我們的校園作文

我們的校園作文(通用)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我們的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的校園作文1

　　我所在的學(xué)校是一所美麗的綠色校園，那就是東方希望小學(xué)。校園有美麗的小花園，巨大的雕塑，寬闊的操場(chǎng)……然而，最美的就要數(shù)校門口了。

　　在校門口的兩旁有一排排每天遵守時(shí)間站崗的士兵——“柳樹哥哥”。柳樹哥哥們一年四季都陪伴著我們。萬物復(fù)蘇的春天，它們隨著迎面撲來的微風(fēng)翩翩起舞，別提有多美了。在炎熱的夏天，柳樹哥哥為我們遮住了非常炎熱的'太陽……不管是下雨天，還是下雪天，柳樹哥哥們都每天遵守時(shí)間來站崗，保護(hù)我們。柳樹哥哥，我們愛你。在柳樹哥哥的旁邊豎立著一塊紅色的大理石，你們可不要小瞧這塊紅色的大理石哦，這塊紅色的大理石上面雕刻著幾個(gè)在太陽公公的照耀下閃閃發(fā)光的大字——東方希望小學(xué)，這就是我們學(xué)校的校名。

　　走進(jìn)校門，在我的左手邊是一個(gè)新建的籠式足球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)，在我的右手邊是一個(gè)用紅墻藍(lán)瓦建筑的教學(xué)樓，每當(dāng)上課時(shí)，老師們認(rèn)真地講解，同學(xué)們認(rèn)真地聽著，或者是飛快地計(jì)算，或者是有感情地朗讀課文，那朗朗的讀書聲，別提有多好聽了。

　　繼續(xù)往前走，就是我們寬闊的操場(chǎng)，每當(dāng)課間操的時(shí)候，同學(xué)們就像出了籠的小鳥，從教學(xué)樓里爭(zhēng)先恐后地走出來，頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧極了。

　　繼續(xù)往前走，映入眼簾的就是那美麗的小花園，花園里有許多美麗的花朵�；▋簜兊淖藨B(tài)可多了，有的花朵低著頭，像是犯了錯(cuò)誤的孩子們被老師批評(píng)了一樣；有的花朵三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像是一個(gè)個(gè)溫馨的小家庭；還有的花朵還是花骨朵呢，飽脹得馬上就要破裂似的……真是千姿百態(tài)呀！

　　這就是我們的校園，在這里，我們可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)，開心地玩耍，還可以交許多知心的好朋友……

　　我喜歡我的學(xué)�！�—東方希望小學(xué)。

我們的校園作文2

　　我愛我們的校園。她在每個(gè)季節(jié)都有不同的顏色，多姿多彩，永遠(yuǎn)是那么美麗。

　　春天里，校園花兒競(jìng)相綻放、婀娜多姿，讓人陶醉；夏天里，校園枝繁葉茂綠樹成蔭，給我們課間提供了清涼之所；秋天里，天空高遠(yuǎn)，黃葉飛舞，讓人沉思感慨收獲；冬天里，飄雪的校園白雪皚皚、銀裝素裹，給我們盡情歡快的機(jī)會(huì)。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀賞這美麗的風(fēng)景吧！

　　春天，校園里的鮮花盛開，有紅，有黃，有藍(lán)，有粉，還有紫。這些花兒就像穿著花裙子的小公主，嬌艷欲滴。楊樹吐出了嫩芽，小草也剛剛探出頭。微風(fēng)陣陣，陽光明媚，這是大自然賜給我們最好的學(xué)習(xí)時(shí)間。我的耳邊回響著充滿墨香的讀書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，多好聽啊！

　　夏天，楊樹媽媽盡情展示她那美麗的綠衣裳，讓我們?cè)谒�的樹蔭下乘涼，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，好像在說學(xué)校真美麗。花兒盡情的吐露芬芳，我們?cè)诖笞匀坏膽驯е凶杂傻谋寂堋?/p>

　　秋天，葉子像飛舞的蝴蝶一般，飄落到我們的.身邊。看那邊，一群勤勞的“小蜜蜂”正在辛苦的打掃衛(wèi)生。黃葉飛舞雖然很美，但是校園的環(huán)境衛(wèi)生更為重要啊。

