【精品】四年級(jí)優(yōu)秀作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我在作文班上做了一個(gè)有意義的游戲——走履帶。
一上課，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：”今天，我們做一個(gè)“走履帶”的游戲。你們要用報(bào)紙做一個(gè)履帶，然后所有的人都站進(jìn)去，走的時(shí)候不能讓報(bào)紙破和斷掉，這樣的話(huà)就算失敗，如果走到頭報(bào)紙沒(méi)破沒(méi)斷就算游戲成功�！贝蠹衣�(tīng)了，高興得七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)：“應(yīng)該用兩層報(bào)紙粘，這樣不會(huì)破�！庇械�'說(shuō)：“我們走的時(shí)候還得步調(diào)一致，有人喊口令。”還有的說(shuō)：“咱們先粘，然后得讓大家站進(jìn)去試試�！�
大家說(shuō)干就干了起來(lái)，劉夢(mèng)如和宋子旋張羅著讓大家分頭粘報(bào)紙，不一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)紙粘好。我們站了進(jìn)去，劉老師把報(bào)紙頭尾相連，試圈的大小。我抬頭一看，還差三張報(bào)紙的長(zhǎng)度。于是，我和李宇又加粘了三張報(bào)紙，然后連成了一個(gè)圈。
大家都站進(jìn)了報(bào)紙圍成的圈。洪敬謙說(shuō)：“咱們走時(shí)，大家都把腳抬起來(lái)走，這樣不至于把報(bào)紙踩碎。”張瑞平說(shuō)：“找個(gè)人喊口令吧，這樣可以步調(diào)一致。”“好主意，我來(lái)喊一、二，大家先邁左腳啊�！眳窝┳愿鎶^勇地?fù)?dān)當(dāng)起來(lái)領(lǐng)軍人物。我們跟隨著 “一、二、一、二……”的口令，一邊小心地同時(shí)邁步向前走，雙手一邊向前運(yùn)送報(bào)紙。報(bào)紙做的履帶轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。在大家的齊心協(xié)力下，我們終于走到了頭。報(bào)紙一點(diǎn)也沒(méi)破，我們成功了！
今天玩的游戲真有意義，它告訴我們做事情要齊心。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
柳絲飄飛，在為我跳舞；鳥(niǎo)兒鳴叫，在為我唱歌。它們仿佛在說(shuō)：“你是個(gè)快樂(lè)的好孩子。”由此我想到了一件發(fā)生在童年的一件事。
那是一個(gè)大雪紛飛，粉妝玉砌，銀裝素裹的冬天。媽媽帶我到外婆家玩。到了外婆家，我看見(jiàn)表哥和表弟正在興高采烈地打雪仗�！罢嬗腥�，我也想?yún)⒓舆@個(gè)有趣的游戲�！蔽亦哉Z(yǔ)�！氨斫悖瑏�(lái)打雪仗吧！”看，那是我的表弟，當(dāng)時(shí)他才三歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，非常可愛(ài)！當(dāng)時(shí)我就盛情難卻地站在了表弟這邊，表弟高興地說(shuō)：“姐姐，我負(fù)責(zé)做雪球，你就負(fù)責(zé)拿雪球砸哥哥，好不好？”“好！”我爽快地答道。就這樣游戲開(kāi)始了。表弟先把雪球一個(gè)一個(gè)地滾好，運(yùn)到我這邊，我一把手抓住了兩個(gè)雪球，向表哥身上砸去，而表哥也不例外，他拿起了一個(gè)雪球向我砸來(lái)，我趕緊往左邊躲，“撲哧”一聲我在雪地里滑倒了，雪球也砸到了我頭上，哎！~我真慘��！忽然我抓起旁邊的雪球向表哥身上砸去。“耶！砸到了，我怎么有一個(gè)這么老的哥哥呀？”我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。表哥很不服氣，就悄悄地做了兩個(gè)雪球，一塊向我砸了過(guò)來(lái)，“咚”地一聲，我就變成了白發(fā)蒼蒼的“老奶奶”。“哈哈哈……我怎么有一個(gè)這么老的妹妹��？”哥哥邊笑，邊學(xué)著我的'口吻對(duì)我說(shuō)。我氣憤地說(shuō)；“我不是那么好惹的，咱們騎驢看唱本——走著瞧！哼！”說(shuō)完，我向四周看了看，我想：我不能像綿羊一樣那么溫順，任他宰割吧！我得想個(gè)辦法。我仔細(xì)向四周觀察了一下，突然看見(jiàn)了一塊正方形木板，我靈機(jī)一動(dòng)，就又想：我就把它拿過(guò)來(lái)當(dāng)我的盾牌，這樣哥哥就不會(huì)砸到我了，嘿嘿，我真是太聰明了。我有點(diǎn)飄飄然，呵呵！然后我就起身走到那塊木板前，就在這時(shí)候，表哥想趁機(jī)偷襲我，我是不會(huì)讓他的奸計(jì)得逞的！我馬上拿起木板，一個(gè)側(cè)身，就擋住了迎面而來(lái)的“子彈”，之后，表哥向我砸一個(gè)雪球我就擋一個(gè)，看咱倆誰(shuí)厲害，哼哼！表弟見(jiàn)我沒(méi)“子彈”了，就沿途給我送來(lái)了幾個(gè)，真是“患難見(jiàn)真情”�。∪缓笪夷闷鹨粋�(gè)雪球，向他砸去……這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的贏家就成了我——張青！我真為我自己感到自豪啊！當(dāng)然也少不了表弟的功勞，他，功不可沒(méi)！
