給我快樂的作文

時間：2023-06-12 18:18:54 作文我要投稿

【精選】給我快樂的作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的給我快樂的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】給我快樂的作文10篇

給我快樂的作文篇1

　　炎炎夏日，沒有一絲風(fēng)，路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過氣來，這樣的季節(jié)宅在家里玩游戲才算愜意�？蓩寢寘s要我去參加足球訓(xùn)練，我極不情愿，但在他的威逼利誘下又無可奈何。

　　我無精打采地來到訓(xùn)練基地，對于老師講的足球要領(lǐng)和注意事項全然不曾走心，滿腦子都是“王者”“絕地求生”等游戲，每天心不在焉地踢球，技術(shù)毫無長進，在煎熬中度過每一分每一秒。

　　一日復(fù)一日，終于挨到了訓(xùn)練的第十天，不知道哪里來的靈感，我竟然學(xué)會了繞桿，我有些吃驚，開始試著認(rèn)真聽老師的指導(dǎo)，慢慢地學(xué)會了二過一、腳內(nèi)側(cè)傳球，由開始的極慢速度走變成了快跑，我竟然能跑那么快，心情也跟著發(fā)生了變化，充盈著快樂的音符，開始越發(fā)興奮。由于跑的速度比較快，我成了足球隊的前鋒，對足球開始有了興趣。場上揮汗如雨，場下和同伴互相切磋球技，并一起講世界杯，球場上彌漫著快樂的氣息。場上場下教練都和我們進行交流，亦師亦友，不亦樂乎。

　　最激動人心的是進行足球比賽，這是我人生中第一場足球賽，比賽共兩組，我們這組年齡偏小，比賽前半場由于經(jīng)驗不足，彼此不會配合，我們敗了下風(fēng)。但我們沒有放棄，賽場上互相鼓勵，一個眼神一個小小的動作都是莫大的安慰，在合作上下功夫，在我們密切配合下，將比分扳平了，到了最后幾分鐘，也是最關(guān)鍵的'時刻，我用盡全身力氣對準(zhǔn)球門猛地踢了過去，接著聽到的是同伴的歡呼聲，我贏了人生中第一場球，望著碧綠的草地，藍(lán)藍(lán)的天空，收獲了久違的快樂。

　　贏得了足球，也贏得了自己，從此，我愛上了足球，開始關(guān)注足球比賽，關(guān)注世界杯，世界杯時刻牽動我的心。我會因梅西的失敗而傷心，會因法國隊那么默契地配合而開心，再也沒有被迫無奈踢球時的悵然。

　　如今，我遇見了全新的自己。

給我快樂的作文篇2

　　媽媽說讀書是一種品味，老師說讀書是一種品味，我也覺得讀書是一種品味。

　　我讀過很多書：《西游記》、《十萬個為什么》、《小學(xué)生作文》……

　　但我最愛看的還是《安徒生童話》，特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲》。

　　這篇文章講述了一個生動的故事——在一個窗臺上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那么漂亮，而現(xiàn)在……卻被一群小綠蟲吃光了。一個人拿噴藥壺來到玫瑰花面前，正要殺滅綠蟲時，卻聽見一個年老的綠蟲開口說道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱。”“什么煩惱？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會發(fā)生的，它們每天排著長長的隊伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關(guān)心的問：“那你們一定很可憐？”“不，我們并不那么認(rèn)為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興，至少不像人類對我們那樣仇視�！蹦侨寺犃诉@小東西的話，轉(zhuǎn)身離開了。

　　世界上所有的動物都會為自己的生存和行為說出一大堆動人的話，但每句話都有道理，我認(rèn)為我們?nèi)祟愑猩娴?權(quán)利，那可愛的小動物同樣有這一點。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。

　　我們每個人隨時隨刻都要愛護小動物。小動物是純潔可愛的，你忍心傷害它嗎？

　　關(guān)愛小動物是一件美好的事，會讓你增加快樂，而讀書更是一件快樂的事。跟我一起來吧，走遍“世界書城”！

給我快樂的作文篇3

　　童年是一首韻味無窮的詩。在這首詩中，有太多的事物讓我們感到快樂，而讓我最難忘的卻是古詩詞。

　　“明月松間照，清泉石上流”、“不知天上宮闕，今夕是何年”……在明月夜光下，年幼的我便常坐在床沿，一邊抬頭望著月亮，一邊聚精會神地聽母親讀古詩詞。母親讀了一首又一首，可我仍然不知疲倦，仍纏著她繼續(xù)讀。于是母親從李白的讀到王之渙的，又從王之渙的讀到杜甫的……古詩詞，已經(jīng)成了我幼年月光下最好的伙伴。

