（通用）六一兒童節(jié)作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文，歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)作文1
昨天是“六一”國際兒童節(jié)。早上，陽光燦爛，鳥兒歡叫。同學們個個精神抖擻，邁著輕快的腳步，迎著微風，滿面喜悅的來到學校操場集會。校園里彩旗飄揚，處處充滿著節(jié)日的喜慶。
校長在司令臺上講話，祝全校同學節(jié)日快樂！然后宣布六一活動安排。上午是一年級新生入隊儀式和各班舉行吸管打塔比賽活動。下午全校召開義賣活動。
在莊嚴的隊歌聲中，一年級新生入隊儀式開始。小弟弟小妹妹們面帶微笑，心情激動地接受自己的爸爸媽媽為自己戴上鮮艷的紅領巾。今年的新生入隊與往年不同，他們的臉上都笑開了花，這是一次多么難忘的入隊儀式啊！
每個班里拝滿了五顏六色的氣球和彩帶，變成了一個五彩繽紛的世界。吸管搭塔比賽開始了，同學們迫不及待地搭起來�？矗∥覀兇畹糜终J真又仔細�；顒咏Y束后，我們班的同學幾乎都獲得了獎品，同學們個個歡蹦亂跳，眉飛色舞。
下午義賣活動開始了。那場面可真熱鬧，每個班級都拿出了看家本領，紛紛使出花招，吸引同學來買班里的東西。義賣的物品也很豐富。好吃的，好玩的，好看的，好用的，應有盡有，看了眼花繚亂。校園走廊上，叫賣聲歡笑聲連成一片，好像走進了一個熱鬧的.市場。
我打算到別的班級買幾本書看。突然，有一位同學悄悄在我耳邊說：“買東西一定要學會砍價哦，別心軟�！蔽倚χc點頭。正在這時，一位熱情的‘’推銷員‘’同學垃住我的手說：“這位同學，買幾本書吧，便宜又好看，機會難得，千萬別錯過哦！”然后她開始給我介紹書的內(nèi)容。我選中了三本，問一共多少錢。她讓“售貨員”算了算對我說：“三本書原價54元，現(xiàn)在打?qū)φ?7元，今天義賣，你付25元吧。”我高興地剛想掏錢，突然想起砍價，忙說：“算了，我錢不夠，書不買了。”說著慢慢移動腳步向買吃的地方走去。沒想到，那位同學又跑過來拉住我，問我多少錢要。我心里暗暗高興說：“15元好嗎？”說完，我的心像15只吊桶七上八下，有些后悔砍得太厲害了。只見那位同學皺著眉，想了又想，然后一跺腳說：“好，賣給你”。我高興地一蹦三尺高，這可真是天上掉餡餅的好事呀！
今年的“六一”可真有趣。不僅有玩有吃有熱鬧，還讓我買到了稱心如意的便宜貨，真是令我好難忘啊！
六一兒童節(jié)作文2
兒童節(jié)上午，老師給我們講了下午的活動——紅領巾書室活動，還講了這次活動的規(guī)則、方法與目的，這次活動的規(guī)則是∶
�。�1）每一位同學帶到自己的零花錢；（2）再帶來自己以前看過的舊書；（3）然后可以把自己的書拿來賣（價格自定），也可以交換書，也可以贈書；（4）吧自己賣書的'錢拿出5%去繳稅；（5）可以到別的書攤購書。同學們都認真地聚精會神地聽著，生怕漏掉一個字，因為他們很期待這次活動。
以前的“六一”兒童節(jié)活動都枯燥乏味，不是唱唱跳跳，就是玩玩鬧鬧，一點兒也不有趣兒。記得上次的“六一”兒童節(jié)，老師說要開一個盛大party,我們都一蹦三尺高，期待著party的到來，結果只是叫幾個同學唱唱跳跳，再玩一些幼稚、老土的游戲，最后再發(fā)幾支筆敷衍一下我們。這次“六一”兒童節(jié)哪是我們的節(jié)日，哪是我們放松的日子呢！
下午，同學們都按照老師的話帶來了自己看過的舊書，我也不例外，我?guī)砹艘槐尽稅蹏枨�、三本《小星星》和一本《乳品與人生》。
活動在吆喝中開始了，同學們都當起了小販，大聲吆喝，讓別的同學購買自己的書，有些人叫得更起勁："《名偵探柯南》，讓你一分鐘變偵探，快快購買，機不可失，時不再來，千萬不要錯過····”
還有一些同學在睜大眼睛地挑選書，我也不例外，不一會兒，我便挑中了一本書---《智慧故事》可是那人卻獅子大開口，一說就要10元，我便與他商量，說6元錢賣不賣？那人搖搖頭，我一見不行，便使出我的殺手锏---故意走掉，那人擺擺手說：“再讓我考慮考慮！”我便放下狠話，說：“不賣算了�！蹦侨寺犃耍阏f：“好，6元就6元�！蔽医K于買到了第一本書，心里甜滋滋的。
