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我的成長作文匯編(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長作文 篇1
母親節(jié)到了，我該送媽媽什么禮物呢?我心想：“媽媽最喜歡玫瑰花了，可是我沒有錢，怎么辦呢?”當(dāng)我垂頭喪氣的走向姐姐的房間時(shí)，我忽然看見姐姐的房間里有一束彩色的`假花，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我趕忙跑到自己的房間里，拿出了幾張紙，折了一束花，我不特意涂上了各種各樣的顏色，把它放在了棉被下。
叮零零，門鈴響了，爸爸媽媽回來了，媽媽來到我的房間，看見棉被底下有什么東西，打開來一看，原來是我做的花，媽媽問：“是誰做的?”是我做的，我說：“媽媽送給你的，”媽媽微笑地說，“園園真乖�！�
我真希望媽媽永遠(yuǎn)這么開心!
我的成長作文 篇2
“我不想，我不想，我不想長大......”走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，嘴里不禁唱起《不想長大》，想起早上發(fā)生的那一件事，我不禁地嘆了一口氣。
早上，我很早就起床了，姐姐走到我身邊對我說：“下午去補(bǔ)習(xí)班上課，”我疑惑不解的問：“為什么？”姐姐說：“昨天我給你報(bào)了英語班。”我已經(jīng)上了三年的英語班了，實(shí)在是不想上了，對我來說補(bǔ)習(xí)班就是地獄，我剛逃出來，姐姐就像地獄犬一樣的，把我再抓回去，我氣憤地說：“你怎么不給我說？”姐姐理直氣壯地說：“我已經(jīng)給你說過了，不是嗎？”我一臉氣憤地說：“你這是先斬后奏�！薄澳悴簧�，也要上，錢已經(jīng)交過了�！蔽乙荒槦o奈。
因?yàn)槲抑澜憬阌肋h(yuǎn)是這樣的習(xí)慣‘先斬后奏’我只能遵命，不能反抗，我真是太倒霉了！姐姐對我真是‘太好’了，姐姐臉上突然笑瞇瞇的，我知道有事要發(fā)生了，姐姐說：“明天早上，數(shù)學(xué)班，”“你......”“我怎么了，”姐姐笑著說�！澳阏媸切锊氐叮蔽覛鈶嵉卣f。姐姐打開電視開始看電視，“你想不想報(bào)作文班”姐姐笑著說�！安幌搿薄拔覕蒯斀罔F地說。我怎么有一個(gè)這樣的姐姐呢，比地獄犬還厲害，我真是打心眼里的佩服。
姐姐又說：“你今天心情‘很好’呀！”“是呀，我今天心情‘太好’了！”姐姐又說：“你想不想學(xué)樂器，繪畫也行，”“不想。”我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)多，補(bǔ)習(xí)班的.成績一直都不是太好，本來功課就多，我可不想再多一門課。
回到現(xiàn)實(shí)中，我已經(jīng)來到補(bǔ)習(xí)班的門口，坐在一個(gè)陌生的班里，我的心情真是太煩了，好不容易有一個(gè)周末，又要上補(bǔ)習(xí)班�！鞍Α�
當(dāng)一個(gè)小孩真煩，我想回到幼兒的時(shí)候，這時(shí)，我的心里又唱起了《不想長大》......
我的成長作文 篇3
陪伴，是一種溫馨的力量；陪伴，是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命中，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨著我的成長，它就是書。
小時(shí)候，我剛學(xué)會說話，奶奶天天教我識字，所以我認(rèn)識了許多漢字。之后我便開始閱讀《幼兒畫報(bào)》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我，正是這最初的閱讀，一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界，徜徉在書的海洋。
上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的.道理；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來歷，體會到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。
到了我快上小學(xué)的時(shí)候，我積累了更多的百科知識。給我?guī)椭蟮氖恰妒f個(gè)為什么》。讀了這本書，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。例如：恐龍為什么會滅絕？這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的？天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色？所以，我也要感謝十萬個(gè)為什么和所有百科書。
現(xiàn)在，我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀《中國通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長河中的事件，認(rèn)識了諸多歷史人物。
高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯，書籍伴我成長，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天成熟�，F(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，愛讀書的人是幸福的，愛讀書的人是美麗的，書籍將伴我一生！
五年級:弓益荃
我的成長作文 篇4
聽到這個(gè)題目，大家肯定會問：什么才是文明？其實(shí)，良好的文明習(xí)慣在我們生活中處處可見。拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為，驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
在學(xué)習(xí)中，我們將會認(rèn)識到做人的基本文明道德原則，學(xué)做一個(gè)懂誠實(shí)、守信用、與人為善的人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競爭與合作精神；對社會、對祖國、對世界的關(guān)注；熱愛生活、心憂天下的情懷。
中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的`民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。
古代關(guān)于文明美德的故事比比皆是。戰(zhàn)國商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。
文明是一個(gè)人道德素質(zhì)的體現(xiàn)，文明來自生活，生活完善文明的理念。讓我們一起創(chuàng)建屬于我們的文明世界吧！
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