　　冬天，樹木光禿禿的。每個(gè)人都包裹的像個(gè)大絨球一般，外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下起了大雪，樹上，地上到處一片白。大課間活動(dòng)開始了，同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在鏟雪，每個(gè)人都玩得不亦樂乎。

　　這就是我們的校園，雖然看起來不那么華麗，但是在我的心中，它是獨(dú)一無二的。我們的母校是最完美的，我愛我的母校，她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉。

我們的校園作文3

　　我們的校園不僅是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的地方，還是一個(gè)我們學(xué)習(xí)的天堂，玩耍的樂園。

　　走進(jìn)校園，抬頭仰望，一棵高大挺拔的木棉樹遮擋了我們的視線，在壯碩的樹枝上盛開著上百朵艷若花火的木棉花，像一把巨大的紅傘，又像熊熊燃燒的火焰。下雨時(shí)，這把大紅傘格外引人注目，就像一位無名英雄為我們遮風(fēng)擋雨，怪不得它還有一個(gè)別名叫“英雄樹”。每逢放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛來到樹下采拾調(diào)謝零落的木棉花，后來我才知道，原來它有藥用之處呢！

　　再往里走，一座蜿蜒盤旋的“小長(zhǎng)城”模型映入我們的眼簾。每當(dāng)經(jīng)過這里，都讓我想起跨越十幾個(gè)省市、綿延五萬多公里的氣勢(shì)磅礴的萬里長(zhǎng)城。它猶如一條巨龍，凝聚著古代勞動(dòng)人民的血汗。雖然我們的小長(zhǎng)城是微縮景觀，但是也蘊(yùn)藏著深遠(yuǎn)的意義，時(shí)刻提醒我們不忘歷史，也要像古代的勞動(dòng)人民一樣智慧勇敢！

　　走進(jìn)校園深處，到處鮮花盛開，綠樹成陰，小鳥在空中嘰嘰喳喳的叫著，蝴蝶、蜜蜂也紛紛趕來采蜜，嬉戲。順著綠陰小道，我們便來到操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上的小草像一塊綠茵茵的.地毯。晨曦微露，足球隊(duì)員們都在這里踢足球，足球場(chǎng)上留下了他們的汗水。圍著足球場(chǎng)的是200米的跑道。我們?cè)谀抢锱懿健⑼嫠�、做游戲，還能吸收一天所需的陽光。

　　校園每天都有快樂的事情發(fā)生，這里書聲朗朗，這里詩意盎然。這里充滿歡聲笑語，這里是我們學(xué)習(xí)的樂園。

我們的校園作文4

　　和學(xué)生相伴時(shí)間最長(zhǎng)的什么？是校園。

　　我的學(xué)校占地不廣，也不算豪華，隨著時(shí)光的流逝，有的角落留下了傷痕。在這樣一所學(xué)校中，發(fā)生的一切經(jīng)歷都深深地烙在記憶的白皮書內(nèi)。

　　有人會(huì)問：“這所不堪入目的學(xué)校，有什么值得眷戀，值得銘記呢？”

　　在這所學(xué)校中，我播種了名為“理想”的種子。記得剛進(jìn)校時(shí)，年少輕狂。甚至有點(diǎn)高傲的我，從來就是目中無人的。也為此犯下了不少“罪”，也暴露出自己的不足。經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，我從人生的低谷，不斷往上爬，為改變?nèi)觞c(diǎn)努力。

　　的`確，克服弱點(diǎn)的過程是艱難的，甚至是痛苦的，如同刺猬拔去自己的刺，但是我能做的只有堅(jiān)持和忍耐，把我們的弱點(diǎn)如磨尖角般磨掉，慢慢地自我完美直至成功。

　　選擇了高山，也就是選擇了坎坷；選擇了求索，也就是選擇了磨難。我常對(duì)自己說：“既然確立了目標(biāo)，就要為自己的選擇作出犧牲，一旦我克服自身的缺點(diǎn)，這些陰影就會(huì)如同一段美好的回憶，記錄下我：一路走來磨練哼唧中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那里有失敗的痛苦以及成功的喜悅。”