很快，我又發(fā)現(xiàn)了幾個目標，我開了個價，他們不買，我又使出了我的殺手锏，把他們“制服”了。
活動結束后，我一共買了四本書，《智慧故事》、《格林童話》、《求人不如求己》與《雷鋒的故事》。媽媽看見我滿載而歸，心里很高興，我也是。
這真是一次快樂的“六一”兒童節(jié)！
指導老師：xx
六一兒童節(jié)作文3
六一節(jié)眨眼間又到了，看那比我們小的弟弟妹妹們都穿著漂亮的新衣服，心花怒放，喜笑顏開，手足舞蹈來慶祝自己的節(jié)日。而我卻愁緒滿懷，反而顯得有些傷感，因為這是我度過的最后一次六一兒童節(jié)，以后它再也不屬我的節(jié)日了。
不知道這次“六一”老師會給我們怎樣慶祝呢？我們都以為會像以前一樣開一個“六一節(jié)”聯(lián)歡會，我還特意提前精心準備了一個小節(jié)目呢？誰知，出人意料的是“鄉(xiāng)巴佬”老師并沒用聯(lián)歡會的形式來給我們歡度六一。
放學后，只見老師拿了一大袋真知棒“棒棒糖”，微笑地對我們說：“同學們這是你們度過的最后一個兒童節(jié)，老師想了很長時間，應該給你們準備一個特別的禮物，苦思冥想就想到了棒棒糖是最童真的，味道是最全的，讓你們的童年回憶盡在棒棒糖，不知道大家喜歡嗎？同學們異口同聲地回答：“喜歡�！彪S即，老師一個一個將棒棒糖發(fā)放到每一位同學手里，只有我拼命的對老師喊到：“老師，老師，我想要綠顏色的棒棒糖�！辈⒉皇俏姨籼�，也不是因為我喜歡綠顏色的味道。而是綠色象征的意義不同，它象征著友情，表示我和老師的師恩情比海還要深，默舍難忘；表示我和同學們之間的`友情天長地久。老師看到我這么可愛，專門為我挑選了一根綠色包裝，甚至里面的心也是綠色的。我高興地拿著棒棒糖，不舍得吃。在看看其他同學，有的直接打開含在嘴里，感受著棒棒糖甜蜜的味道，還有的嘴里閑著棒棒糖，還擋住自己的嘴，嘴里還不停地嘟嚕著：“你看別的班老師發(fā)的是可愛的小熊、還有大家最喜歡吃的牛肉、雞腿漢堡……只有我們發(fā)這么便宜的禮物。”她們不停地發(fā)嘮叨，而我卻認為棒棒糖是給我們最好的禮物，棒棒的味道，有酸、有甜、甚至還有巧克力的味道。
棒棒糖能讓我們回憶起大家在一起的美好時光，心里是甜的；回憶起我們學習努力奮斗的情景是甜蜜的；回憶起我們給老師、同學們起綽號，心里也是甜的；回憶起我們調(diào)皮時總和老師作對，挨批心里卻是巧克力的味道，只有在此時此刻將要和老師同學們分別時，心里卻是酸酸的……
一個棒棒糖它包含著六年來，我們在學校與老師、同學們之間的酸辛事；一個棒棒糖包含著老師對我們的用心良苦，我愛這根棒棒糖，更愛老師和同學們之間的友情。還有人問我：“你為何不吃棒棒糖，我笑了笑，我不舍得吃呀！我要把這根棒棒糖保存起來作為留念，因為這是我“六一”節(jié)最珍貴的禮物。
六一兒童節(jié)作文4
今天是六一兒童節(jié)。天氣特別照顧我們小朋友，沒風，沒雨，太陽也沒有那么曬，真是怡人之極！我們期待這一天，因為學校為我們安排了豐盛的節(jié)日慶祝大餐。
清晨，我們來到操場參加六一慶祝表彰大會。會上，我們首先得到了校長的節(jié)日祝福，這讓我們心情格外溫暖。當優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀隊干部站在領獎臺上接受表彰時，我們真是太羨慕了，使勁為他們鼓掌表示祝賀，同時，更希望有一天我們自己也能站在領獎臺上。
會后，同學們來到學校圖書館，參加“六一有獎猜謎”活動。圖書館的館長和老師們熱情接待了我們。猜謎語可真有趣，使我們活躍了思維，學習到很多課外知識，讓我們開發(fā)了智力，提高了猜謎語的水平。但是，有的謎語還是比較難猜的，于是，我們就請教老師或同學，在老師和同學的小小提示下，我們戰(zhàn)勝困難，猜出了答案，還得到了可愛的獎品。
學校操場上有我們非常喜歡的游園活動。套圈、夾玻璃球、滾保齡球、吹氣球、釣魚-----我們樣樣都想玩，只是人有點多，需要排隊，等得很心焦。當然，我們還是玩了許多，而且還拿到很多有趣的獎品，真是不亦“樂”乎！當我們游玩的時候，發(fā)現(xiàn)場地上有許多垃圾。我們是環(huán)保班級，當然，不能放過這些垃圾。不一會兒，操場上就干干凈凈的了。我們希望每個同學都是環(huán)保小使者，愛護環(huán)境人人有責。
