【精選】難忘老師作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘老師作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘老師作文 篇1
時光飛逝,我已是六年級的學生。眼看,就快要離開母校了,可心卻牽掛著它。老師的關愛,同學的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中,最令我難忘的是她——焦老師,她是我的語文老師。
焦老師高高的個子,不大不小的眼睛,高挺的鼻子上架著一副紅色的眼鏡,一看就是一位知識淵博的人。焦老師著裝非常整潔,整個人都特別精神。在我的心目中,焦老師是一顆高大的樹,我們是幼小的小苗;焦老師是廣闊無垠的大海,我們則是特別渺小的魚兒,這三年來,焦老師教給了我許多知識,同樣也教給了我許多做人的道理,在我的記憶中,焦老師是我最好、最難忘的老師。
記得有一次上語文課時,我自己認為我很聰明,在下面做我自己喜歡的.事情——摳指甲,根本沒有心思去聽語文老師她講的是什么課。就在這個時候,老師忽然提問了我,我站起來后根本不知道要回答她什么問題,我支支吾吾的胡亂說了一些。老師聽了后,生氣地對我說:“你剛才根本都沒聽!敝,焦老師問我說:“我剛才問了什么!蔽覔u了搖頭,非常小聲的說:“不知道!蔽乙膊恢览蠋熉犚娏藳],不過她不僅沒有罵我,還親切地為我把剛剛問過的問題重新說了一遍并讓我坐了下來,讓其他同學回答。在之后的每節(jié)課上,我都認認真真的聽課,并且一絲不茍的做筆記。
焦老師,您是我心中的大樹,我心中的大海,我最最難忘的好老師,您那偉大的身影深深烙在了我的心上。
難忘老師作文 篇2
在我的學習生涯中,遇到過許多老師,在小學的六年來,我有最好的朋友,當然,也有最好的老師。
讓我最難忘的老師是我們?nèi)昙壍搅昙壍?英語老師——高峰老師。高老師她長著一雙大大的眼睛,一頭烏黑秀麗的頭發(fā),小小的鼻子搭配著伶牙俐齒的嘴巴。她說話很有趣,我們都特別歡迎她。記得有一次,上完英語課后,高老師讓大家寫一寫單詞,我趁著這個天大地大的好機會,想要考一考高老師的“眼力”如何,能不能看出點門道。于是,我說干就干,我故意挑選課本中一兩個單詞,把它們其中一個字母刪除掉,又另挑選幾個單詞,在首字母前面或后面“畫蛇添足”。本來我以為自己可以瞞天過海,騙過高老師那雙銳利的“鷹眼”,但是事實證明我想錯了:我把本子交到高老師手中批改完后,上面立刻多了幾個紅圈圈和問號!唉,沒想到我最終還是失敗了,而高老師便耐心地教我改正錯誤,使我對她感激不盡!
老師就像一位辛勤的園丁,每天都給我們汲取營養(yǎng),傳授知識。那循循善誘的教導,猶如春風化雨一般滋潤了每個學生的心田。我永遠也忘不了我所見到過的每一位老師!
難忘老師作文 篇3
老師,我一直想對您說一句話,那就是:“老師,您辛苦了,感謝您多年來對我們的關心和指導!彼坪跻仓挥羞@一句話才能表達學生發(fā)自內(nèi)心的感觸。俗話說,草心離不開土,鮮花離不開綠葉,兒女離不開娘。那么我們一代代少年兒童,同樣也離不開辛勤耕耘的教師們!是您教會我識字,教會我做人……
我很快就要小學畢業(yè)了,我想送給老師一件禮物,表達我對老師無限熱愛的心意。送什么好呢?想來想去,我決定把自己寫的一首小詩送給老師。
回到家,我攤開紙,拿起筆,寫下了這樣一首詩:
在我心靈的.草坪上,
開著一朵小花,
當她綻開嫩嫩的花瓣時,
想到了第一滴露水。
或許,有一天,那里長出了參天的大樹,
是那滴露水,
使她伸出第一根須。
這時,我眼前浮現(xiàn)出老師那和藹可親的笑容。每當要講新課時,您總要認真地備課。上課了,您總是提出許多啟發(fā)性的問題,讓我們開動腦筋,積極思考,踴躍發(fā)言。課堂氣氛十分活躍,我們還獲取了不少書本以外的知識,開闊了眼界。每當這時,您總會露出會心的微笑。老師,您像辛勤的園丁那樣給我們這些小樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥,讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。
當我寫到“教誨”二字時,您那諄諄教導在我耳邊回響:“你們是祖國的未來,十年后,甚至二十年后,你們將成為祖國的棟梁,發(fā)揮‘中流砥柱’的作用。因此,你們現(xiàn)在要好好學習,正是為明天打下一個堅實的基礎,為祖國貢獻出自己的一份力量。”話語雖然不長,但每句話都撥動著我的心弦。
當我寫到“難忘”二字時,又想起了那次跳繩比賽時的情景。比賽日期臨近,您不顧腳傷,同我們一起練習,親自為我們搖繩,和我們一起總結(jié)經(jīng)驗。比賽時,您帶頭給我們助威“加油”。我們?nèi)×说谝幻,您笑了,笑得那么甜,就像一個孩子一樣。這一幕幕怎能使我忘記?
老師,您就像是一首歌,一首永遠譜不完的美妙的歌。老師,您默默無聞地奉獻著自己的一生,不圖名,不圖利,培養(yǎng)出一代代祖國合格的接班人,誰能說您的一生是平凡無味的呢?
我含著熱淚,捧著這六個字睡熟了,夢見我也成了一名教師。
難忘老師作文 篇4
光陰似箭日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我將要小學畢業(yè)了,回頭看著我走過的路,腳印由輕到重,看著我從小到大的成績單,不禁會想起她。
中等個頭,樸素的一身,她就是我的數(shù)學老師。
我從一年級到三年級數(shù)學成績總是一般般,總是沒有顯著的成績,自從四年級時這個數(shù)學老師就接了我們這個班,一直到現(xiàn)在。
我的數(shù)學老師教的很好,在我們這的“數(shù)學界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學老師的'名下挨批評也是極為常見的,不是我笨,而是我總是馬虎,總愛把1看成7,對此數(shù)學老師對我費勁了苦心。
數(shù)學老師很和藹,即使她在課上怎么發(fā)火,到了課下火總會消,總愛在課下和同學們談天,所以我們班的學生都很喜歡她。
我是數(shù)學老師對我也很負責,一次語文老師出差,我報名參加了全國中小學生迎奧運作文評選大賽,但是我寫好了沒有老師給我修改,我是數(shù)學老師就東奔西跑的球這個老師給我修改求那個老師給我修改,最終我得了三等獎,我真的很感謝我的數(shù)學老師!
數(shù)學老師教了我們兩年,替我們操碎了心,白發(fā)也悄悄爬出來了。
在我回憶小學生活中的老師里,我最敬佩我的這個數(shù)學老師!我永遠忘不了她!
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