　　學(xué)校見證了我的成長(zhǎng)，見證了我如何從“無知的魔爪”中掙脫。

　　最重要的是我得到了真摯的友誼，恩師的教導(dǎo)，為此我要感謝他們伴隨了我許久，他們是黑暗中的明火。失敗后的拐杖，引領(lǐng)我走出了困境。

　　“恩，就這樣一直向前走吧！”

我們的校園作文5

　　我們的校園，好似一幅畫，畫里有大家彈跳的影子；我們的校園，如同一首歌，演唱的是大家校園內(nèi)里快樂成長(zhǎng)。

　　我們的校園寬闊，干凈整潔，綠草如茵，風(fēng)兒輕輕吹輕輕地一吹，花香撲鼻，空氣中散發(fā)出花草植物的氣場(chǎng)，簡(jiǎn)直別有一番風(fēng)韻。

　　一走進(jìn)校園，盡收眼底的是一座碑石，碑石上寫著“聿懷初中附屬小學(xué)”這好多個(gè)金光燦燦的粗字，在太陽的映照下看起來十分奪目。走入學(xué)校門，就是一個(gè)橢圓形環(huán)狀塑膠跑道，是紅色，正中間是一個(gè)翠綠色的籃球場(chǎng)地。在這兒，常常能夠見到同學(xué)們龍騰虎躍的影子。有的慢跑，有的打籃球，也有的跳蠅……操場(chǎng)留有同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡。就像籃球場(chǎng)地口的一條橫幅標(biāo)語寫的'“太陽底下歡樂主題活動(dòng)，在同一片藍(lán)天快樂成長(zhǎng)�！�

　　體育場(chǎng)一邊是一排齊整，繁茂的榕樹，他們像一位位忠實(shí)的兵士一樣日夜守護(hù)著大家美麗的校園。榕樹的冠徑較長(zhǎng)，那淡淡地氣根垂掛，輕輕地拂著同學(xué)們的面頰，仿佛慈愛的老大爺?shù)暮�子撫摩著小孫孫的臉一樣，總令人覺得親近與舒適。側(cè)耳傾聽，到底是誰在歡樂地演唱？原來是小鳥兒，他們謝謝榕樹們給了他們一個(gè)舒服的家，那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)氣根如同小鳥的搖藍(lán)。繁茂的榕樹為同學(xué)們擋風(fēng)遮雨，尤其是夏季，同學(xué)們都會(huì)榕樹下主題活動(dòng)、去看書、納涼。

　　順著榕樹往前走，便是大家的教學(xué)大樓，一共有兩幢，分成A、B幢，A幢有五層，而B幢僅有2樓高。墻體都貼有白藍(lán)兩色的馬塞克，看起來整潔，大氣。課室寬闊、光亮，學(xué)生課桌椅放置齊整，里邊時(shí)常傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。每樓高都是有4個(gè)課室和兩個(gè)公司辦公室。

　　我喜歡我的母�！�—聿懷附屬小學(xué)。謝謝你給了我一個(gè)溫暖而幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境，你是大家發(fā)展的搖藍(lán)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的樂園。

我們的校園作文6

　　每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)又大又漂亮的“童話世界”--校園。我們的校園雖然只有小小的一公頃，可那里面美麗無比的風(fēng)景卻完全可以與五星級(jí)旅游景區(qū)相媲美。

　　進(jìn)入校園，一座做工精致的雛鷹雕像像一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們眼前。那雙炯炯有神的大眼睛堅(jiān)定地望著前方，象征著小學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，總有一天會(huì)展翅高飛，成為祖國(guó)的棟梁。雕像上還有一簇又一簇茂盛的葉叢，給可愛的校園增添了一絲勃勃生機(jī)。

　　繞過氣派的雕像，走上臺(tái)階，便是長(zhǎng)廊了。長(zhǎng)廊底下，是用方方正正的石頭鋪成的，二十六根潔白的柱子有三個(gè)成人那么高。值得一提的是，這個(gè)長(zhǎng)廊兩旁載滿了枝干極細(xì)的金銀花，它沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的柱子往上爬，在頂上支起了一把巨傘。當(dāng)你走到這兒，總能聽見風(fēng)兒給金銀花的舞蹈伴奏，夏天的時(shí)候，還有盛開的.金銀花對(duì)你微笑，既和諧又美好。