　　待我又大了些，我便格外喜歡在第一縷陽光灑進屋里的時候，捧幾卷唐詩在窗下讀著、背著。令我開心的是，一首首唐詩仿佛是我闊別多年的好友，而我在誦讀時與他們一個個握手言歡。每到此時，我的臉上便蕩漾起了笑的漣漪。那段時間的每日早晨，母親望著我因讀唐詩而又忘了吃早飯，總笑著嗔怪道：“這丫頭真是走火入魔了�！碧圃娬媸怯心ЯΓ屛腋裢庀蛲瞥�，向往唐朝的詩、唐朝的人、唐朝的物。

　　歲月如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)12歲了。我特別喜歡看原版《紅樓夢》，格外羨慕林黛玉的才情，羨慕她能寫出“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”那般的句子。于是，我也準(zhǔn)備寫一首詩。我閉上雙目，不一會兒便擬了一個題目《夢回瀟湘館》。接著，我仿佛走進瀟湘館，看到了那青青翠竹，看到黛玉悲凄撫琴的模樣，便提筆寫下“翠竹瑟瑟靜悠悠，似聞顰顰撫琴弦”。然后我仿佛聽到琴聲的'悲凄婉轉(zhuǎn)，看到黛玉一滴一滴清清的淚水，難怪她一笑值千兩黃金呀！便又寫下“悲凄婉轉(zhuǎn)清清淚，瀟湘一笑貴千金”。終于寫完了，我心里有說不出的高興。

　　古詩詞是優(yōu)美的，她給我的童年帶來了歡樂。她的韻味將永遠(yuǎn)留在我心中，我的童年因為古詩詞而美好！

給我快樂的作文篇4

　　回憶成長的過程，絲絲甜蜜涌上心頭。一路成長，感謝有車相伴，車是我成長的小伙伴，讓我的生活不再孤單。

　　和車的偶遇還是七歲那年。記得一個夏天，爸媽帶我去大伯的工廠玩，那里空曠無人，場地上生長著郁郁蔥蔥的雜草，雜草旁停放著一輛破舊的兩輪自行車。也許太無聊吧，我竟對這輛自行車產(chǎn)生了興趣，心想：騎車應(yīng)該很好玩吧，坐在車上想去哪就去哪，多威風(fēng)。我不管三七二十一，推起車子，腳就蹬踏板，想不到這破自行車脾氣還挺暴，像一匹桀驁不馴的野馬，讓我吃了一個大馬趴，磕的我齜牙咧嘴，這時媽媽走了過來，對我說：“孩子，騎車子重要的是掌握好平衡，兩手握著車把，腳用力蹬踏板，眼睛往前看�！痹趮寢尩膸椭�，在加上我的小聰明，不出一個小時，我就會輕松的騎車子了。在空曠的工廠里，我如一匹撒歡的小馬駒，騎著車橫沖直撞，速度也越來越快，我高興的扯著喉嚨：“唉，我會騎自行車了，啦啦啦！”媽媽大聲的告誡我：“慢點，小心�！蹦莻€下午，那輛破自行車帶給我的快樂，是多少金錢也換不來的。

　　隨著年齡增長，我的車技也到了爐火純青的地步，一般的自行車以滿足不了我的`需求。追求時尚的我，央求媽媽給我買一輛新款的變速車。當(dāng)潔白的變速車出現(xiàn)在我眼前時，我自豪感頓生，我也是有車一族了，我的座駕一點也不遜色于寶馬，奧迪呀！約上我的小伙伴，炫一炫我的愛車，展一展我的車技。騎上嶄新的變速車，風(fēng)在耳旁呼嘯而過，小鳥嘰嘰喳喳，仿佛羨慕我的速度快吧！這輛變速車陪伴我上學(xué)，放學(xué)，為我立下了汗馬功勞。

