生活告訴我常用【15篇】
生活告訴我1
“不經冬寒，不知春暖。” ——題記 生活就像一塊畫板，每個人拿起一支畫筆，都能畫出自己的酸甜苦辣。有人說，與其平平淡淡地過日子，不如轟轟烈烈地冒險，至少，不會太乏味。但是我卻覺得，關于生活，沒有乏味和有趣之分。 我喜歡家里的溫馨，喜歡媽媽做飯飄出來的香味，喜歡一家人坐在一起，分享自己的樂事。喜歡和哥哥坐在一起玩游戲、聊心事�？呻S著時間的流逝，校園生活的時間多了，在家與家人的交流慢慢變少，吃媽媽做的菜的機會也變少了。
生活告訴我，要好好珍惜時間，失去的日子和流逝的時光不會再有。 我喜歡狂奔于操場，因為那樣可以釋放自己壓抑的心情；我喜歡漫步于草地，看晚霞發(fā)出迷人的光彩；我喜歡俯身用手捧一把清涼的泉水，看泉水從指間流淌；我喜歡大自然，更喜歡它鬼斧神般的美景。生活告訴我，要多用眼睛欣賞周圍的物，用善于發(fā)現美的`眼睛尋找，或許只是一個不起眼的小物品，也有屬于它自己的美。 我喜歡挑戰(zhàn)，可又怕失敗后的不甘，我也曾自負到認為“人外無人，天外無天”的地步，就和坐井觀天的青蛙一樣。隨著年齡的增長，才意識到這是一種多么可笑的想法�？墒且淮蔚拇鞌〔⒉皇怯谰玫氖�，就好像“打不死的小強”，要勇敢向前沖。生活告訴我，不必害怕失敗，那是成功前的暴風雨，是附近有光的表現，誰不曾經歷過刻骨銘心的挫折呢 我喜歡幻想，幻想一些不真實的東西和事情。
或許每個人心里都會有一個美好甜蜜的想象，有一個關于自己的童話夢，整天想著做一件好的事，取得一個十分優(yōu)異的成績，能讓家人開心。生活告訴我，就算你知道“童話里的故事都是騙人的”，可也要有夢想，萬一夢想成真了呢 生活就像一位人生導師，在無形中給我指引正確的方向。
生活會告訴你我許多，可這需要深深地琢磨透，領悟生活帶給你我的意義……
點評：不留心于生活，又何知生活的滋味小作者以“我喜歡……”為例，講述生活告訴她的點點滴滴，她所感悟到的酸甜苦辣都樂觀地用文字表達出來，內容真實而富有青春年少的活力。青春多彩，歲月踐行，生活會告訴你我，它的意義……
生活告訴我2
一個相信自己的人，是不會被狂暴波浪所吞沒的；一個相信自己的人，是不會被死一樣寧靜的弧夜壓彎脊梁的；一個相信自己的人，所謂絕望，不過是她手中隨風揚空的屑粉；一個相信自己的人，她會在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在紅塵的滄桑中升華自己，在多舛的命運中堅定自己！
每個人都有自己光彩的一面，快樂的一面，脆弱的一面，絕望的一面。當我們把這些在不同時間，不同地點的自我，勇敢地展現在人們面前的時候，那也是最自信的時刻。
早晨，當你踏進白鶴中學七（6）班教室的時候，你總能看到一個忙碌的聲影，穿梭在教室里帶領大家早讀，書聲瑯瑯響徹在學校的上空；禮拜一的早上，你總能看見一個小女孩雄赳赳，氣昂昂地站在升旗臺后面，身披一條橫幅，“升旗手”三個大字在陽光的照射下閃閃發(fā)亮；上課時，你走過七（6）班時，你總能看到一只高舉的手，等待著回答一個又一個問題，她那別具一格的答案常給老師一個意外的驚喜。每次的作文競賽，她都是一舉奪冠，演講比賽時，總能看見一個小女孩正繪聲繪色的演講，慷慨激昂的聲音常常博得滿堂彩，那時的她是多么的自信！
隨著年齡的增長，她似乎變得多愁善感，也許是因為周圍環(huán)境的原因，她越來越沉默了，坐在最后一排的'角落里注定要被人遺忘，上課時，前排高舉的小手把她的手掩蓋了，她越來越內向。細心的班主任注意到了她，從其它同學口中得知她以前并不是這樣，班主任花了很多心思，讓她在同學面前展示自己，起初她還有些害羞，但經過老師和同學們的鼓勵，她重拾以前的自信，籃球場上的她也似乎有了種拼勁，作為隊長的她帶領著四個女生本著“初生牛犢不怕虎”的精神和高年級女生打籃球，她的手不知被誰的指甲抓了一個很深的傷口，頓時鮮血直流，可她依舊揮汗在球場上，自信的汗水與淚水潤濕了花季。