　　長(zhǎng)廊盡頭，便是“花的天地”--內(nèi)花園。來到這兒，就像來到故事中的秘密花園：鐵樹被花逗得連葉子都變成針狀了；調(diào)皮的棕櫚樹伸長(zhǎng)脖子，要把紅色的教學(xué)樓藏到細(xì)長(zhǎng)的葉子后面；花叢圍成一個(gè)大大的圈子，要舉行選美比賽，結(jié)果一個(gè)開得比一個(gè)好看；山茶花左擺右晃，好奇地看著奇形怪狀的假山……這兒經(jīng)常有可愛的小蜜蜂、小蝴蝶來串門，好不熱鬧。

　　我愛我們的校園，它不僅風(fēng)景宜人，更是我們的“學(xué)習(xí)圣地”。

我們的校園作文7

　　我們的學(xué)校是一所不起眼的、平凡的學(xué)校，但在我們的心目中，它具有獨(dú)特的魅力。

　　走進(jìn)大門，站在保安室前的一塊空地往里看，是一塊巨大的，由白、黃、朱紅三種不同顏色組成的大石頭雕塑。石頭雕塑后，是一片寬闊的草坪，草坪分成兩塊，中間是一條不長(zhǎng)的石頭路分割的，石頭躍的一頭通往升旗臺(tái)。每當(dāng)周一的早晨，當(dāng)暖和的陽光涂滿整個(gè)校園時(shí)，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，踩在茂密的、軟軟的草地上，舉行隆重的升旗儀式。

　　在草坪的旁邊，是教學(xué)校，從里面不時(shí)傳來讀書聲。實(shí)驗(yàn)樓和綜合樓是用天橋連著的。在實(shí)驗(yàn)樓的一面，寫著我們的校訓(xùn)：以誠(chéng)為本，求知求真。

　　沿著教學(xué)校、實(shí)驗(yàn)樓、操場(chǎng)的.一邊，是長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶，這里有許許多多的花草，我覺得，最迷人的就數(shù)茶花!在茶花還是一個(gè)粉色的花骨朵時(shí)，就已經(jīng)散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。接著，花瓣會(huì)慢慢展開，這時(shí)，淡淡的清香就會(huì)變成濃濃的香氣，一陣風(fēng)拂過，天空就下起了“花瓣雨”，別提多好看了。

　　最里面，就是操場(chǎng)了。在操場(chǎng)上，有四個(gè)籃球架，高年級(jí)的許多男生們喜歡打籃球，所以不時(shí)從那里傳來：“球進(jìn)了！”“可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)了！”“好球”之類的話。在操作的兩旁，分別有兩個(gè)活動(dòng)角，時(shí)不時(shí)都會(huì)從這里傳來笑聲。

　　我們愛我們的校園，我們愛我們共同的家！

我們的校園作文8

　　我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是油田第二小學(xué)，這兒是一個(gè)美麗的校園，它坐落在任丘路西段，我在這里已經(jīng)度過了美好的小學(xué)三年。

　　進(jìn)入校門，首先映入眼簾的就是新教學(xué)樓。新教學(xué)樓的外墻是紫紅色的，還鑲嵌著白色的條紋，這使教學(xué)�？雌饋硎�分的氣派，還顯得朝氣蓬勃。新教學(xué)校一共有四層，每層有大約有十來個(gè)教室，可以容納數(shù)千名學(xué)生在這里學(xué)習(xí)。我的班級(jí)在三樓樓梯口右數(shù)第二個(gè)教室，我每天都早早地來到這里，和同學(xué)們一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)，開心地玩耍。

　　教學(xué)樓前面是一棵已經(jīng)生長(zhǎng)了多年的大柳樹，它可是我們學(xué)校的.“鎮(zhèn)校之寶”，它挺直著身軀一動(dòng)不動(dòng)地屹立在那兒，見證了多少小學(xué)生在這里成長(zhǎng)，從這里畢業(yè)。這次，修新教學(xué)校，順便也給大柳樹理了理長(zhǎng)發(fā)，這樣讓它看起來更精神了。