　　現(xiàn)在，我又迷戀上了電動車。看見騎電動車的人，腳下不用力，手一加電門，車就如裝了風(fēng)火輪一般，飛速向前，于是我央求老爸也給我買一輛。也許我苦苦哀求的眼神打動了老爸，一向摳門的他竟然同意了。哇塞，夢想成真，我有電動車嘍。但是爸媽出于安全考慮，平時上下學(xué)不允許我騎，只有周六日，在他們的監(jiān)督下，到空曠的場地，才可以騎著我的電動車撒撒歡，放放風(fēng)。我的心情隨著車速高漲的無法叫停。Adei，我的小bike，感謝你給我?guī)淼目鞓贰?/p>

　　期盼著，快快長大，想怎么騎車，就任性的騎。期盼著快快長大，我還要買四輪的寶馬，奧迪，帶著爸媽游天下。

給我快樂的作文篇5

　　書，像一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書，像一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書，像一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧秘······書不僅給我?guī)砹丝鞓罚疫€豐富了我的課余生活，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，使我變得聰明，變得富有，變得快樂。

　　古人曰：“讀讀讀，書中自有黃金屋，讀讀讀，書中自有顏如玉。”而現(xiàn)在老師常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@些足以說明讀書是何等的重要。

　　我要像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里，不知疲倦的飛來飛去，采集花粉。每天，我至少會讀一小時的書，每到我輕輕的翻開書的扉頁，一股書香迎面撲來。它包含著春天的詩意，洋溢著夏日的激情，蓄藏著秋季的成熟，領(lǐng)孕育著冬天的幻想。

　　一個人靜靜的沉浸在書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。小說教我做人的道理詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑，真與假······讀書成了我每天生活的必修課。讀到高興時，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情。綻開舒心的`笑容；讀到悲傷處，我便為主人的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的淚水；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常經(jīng)不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美詞句時，我大聲吟誦，細(xì)細(xì)品味······

　　書打開了我的心靈窗戶，使我看到了廣闊的世界。書它使我認(rèn)真思考，盡情的歡笑。書是知識的源泉。書是我的良師益友······書將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上，勇往直前，書將帶給我無限的快樂！

給我快樂的作文篇6

　　在我的世界里，嵌入了你們的身影，我嘗到了無盡的快樂。

　　你是我記憶中的秋千。記得小時候，每天最期待的便是放學(xué)后在公園里蕩秋千，外婆一直是陪我蕩秋千的最好玩伴兒，那里有我兒時最幸福的記憶�！皳u啊搖，搖到外婆橋……”外婆一邊在我耳畔輕輕地哼唱，一邊推著秋千的繩索，搖著我蕩啊蕩。我總興奮地大呼：“外婆，高一點，再高一點。”多么期望能飛上藍(lán)天，飛向太陽，像自由翱翔的鳥兒，肆意地?fù)]舞著翅膀。在遙遠(yuǎn)的天那邊，我能勾起我的奇思妄想。

　　在秋千的吱呀聲中，在外婆婉轉(zhuǎn)的哼唱聲中，在我幸福歡樂的笑聲中，我逐漸長大。記憶中低矮的、鏈還有些生銹的小秋千，是外婆的'陪伴讓我享盡童年的快樂。

　　你是我記憶中山路邊的花草。稍稍長大些，運動細(xì)胞發(fā)達(dá)的我總喜歡和母親一起去登山。從小好勝心強的我，總渴慕爬上山頂“一覽眾山小”的得意，而母親卻不如此。走走停停，看看笑笑，還時不時地喜歡采摘路邊那些五顏六色的無名小花。我總以催促的語氣吆喝著母親，但母親依舊堅持。再后來，出于對母親的不解，我放慢了腳步，在母親的耐心言辭中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，無名的花兒也異常的驚艷，遍山的草兒也綠得直逼我們的眼，甚至登山階上的水泥縫中還有頑強生長的生命。然而，這一些，我不曾看見。

　　如此怒放的小生命，第一次植根于我的心田，也第一次在我心中綻放，仿佛四溢的芬芳從我的體內(nèi)發(fā)出，整個人都被馨香圍繞。是啊，正如母親常說的一樣：走路不必太快，會錯過路邊最美的風(fēng)景