確實，世界上最受歡迎的人從來都是那些自信、勇敢，在挫折中懷著無限希望的人。馬克思說過，人要學會走路，也要學會摔跤。小普林尼也說：“成功能證明一個人的幸運，而挫折則能證實他的偉大�！辈还茱L吹雨打，我們都要心平氣和，并能使自己融入一種精神，一種不埋怨命運多舛的精神，一種精衛(wèi)填海的精神！
生活告訴我3
以前的我從來沒有體驗過生活的艱苦與不易，永遠都是“衣來伸手，飯來張口”�？勺詮哪莻�“麻煩精”的到來，我終于明白了生活的不易……我的姑姑得了急性心肌炎，需要手術治療。而姑父需要陪伴姑姑，家里的兒子由我們家來照顧。
他才滿四歲，小名叫冉冉，我的父母非常喜歡他，完全是重男輕女的表現�？墒�，命運總是來找麻煩，爸媽也要去照顧姑姑，囑咐我一定要看管好冉冉，而這一周就變成了讓我耿耿于懷的一夢。清晨我便從床上不情不愿地爬起，給冉冉喂牛奶喝，可是卻灑了我一身。
冉冉在一旁哈哈大笑，死活都不喝，非要我給他唱歌才行。我不情不愿地唱了首《蟲兒飛》，冉冉才把牛奶喝了一小口。我終于感受到父母養(yǎng)我的'不易了，有種“啞巴吃黃連，有苦說不出。”的感覺。麻煩再度來襲。冉冉非要我?guī)ビ螛穲鐾�，我越來越累，拉著冉冉的手走出家門，打車去了游樂場。
游樂場里人山人海，摩肩接踵，我將冉冉帶到旋轉木馬旁邊。他卻嚷嚷起來：“姐姐！我要吃冰激凌！”我強顏歡笑：“行，冉冉，你坐在這里別動，我這就去買，千萬別動呀！”冉冉點了點頭，我匆忙向冰激凌店跑去。我拿著兩個冰激凌慌慌張張地跑向旋轉木馬，長椅上卻空無一人。我的心“咯噔”一下，“大事不好！”我將冰激凌扔在地上，急忙跑向各個景點。我的眼淚不自覺地掉了下來，急得不知如何是好。就當我要撥打110時，冉冉出現在我的眼前，我抱緊了他痛哭流涕。下一次，我一定不會放手……
回到家中，身心疲憊的我已經領悟到父母的諸多不易：“唉！，原來父母是那么艱辛的照顧我呀！”我喃喃自語著：“從今天開始！奮斗吧！”我沉沉地進入夢鄉(xiāng)。
一周后，冉冉被姑父接回了家，我依依不舍地與他告別。以前我是多么憎恨他影響我的生活，可現在我已經深深喜歡上了這個小屁孩，不知道他未來會過得如何呢？
生活告訴我，人生的出其不意會常常光顧你，生活就像多彩的泡泡糖，說不定哪個就“過期”了呢！生活是見證一個人成長的船艙，載著我們駛向遠方……
生活告訴我4
“生活”，真的不好解釋，我不知道該怎么說，每天都是同一輪太陽，走過的是同一條路段，每天見到的也是同一群人，甚至就連等車的時間、十字路口的紅綠燈跳過的時間都是分毫不差。生活，它貌似千篇一律，總是那樣的過程，可是，明明每晚回到家，都有很多話要說，很多事要做。
“媽媽，那是什么？”年幼的我總喜歡坐在陽臺上，歪著腦袋，問個不停，而媽媽總是用慧心的一笑而帶過，回答說：“等你長大了，就知道了”。那時，我五歲。
“媽媽，生日快樂�！蔽议_心地對媽媽說，那個清晨，我還是和以前一樣，挽著媽媽的手去上學，只是那天，我們特別開心，媽媽又慧心的一笑，臉上是幸福吧，對我說：“乖，媽媽晚上來接你”。那時，我九歲。
“媽媽今天的點心，留給你�！蔽艺J真地說。媽媽，總是那個微笑，說：“媽媽不吃，你自己吃吧�！蔽铱匆妺寢尩哪樕弦呀浻辛税櫦y。那時，我十一歲。
“媽媽，明天交飯錢126元�！蔽移届o地說，媽媽在廚房傳來一句：“等等，明天我給你。”我不耐煩地自己拿了130元，一聲不哼。那時，我十三歲。
“媽媽，出去玩了阿�！蔽覒┣蟮�。但心里明白不可能，媽媽說道：“快考試了…還…”，還沒說完，我就沖了出去。這時，我已經十四歲。
我說：“我是懂事的，但媽媽卻是嘮叨的。”同學們都有同感，他們的臉上是與我一樣的反感，那是，我們自以為，只有我們十四歲的初中生才會有的90后的非主流表情；就不知……
爭吵后，留給媽媽的是心碎與憂傷；生病后，帶給媽媽的是心疼與憔悴；揮霍后，深入媽媽內心的是無奈與操心；其實，我看到過，就在凌晨，媽媽因為我的一句話，起來幫我燒清心粥；就在晚上，媽媽因為怕我感冒，在沙發(fā)上蓋著毛毯用羊毛線織圍巾……；其實，我看到過不止這些，雨天幫我充交通卡、送雨傘、拿作業(yè)……，也曾看到過媽媽以前的.照片，聽過媽媽說：“以前我生你的時候，整整從半夜痛到第二天中午，我……”看到過這些事時，媽媽的臉上是幸福，仿佛從來沒有后悔，即使我的叛逆。
