初中優(yōu)秀作文

【熱門】初中優(yōu)秀作文錦集六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　“我們今天來做一個魔術(shù)，大家要遵守規(guī)則。”任何人都可以當助手，助手不能泄露秘密�！�

　　顧老師請一個同學做助手，把他叫到門外，用手抱住他的頭，嘴貼著他的'耳朵說起了悄悄話。大家都向外望去，但誰也沒聽見。過了好一會兒，只見那位同學笑著走了進來，還用兩個手指做了個字母“V”。顧老師開始表演了，他坐在桌子旁，摘下眼鏡，轉(zhuǎn)過身去。等那位同學把硬幣放在紙杯中，顧老師用手在四個紙杯上各敲了一下，又用手在紙杯上空轉(zhuǎn)了一圈，還雙手合十，默默祈禱。不一會兒，顧老師猜出來了，是在4號杯中。大家多懷疑起來，都注意到了顧老師在問放好了沒有的時候說了四個字“我放好了”，所以一致認為，說幾個字就是幾號杯。顧老師說：“不對，我們再來一次�！�

　　第二次表演開始了，顧老師照例請了一位女同學。和她咬起了耳朵來。有些同學想走到門外去偷聽，結(jié)果沒有成功。女同學把硬幣放在三號杯中，顧老師問了一下，那個女同學眨了兩下眼睛；顧老師又問了那位女同學一下，她又眨了一下眼睛。顧老師一片茫然，翻了三個杯子，沒有，一連翻了三個杯子才找到硬幣。同學們多說顧老師的魔術(shù)太蹩腳，技術(shù)太菜了。原來，這個魔術(shù)是這樣的，當助手同學放好硬幣后，顧老師就看著她，如果他眨一下眼，就是一號杯，兩個就是二號杯，以此類推。那位同學沒有遵守規(guī)則，顧老師問的時候，第一次她眨了兩下，第二次卻眨了一下。顧老師看不懂了，只能亂猜，魔術(shù)就失敗了。

　　生活中處處有規(guī)則：交通法規(guī)、班級規(guī)章制度，我們要遵守規(guī)則。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　我是一個11歲的善心女孩。

　　瞧！我有一頭烏黑的頭發(fā)，平時總愛扎個一支把，兩道彎而濃的眉毛下長著一雙透亮靈活的`眼睛，扁扁的鼻子下襯托著一張能說會道的嘴巴，一笑就會露出兩個酒窩。

　　有一次，我看見一位老奶奶的菜灑了一地，有些人亂踩，有些人還亂拿。我看到了這番場景，實在忍不住，就趕緊跑過去，說：你們怎么可以這樣，這位老奶奶可是一位老年人，你們不但不幫她撿，反而還亂踩亂拿，真是太沒有素質(zhì)，太沒有愛心了。如果這是你們的老人，你們看見了還會這樣對她么！那些人聽了，臉紅了起來，低下了頭。他們最后都跟老奶奶道歉。老奶奶非常感謝我，說：你真是一個有善心的好孩子呀！我聽了老奶奶的話，心里跟吃了蜜一樣甜。

　　這就是我，一個雖說不上十全十美但卻擁有善心的女孩.

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別躲在滿是陰霾的天空下......抬起頭，向前看，那里終有屬于自己的希望！一個孩子，或許會在流言蜚語的攻擊下奔潰,又或許會在跌倒時不�？奁�，我所能說的只有“即使跌倒了一百次，也要一百零一次的站起來！”咬牙堅持下去，前方就是希望。有的人因為心里承受不了而成為廢人，可是有的人卻因為堅持下來而成功！千百次的失敗沒有摧毀愛迪生那顆鐵石鑄成的心，于是一項又一項發(fā)明在輝煌了一個名字的同時也輝煌了這個世界

　　千百次的沮喪沒有嚇跑諾貝爾執(zhí)著的信念，于是一聲又一聲的爆炸在成就了一個偉人的同時也改變了世界的形象；十余年的貧困沒有磨滅曹雪芹的執(zhí)著，于是一頁又一頁的書稿在托起一個文豪的同時也豎起一座現(xiàn)實主義文學的'高峰！不要擔心什么，向前奔跑向前看，那里有希望，那里有屬于你的希望！她，是無名的小草，長相平庸，成績也平庸。但是她仿佛能看透我的心，無論我在想什么！記得那次我考試考砸了，她也一樣，但心情就體現(xiàn)的天差地別。我愁眉苦臉，她笑面如花。心里總是有些不舒服。忍不住，說：“為什么你的心情，總是那么好？”“或許是天生吧，又或許是我懂的道理比你多一些！”“哦？”“我只知道在人生這條路上，要一直跑一直跑，如果這條路坎坷不平，心情因此不順的話，那只是因為你還沒有尋找到自己的希望罷了。最后，我提一句，屬于你的希望，一直在你心中！”我的心不由被這一番話震驚，也明白了一些事，一些道理！我知道，我的希望只是被分數(shù)陰霾遮住罷了，相信那背后定有更璀璨的星辰！我會一直跑一直跑。跑過荊棘，越過針刺，走向?qū)儆谖业南Ｍ�！瞧，那有屬于我的希�?