　　你是我記憶中學(xué)校門前的蔥油餅和賣蔥油餅的樸實阿姨，無論刮風(fēng)下雨，無論春夏秋冬，您都準(zhǔn)時為有需要的同學(xué)送上熱騰騰香噴噴的蔥油餅。偶爾晚起，來不及吃早餐，您的蔥油餅便是我的首選。愛您的蔥油餅，也愛上了您�？傁矚g到您那兒買塊餅吃，一口咬下去，外脆里嫩，帶著蔥花的香氣。每一次我都禁不住夸贊您的手藝，您臉上洋溢著笑容，讓我感受到生活即便艱難也很美好。后來漸漸熟了，碰面時總習(xí)慣性地微笑、點頭，算是打招呼。您知道我在這上學(xué)，會問一句，作業(yè)寫完了沒，我笑著點點頭。我們的交往僅僅如此，像路邊隨時都可能相遇到的一段尋常，但您給我的動力，卻如同熟絡(luò)的老朋友般。暑假期間，我們不曾見面，直到下一學(xué)期開學(xué)時，您再次見到我，眼睛里竟跳出驚喜來，阿姨說，好久不見，又長高了。

　　我不禁深思：一個人的存在，究竟對誰重要？這世上，總有一些人會記得你，總有一些你會記得的人，給你給他帶來快樂，就像風(fēng)會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。

給我快樂的作文篇7

　　小學(xué)的時候老師說過：“人的一生在于運動”，我謹(jǐn)記了這一句話，因為我的這體型之前使我很失望，因為我相信運動，因為我相信運動會帶給我快樂。果不其然，老師說的真不錯！

　　在我實施這一項“偉大工程”時，我一直有這樣的目標(biāo)：志有月球，就不會羨慕雄鷹。目標(biāo)不是掛在墻上的口號，不是標(biāo)榜自己的商標(biāo)，不是安慰自己的借口，目標(biāo)應(yīng)是我靈魂的'指南針，應(yīng)該是我全身流動的血液，應(yīng)該激發(fā)我的每一根神經(jīng)，這樣才能使自己激情萬丈，讓自己的決心更堅定、意志更堅強、智能更活躍。只要立刻行動、排除萬難，這樣就能走到成功。

　　以前我的體型稍胖，有很多人都嘲笑我胖，使我在同學(xué)面前不敢抬頭。我就一直靠著自己的舞蹈功底支撐到現(xiàn)在。正在我讀六年級下冊的時候，我有一種減肥的想法，可是，因為我的信念不堅定，所以幾次都沒有成功。到我真正想要減肥的時候，我怕我又會失敗或一些其他因素，所以我就在網(wǎng)上查了一些勵志的名言、名句當(dāng)我的座右銘。這個座右銘成就了我的減肥夢。雖然在我減肥的過程中遇到了許多艱難險阻：有時候運動量過大，導(dǎo)致腿發(fā)酸；有的時候劇烈運動，導(dǎo)致腿抽筋；有的時候不小心摔了，疼到走路都走不了。但每次看到這座右銘，我便會一次又一次努力做運動，堅持下去。這個座右銘使我在運動中得到了快樂，這種運動的快樂是別人所無法領(lǐng)會的，當(dāng)然，我能得到這份快樂，座右銘也幫了我不少忙，我至今都還記得我的座右銘：學(xué)做彈簧，越壓越有力量！

　　就是這個座右銘讓我在運動中越來越有力量，越來越不害怕困難挫折：生活處處存在壓力，有時，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負(fù)，關(guān)鍵是面對壓力，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)，為自己創(chuàng)造一個有利的心理環(huán)境，這樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動力，一步一步走向成功，走向明天的輝煌。沒有壓力就沒有動力；機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力共生。

　　我喜歡運動，我喜歡運動帶來的快樂。運動使我更有動力！作文

給我快樂的作文篇8

　　記憶中的那座老屋，平淡無奇，卻藏著許多快樂。

　　那座老屋，是我幼年時的家，破舊而又平常的立在村莊的角落中。那時候外婆常常坐在門中那把竹藤椅上，手撫摸著那只分不清是什么顏色的看門狗，柵欄里的小雞小鴨們獨自歡唱。在這樣的.環(huán)境中，我一直不忘尋找尋找，那屬于自己的快樂。

　　我常常把那門口的干柴堆想象成一座高山，學(xué)著那些攀登者的樣子，左一下，右一下，像一只小猴子那樣竄上干柴堆的頂部，外婆一直在下面讓我下去，然而頑皮的我卻在干柴堆上跳，就像蹦蹦床那樣，卻腳下一滑摔了下來，雖然干柴堆不高，但是仍使我哇哇大哭，外婆一邊為我上膏藥，一邊用他的嘴對著我的傷口吹氣，涼涼的，很舒服，使我忘記了疼痛，開心的笑了。