雖然這件事過(guò)去很久了，但我一想起它，仍記憶猶新。因?yàn)槲矣弥腔蹜?zhàn)勝了哥哥，不然，這場(chǎng)游戲最終的贏家不會(huì)是我，而是哥哥！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一天中午，狼先生躺在吊床上，翹著二郎腿，叼著根香煙，瞇著眼睛曬太陽(yáng)。就在無(wú)意間，狼先生居然把未滅掉的香煙直接扔在了樹(shù)旁的灌木叢里，自己卻恍恍惚惚地睡著了。過(guò)了幾個(gè)鐘頭，狼先生才被十分嘈雜的聲音吵醒了，他睜開(kāi)眼睛，突然發(fā)現(xiàn)周?chē)兂闪艘黄鸷�，而自己馬上就要被燒到了，他大聲地叫喊起來(lái)：“救命��！快來(lái)救救我！”
大象一家正在一旁用鼻子救火，他們把鼻子伸進(jìn)小河里，吸足了水，再?lài)姷秸谌紵臉?shù)上。突然，從林子里傳來(lái)了幾聲呼喊：“救米�。￠_(kāi)老救救我！”大象先生聽(tīng)了直想笑，他馬上分辨出那是狼先生——因?yàn)樗l(fā)音總是不準(zhǔn)確。
森林里的火勢(shì)越來(lái)越大，這時(shí)，小麻雀領(lǐng)來(lái)了一大群動(dòng)物，天上飛的地上跑的水里游的，全都趕來(lái)了。為了盡快救出被困林中的動(dòng)物，大象先生讓一部分動(dòng)物負(fù)責(zé)滅火，一部分動(dòng)物負(fù)責(zé)救被困林中的動(dòng)物。小鳥(niǎo)們?cè)诹肿由戏斤w來(lái)飛去，發(fā)現(xiàn)被困林中的動(dòng)物；大雁們便抓著結(jié)實(shí)的藤條編的`網(wǎng)，飛到那只動(dòng)物的上空，放下藤梯，讓被困動(dòng)物爬到網(wǎng)上，再拉著網(wǎng)飛到安全地帶；大象們用鼻子噴水；猴子們用尾巴鉤起木桶，用木桶里水將火苗澆滅；小老鼠們用勺子舀水，澆滅野草上的火；河馬把水灌進(jìn)自己的嘴巴，吐在火上……每只動(dòng)物都拼盡全力救火。
過(guò)了將近三個(gè)小時(shí)，大家終于把火撲滅了，動(dòng)物們都舒了一口氣。他們望著彼此黑乎乎的模樣，開(kāi)心地笑了！看來(lái)只要大家團(tuán)結(jié)一致，即使有再大的困難也能夠戰(zhàn)勝的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
看，那一片一望無(wú)際的田野綠油油的，微風(fēng)一吹，真像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小公主。
春天，田野里，柔嫩的柳條“隨風(fēng)飄揚(yáng)”，揮動(dòng)著無(wú)數(shù)的“手臂”。幾只小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在快樂(lè)地歌唱著：“春天，春天，你真美��！”是呀！真的是美妙無(wú)比。你看，那一片片剛發(fā)芽的田地，顯得那么得富有生機(jī)。
夏天的`田野，就更有樂(lè)趣了，艷陽(yáng)高照，沒(méi)有一絲風(fēng)。青青的秧苗在烈日下無(wú)精打采地耷拉著腦袋。青蛙在池塘邊“呱，呱，呱…“唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。一個(gè)個(gè)“小矮人”正在除草，摘花生。田野一片花海，紅彤彤的，綠油油的，黃澄澄的。多美呀！
秋天的田野里是金色的。秋姑娘好像是一位魔術(shù)大師，把田野變成了果實(shí)園。秋風(fēng)吹來(lái)，田野里蕩漾著波紋，金燦燦的。閃爍著一種豐收的喜悅。
冬天的田野里更特別，許多樹(shù)木都是光禿禿的，只有松樹(shù)傲然挺立，整個(gè)畫(huà)面都充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
這就是我家鄉(xiāng)的田野，一年四季都有不同的景色，我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野！