感動的作文

[精]感動的作文5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的感動的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感動的作文 篇1

　　風(fēng)吹漸止，凝視著眼前的畫面，一切都是那么的熟悉，細細看去，又是那么的陌生。遙遙望去，才發(fā)現(xiàn)自己無法回到原點，早早的從那幅漫長的畫中剝落了下來，蒼白的臉不再眷戀那點余溫，它已經(jīng)無法溫暖那顆在歲月中迷失很久的心。

　　春風(fēng)曖陽，萬物復(fù)蘇。那塵封已久的心，此時也拿出來曬曬太陽，吹吹暖風(fēng)。我仔細地，小心的輕輕剝開，溫柔擦試，一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)，只為眷戀那一絲感動，一份溫柔，那無法忘懷的生的感動喜悅。

　　路邊的小草，一株株生機盎然，雖然它們無法言語，但誰又能說它們不懂生活？不會珍惜生命呢？只要一縷陽光，一點泥土，就足夠種子發(fā)芽。不論環(huán)境有多嚴(yán)酷，只要看到那抹綠色，就能帶來生的希望。那濃濃的綠，不就是我們所追求的生命之源？任時光流逝，世界演變，人類所追求的'腳步不管邁向哪，總只有那么一個目標(biāo)，感受，探尋生命的奧秘。

　　只要學(xué)會愛，我們的生活中有很多感動值得我們?nèi)フ湎�。人生之路，總有那么一兩段低谷時間，不要沮喪，不要放棄，不要憤怒，不要怨恨，擺在我們面前的或許是一面絕壁，看不到前行的方向，相信自己，給點愛，給點空氣，給點感動，一定能重新站起，重新面對生活，努力使自己的生命中充滿愛與感動，感受人生真諦！

感動的作文 篇2

　　又到了下班高峰，街頭車水馬龍，笛聲不斷，一個穿著時尚的男青年騎著一輛嶄新的電動車自行車行駛而過。他騎的速度并不快，像等著什么人似的。誰知從前邊一側(cè)大門沖出一位騎自行車的老大爺，只聽“哐當(dāng)”一聲，電動自行車被撞倒了。小青年一下子仰臥在地上，身上粘滿了泥土，那位老大爺被壓在車子下邊，一時也起不來。

　　過往的人們紛紛圍上來，一個人說:“這個老大爺怎么騎得這么快呀！”另一個人也議論說:“是�。∮惺裁醇笔掳�？看，出事了吧！”你看，那邊，有一個人正在另一個人耳邊輕輕說:“這個小青年火氣壯，不會輕饒老大爺?shù)摹�…”人們紛紛發(fā)表自己的意見。誰知小青年站起來不顧查看自己的電動車，緊走幾步來到老大爺身旁，輕輕把老大爺扶起來，關(guān)切地對老大爺說:“沒傷到哪吧？”老大爺擺擺手說:“謝謝你小伙子，沒事，沒事�！毙∏嗄昝鎺�歉意:“這事都怪我，怪我沒看見您。”老大爺急忙說:“不怪你，我老伴兒病了，我著急買藥所以車子騎得太快了�！毙∏嗄昱呐纳砩系耐琳f:“不，怪我……老大爺又接過話說:“小伙子你的車子沒事吧？”人們看著這一老一小互相推讓的話語，都向他們豎起了大拇指，有的人說:“年紀(jì)大了，騎車要注意，你看這小伙子多懂事啊……”大家都對小伙子的行為嘖嘖稱贊。

　　目暏了這感人的一幕，我心里熱乎乎的.。人與人之間的和諧美好，才是人間的真情。我深深認(rèn)識到只要人人講文明講禮貌，我們一定會創(chuàng)造一個和諧美好的社會！

感動的作文 篇3

　　帶著些許興奮與好奇，我來到了新加坡。星光下的新加坡，有些神秘莫測，令人捉摸不透。那天，因路途奔波疲勞的我，早早進入了讓夢鄉(xiāng)。

　　清晨，第一束從窗外射進來的陽光把我叫醒了。我伸了伸懶腰，習(xí)慣性地摸摸脖子的時候，突然發(fā)現(xiàn)我?guī)У囊粋�小墜件不翼而飛了！我著急起來：那是我十歲生日時媽媽給我買的禮物，很貴的。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。一會兒看看床底下，一會兒又趴在床上找，一會兒又把我行李箱里的東西攤一地，我把整個房間翻了個底朝天，就是沒找到，反而把房間里弄得一片狼藉。我望著這個亂成一團的房間，垂頭喪氣地坐在床上。