生活，你摸不到它，但卻每天都在被包圍，被它觸碰，它會帶給你不同的感覺，更在冥冥之中，教會我：當時間流淌，身邊的人要懂得珍惜，以后才不會失去，只有懂得付出才會快樂。
是的，我無法解釋生活，但生活卻在慢慢的對我解釋著，珍惜擁有，我會努力，會珍惜，等待生活……
生活告訴我5
聆聽生活，回憶生活中的瑣事，我們會發(fā)現生活中存在著太多值得我們回味的啟示。生活教會我們交流，教會我們做人……其實，只要你仔細地去思考，去觀察，你會發(fā)現生活告訴我們許多。
在生活中，我曾遇到過許許多多的事情，也從中明白了一個個的道理。可那件事，仍然在我的記憶中回蕩。
有一天，我媽媽和我在市場上買菜，市場上嘈雜的叫賣聲此起彼伏，有賣魚的，賣肉的，賣菜的，討價還價的聲音絡繹不絕。我本來就不喜歡嘈雜亂的地方，趁著我媽買菜的時候，便自己一個人到別的地方散步。我漫無目的地在繁華的大街上走著，突然，一個賣草莓的小攤吸引了我的注意：攤主是一個50多歲的農村大媽，她賣的草莓紅的發(fā)亮，晶瑩剔透，鮮艷欲滴，好像一個個紅瑪瑙，讓人看了忍不住咬一口。而真正吸引我的不是這些草莓，而是這個攤子上正在發(fā)生的事。
一個中年婦女與一個七八歲的.小男孩站在小攤前，小男孩一直盯著草莓看，拉著媽媽衣角遲遲不肯挪步�！皨寢�，我想吃草莓。”小男孩對他媽媽說到。中年婦女看著攤子想了想，一會問：“這草莓甜嗎？”“甜！當然甜了，不甜不要錢！您要幾斤？”大媽急忙問到�！澳阏f甜就甜��？我得嘗一嘗”。說著便從攤子上拿起一個又大又紅的草莓一口放進嘴里，又拿了一大把草莓遞給了孩子，吃畢，說：“不甜！酸死了，我不買了，我們走�！眿D女吃完了以后拉著小男孩的手就準備走�！安宦�，草莓甜！媽媽騙人，我要吃草莓！”
這時場面一下子靜了下來，許多人都看向了婦女，她的臉一下子紅了起來，立馬就尷尬了，對孩子說：“這草莓不好，寶貝乖，等咱們回家我給你做好吃的�！薄安宦铮〔葺贸�，我都嘗了，媽媽你為什么要騙人��！老師說過騙人是不對的。”這時農村大媽出聲了“算了吧，就幾個草莓，大不了我送孩子幾個就成了�！�
看著中年婦女，我不禁想：也許她有不想買的理由，但不想買為什么要嘗？嘗了為什么又違心地說不甜？難道她不怕孩子學她，將來做一個貪小便宜，不守誠信的人？婦女這時也意識到自己這么做對孩子不好，便掏錢買了一斤回家了。
生活告訴我，父母是孩子的第一任老師。
生活告訴我6
《塞翁失馬，焉知非�！肥且粋�有名的成語故事。它充分向我們展示了“得”與“失”的辨證絕一的關系，而我們的生活中也充滿著這種關系�！暗谩迸c“失”往往是相伴相隨的
令萬千學子期待不已的“五一‘長假再次將領了，而我和我那兩個死黨也閑不住，相約去嘉定逛街，壓馬路。不過，等我們乘上了開往嘉定的公共汽車就開始感覺到萬分的后悔，在五月一日這個舉國歡慶的日子里，公共車上的乘客用人山人海還形容一點也不為過。車廂內人擠人，連放腳的地方也沒有，經過千心萬苦我們終于脫離了苦海到了嘉定，之后，經過幾小時的奮戰(zhàn)。已經到了下午四點了，于是我們準備就此打住，乘車回家。
來到公共汽車站，我們悠閑地座在椅子上等著汽車，經過了十分鐘左右。一輛公共汽車緩緩進站了，等門打開，一般人流馬上涌上了出來，等全都下來了以后，另一股上車的人流就向車上涌去，當然其中包括我們，但是，人實在太多，任憑我們使出九牛二1虎之力就是擠不上去，我郁悶的說：“我就不相信下一部也這樣，我們就等下一輛吧！”于是我們極有耐心地坐下來等下一輛車。過了二十分鐘，終于它在我們的期盼中再次來了，但令我更為郁悶的是情況與先前的一樣，人山人海，于是我們只能無奈地再等下一輛