游園活動雖然結束了，但是還有其它節(jié)目呢。我們迅速趕到學校游泳館，去上游泳課，都有點迫不及待啦！在教練的指導下，我們先做熱身活動，再練習雙腳打水，最后才下到水中。今天，我們要學習的泳姿是“仰泳”。教練托著我們的頭，讓我們漂在水面上，雙腳輕輕地打水，向前游動。我們學得很認真，努力按照教練的要求去做，有了很大的進步，很快就學會把自己的身體控制在水面上。
下午，活動繼續(xù)，召開班級茶話會。同學們一起分享小零食。茶話會中主持人采訪了本班的優(yōu)秀少先隊員們。獲得表彰的同學們紛紛發(fā)表自己的感想。優(yōu)秀少先隊員張業(yè)基說：“榮譽是全體同學支持我的，我很激動。我以后要更加努力。”優(yōu)秀少先隊干部劉洋說：“這一年我取得了很大的進步，但是，我不會驕傲。我不會辜負同學們的希望�！�
大餐中的'最后一道是看小電影，放的片子是我們百看不厭的《小鬼當家》（寶貝智多星）。我們總是被“凱文”的機智勇敢而吸引，影片中的壞蛋被“凱文”整治地落花流水，一敗涂地，狼狽的樣子讓我們捧腹大笑。
今年的六一活動豐富有趣，讓我們過得開心極了！
六一兒童節(jié)作文5
“六一”是百花盛開的季節(jié)，“六一”是鳥兒歡唱的日子，“六一”是屬于我們小朋友的節(jié)日。在這美好的時光里，每一位小朋友的臉上都洋溢著欣喜、快樂的笑容，因為在這天我們將迎來了一場專屬我們的盛宴――二小第四屆“六一”美食節(jié)。在這天，我們可以用自己辛勤努力得來的小海燕去換購喜愛的美食，下面就請跟著我一起去享受這場盛宴吧！
“準備好了嗎，戰(zhàn)勝所有困難，相信自己勇往直前，準備好了嗎，未來屬于我們的世界，為我們的明天喝彩……”隨著這歡樂的歌聲，我們期待已久的美食節(jié)正式開始啦，同學們迫不及待地跟著周老師走出教室去參觀爸爸媽媽和老師為我們準備的各種美食，剛走到樓梯那，我們就聞到了一股股濃濃的香味，同學們都忍不住開始咽口水了。不一會兒，形形色色的美食便開始陸陸續(xù)續(xù)跑進了我們的眼睛里：有芳香撲鼻的串串香，有形狀各異的關東煮，有五顏六色的水果、布丁，有小巧玲瓏的奶油蛋糕……看著這么多的好吃的，同學們都像小饞貓似的喊著:“好多美味呀，真想每樣都能吃啊……?”只可惜我們的'小海燕數(shù)量不夠，不可能每樣都吃，只能選自己喜歡的買啦。
參觀結束了，接下來讓我們開動起來去嘗嘗盛宴上的這些美味吧。這是二（1）班的關東煮，這是四（5）班的水果西米露，這是二（2）班的黃金蝴蝶蝦……一會兒時間，我們的小肚子已經(jīng)吃得鼓鼓的了。在這么多的美食中，我最喜歡的當然是水果布丁了，它用一個透明的玻璃瓶裝著，瓶口打著一個紫色的蝴蝶結，里面是黃黃的布丁，上面鋪著一層五顏六色的水果，有獼猴桃，有芒果，還有水蜜桃 。我用小勺子吃完了上面的水果，酸酸甜甜，接著就開始品嘗下面的布丁了，有股濃濃的芒果味道，我猜這一定是芒果為的布丁。好東西還得和同學分享，我勺了一口給胡彥歆吃，她也忍不住說好吃。吃完一杯，我真想再來一杯，可惜15張實在太貴了，還是嘗點別的美食吧。我和幾個同學只能依依不舍地離開去尋找其它美食了。
時間一點點過去了，這場專屬我們的盛宴就這樣結束了，我們有點舍不得，如果天天都是美食節(jié)，那該有多好啊。不過沒關系，明年還會有，讓我們努力去爭取小海燕，期待明年美食節(jié)的到來吧！
六一兒童節(jié)作文6
天剛亮，我就迫不及待地爬起來,再也睡不著了。今天，就是盼望已久的六一兒童節(jié)，能不興奮嗎？
走在校園里一切都仿佛變了模樣，樹木在風中搖擺著樹枝，像是在同我們問好，小花都開得更加有精神了，像是在向我們祝賀似的。操場上插了許多彩旗，鮮艷的彩旗在風中飄揚，好不精神。呼吸一口空氣，空氣中仿佛彌漫著歡樂的氣息。