　　“咚咚咚！”這時我聽到一陣敲門聲�！斑@個房間已經(jīng)夠亂了，誰還想來添亂呀！”我小聲嘀咕了一聲，站起身去開門。原來是帶隊老師來“視察”了，快要出發(fā)了。帶隊劉老師側(cè)著身子擠進半開著的門，剛走了一步，就差點被我橫在地上的行李箱絆了一跤。沒想到老師不但沒有生氣，還關(guān)切地問我怎么回事。我只得如實匯報：我的小水晶墜件丟了。說的`時候，我的心里像有十五個吊桶打水——七上八下的。老師會不會說我呢？老師聽到了會怎么樣呢？我怎么就沒把自己的東西管管好呢？疑慮和自責(zé)一起涌上了我的心頭。老師似乎看出了我的疑慮、自責(zé)和著急，微笑著安慰我，隨即就繞過層層“障礙”，幫我一起找。抽屜里、床底下、地板上、衛(wèi)生間里，一遍遍不厭其煩地找。每次我灰心喪氣了，老師總是說一定能找到的。找了三五遍后，我漸漸失去了積極性，不抱有太大希望了。見劉老師還在找，我不好意思地說：“劉老師，別找了，算了吧，大不了再買一個。”可劉老師卻說能找到，一定能找到。劉老師鉆到床底下又進行搜索，可還是一無所獲。她慢慢站起來，可又突然停住了�！澳鞘鞘裁�？”一個亮晶晶的東西在滾動著�！拔业男∷�晶墜件！”我歡呼起來。劉老師看著我，開心地笑了，我這才發(fā)現(xiàn)，老師漂亮的衣服上落滿了灰塵，臉上也被弄臟了，可眼睛里閃爍的卻是異乎尋常的快樂光芒。

　　這件事讓我印象尤其深刻，也讓我非常感動，劉老師不到最后一刻絕不放棄的信念值得我學(xué)習(xí)，同時也被她關(guān)愛學(xué)生、恪盡職守的精神深深感動著。這件事給我的新加坡之旅添上了最美好的一筆。

感動的作文 篇4

　　那一定是一次難忘的經(jīng)歷，在我的記憶中從沒有這樣難受過。一醒來就感到頭暈?zāi)垦＃�眼眶也隱隱作痛，不敢向其它方向張望，我的世界在一陣陣疼痛中變成了眼前的一線花白。

　　媽媽憂慮地看著服了藥的我一臉苦愁地躺著，又看看溫度計上的示數(shù)，不禁嘆了口氣。她坐在床的一側(cè)，眼中熬夜的睡意已全然不在，握住我發(fā)燙的手，輕輕撇開雜亂貼在我臉頰上的頭發(fā)，那樣溫柔地撫摸著我的臉。

　　睡意襲來，我慢慢地閉上了顫抖的雙眼，最后的畫面是媽媽坐在身邊，猶似小心翼翼般地望著我……

　　沒一會兒，強烈的干渴伴著陣陣暈眩讓我在一片渾然中醒來。輕啟干燥的.雙唇，媽媽就遞來了水杯，溫度剛好，原來水是甜的。

　　媽媽將我攬在懷里，輕輕地扶我躺在床上，為我掩好被子，又回到了床頭，望著我入睡。

　　我斷斷續(xù)續(xù)醒來了許多次，但總能看到媽媽那樣溫柔地坐在身邊，給我一種踏實的安全感。當(dāng)我口渴時，媽媽“早有準(zhǔn)備”地為我遞上水；當(dāng)我餓了，她就去廚房忙活一會兒，為我端來鮮美可口的粥。我為媽媽“魔法”般的恰好溫度感到驚訝與感動�，F(xiàn)在想想，我也從沒有吃過如那日般美味的粥。

