湖邊釣魚的人們，他們把釣竿一甩，靜靜地等待著這些調(diào)皮的魚兒上鉤。湖中央有一個(gè)小樹林，其中有兩棵高大的樹最引人注目，它們高出其他樹木許多，筆直地挺立著，像草原的哨兵一樣。樹林的一年四季都是綠色的，因?yàn)闁|莞的天氣，所以葉子一年都是綠色的。湖的四周有一個(gè)巨大的草坪，綠油油的，像巨大的地毯。草地上，有的人在放風(fēng)箏，有的人在聊天，還有的在打羽毛球。不遠(yuǎn)處飄來一陣陣桂花香，伴著湖面上拂過的微風(fēng)，沐浴著暖暖的春陽，簡直賽過神仙。
植物園，你可真是迷人呀！
美麗的小學(xué)作文 篇4
我愛勃勃生機(jī)的夏天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，我最愛的是熱情似火的夏天。
到了夏天，最引人注目的是荷花。荷花在平靜的湖面上亭亭玉立，吸引了許多人的目光。因?yàn)橄奶鞜釟鉂L滾，很多的花草都是那么沒有生機(jī)，都是垂頭喪氣，無精打采的樣子，正等待著春天的到來。
荷花有高有矮，高的像一把傘，矮的像一個(gè)碧綠的盤子。當(dāng)風(fēng)吹來的時(shí)候，菏葉上的水滾來滾去，飄落下來真像晶瑩的`水滴。荷花天生嬌艷欲滴，有的全開了，有的只開一兩片，有的含苞待放。有時(shí)蜻蜓在荷花中飛來飛去，時(shí)不時(shí)還落在花瓣上，正如楊萬里描繪的“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花還有個(gè)美名叫蓮花，雖然荷花生長在污泥之中，但它還是那么嬌艷欲滴，要是把荷花連根帶葉拔出來，就可以看到一根根白白的根，真是“出淤泥而不染”荷花不只是美麗大方，還有很多益處，他的蓮子可以做湯，葉可以做藥材。
荷花，我愛你，你愿意犧牲自己，給予我們享受而沒有半句怨言。還有你那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。
美麗的小學(xué)作文 篇5
綠色如陰，風(fēng)景如畫，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這是哪兒?原來是美麗的新湖公園。
踏入門口，一陣清風(fēng)迎面撲來。是春姑娘用溫柔的手扶摸著我們的小臉蛋。門口里面正面就有幾只栩栩如生的仙鶴和猴子�？�，那只神態(tài)自如，那只精神飽滿，那只矗立在水的旁邊，好象說：“我要飛，我要飛�！薄镒觽�(gè)個(gè)生龍活虎、活蹦亂跳。那些仙鶴和猴子，和旁邊綠油油的大樹，給公園“畫龍點(diǎn)睛”。
“呼—，呼—”風(fēng)姐姐送來一陣陣清爽的涼風(fēng)。一潭清澈見底的.湖水，不時(shí)飄來陣陣清香，原來湖的旁邊種了一棵棵高大挺秀的楊柳樹和各種各樣的花，不時(shí)飄著清香。
在湖的旁邊，有很多亭子，亭子的旁邊有大樹很涼爽。走累了還可以歇歇呢。
走一會(huì)兒，看見一座架在湖上的小橋，橋兩邊有些大王椰樹，走過小橋還可以看到一些更美的景色。有興趣的話，還可以在湖邊撐撐小艇，增加一些情趣呢。
公園里那些不知名的樹和一些五顏六色的花。那樹底下，很美麗。很吸引人，在路上走，有一些悠閑自在的感覺，仿佛置身在神仙般的境界里
走過小橋就到了竹林，每種奇行怪狀的竹子交錯(cuò)的生在一起。中間還有空隙。每棵竹子生氣勃勃，萬年垂青。在中間穿插，像進(jìn)了涼爽的竹林般。
很快就走出了公園，在公園門口回首仰顧公園那美麗又迷人的景色，真讓人陶醉，那就是我們美麗的新湖公園。