走進教室，同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，無論女生男生都畫了妝。好不容易等到演出開始了，我們像一只只快樂的小鳥飛奔到操場上。眾多儀式之后，節(jié)目終于開始了。第一個節(jié)目就是我們的舞蹈《歡聚一堂》，臨上場前，我心里緊張得像揣著一只兔子在怦怦直跳。那時，老師在臺下向我們投來鼓勵信任的目光，我穩(wěn)定了情緒，伴著音樂，揮動起手中的紅絲帶，我認真地投入到了舞蹈之中，每一個動作，每一個眼神，都被我演繹得淋漓盡致，我仿佛陶醉其中，直到音樂緩緩結束。臺下，響起了一陣陣熱烈的掌聲，我們的心里比吃了蜜還要甜。
精彩的節(jié)目一個接一個，六（1）班女同學的舞蹈《飛啊飛》又吸引了大家的眼球。女同學們身著美麗的短裙，戴著金色指甲，翩翩“飛”上了舞臺，優(yōu)美緩慢時猶如春燕舒展身姿，歡快時仿佛鼓點跳動。她們手中的金指甲隨著手的抖動，熠熠生輝，金光閃閃，好不漂亮。我們的思緒也飄入了舞蹈之中，尤其是張銳，看得眼睛都不眨，最后，空中撒下了點點金片，真像天女散花一樣，我們都報以雷鳴般的掌聲。
一陣掌聲未平，一陣掌聲又起。三年級兩位同學的拉丁舞又叫我們興奮了起來，只見一位女生和一位男生身穿特制的拉丁舞服，踏著音樂，邁出了優(yōu)美的.舞步。別看她們小小年紀，但每一個動作甚至眼神，他們都演繹得特別棒。熱情似火的音樂中，他們時而牽手，時而轉(zhuǎn)身，時而有力地揮動手臂，仿佛一位王子和一位公主在舞池漫步，他們富有活力的舞蹈贏得了我們熱烈的掌聲。
在陣陣歡笑聲、喝彩聲中，六一表演落下了帷幕，但那些精彩美妙的節(jié)目卻留在了我們記憶中，成為美好的回憶。
六一兒童節(jié)作文7
今天，是六一兒童節(jié)。聽說，兒童公園開放了，爺爺說帶我去，我高興地一蹦三尺高。下午，我跟爺爺步行去兒童公園，過了一會兒，到了兒童公園了，我興奮地跑過去，啊，來到了兒童公園，我的心情開心多了，我跑去玩滑滑梯，后來我玩了一下，覺得太幼稚了，就去玩其他的了，我跟爺爺上山，來到了一處地方，有一座涼亭，還有樓梯可以上去呢，我?guī)е闷嫘�，上去了頂層，那個樓梯是轉(zhuǎn)彎走的，因為我有恐高癥，我上到了頂層的時候，我很暈，很害怕我會掉下去，于是，我就下樓梯，還是很怕，然后，我慢慢地下了樓梯，感覺好暈似的，之后，我又想上去，于是，我就上了，我又覺得好暈，上面空無一人，我覺得有些無聊，又下去了，第三次我又想上去，我想，還是不上了吧，我就沒上了，之后，我拉著爺爺叫爺爺走了，之后，我來了另一處地方，哪里有旋轉(zhuǎn)木馬，我跑過去，可是，已經(jīng)滿人了，我就去玩了其它旋轉(zhuǎn)之類的游樂設施，啊，真好玩，旋轉(zhuǎn)木馬還是有人玩，滿人了，我就去玩了其他的。
啊，真好玩，這個六一兒童節(jié)我過的真快樂啊。
盼啊、吩啊，我終于盼到了“六一” 兒童節(jié)，在這天里，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到了學校。
剛到教室，只聽見教室傳來一陣陣歡快的笑聲，同學們穿著亮麗的玉米裝，準備表演“種玉米”的節(jié)目。 表演開始了，大家跟著音樂的節(jié)奏跳起了“玉米舞”，我們跳呀、舞呀，可賣力了�？墒�，今天的.太陽太猛烈了，我們都汗流浹背，唉，真辛苦�。∧菚r，我真想回家躺在床上，開著空調(diào)，一邊看電視一邊吃雪糕，多舒服�。】墒怯忻挕皥猿志褪莿倮�，想到這句話，我馬上提起了精神，堅持把節(jié)目演完了。
回到教室，老師、家長和我們一起慶祝 “六一”，我真開心�。∥覀兺媪嗽S多游戲，如：二人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦等等，這些節(jié)目可真是又開心又好玩。表演結束了，媽媽帶我去吃肯德基，最后媽媽又帶我去“文華書城”，給我買了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書城玩了好多好多游戲，又獲得了很多很多獎品。
不知不覺，已經(jīng)5點多了，今天過得非常非常開心，真希望每個月都有一個“六一”兒童節(jié)就好了。哈哈哈！小作者駕馭語言的功底很棒�。∥恼伦匀�、流暢、表現(xiàn)自己的真實想法。祝你日日過“六一”、天天像“六一”一樣快樂！嘻嘻嘻！