　　正對(duì)著大柳樹的就是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，每個(gè)星期一的早上，隨著莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌響起，我們?nèi)�校的師生都�?huì)聚集在升旗臺(tái)前，行著隊(duì)禮，唱著國(guó)歌，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，新的一周就又開始了。

　　教學(xué)樓的左邊，是一塊還沒有完全硬化的地面，將來這塊兒會(huì)是一個(gè)塑膠籃球場(chǎng)，但現(xiàn)在這里松軟的土地上，布滿了零零碎碎的小石子和泥土、沙子，為了我們的安全，學(xué)校把這兒列為禁區(qū)，在沒有全部整修完成前，不允許我們?cè)谏厦嫱嫠＃�可我們都很期待籃球場(chǎng)能夠早日修成，我們可以在上面開心地打籃球。

　　雖然我們的校園目前還沒有綠草如陰的草地，沒有鳥語花香的大花壇，但我相信，那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)，我們的校園將來會(huì)越來越漂亮�。�！

我們的校園作文9

　　我們的學(xué)校坐落在我們的市中心，是我心中最美的校園。今天我就想說說我們校園四季的景色，讓你們也和我一樣感受一下它的美麗，它的風(fēng)采。

　　春天，萬物復(fù)蘇，樹木微微露出綠色的嫩芽，和煦的陽光暖暖的照在身上，春風(fēng)輕輕拂過我們臉龐，同學(xué)們?nèi)�五結(jié)對(duì)的邁著輕快的步伐邊說邊笑的走進(jìn)美麗的校園。朗朗的讀書聲、課間的嬉鬧聲、鳥雀的嘰嘰喳喳聲，都回響在校園中，一切都是那么的清新自然，我們陶醉在春的懷抱中。

　　夏天到了，天氣變得炎熱，我們會(huì)結(jié)伴在學(xué)校的柳蔭下背書、唱歌、玩游戲，真是快樂極了。但是轉(zhuǎn)眼秋天就來了，我們也開始了新的一學(xué)期，同學(xué)們結(jié)束假期回到學(xué)校。此時(shí)的校園變得寧靜多了，陣陣秋風(fēng)吹過，校園里的'樹葉便嘩啦啦往下掉，我覺得每片樹葉都像是這個(gè)季節(jié)給我們的一封封信函，仿佛在告訴我們它們要離開了，但不是永遠(yuǎn)的離開，只是短暫的分別，就像我和我的同學(xué)們一樣，開學(xué)的時(shí)候我們又相聚了。

　　冬天的校園是我最喜歡的，下雪的時(shí)候，漫天飛舞的雪花一片片飄落下來，落在樹枝上、教室屋頂上，操場(chǎng)上也鋪了厚厚的一層，我們會(huì)在下課時(shí)在操場(chǎng)上打雪仗、滑雪。一個(gè)個(gè)同學(xué)摔倒，爬起來，再摔倒，再爬起來。到處充滿了笑聲，偶爾會(huì)驚動(dòng)一兩只鳥雀，撲欏欏的飛走，瞬間樹枝上的雪也刷刷的落下來。每個(gè)人都是那么開心，沒有人覺得冷。

　　我們每天就是在這樣的校園里生活、學(xué)習(xí)、玩耍，我們有美麗的校園、關(guān)心我們的老師，我很自豪在這樣的學(xué)校上學(xué)，不知道你們看了以后會(huì)不會(huì)羨慕呢！

我們的校園作文10

　　無論是春暖花開的春天，烈日炎炎的夏日，還是天高氣爽的秋季，北風(fēng)凜冽的冬日，我們都依偎著，牽掛著校園，不知不覺，我在校園已度過三個(gè)春秋。

　　溫暖的早春，我們開啟了新的學(xué)期。剛踏入大門，映入眼簾的便是蘇醒的花壇，左邊就擠著一大片碧綠的八角金盤。再往前走，眼前便出現(xiàn)青綠色與金色匯聚的景象，那不就是一叢叢金邊黃楊嗎？右轉(zhuǎn)彎，便只剩下瀝青大路，余光不時(shí)會(huì)掃過幾株矮小的海棠樹，為平靜的道路增加了幾分不尋常。