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　從我來到這個世界，每一件事都是那么的平凡，我沒有特殊的地方，沒有特別有天分的地方。只因為我沒有得到上天特別的眷顧。一切的一切，所有的所有，我都無法改變。但是上天沒有忘記哇，放棄我。

　　我出生在一個平凡而樸實的家庭，因為我兄弟姐妹多，所以我從小都比較獨立，我這個人唯一的優(yōu)點就是，在父母面前都是報喜不報憂。父母把我們撫養(yǎng)長大就已經(jīng)很不容易了，不希望在為我而操心了，畢竟父母年紀已大，作為女兒來說；我真的好想為他們分擔一點擔子，可我，心有余而力不足。很慶幸的'是，我是最小的，姐姐為了讓我們多讀書，她卻放棄了學業(yè)。姐姐常常教導我；一定要好好學習，不要辜負她對我的期望。學習知識，學習改變一種偉大的力量——足以改變自己的人生。我堅信；命運掌握在自己手中。

　　來到這個世界已經(jīng)15年了，我曾看過這樣一段話；你到那里以后，有許多事情等待著你，你也要去尋找并發(fā)現(xiàn)它們。‘會是什么事情呢？我的生活中時不時想起這句話，等待我的事情需要去尋找，我不能只是這樣地等著。它們還等待著我去發(fā)現(xiàn)，但毫無頭緒的我又該何去何從。

　　進入小學六年級，這一年，是不尋常的一年，但是我卻是能尋常的過。所有事來得的匆匆，去也匆匆，沒留下多少回憶，思考，尋找，發(fā)現(xiàn)等等。這一年，感覺自己很迷茫，失去方向感。第一次感受到壓力是什么，來自于老師和家庭，對于我來說應(yīng)該是一次考驗吧，也確實如此，我很快就適應(yīng)，并且進入初中生活，小學對我來說匆匆而逝，沒有多少留戀，因為沒有什么值得我去留戀。

　　進入初中，新的生活并沒有引起我的興趣，我仍然在尋找著等待著我去發(fā)現(xiàn)的東西，但是我并沒有找到什么，難道是我記錯了嗎？它當時并沒有對我說什么，不，她一定說過，因為我當時記得很清楚，明白。一定不會錯，但是，又是什么，初中即將結(jié)束了，但是我所尋找的又在哪里？難道是她？坐在我身后的那個女生，她也是我的小學同學，初中校友，難道真的是她？原來我所尋找的一直就在我身邊，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已，而她也只是我所尋找的一部分，其實我要尋找的早就已經(jīng)找到，但是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　等待我的發(fā)現(xiàn)不僅僅是這一點，親情，友情，以及許許多多。原來這些早已經(jīng)在我身邊，只是沒有發(fā)現(xiàn)而已，既然現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，也不算晚，就應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在擁有的，珍惜已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　有時人還真是有趣，對你最好的人就在身邊，自己卻不知道。我讀懂她的心，真是太遲了。

　　小學生活僅剩一年了，就在所有人都認為這幾位老師一定會送我們畢業(yè)的時候，數(shù)學居然換老師了。

　　打從我看她第一眼，就不太喜歡她。不僅因為她很老，加上我偏偏認為是她害的我和熟悉了四年的老師分開，所以一直對她心存隔膜。每天一上數(shù)學課，她便歪身往多媒體上一靠，一只胳膊撐著，另一只手就掂著粉筆頭。點著我們的桌子，“這些題要寫出想法，還有這幾道題誰錯了，每個二十遍。”陽光照在她滿是皺紋的臉上，有種“起起伏伏”的感覺。人老了是不是就跟不上時代了？我常想這個問題，每次看她用幻燈片吃力的樣子，我偏暗暗一笑：老土。其實我最討厭的便是她高高在上的感覺，真不知道她有什么了不起的。

　　有一天，她進了班，不說我們，也不掂粉筆頭，只是安靜地站在講臺上。她讓一個同學來代她板書，她口述，同學去寫。我很是疑惑，聽她自己說是跟我們著急上火，又著了涼，胳膊動不了了。我想這又是她的苦肉計，便埋下頭，趴在桌子上。時鐘不緊不慢地轉(zhuǎn)動了很久，她始終站在同一個位置，安靜地給我們講知識。剛從想象世界走出的我，目光四下游離著，忽然對上了一雙蒼老的眼。不算漂亮的眼形，有些渾濁的眼珠，透著血絲的眼白。卻給人一種望不穿的傲氣，像一潭混著泥沙的水，又透著深深的疲勞。我趕緊低下頭，全身卻泛起一陣酸楚。

　　那天中午我不小心把手弄傷了，下午去她那里抱作業(yè)。偏看到她還是一臉的`高高在上。我想趕緊抱著作業(yè)離開這里，走到她面前，她看到我的手，忽然推開我的手，“你可抱不來�！彼�站起身來，一股濃烈的藥味向我襲來，鉆進我的鼻子，不知為什么，我心里酸酸地。她把作業(yè)往桌邊移，先用兩手抬住，又用膝蓋一頂，吃力地抱起了作業(yè)�！白撸�回班�！彼�喘著粗氣，靠著墻慢慢向前走，她的背影在我視線中越發(fā)模糊。我拼命跑著追上她，搶下一大摞作業(yè)，快速向前跑�！澳愀陕锬兀�慢點！”我不聽，也不回頭，我怎能讓她看到一張哭花的臉。我，終于讀懂了她的心。

　　我現(xiàn)在回想起她來，她那么嚴，還不是為我們好。她很平凡，但她的善良、她的美麗、她的關(guān)愛、她的光輝，我終于讀懂了她的心。作文

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　一轉(zhuǎn)眼，五年級就過去了。馬上就要離開母校了；馬上就要和朝夕相處的同學們分別；馬上就要和教導我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！

　　五年級了，再也沒有像之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學習，才能讓以后更加好。

　　在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學校留下我美麗的身影。

　　昨天，競選了大隊委員，我們五年級的`同學都很看重這次機會，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志，我一定要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。

　　每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學們在一起的每一分、每一秒。

　　我快要畢業(yè)了，離開那所記載著我歡樂時光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長過程中更加進步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬分舍不得……