六一兒童節(jié)作文8
今年的六一兒童節(jié)是星期六，那一天我的課排得滿滿的，讓我怎么能過好兒童節(jié)呢？
我嘟著嘴，極不情愿地來到作文班。沒想到老師給了我們一個驚喜：今天上活動課，全體去百佳華萊士做漢堡！剎那間，全班像爆米花一樣炸開了，個個活蹦亂跳，喜出望外。我也一下子精神抖擻起來，幸福來得有點太突然。
我們各自戴好小黃帽，迫不及待準備出發(fā)了。就這樣，我們帶著歡笑，成群結對地來到了百佳廣場的華萊士餐廳。那里已被布置一新，彩球高掛，都在歡迎我們的到來。我們迅速找到位置，和自己的伙伴一起做。老師先組織我們玩了一個小游戲，借此時間讓服務員幫忙準備材料。不知不覺中，服務員幫我們上了盤子和包裝盒，把生菜放在餐盤中間。我們興致勃勃地等著別的材料拿過來，光是生菜可做不了漢堡。過了一會兒，服務員姐姐笑著端來裝滿面包胚的盤子來了，真是麥香四溢，每個人都沉醉了，有些同學還夸張地嗅了嗅鼻子，喊道：好香��！這小面包片其實其貌不揚，有很多白色的斑，雀斑，還有沒有他的朋友胖，像一個扁了的.皮球一樣，但我們絲毫不介意。
現(xiàn)在可以開始做了。服務員姐姐叫我們先要把沙拉醬擠在有芝麻的面包胚中間，聽完我們便依次拿沙拉醬擠了起來。我準備在上面擠個笑臉，結果第一只眼睛擠好后，剛準備給第二只一條白色的線，就不小心把它們連了起來。算了，我只能把它改成一個愛心了，也不錯。接著把一片生菜放了上去，碧綠的生菜看上去像翡翠一樣，滿滿都是誘惑。這時服務員端上了雞排，金燦燦的雞排那叫誘人啊，我們兩眼發(fā)光，爭先恐后地去搶，都想挑塊最大的。我放好雞排后，就把另一片面包胚放上去疊疊在一起就差不多了。服務員姐姐又給我們每人一張吸油紙，給我們示范了一次，把漢堡包起來裝進盒子。我還是不會，他就幫我把漢堡放在紙中間，對角的兩個角往中間包，再反過來讓紙貼著漢堡往下包，放到盒子里就完成了。哦耶，胖乎乎香噴噴的漢堡就這樣在我的手中誕生了。
開始享受我們的大餐了！每個人拿了一瓶冰爽的飲料，就著美味的漢堡，邊吃邊聊，笑容在每個人臉上蕩漾開來。我也想吃，可是我不舍得吃。我覺得那肯定是最美味的，我要帶回去和最愛的家人一起分享。
這個漢堡，是這個六一，我收到的最美的禮物。
六一兒童節(jié)作文9
今天又迎來六一兒童節(jié)，這是四川發(fā)生地震以后的第一個節(jié)日，媽媽說：“在這個兒童節(jié)要讓我學會愛與感恩�！蔽译S著媽媽來到了地震災區(qū)—都江堰，一進都江堰我就看到了全城幾乎都成了危房，還有一些房屋已經(jīng)倒塌，成為廢墟，我為那些失去家園的人感到傷心，還有那些被埋在廢墟里的人，他們的親人一定會焦急萬分地尋找，這真是一場可怕的自然災害啊!
接著我們來到了都江堰機關幼兒園，孩子們的幼兒園已經(jīng)成為危樓，不能入住，他們只能在帳篷里度過這個兒童節(jié)，媽媽和我給孩子們帶來了圖書、鉛筆和她們幼兒園小朋友的祝福和禮物，還教育孩子們要堅強快樂，重建家園，最后我們還一起唱了一首快樂的歌。
離開幼兒園以后我們很想去看看地震對家鄉(xiāng)的名勝古跡—都江堰的破壞情況，于是我們驅(qū)車來到了都江堰的二王廟，一上山路邊全是大大小小的巨石，這是山體崩塌滑坡下來的巨石，將道路嚴重損毀，也砸壞了路邊的房屋，我想地震時一定是天崩地裂飛沙走石的可怕場面!來到了二王廟，昔日風景秀麗古樸優(yōu)雅的'二王廟已經(jīng)被地震和巨石損壞得面目全非，整個建筑幾乎全部倒塌，傾斜地殘存了一些木梁和瓦片，我感到非常得痛心，這是我最喜歡的家鄉(xiāng)啊，怎么一瞬間就變成這樣?!
但是讓我們感動的是坍塌的二王廟上的一副橫幅，上面寫著“鐵軍官兵與災區(qū)人民攜手共建家園”，大災無情，人友情，全國各地都在支援和幫助我們四川災區(qū)，“一方有難八方支援”，大災有大愛，大家都在幫助我們的家鄉(xiāng)。在鐵軍駐守的地方，我還目睹了鐵軍帳篷學校的兒童節(jié)活動，孩子們快樂地領取了蛋糕、新的書包和學習用品，他們都穿著印有“大愛相隨”的體恤衫，我還和他們一起合了影，祝福災區(qū)的小朋友大愛相隨，共度難關，重建家園!