又過了十分鐘，而我們的耐心也被時間磨光了，我把心一橫，咬了咬牙說：“我看我們還是去打的吧，車費均攤，怎么樣？”他們兩也早沒有耐心了，所以馬上就同意了，于是，我們們就開始攔車。雖然剛開始，沒有空車，就算有空車也被別人捷足先登。但經過我們不屑的努力，終于攔到了一輛車，坐上車時，我們終于可以放松一下疲倦的身心。但還不能高興的`太早，由于花了太多時間乘車，攔到車時已經6點了，算一下但家也要6點半了。一旦但家不被老媽罵一頓不可，想想就害怕。
回家以后，果然不處所料，可憐的我被媽媽臭罵一頓，聽覺飽受摧殘之殺，還被噴了一臉的唾沫星子，慘況可想而知，但我此時很想笑。笑從何來？老師曾經說過要我們化“失”為“得”。如果今天的不幸遭遇是“失”的話，那么我從“失”中學到的道理就是“得”。
從中我懂得了遇事要變通，不能墨守成規(guī)的道理。這就是生活告訴我的。
生活告訴我7
生活，如一本本厚厚的百科全書，里面蘊藏了無窮無盡的知識。生活在我們每個人之中，我們每個人也無時無刻不在生活。我們要在生活中不斷學習，積累更多經驗。生活還是個未知的世界，要等著我們去探索，去發(fā)掘……
在一個周三，天空中萬里無云，我們班的同學在學校中上體育課。老師宣布本節(jié)課比賽跑步。我們聚集在塑膠跑道上，分為四人一組。所有同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽裁判一聲哨響，前面的幾組同學開始了比賽。還沒比賽的同學們都在為他們加油，吶喊聲此起彼伏。時間轉瞬即逝，已經輪到了我們組。只見裁判在終點那頭，舉起了手，示意我們準備好。一聽見哨聲吹響，裁判的手也同時放下。我是我們組反應最快的，所以剛開始我一直處于領先位置。但當賽程過半時，其他三位選手已經和我保持在同一水平線上，我努力使自己的速度提高到更快，勉強還能和其他選手持平�？稍降胶竺�，我的體力就越來越不足，和其他選手的距離漸漸大了起來，我落后他們許多了�？吹竭@種情況，我已不想再堅持下來，比賽才剛剛過去一半，在比下去反正就是輸，到時候我輸了比賽，又會遭同學們的冷嘲熱諷，堅持下來儼然是沒有意義的。但我一想到中途放棄比賽是一種懦夫的行為，看看對手，一個個好像很了不起一樣，賽前還聲稱一定能比過我，一定要向他們證明我自己，必須要勝過他們。便依然堅持了下來，并加快了自己的速度。我和其他選手的.距離在縮短，差距越來越小，近了，近了，更近了。我們之間沒有差距了。我又加快速度，體力不夠也得堅持下來。我反超了對手。快接近終點時，我的體力消耗殆盡，眼看對手要趕上我，那股信念支撐著我再一次加速，向終點發(fā)起了最后沖刺。裁判的哨聲響起，比賽結束。我獲得了我們組的第一。
這只是一次非常平常的跑步比賽，只是生活中的很小一部分，但他卻讓我明白了許許多多，但我覺得最重要的一點，是在于一個人，也是需要有對手，有競爭。
的確，在很多時候，你與對手之間的競爭可以給你帶來無限的動力，讓你向目標一直努力。有了競爭意識，我們就能不斷磨練意志，能想方設法超越對手，從而取得勝利。對手也將在你身邊鼓勵、鞭策著你，是你駛向成功不可缺少的一部分。
生活告訴我8
過去已失，未來太遠，不要懊悔過去，不要透支未來，珍惜當下，方能不負韶華。
題記
前不久，我參加了“勇士出征”軍訓研學實踐活動，跟一群來自不同學校的陌生面孔一起，開啟了為期兩天的全封閉式“魔鬼集中營”訓練。
放下隨身物品，換上軍裝，和著急促的軍號聲，迅速集合，整裝待發(fā)。訓練地是一片一眼望不到頭的荒地，沒有樹，沒有水，沒有人煙，天空是銀灰色的，像一張冷酷陰沉的大臉，沒有溫度，沒有生氣。
第一項訓練就是站軍姿，實實在在地體會了一把什么是“站如松”，不僅要站的直，更要站的穩(wěn)，要像一根釘在地上的木樁，一動也不能動，稍有動靜，就會換來教官嚴厲的訓斥和無情的`延時。時不時還會有小飛蟲的“襲擊”，前來考驗我們的忍耐力，毫無防備的我們，臉上，手上頓時布滿了大大小小的黑點紅點，癢到身不如死忍無可忍時，一聲聲“報告，報告”，接著就是教官又一輪更為嚴厲的訓斥。我望向前方荒涼的山丘，眼里寫滿了委屈和絕望。