　　到了驕陽似火的仲夏，可就不能走這條道兒了。轉(zhuǎn)彎后需要再右轉(zhuǎn)九十度，你會(huì)看到一個(gè)小水池，幾條大鯉魚在池中游來游去，池中的荷花也開的婀娜多姿。別看池水好似很淺，可這水深著哩！有一次有一位同學(xué)惡作劇將另一位同學(xué)的鞋揚(yáng)入水中，老師和我費(fèi)了好大勁兒才把鞋撈上來，但一頓臭罵還是少不了。哼！我下次再也不幫忙了！沿著池上架的小木橋就能到陰涼的`小道，那兒長(zhǎng)著成片的綠樹，可謂是一條合適的林蔭小道。

　　秋高氣爽，我們的“林蔭小道”已經(jīng)鋪上了一層厚厚的葉，有金黃、橘紅和淡藍(lán)，真是五彩繽紛。金風(fēng)送爽，送來陣陣校園的芳香，那是丹桂花開了，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)正搖著樹，想下一場(chǎng)桂花雨呢。

　　冬日到來，我們?cè)诮淌抑袕?fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，而窗外，是雪白的世界。白色的松塔仿佛像是堆滿了奶油一般，教學(xué)樓的屋頂戴上了白帽子，遠(yuǎn)山朦朦朧朧，看不真切，空氣仿佛呵一口氣，也能凝固。

　　我們的校園，四季都很美麗。

我們的校園作文11

　　人們都說孩子們是祖國(guó)的花朵，那校園不就是一個(gè)美麗的大花園嗎？校園也許像一個(gè)大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇;也許像一座雄偉的大山，奇峰羅列，形態(tài)萬千，比泰山的峰巒更雄偉，比香山更紅葉似火。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是一棵全身披著紅裝的攀枝花樹，也稱木棉樹，上面結(jié)滿了一朵朵又紅又大的攀枝花。幾乎每個(gè)同學(xué)從那里經(jīng)過都要停下來抬頭看一看有沒有攀枝花要掉下來。有些同學(xué)還夸張地拿著大口袋來裝攀枝花，信心滿滿的樣子，每次回家都兩手空空，有些同學(xué)還是會(huì)有好運(yùn)降臨的時(shí)候，經(jīng)常滿載而歸，有的人還會(huì)請(qǐng)教他們撿攀枝花的秘訣呢！可熱鬧了。一些原本不想撿的`同學(xué)從那里經(jīng)過，攀枝花就調(diào)皮地往他頭上掉，弄得旁邊的同學(xué)哈哈大笑，也融入進(jìn)這熱鬧的氣氛當(dāng)中。大家玩得那么快活，就連躲在云后面的太陽公公看了也不愿意出來打擾他們。

　　爬上到操場(chǎng)的樓梯又是一番別致的景象，一棵棵高大挺拔的小葉榕屹立在操場(chǎng)上，樓梯的兩邊有海棠花和三角梅，還有一些叫不出名字的花兒，它們開得可鮮艷了，一朵朵爭(zhēng)相開放，就像在開舞會(huì)似的。同學(xué)們繞著操場(chǎng)跑了一圈又一圈，早已汗流浹背，風(fēng)婆婆瞧見了急忙吹出微風(fēng)給同學(xué)們送去涼爽，才好不讓祖國(guó)的花兒被太陽公公烤焦，太陽公公好像也知道了錯(cuò)誤，慚愧地把臉遮在了云里。要是你早晨來到學(xué)校，你的“瞌睡”一定會(huì)被同學(xué)們朗朗的讀書聲給“趕”跑。

　　雖然學(xué)習(xí)很枯躁，但校園里到處是一片生氣勃勃的景象。

我們的校園作文12

　　我們的學(xué)校叫郭守敬小學(xué)，她坐落在冶金北路的東側(cè)，又與守敬北小區(qū)相鄰，是一所市級(jí)文明學(xué)校。

　　走進(jìn)校門，出現(xiàn)在你眼前的是一條筆直的校道，校道兩旁種滿了法桐樹，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士似的，站在一旁守衛(wèi)著我們的校園。進(jìn)校道約走五步往右轉(zhuǎn)就到了小花園，里面種有玫瑰、月季等，還有許多我叫不出名字的花兒。在花園的中央有一個(gè)郭守敬石像，他是我國(guó)元代有名的科學(xué)家，上面刻有許多關(guān)于他的知識(shí)。邢臺(tái)是郭守敬的故鄉(xiāng)，我們后來人為了紀(jì)念他，就把我們學(xué)校起名為郭守敬小學(xué)。