這個兒童節(jié)我親身來到了地震災區(qū)，看到了自然災害對人類的傷害，但是也看到了我們中國人民團結互助，戰(zhàn)勝自然災害，我懂得了愛與感恩，感謝幫助我們的祖國同胞，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要學會幫助有困難的朋友!
六一兒童節(jié)作文10
聽著風的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節(jié)。
“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂;“六一”是孩子們表演自我的舞臺;“六一”是孩子們自由呼吸的.一天;“六一”……
孩子們夢寐以求的“六一”兒童節(jié)到了!學校組織我們參加“游園”活動(玩游戲)，項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動是搶椅子。游戲規(guī)則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂，六個人繞著五把椅子走，當音樂一停下來，六個人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。
xx賽 開始了!我懷著一顆激動的心情參加了。我和五位同學站在椅子旁，虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂一開始，同學們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關系，大家一起快樂快樂嘛!心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子，生怕會在自己不防備時，被其他同學搶走了。再看看同學們，他們個個神情嚴肅，聚精會神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上呈現(xiàn)出一個“川”字;有的卻眼珠一轉(zhuǎn)，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩個字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學不禁為我們鼓勁，瞧!他們激動得直跺腳，那一聲聲：“加油!加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當我面臨最后一關時，我的對手竟然是一位男同學。我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉(zhuǎn)，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會在一瞬間溜走。剎那間，我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對似的，偏偏在這個時候讓音樂停了下來，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學擠得摔了個四腳朝天。這時，圍觀的同學都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……
“六一”使我們在歡樂中度過了一天;“六一”使我們一個個都成了陽光女孩;“六一”使我們改變了平日的文靜。
六一兒童節(jié)作文11
今早我迫不及待地來到了學校打掃完衛(wèi)生大家都乖乖地坐到位置上等待著老師的到來，“同學們，可以去操場參加游園了。”大家一聽可樂壞了，擁擠著窄小的樓梯口。到操場后我望了望四周，真是人山人海�。�
我第一個玩的是釣魚，釣魚可好玩了，我拿起魚竿（說是魚竿其實也不過是一根棍子上綁著鉤子罷了）開始釣魚（說是魚其實是用紙做的魚）了，我擺動著魚竿找好目標就正式釣了起來，本以為平時經(jīng)常釣魚的我玩這游戲會很簡單，誰知有那么難，我玩了許久還沒掉到一條魚，這時嘰嘰喳喳的吵鬧聲傳到了我的耳旁：這人怎么那么慢啊，等不急了，我知道我惹禍了，便急忙再次拿起魚竿掉起魚來“哦！太好了，終于釣到一條啦！”我開心地歡呼起來，我把魚拿給老師，老師卻只給了一個糖果，我心想：“這老師真小氣�！�
我對腦筋題轉(zhuǎn)彎非常感興趣，所以我就到“腦筋”區(qū)玩了起來，“在什么地方能找到男廁所？”老師問，我一聽可樂了，這題我知道，“女廁所的旁邊”我大聲吶喊著，生怕老師聽不到，老師聽到后豎起大拇指直夸我說：“真厲害”然后隨手抓了一手的糖果餅干給我，這時我可是滿面春風啊：竟然得到了那么多吃的東西。