夜晚，我無力的癱坐在床上，無助地斜靠著冰冷的墻壁。掃視一周燈光下陌生的面孔，心中不由思念起校園里一起打鬧的鐵哥們熟悉的笑靨，不聽話的眼淚在眼眶里不停的打轉簡易房里懸浮的塵埃，在月光下緩緩地浮浮沉沉，飄飄蕩蕩。整個世界悄然無聲，仿佛只剩下我一人形單影只，寂寞孤獨與無助，是那一夜全部的音符。
我盡力地蜷縮著身子，閉上眼，追憶著與好哥們的歡聲笑語，沉浸在校園幸福時光的余溫中，記憶中的一個個片段溫暖著我的心靈，寂寞的靈魂得到了些許撫慰。驀然，頓悟了北宋詩人寇凖的那“念故人，千里至此共明月”的詩句。霎時，熱淚劃過了面龐。
軍訓終于結束了，我迫不及待地坐在接我們回家的大班車上，欣喜之余，滿身的疲憊竟不見了蹤影，隨著車輛的顛簸，我陷入了深深地思考：兩天的軍營生活，讓我第一次吃盡了苦頭；第一次，迫切地想家，思念好友。
原來，當我們失去時，方才懂得珍惜。
而今我們的生活太過舒適，太過安逸，衣來伸手飯來張口。因為沒有吃過苦頭，所以缺乏責任與擔當。因為沒有失去，所以不懂得珍惜。感謝一場苦難的經歷，讓我一夜間長大。
春秋的喧嘩，冬夏的溫差，都變成了落日的牽掛。當我坐在明亮的教室里學習時不再叫苦，不再叫累，珍惜當下，傾盡韶華，用汗水舞出一支支姹紫嫣紅的霓裳曲，用汗水寫下一篇篇奮力拼搏的青春魂！
生活告訴我9
我們生活在一個如同機械的社會中，在這個社會中我們就象那一枚枚的螺釘一樣，運轉這個社會機械。我們在生活中會遇到各種各樣的事情，它們使我們了解更多的事情。
在生活中它告訴我，想要生活下去，就要學會競爭、勇于去競爭，如果別人比你優(yōu)秀，你就會象被換螺釘一樣換掉，被遺棄在時間的長河之中，生活在自己心靈的黑暗里，見不到那光明，生活告訴我想生存就要去競爭。
達爾文雖然說過物競天擇、適者生存，生活就是如此，但我并不贊同這句話，因為我們在競爭中就必須熟悉周圍的一切，就算你一開始不適應，但你去競爭，競爭勝利了又怎么樣、失敗了又怎么樣，你在競爭的過程中你就適應這個環(huán)境，你就可以生存下去。
在小學我的'作文水平極差，一位上課不聽的學生作文分值都比我高，他們在網上發(fā)表了作文向我炫耀，故意氣我，我就會跟他們比誰的作文好，票數多，我在暑假里一有空就寫作文，從開始學起，經過一個多月的努力，我的作文順利地殺上了作文網月點出量排行第一的位置，并連續(xù)了兩個月，遠遠領導先于他們所取得的成績，在這次比賽中我學會了寫作文，從此作文也不那么差了，生活告訴我：在生活中要去競爭。
競爭可以激發(fā)人們的潛能，在網上很火的收碗“犀利哥”，不也是在社會的競爭中有了一席之地，煉出了干脆快速的風動作，一分鐘收一千只碗，那是一般人所做不到的，生活告訴我：競爭可以激發(fā)人們的潛能。
競爭還可以給我們自信，我喜歡下象棋，但棋藝不怎么樣，我在和別人下棋時，經常被告別人的雙馬將死，一次我陷入了苦戰(zhàn)，對方象士全，我只有兩個馬可以過“河”了，我正想點求和時，回想起自己也被雙馬弄死過，我和別人在競爭中敗過，我也能贏，我信心滿滿地和他殺了上去，最終我贏了。是競爭給了我自信，雖然那次我失敗了，但我適應了它，也可以去對付別人了。
生活告訴我，想要生存少不了競爭，如果你不想被時間的長河所埋沒，那么就要勇于競爭，在競爭中打磨掉身上的不足，盡量完美自己，生活告訴我要勇于競爭，大丈夫志在四海，萬里猶比鄰！
安徽亳州利辛縣第一中學初三:康晨宇
生活告訴我10
生活，是一所學校，教給我們知識。生活，是一個家庭，讓我們學會親情和友誼。生活，也是一本書，告訴我們許多做人的道理。而在我的心中，生活更像一本掛歷，記載了許許多多感動的、有趣的、傷心的、憤怒的故事。
把掛歷翻到二零零八年五月十二日，那天正好是四川汶川發(fā)生地震。當時我還在老家——蘭州念書。中午我們正在上數學課，突然有一個同學尖叫到，快看，燈在搖晃。大家都不不約而同的抬起頭，果然，燈像鐘擺一樣。大家都不知所措。只有數學老師反應過來，大叫到地震了。老師先叫大家趕快躲到桌子下，然后沖出教室去通知其它班級。燈搖晃的越來越厲害，不時的有放在桌上的東西掉下來，發(fā)出“砰、砰”的聲音。甚至有的女同學嚇的大哭起來。大約五六分鐘過去了，晃動好像停止了，老師開始讓同學們離開教室到操場去。大家正要沖刺般的沖出教室時，老師大喊一聲“不要急，一個跟著一個走”。所有人都安靜下來，大家在老師的引導下安全有序的走出教室。一直等到最后一個同學走出教室后，老師自己這才離開。這件事讓我明白了什么是真正的英雄。