　　終于，天色漸晚，當(dāng)我再次醒來，又看到身側(cè)的媽媽。疲倦的她終于也睡在了一邊，幾根頭發(fā)雜亂地貼在臉頰，眼角的皺紋，臉上的雀斑在此情此景下竟顯得這樣令人心疼。

　　當(dāng)我輕輕地將媽媽臉頰的散發(fā)撇開時，媽媽睜開了被疲憊掃掠過的雙眼，量完我的體溫后，終于有了一弧笑顏，好像心中什么沉重的終于被放了下來，顯得輕松些。

　　看著窗外溫柔的月光，我心中有萬般的感動，一股酸意將鼻頭一震，眼淚止不住地從眼眶中涌出。我想，今日今夜我心中的感動將會是那樣令我難忘，它就像一枚印記永遠嵌在我的生命里。

　　我深知，媽媽一天來小心翼翼的悉心照料，那是對我的深深的愛，更是對我生命的一種珍惜。從媽媽懷胎數(shù)月將我生下時，我和媽媽生命的羈絆就開始了，媽媽小心翼翼地照顧我，數(shù)年如一日地撫養(yǎng)我長大，這種生育、養(yǎng)育之情更使媽媽萬般珍惜我的生命。而也正是這種生育、養(yǎng)育之恩與這其中的不易，使我懂得要珍惜自己生命，珍惜媽媽的生命，珍惜他人的生命，因為天下誰又不是媽媽的孩子呢。

　　就像媽媽給我的烙印生命的感動告訴著我，生命來之不易，需要用愛與溫暖去珍惜生命，敬畏生命，感動生命。

感動的作文 篇5

　　汶川大地震，瞬間奪去了成千上萬人的生命。但是卻撼動了大半個中國，牽動了全國人民的心。在抗震救災(zāi)中，有一種精神力量在感，動著我們，激勵著我們。那些可愛、活潑、聰明睿智的孩子奮勇自救與舍己救人，那么得不顧一切，那么的大意稟然，那么的無私無畏，那么的震撼人心。

　　當(dāng)無情的災(zāi)難襲來，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動著無數(shù)國人的心。誰曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁；誰曾想，在死神面前，他們依然挺起高昂的頭顱，不向他低高貴的頭；誰曾想，廋弱的他們竟要肩負起了救災(zāi)的重任……

　　在災(zāi)難來臨的生死瞬間，他們沒有被災(zāi)難和悲傷壓倒，他們在巨大災(zāi)難來臨時所表現(xiàn)出的意志堅強，這就是中華民族堅強不屈的代表��！

　　活著就有希望！是啊，這是北川中學(xué)的同學(xué)用雙手把200多名學(xué)生營救成功的原因所在。他們憑著這個信念，以勇敢堅強和舍己救人的'精神承載著民族的希望，努力著，為生命而努力著。

　　少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，在這場大災(zāi)難洗禮中贏得了中國人民的掌聲，世界人民的喝彩。

　　我們?yōu)樗麄兏袆�，感動于他們救人時的不顧一切，感動于他們的智慧和樂觀，感動于他們受傷時仍鼓勵別人要堅強的神情，感動于他們遭受了巨大的傷痛和磨難后仍充滿勇氣和力量。

　　他們用行動告訴了我們，只要我們中華民族將愛心凝聚，我們就會變得強大而不可戰(zhàn)勝！災(zāi)難不會將我們摧垮，一次又一次襲來的災(zāi)難，只能使我們的意志變得更加堅強，使我們每一根神經(jīng)變得更加堅強，使我們心貼得更緊，使我們中華民族更加團結(jié)！我們永遠堅信災(zāi)難會過去的，黑夜終究無法吞沒黎明的光。

　　自古英雄出少年，英雄少年耀中華。我們相信在災(zāi)難中磨礪意志，在危難中堅韌成長，一定會使少年兒童更加堅強、更加珍愛生命、更加懂得奮斗、更加愛家愛國愛民族愛社會，也一定能夠撐起中國光輝燦爛的未來。

　　驀然回首，我分明聽見災(zāi)區(qū)的少年英雄，正在激昂澎湃地齊誦：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年進步則國進步……”梁啟超先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了全新的詮釋。

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