接下來我玩了：搶板凳、踩氣球，頂書本等游戲，后來令我期待的一刻到了，在收“攤”的過程中求老師手中的糖果，“哈哈”我冷笑起來“找到目標了：語文老師”我走到語文老師身邊說：“老師，求你給我一點糖果嘛，你看我多窮啊，”我拿起我的一個糖果給老師看，老師說：“沒辦法呀，給�！崩蠋煱咽种械奶枪冀o了我，我就這樣，每個認識的老師都跑過去求“賞錢”了。
回到教室后，我找來我的幾個好友比比看誰的糖果多，最少的'人要給最多的人自己一半的糖果，這個游戲可是我每年來必須要玩的，比出結果后，很明顯，我的糖果最多，哈哈，又可以多一些糖果過六一咯�！巴瑢W們，請回到座位上坐好�！崩蠋熣f。最最令我期待的一刻終于到來：發(fā)獎品，老師給了每人一袋餅干糖果，然后開始念期中考試前三名，果然我沒猜錯，有我的份，老師念完后就頒發(fā)獎狀了……
六一真開心啊，有那么多好吃好玩的。
六一兒童節(jié)作文12
今天是一個不尋常的日子——六月一日兒童節(jié)，而今天，也是我們在小學生活里的最后一個兒童節(jié)了。
今天下午，我早早的來了，由于今天要舉行聯(lián)歡會，所以我們掃校園掃的格外快，不一會兒校園里就干干凈凈了，我們一起開始裝飾教室——女同學在窗戶上、黑板上用彩帶匯成了四個字——六一快樂。幾個個子高的男同學在教室的四個角上掛上了彩帶，還有一些同學在門上、外面掛上了氣球。這樣一來，教室就顯得五彩繽紛了。
聯(lián)歡會終于開始了，韓老師進教室說了幾句話，就拿出早已買好的蛋糕，我們都很高興。幾個班委在輪流分發(fā)蛋糕。吃完以后，聯(lián)歡會正式開始了！
杜科威、郝珂婕、楊怡、孔子琪這四位主持人宣布聯(lián)歡會開始之后，第一個節(jié)目就是唱歌，唱的還不錯，就是聲音有點小。
第二個節(jié)目可就有趣了，紀曉軒、孫林峰和侯澤華表演的小品——賣輪椅。
這幾個人表演的淋漓盡致，真是太像了。趙本山和范偉說的話實在是太搞笑了。趙本山去年忽悠范偉成功了，今年又碰上，真是冤家路窄。結果趙本山忽悠忽悠又把范偉給忽悠了，又騙了范偉不少東西。班里的人都笑的人仰馬翻。后來，還有胡國龍、蒲冠晨、牛成乾、郭玉成表演的功夫。趙本山帶著倆徒弟去接著找范偉的`麻煩——一開始就一個騷擾電話，就把范偉給弄蒙了。進去之后，范偉再也不受趙本山的騙了，結果最后還是給了他倆徒弟紅包，結果紅包又到了趙本山手里，可是紅包里竟然是對聯(lián)！同學們立刻又大笑起來。
快結束了，主持人讓我們談談五年來的感受，只有幾個同學舉手了。其實韓老師早就布置了，我也想好了，可是不敢說，就一直沒舉手。我是這樣想的：這五年了，我在小學的生活里生活的非常開心，我認識了47個好伙伴，認識了許許多多的老師。我們?nèi)�、峨莊、奎盛公園還有實踐基地，大家同心協(xié)力克服了許多難關，每次學校的活動我們都積極參加，從來沒有落在后面。謝謝韓老師和譚老師對我們多年的培養(yǎng)和教育。
這個六一雖然說很快樂，可是我們還是有一絲悲傷，因為，畢竟要分開了。
六一兒童節(jié)作文13
我已經(jīng)十一歲了，我所過過的兒童節(jié)也已經(jīng)進入倒計時了。昨天，又是兒童節(jié)，那是我的倒數(shù)第二個，對此，我很珍惜，學校也開展了六一嘉年華的活動，非常好玩、有趣。
這次的嘉年華活動有才藝展示，我和白人丹、張夢、樸康怡、閆宇彤、王浩檬在五月中看到了征集表，我們按地點找到了劉主任報上了名，我們要展示的是舞蹈“星座密碼”。
再回到昨天，當校長一聲令下：“我宣布，六一嘉年華活動，現(xiàn)在，開始——！”校長話音未落，操場便沸騰起來，我們馬上去換衣服，換好了衣服，我們便緊張了起來，由于緊張，我們便滿操場的亂轉(zhuǎn)，試圖減輕壓力。過了一會兒，我們就到臺下備場了，上場了，看到場下的人們正忙著他們自己的事，無暇管我們，我的內(nèi)心恐慌了起來，假如我們跳的不好，以后大家會怎樣看我們、想我們？當音樂響起時，聲音格外的大，我能感覺到操場上的人幾乎都齊刷刷的看向我們，也陸續(xù)的有人圍了過來，圍得是“水泄不通”，我暗喜，心想這音樂可是幫了我們大忙��！隨著音樂的指揮，我們越跳越起勁，臺下的辛勞與之前的恐懼早已灰飛煙滅，最后我們很成功地完成了這次演出，臺下的觀眾們也都是報以熱烈的'掌聲。我們都很高興，在陶鑫的陪同下，我迅速地上樓換了衣服，換好衣服后我們便瘋了似的沖向美食區(qū)，“搶”到了何沐梓他們面包店里的面包，然后很瀟灑的轉(zhuǎn)過頭，在那之前我也碰到過王成龍他們，他們買到了壽司，請我們吃，可其實我不喜歡吃壽司，但看他們都吃的起勁，我也忍不住的拿了一小塊，我先小心翼翼的咬了一小口，還不錯，后來我聽到陶鑫說：“真磨嘰，我一口就吃完了�！蔽揖唾�氣地把剩下的一口塞進嘴里，也不知怎么的，我差點被噎著，后來我便到“愛心義賣區(qū)”去看我和其他人“合租”的攤了。