再把日歷翻到二零一零年的十月二十號，那天是我真正學會游泳的日子。雖然經過十二節(jié)課的訓練，我已經學會了閉氣和蛙泳的.動作，并能在潛水區(qū)短距離的游，但當教練說要去深水區(qū)練習時，我立刻嚇的要死。教練一個勁的說：別怕，水不深。我心里很清楚，水深1.7米，而對于當時只有1.3米我來說，幾乎可以說是無法逾越的屏障。我膽戰(zhàn)心驚的來到深水區(qū)邊上，無論教練怎么勸說，我就是不下水。正當我想法溜走的時候，一不小心腳底一滑，“撲通”掉進水里。我立馬驚慌起來，差一點喊出“救命”二字。求生的欲望讓我使出渾身的勁開始手腳配合的游了起來，我拼命的游啊游，等到我的腳接觸到水池底時，我不由的站了起來，原來我已經游到淺水區(qū)了。這下我信心大增，開始在深水區(qū)練習游泳。這件事讓我體會到成功永遠是屬于勇敢者的。
這就是我的生活日歷上的兩則小故事，有趣嗎？
生活告訴我11
我們生活在這樣一個繁華的城市，生活在這樣一個復雜的社會，我們每一個人都可能會遇到這樣或那樣的事情，而生活也在間接的告訴我們，我們要不斷的去領悟人生。生活中，難免會遇到挫折，磨難，成功，也許有些人很不幸，發(fā)生一件倒霉的事情在他們身上，但是，就算是如此，我們也應該去聆聽生活的言語，它用溫柔地聲音輕聲告訴我們，孩子們，多看看生活的給你帶來的美好吧！是啊，生活中，我們不單單遇到的是壞事，同時也會遇到好事，我們應該多看待生活中的好事，而不是壞事。
生活告訴我，人活著，就應該做多一些有意義的事情。人的壽命并不是很長，因此，我們就應該要懂得去珍惜時間，把那些時間用在對的地方。生活告訴我，它告訴我，在生活中，困難是數不盡的，就比如今天。一到早來到教室，上課期間，老師不講課，就發(fā)下一張不及格的試卷給我。啊，我想，那是多么滄桑啊！但，生活卻間接地告訴我，孩子，你要看看自己到底是哪做得不夠仔細。是啊，我應該多看看自己的錯誤在哪里，把時間花在那些有意義的事情上，而不是一直唉聲嘆氣。
在遇到困難的時候不要低頭，這是生活告訴我的道理。在我往回家的路途中奔馳的時候，一不小心卻被一塊小石頭給絆倒了，那個時候，我疼得眼淚汪汪。我感覺膝蓋十分地疼痛，像是腿斷了一樣，是甚至想在原地哭泣，好發(fā)泄自己心中的那份不滿。但是，當我想哭地時候，生活又悄悄地告訴我，人要懂得堅強。我看著路邊正在學走路的小孩子，摔倒了也咬著牙站起身。
我想，我是多么地羞愧�。∮谑�，我便站起身，擦掉褲子上的泥土，繼續(xù)往家的方向走去。我想，生活中遇到的困難真的'是太多了，也許我們每一天都會需要困難，但是當我們遇到困難的時候，就應該想想生活。生活總是會間接地告訴我們，人生是多么的不易，生活是多么的豐富。在這個復雜的社會中，還有很長的路需要我們去走，我想，我們應該要堅強。
生活告訴我許許多多的道理，生活不是一個人，但它卻像靈魂一樣，總是在我們遇到困難的時候出現，然后悄悄地告訴我們該怎么做。生活告訴我們的話，不是我們能聽見的，但是，那些話是需要我們是眼睛和心靈去體會的。遇到挫折時，我們就應該靜下心來，陷入沉思，想想生活中比我們還艱苦的人們，想著那些比我們還堅強的人們。其實那些言語，都是生活告訴我們的！
生活告訴我12
曾經有人說過，生活是一位學問淵博的老師。事實看來的確如此，東升西落的太陽向我們闡述著時光匆匆，年華易逝；天上悠悠飄蕩的白云平伏我們急躁的心靈，別著急，別著急，慢慢來。我們生活在這大千世界中，殊不知生活里隱含了許許多多的大道理。
烈日當空，剛踏進校門的我汗流浹背，一抬頭，進入眼簾的是一條仿佛沒有盡頭，悠長悠長的斜坡。我心中晦暗道：天呀！這何時是一個盡頭。