　　炎熱的夏天，老屋中沒有空調(diào)，只有一架每天“吱呀”的老風(fēng)扇，我受不了那種聲音便去別處，漸漸的我發(fā)現(xiàn)房頂上的那快寶地，便讓姥爺帶著涼席護送我登上房頂，我躺在涼席上，感到無比舒服，望著下面，村莊似乎變小了，村子中孩童的玩鬧聲，老人的聊天聲，家禽的叫聲……編織成一首古樸，自然的歌，使人忘記一切，沉迷于那份快樂。

　　不知不覺間，離開了那座老屋，那份快樂也只留在了記憶中，一切都已物是人非，享受著從幼年到成熟的變化，卻已不記得當(dāng)初那份純真的快樂。

　　總有一天，我會回憶起那座老屋，回憶起那座老屋帶給我的快樂。

給我快樂的作文篇9

　　有人說“書是人類知識的源泉，也是通往智慧大道的柏油馬路”。我覺得這句話說得真是太對了。因為我自己曾經(jīng)經(jīng)歷過幾件事這第一件事，是在一年級時的。那時全班乃至全年級看課外書的屈指可數(shù)，可我就是其中一個。在人家嬉戲時，我卻在看書。那時別人還嘲笑我是“書呆子”呢，可“書呆子”也很快給我?guī)砗锰帯?/p>

　　印象最深的是當(dāng)時舉行了一次閱讀考級，全班考得都不怎么理想，連第二名也只有70幾分，而第一——就是我了，卻考了92分，得了全年級第二。

　　當(dāng)時我當(dāng)之無愧的成為了全班心中的偶像，可我并沒過于得意。這第二件事呢，是在二年級時的一件事。那時剛剛要求寫文章，同學(xué)們寫出的文章都是千篇一律。語文老師讓我們寫一篇周記，同學(xué)都照范文寫了觀察蟲子，而我家卻沒有蟲子，于是我寫了我們?nèi)胰ヅ奈野謰尳Y(jié)婚十周年的紀(jì)念照。我把在書本上學(xué)來的平時積累起來的`好詞好句加以運用，結(jié)果得了全班第一，被老師作為優(yōu)秀文章在班里朗讀。

　　我喜歡書，因為書給我?guī)頍o窮的樂趣。

給我快樂的作文篇10

　　人人都讀過書，但讀書的目的就是要長知識，所以一定要讀好書。好的書就像一個高尚的人。我們在讀書的時候，就像在與高尚的人對話一樣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。而杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”�？梢姡x一本好書的威力是巨大的。而好書看多了，對我們寫作文的進步也是有很大幫助的。

　　我就是一個非常愛讀書的人。幾乎到了廢寢忘食的階段。我的`書差不多將整個書架占得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　家里的書很多，我也能從中學(xué)到一些東西。例如哈利波特的勇敢和智慧、老舍的情意境等作文知識，《我能考第一》讓我找到了正確的學(xué)習(xí)途徑�！队哪髱煛泛汀渡倌昕茖W(xué)畫報》更是少不了。《幽默大師》讓我笑口常開，《少年科學(xué)畫報》讓我長了見識，開拓了視野。因為讀書比較多，所以我的作文也寫的比較好。一年級的時候，我連一段話也寫不通順，我很著急，老師也很著急。但我發(fā)現(xiàn)爸爸每天晚上都在讀書，而爸爸的文章也經(jīng)常在報刊上發(fā)表，是非常之好。我覺得爸爸的寫作水平是從書里得來的，我也試探著讀一些書。但是一開始我什么也看不懂，連某些字也不認(rèn)識。但我通過查字典，從字開始掌握。終于，我看懂了，接下來就是更深入地看，我發(fā)現(xiàn)了里面的好詞好句，便抄下來，以便寫作文時借鑒。終于，日積月累，我的作文有了起色�，F(xiàn)在，我不僅能把一段話寫很通順，而且能加入關(guān)聯(lián)詞之類的，我的作文也可以讓人讀的如癡如醉。我把作文放在校園網(wǎng)上，也得到了好評，并且獲得了校園小作家的獎狀。

　　讀書帶給了我知識、品質(zhì)、精神，當(dāng)然更少不了快樂。

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