這次的兒童節(jié)是我過過的所有兒童節(jié)中最特別也是最好玩的一次，它會使我終生難忘，我一定會珍惜和同學們在一起的所有時光，畢竟，現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，和同學們在一起的時光一天天的縮短，我也一天天的長大，珍惜吧，這剩下的并不多的時光！
六一兒童節(jié)作文14
明天就是六一兒童節(jié)，按照慣例學校提前讓同學們舉行慶�；顒�。
上午第三節(jié)課，語文老師就讓我們布置教室，同學們熱情高漲，畫黑板的畫黑板，貼畫的貼畫，打掃衛(wèi)生的打掃衛(wèi)生，沒有一個閑著。我想：要表演節(jié)目，得需要一定的空間，怎么辦呢？后來，我決定將二組的桌子倒疊在第一組的桌子上，第三組的桌子側(cè)倒疊在第四組的桌子上。在我們的齊心協(xié)力下，教室很快就騰出一個小舞臺。
下午兩點整，六一慶�；顒诱介_始，我上臺念了一段開場白后，同學就開始表演節(jié)目了。第一個上臺的一隊同學唱《心愿》這首歌，隨著她們動聽的歌聲和有節(jié)奏地搖擺，全班同學都沉浸在這歡樂之中。接著，我和同桌表演相聲，我們這段幽默的相聲惹得全班同學哈哈大笑，拍手叫好……一系列的節(jié)目表演完畢了，我們進行老師精心準備的游戲。
第一個游戲是給黑板上畫的那沒有鼻子的'人頭貼上“鼻子”，由于要玩的同學太多了，我們進行剪刀石頭布決定玩的四人，可惜，我沒被選中。第一個同學戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)圈五圈后，東倒西歪，把“鼻子”貼到了眼睛上，全班笑成了一鍋粥。
第二個游戲是搶椅子，第三個游戲扳手腕，最后一個游戲是“聽數(shù)抱人”，我最喜歡這個游戲了。我們十三名女同學，手牽手，圍成一圈。小彤、小姿、小珍和我，我們四人聯(lián)盟，我多么希望老師能念出“4”這個數(shù)字�！�4”老師叫道。我欣喜若狂，與“盟友”抱在一起。再看看另一邊，小琳淘汰了。老師又喊出“5”，怎么辦，我們只有四人，我急中生智，拉拉旁邊同學的衣角“快來，五人�！蹦俏煌瑢W果然抱緊了我，哎，有驚無險，本輪又淘汰了兩人�，F(xiàn)在只剩十人了。正當我們松口氣時，老師卻喊出了“3”，這是我討厭的數(shù)字，因為這意味著我們的聯(lián)盟即將破裂，由于我和小姿小珍比較好，我們只好拋小彤了。經(jīng)過多輪淘汰，最后只剩小穎、小純和我，老師宣布，我們?nèi)藙倮�，我們激動地歡呼起來。
今天，我們度過了個十分有意義的兒童節(jié)，在這天，我們收獲了歡樂，收獲了禮物，還收獲了友誼。
六一兒童節(jié)作文15
六一兒童節(jié)，是我們小學時代，特別是小學三、四、五年級盼望的節(jié)日。想來，那個時候好像沒有太多快樂的日子，但是到了六一節(jié)，就可以高高興興地玩上一天。這一天，首先要在著裝上與平日不同，我們男孩子被要求穿白褂藍褲，檔次比較高的是用的確良布做成的，而且必須要戴上紅領巾；這一身裝束在身，感覺的確不錯。
記得有一年的兒童節(jié)，到校后我們班有幾位同學沒有穿白褂藍褲（也包括我），老師破例讓我們回家換上。當時我們的大隊長，是低我們一級的`一位男同學，長得白凈而帥氣，我還記得他的名字；我們走大路上學時，要路過他家所在的單位。
我現(xiàn)在已經(jīng)不能一一記住所有六一兒童節(jié)是怎么過的了，只記得有一、兩次是到電影院看包場電影，但電影的名字已經(jīng)忘記（好像有一部《江水滔滔》或《磐石灣》）。四年級的六一節(jié)我還記得很清楚。每個學生被要求拿著小板凳帶著飯，一大早到校。
到校后我們排好隊就出發(fā)了，一路上邊走邊唱，最后到達目的地，是我們縣城東南方向的一片小樹林。這個小樹林在我爸爸工作單位附近，西側(cè)是我們縣的一條大河。來到以后，我才發(fā)現(xiàn)，不光是我們學校，縣城的3所小學的學生全都在此集合。我們所有的學生按隊列坐好后，六一節(jié)的重頭戲開始了：請一位老紅軍講革命戰(zhàn)爭年代的故事。我坐的位置離老紅軍很遠，看不清他的面容，只記得他穿著綠軍裝。開始的時候，我們還聽得較認真，但時間一長，我們就坐不住了。
交頭接耳、打打鬧鬧，好像經(jīng)過很長時間，老紅軍終于講完了，我們迫不及待地打開自己的小飯盒。之后又排著隊回家了。第二天，老師還要求我們寫一篇相關內(nèi)容的作文。
上中學后，就沒再過過六一兒童節(jié)，雖然我們中間很多人仍然也還是兒童。
我記得，初中一年級的六一節(jié)放學回家，我路過我們縣的電影院時，突然發(fā)現(xiàn)了我小學的班主任老師。原來小學生過六一，學校包場看電影。電影是美國科幻影片《未來世界》。老師對我說，一塊進去看吧，我笑著說，不看了；也仿佛是在那一刻，我驀然感覺自己在小學生面前是個小大人了。
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