沒辦法，路總是要走的。我深深的吸了一口氣，仿若一名英勇的武士大踏步地向前走。一棵又一棵的樹在我身邊略過，地上的枯葉被我一次又一次地踢起，直到我頭昏目眩，不得以我停了下來。又一抬頭，我倒吸了一口涼氣，何時是一個盡頭！路依然平鋪在那里恬靜地睡著。
太陽懶洋洋地掛在天邊，曬得我連眼睛都撐不開了，幾只剛午睡醒來的知了賣弄著自己沙啞得嗓音，真煩得不行！這上學的路何時是一個盡頭啊！上課預備鈴輕快地響起，促使我不能再停留了。我用手托起書包，一蒙頭，一股氣，輪起雙腳，不顧頭上揮灑的汗水，向前，再向前，一切仿佛都為我吹響了號角，碎散的'葉片把陽光切成塊片，投灑在我身上，枯葉被我踩在腳下，知了也為我歌唱，耳邊傳來嗦嗦的風聲。我一腳踏上斜坡喘著氣，回頭一看，這樣就到了盡頭！汗水大滴大滴地往下流，我用手一抹，濕了一片，閃著金光。我到底是怎樣走過來的？
一陣風突然吹過，它低聲對我說：無論多長的路，都需要你一步一步走下去，你就是一蒙頭，一股氣，一步一步走上來的。
生活告訴我13
“生活”，真的不好解釋，我不知道該怎么說，天天都是同一輪太陽，走過的是同一條路段，天天見到的也是同一群人，甚至就連等車的時間、十字路口的紅綠嫡鍋過的時間都是分盡不差。生活，它貌似千篇一律，總是那樣的過程，可是，明明每晚回到莢冬都有很多話要說，很多事要做。
“媽媽，那是什么？”年幼的我總喜歡坐在陽臺上，歪著腦袋，問個不停，而媽媽總是用慧心的一笑而帶過，回答說：“等你長大了，就知道了”。那時，我五歲。
“媽媽，生日歡快。”我開心地對媽媽說，那個早晨，我還是和以前一高中生樣，挽著媽媽的'手往上學，只是那天，我們特別開心，媽媽又慧心的一笑，臉上是幸福吧，對我說：“乖，媽媽晚上來接你”。那時，我九歲。
“媽媽今天的點心，留給你�！蔽艺J真地說。媽媽，總是那個微笑，說：“媽媽不吃，你自己吃吧。”我看見媽媽的臉上已經有了皺紋。那時，我十一歲。
“媽媽，明天交飯錢126元�！蔽移届o地說，媽媽在廚房傳來一句：“等等，明天我給你�！蔽也荒蜔┑刈约耗昧�130元，一聲不哼。那時，我十三歲。
“媽媽，出往玩了阿。”我懇求道。但心里明白不可能，媽媽說道：“快考試了…還…”，還沒說完，我就沖了出往。這時，我已經十四歲。
我說：“我是懂事的，但媽媽卻是嘮叨的。”同學們都有同感，他們的臉上是與我一樣的反感，那是，我們自以為，只有我們十四歲的初中生才會有的90后的非主流表情；就不知……
爭吵后，留給媽媽的是心碎與憂傷；生病后，帶給媽媽的是心疼與憔悴；揮霍后，深進媽媽內心的是無奈與操心；實在，我看到過，就在凌晨，媽媽由于我的一句話，起來幫我燒清心粥；就在晚上，媽媽由于怕我感冒，在沙發(fā)上蓋著毛毯用羊毛線織圍巾……；實在，我看到過不止這些，雨天幫我充交通卡、送雨傘、拿作業(yè)……，也曾看到過媽媽以前的照片，聽過媽媽說：“以前我生你的時候，整整從半夜痛到第二天中午，我……”看到過這些事時，媽媽的臉上是幸福，仿佛從來沒有后悔，即使我的叛逆。
生活，你摸不到它，但卻天天都在被包圍，被它觸碰，它會帶給你不同的感覺，更在冥冥之中，教會臥逗當時間流淌，身邊的人要懂得珍惜，以后才不會失往，只有懂得付出才會歡快。
是的，我無法解釋生活，但生活卻在慢慢的對我解釋著，珍惜擁有，我會努力，會珍惜，等待生活……
生活告訴我14
每一個人都有生活，我們都可以享受生活。在享受生活的同時，它也帶給了我們許多道理，它會幫助我們在成長歷程中更加優(yōu)秀，更加完美，更加進步。
“世上無論難事，只要肯攀登”，不錯的，這名話一直激勵我在人生道路上前進。