　　直向前走約三十步再往右看就是我們的教學(xué)樓，他高大雄偉，共有四層。我們每天都在老師的指引下，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理。我們的教學(xué)樓中間是天井，如今它已變成美麗壯觀的多功能廳了，它設(shè)有數(shù)百個(gè)座位，數(shù)十個(gè)小桌子，還有一個(gè)非常大的舞臺(tái)。多功能廳設(shè)計(jì)得很科學(xué)，它周圍的墻都貼上了帶有小圓洞約一寸厚的木板，你可不要小看它，它有吸音功能，在用話筒說話時(shí)就不會(huì)有回音了。每當(dāng)節(jié)日來臨，我們都能在這里欣賞到精彩的'文藝節(jié)目。

　　校道的左邊，也就是小花園和教學(xué)樓的對(duì)面就是我們的操場(chǎng)了，它周長(zhǎng)大約有二百米，上面有環(huán)形跑道，中間是兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)。球場(chǎng)的北邊有個(gè)大講臺(tái)，前面有座升旗臺(tái)，我們每個(gè)星期一早上，在這里舉行升旗儀式。每當(dāng)升國(guó)旗的時(shí)候，我仿佛看到革命前輩激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面和體育健兒奮力拼搏的情景。操場(chǎng)的南邊有雙杠和爬梯等，地下鋪滿細(xì)沙，小朋友在玩沙子，大哥哥、大姐姐們都在玩雙杠，從小鍛煉好身體。

　　我們的學(xué)�，F(xiàn)在還在不斷的擴(kuò)建，也在不斷的變得更美。我永遠(yuǎn)愛我們的校園。

我們的校園作文13

　　我們的學(xué)校坐落于太行山東邊淇巽汲三縣交界處，石奶廟東頭兒，校園的前面是一條寬闊而平坦的馬路，這里交通便利，環(huán)境優(yōu)美，這就是我們風(fēng)景秀麗的學(xué)校。

　　早晨金色的陽光普照大地，給校園披上萬道金光。走到校門口，正前方是寬而高大銀白色的大門，校門兩旁的圍墻上，醒目地寫著：“勤奮深思，創(chuàng)新超越”八個(gè)大字。站在門口首先看到了通向教學(xué)樓的筆直馬路，路兩旁的路邊石整齊而規(guī)則地排列著，一直伸向校門口，到了校門口呈八字展開，好像在歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀指導(dǎo)工作，走進(jìn)校門口，一眼就看到了路兩旁剛修建的'4個(gè)大花壇，它們一一對(duì)稱，讓人耳目一新，花壇里還有一些奇花異草，更讓人欣喜的是路兩旁4棵松樹，它們傲然挺立，不怕嚴(yán)寒，像勇敢的士兵站在那里，保護(hù)我校師生的安全。

　　再往前走，看到了路兩旁挺立的報(bào)欄，報(bào)欄里有我們校老師的照片，有代表我們學(xué)校興趣小組的學(xué)生照片，環(huán)視四周，看到了潔白的墻壁鑲上了一道亮麗的藍(lán)邊，猶如漂亮的少女臉上又長(zhǎng)了一道柳葉眉。

　　再看正前方，主體教學(xué)樓又展現(xiàn)在我們面前，教學(xué)樓讓人感到雄偉壯觀，教學(xué)樓前面醒目地寫著：文明和諧，勤奮創(chuàng)新八個(gè)大字，樓上樓下教師前或辦公室前面還有偉人像，這些偉人每天陪伴我們學(xué)習(xí)，做操，做游戲，使我們生活得更開心，更自信。

　　教學(xué)樓前面有銀白色的旗桿，旗桿上有鮮艷的五星紅旗，五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，每周同學(xué)們都在紅旗下，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，每天在紅旗下做操做游戲，也讓我懂得了，我們要熱愛自己的祖國(guó)。

　　這就是我們的校園。它不僅風(fēng)景優(yōu)美，交通方便，而且是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。

我們的校園作文14

　　我生活在一個(gè)四季如春的美麗校園——路橋小學(xué)。

　　走進(jìn)西門，映入眼簾的是一個(gè)巨大的植物景觀。植物景觀里搭配著各式各樣的植物，有海棠花、鐵樹等。里面還臥著一塊大石頭，上面刻著“從這里開始”。植物景觀的斜前方有幾棵高大挺拔的巴蕉樹，樹上那大大綠綠的巴蕉葉，看上去給人一種舒服的感覺。樹上還有成熟的巴蕉，讓人饞涎欲滴。

　　接著走進(jìn)文錦園吧，一眼望去一片生機(jī)勃勃。蔥郁的樹葉籠罩著整個(gè)文錦園，走在篤行路上，可以看見蔥郁的竹葉和路邊和小花兒。篤行路的盡頭是我最喜歡的小樹林，小樹林里有茶花樹、楓樹、木棉樹等。茶花樹的葉子油亮亮的，經(jīng)過清晨露水的洗禮，格外地明亮。楓樹的葉子紅紅的，像一把把小扇子，在微風(fēng)中輕輕搖擺。小樹林有天堂般的寧靜，我和小伙伴很喜歡在這里玩耍，看書。

　　穿過教學(xué)樓就來到了大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有打籃球的，有踢足球的，有跳繩的……不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。踏著赤紅的跑道，不由的想起運(yùn)動(dòng)會(huì)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。仰望天空，你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天空，白白的.云朵和七彩的陽光。走在長(zhǎng)廊上，吹著涼爽的微風(fēng)，我依著欄桿，向東遠(yuǎn)眺，可以看見方天井，向下望去，可以看見一座噴水池。池水清澈見底，池底的鵝卵石在水中閃亮。

　　這就是我的校園，一個(gè)既美麗又帶給我們無窮樂趣的校園。

我們的校園作文15

　　我們的校園，如詩如畫，我多想為她唱一首贊歌啊，不信你瞧。

　　春天，校園生機(jī)勃勃。柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條就好似小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)舞動(dòng)，小草從土里露出了小腦袋，綠綠的，嫩嫩的，像給大地媽媽鋪上了一層薄薄的綠毯�；▔�里的鮮花爭(zhēng)先恐后的開放，好像在比美，有黃的似金的迎春花，粉的若霞的桃花，白的似雪的梨花。一陣微風(fēng)吹來，香氣飄滿全校園。

　　夏天，校園里郁郁蔥蔥。校園被金燦燦的太陽烤得火辣辣的，地面上滾燙極了。大樹下綠樹濃蔭，到處鳥語花香，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�、讀書、嬉戲。池塘里，荷花開了。綠油油的荷葉撐著一把把“雨傘”。荷葉下，魚兒正在避暑呢，青蛙開始了它們的'合唱，他們跳上荷葉，呱呱地唱著贊美夏天美景的歌。

　　秋天，校園里楓紅菊香。經(jīng)霜打過的楓葉紅的似火，紅的如霞，正如杜牧所說“霜葉紅于二月花�！蔽嗤�樹的葉子一片片落下來，就像翩翩起舞的蝴蝶。校園里果實(shí)累累，黃橙橙的琵琶果引來一群群的麻雀，紅燈籠似的柿子引來同學(xué)們的欣賞。操場(chǎng)上，同學(xué)有的打羽毛球，有的踢足球，有的打乒乓球，有的在跑步，玩的可開心了。

　　冬天，校園里熱鬧極了。大雪紛飛，雪花覆蓋大地媽媽的身上，就像給大地媽媽披上一層薄薄的白毛衣，下課鈴聲響了，同學(xué)們飛出教室來到操場(chǎng)上，有的打雪仗，有的堆雪人兒，你追我趕，好一個(gè)快樂的冬天。

　　這就是我們的校園，一年四季，風(fēng)景如畫。

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