在一次月考中，我考的成績很不理想，付科給我拉了很多分。先前我一直認為自己能考個好成績，可是事情總是事與愿違。當聽到這個成績，我很落寞，媽 媽一直在家中等待著我的好消息。我考這個分數叫我怎么跟媽 媽說呀。我心里七上八下，心跳仿佛驟然加速了一般，就這樣我懷著忐忑不安的心情回家去。在回去的路上，我心里暗想：媽 媽脾氣那么暴躁，等我回到家，她還不得把嘴張大，面目猙獰，把我給吃了。時間仿佛過得好快，不知不覺就已經到家門口。我踏進家門，媽 媽一臉興奮地問道：“兒子考的怎么樣？”那一臉高興，我不知道這個消息得帶給她怎樣的打擊。我在磕磕巴巴地說道：“沒考……好，考得……不……怎……么理想，只考了……59分。”媽 媽聽了后，臉部瞬間僵硬，并不像我剛才想得那樣。我們母子倆一句話也沒有說，彼此用眼睛注視著。在媽 媽的.大大的眼睛里，一剎那，我仿佛讀懂了什么。時間好像突然被一塊冰給凝固了，變得那么慢。過了一會兒，媽 媽一臉平靜地說道：“這次我不怪你，人可以有失敗，但不能總是失敗。你要想想為什么這次沒考好的原因�！闭f完了，媽 媽好像又在思索著什么。突然，媽 媽意味深長地說道：“兒子你要記住，失敗是暫時的，成功是永遠的。希望你在下一次期中考試中，能取得滿意的成績，不看過程，只看結果�！蔽衣犕旰螅杏|頗深。失敗不是錯誤，他是生活中必不可少的經歷。失敗會讓我們認識自己的缺點，不斷地完美自我，更加優(yōu)秀。我暗下決心一定要努力學習，考出好成績。于是我在以后的學習中勤奮努力，爭取一點一滴的時間，一門心思用在學習上。終于功夫不負有心人，我在下次考試中取得了優(yōu)異的成績。
這件生活中的小事讓我明白了一個道理：人沒有做不到的事情，只要你努力了，就一定會看到屬于你的陽光。
生活告訴我15
時間在一點點前行，我邁出小學的門檻，走進二附中的大門。如今又過了3個月，初中生活可真是“酸甜苦辣咸，五味雜陳”。
“酸”——期中考的考場
幾周前，我們學校進行了“轟轟烈烈”的期中考�？蓻]想到的是，考試前老師竟對我們說：“同學們，你們的期中考考場貼在后墻上了，自己去看，千萬別走錯教室了！”下課后，我發(fā)現大家的考場都不在一起，我心里像打翻了醋瓶子，喜也不是，憂也不是。考試時一人一個座位，寬敞的考場里沒幾個熟人，看著別人都在談笑風生，我卻被這正式的考場規(guī)矩嚇出了一身冷汗！
“甜”——三大課程
小學時的課程，遠不及中學那么豐富多彩，更何況我們還能選自己喜歡的勞技，藝術和體育課，進行每周一次的學習。光是這一點便讓我們嘗盡了甜頭！上課前沒有“鬼敲門”似的預備鈴，上課時也聽不見老師高聲的斥責。這樣的學習環(huán)境讓我們更容易接受知識和本領，也有助于我們的成長。
“苦”——期中考成績公布
數學期中考結束后，我們進行英語期中考，也是最后一門考試。進校門時，一位朋友問我：“昨夜你查成績了嗎？”“沒�！薄爸绬幔柯犝f84都排六十幾名了，平日里考九十幾的這次沒幾個考好的！”聽了這話，我的心默默地向下一沉，平日里我一般只考八十幾，這次豈不是要幾百名了嗎？我走進考場，談論成績的人比比皆是。整個考試期間，我一直想著我的數學成績，一直“心神不寧”。下午查成績時，數學成績等來了喜訊，而英語成績令我扼腕嘆息了很久……
“辣”——作業(yè)通告單
10月上旬，學校進行了“333制度”的`運行。如果有3次沒交作業(yè)，就會發(fā)一張告知單；如果3張告知單發(fā)完，老毛病還不改，就會約家長面談；3次面談后仍不起色的，就要下達處分了。對于我這種丟三落四又極愛面子的人來說，一張告知單“足矣”。而無奈我老會忘帶作業(yè)，因此如今開書包第一件事就是祈求學習之神保佑我別忘帶作業(yè)。忘帶作業(yè)的感覺簡直比吃姜還要欲哭無淚。
“咸”——行規(guī)
中學的行規(guī)可是出了名的繁瑣。連進校門都要敬2次禮才算過關。下課時不能打鬧，不能跑……平時還有小白菜盯著你的一舉一動，不管干什么，都感覺背后有一股涼意撲面而來，渾身不自在。一本子規(guī)矩估計十年也背不下來吧！可偏偏是這樣的規(guī)矩，才保障了我們學習與生命安全。行規(guī)真是又令人討厭，卻又不可缺少東西，總而言之，初中生活與小學生活實在有所區(qū)別。初中展現給我們的，不止是學業(yè)，而是世界的一角。
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