初中優(yōu)秀作文

時間:2023-11-20 09:35:05 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)選6篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)選6篇)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  發(fā)現(xiàn)了嗎?人會在不知不覺中被美包圍,甚至融化。

  清晨的朝霞在這個快樂的春天漫無邊際地散布著?矗

  桃花盛開、青草吐翠、柳絲飛舞……我陶醉在這個美好的清晨,于是拿上一本《經(jīng)典散文選》走進花園中,坐在桃花林下的石凳上面,讀了起來。美的風景和美的文字深深地感染了我。

  文字的美在于字里行間透露出的一種情感。此時我正讀著楊朔的《荔枝蜜》。還記得上小學時學過的那篇《可愛的小蜜蜂》,正是節(jié)選于此,F(xiàn)在又重新品味曾經(jīng)被感動得潸然淚下的散文時,我已經(jīng)快要被這書中描述的美而融化。

  蜜蜂,可愛的小蜜蜂!

  雖然只有短短六個月的`生命,但在有生之日,蜜蜂快樂地生活、工作。它們不但牢牢地把握住生命,并且充分利用短暫的生命,無私地為人類服務。“不是為自己,而是在為人類釀造最甜的生活”,楊朔如此贊美蜜蜂。的確,蜜蜂是在為人類釀造最甜的生活。

  在這個世界里,一只蜜蜂雖如此渺小,可它卻是“多么可愛的小生靈啊”!

  此時,我突然擁有了與楊朔一樣的感慨。蜜蜂的生命在這個大千世界里,也許算不上高貴,可它不為自己,而為人類服務的崇高精神正是所有人應該敬佩的。在我們的周圍,有多少像蜜蜂一樣無私奉獻的人啊!

  老師,辛勤教導學生,無私地付出,不正是這種精神嗎?清潔工,認真打掃街道,辛苦地工作,不正是這種精神嗎?邊疆戰(zhàn)士,忠誠地駐守邊境,經(jīng)歷了嚴寒酷暑,不正是這種精神嗎?……蜜蜂這種把生命美、精神美、心靈美集于一身的“精靈”,多少年來為文人墨客所贊美。蜜蜂的美是內(nèi)涵的美,是應該推崇并且發(fā)揚光大的美。

  又是一年春來到,我望著眼前的桃樹林,此時正是一片繁忙的景象。成千上萬只蜜蜂正在辛勤地采蜜,正在為人類釀造最甜的生活。美,就在這里!

  “當你重溫生活時,才發(fā)現(xiàn)生活中有許多美……”想到這兒,我思緒萬千!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  長大?這個名字好像很熟悉又似乎很陌生,我一時反應不過來,愣愣地望著媽媽的笑容。這個曾經(jīng)很遙遠的名字,怎么會在一瞬間得到?

  雖然,我知道粉色的童年很美麗,長大的感覺有青草莓的酸澀,但金色的未來更使我著迷,我渴望長大,去親手創(chuàng)造我的金色世界,精心點綴,用心裝扮,專心呵護。未來的一切都將變得那么新奇,即使會有暴風雨的來臨,也會有彩虹的美麗。放飛心情,,那么的`自由自在,長大的感覺,猶如冰激淋的甜爽,所以,我渴望長大。

  他們說每個人在失落時都會得到應有的幸福,因為那是老天對每一個人的禰補,但為什么偏偏在自己失落的時候得到的是責罵和嘮叨呢?我不了解,也不清楚這到底是什么回事,望著天空,只見星星在閃爍,好象他們都理解此時我的心情,也許吧。

  依舊會主動幫父母做家務,卻不是為了長大的許諾。不再自私地為了自己的學習而拒絕幫助其他同學,終于明白幫助別人也很快樂。平時也會積極幫助老師完成班級工作;不會吵吵嚷嚷地鬧著要長大,而知道為父母分擔煩惱終于有一天,媽媽欣慰地笑了笑:孩子,你已經(jīng)長大了。

  我渴望長大,不僅僅是為了自由,還為了一個自立的我。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  提起我的家鄉(xiāng)滄州,興許大家馬上會想到《水滸傳》中十萬禁軍教頭林沖發(fā)配的地方,會想到清代才子紀曉嵐的故鄉(xiāng)。常常聽爺爺給我講,滄州這片土地很神奇,貧窮中孕育著生機,江湖豪杰,層出不窮,顯宦大儒,光照青史。滄州,是一首風格多樣的詩。

  滄州,是一首滄桑的詩。

  流經(jīng)滄州的京杭大運河,孕育了滄州的千年繁華。從盤古開天辟地,到徐福東渡的傳說;從一代文豪紀曉嵐的文韜,到大刀王五的剛毅;從西河大鼓的高亢,到河間歌詩的婉轉(zhuǎn)。這里有富含神秘色彩的盤古廟,有全國聞名的鐵獅子,有倡導道家學說的青云觀,有杜林石橋,肅寧武垣城墻,“千年鐵獅鎮(zhèn)海吼”,是滄州的象征,那雄獅圓睜的怒目,見證了滄州的興衰變遷。

  滄州,是一首浪漫的詩。

  “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”,在人們吟誦《詩經(jīng)》的時候,你不由會想到家鄉(xiāng)人毛萇,如果沒有毛萇,也許不會有今時今日的《詩經(jīng)》;沒有鐵齒鋼牙紀曉嵐,也許不會有今時今日的《四庫全書》。看,高適、劉長卿、馬致遠這些名垂青史的滄州才子,正從浩繁的書卷中走出來;聽,元代散曲家馬致遠正吟詠著“夕陽西下,斷腸人在天涯”

  滄州,是一首豪放的詩。

  滄州吳橋,有“雜技之鄉(xiāng)”之稱。民間流傳一句話“上有九十九,

  下至才會走,吳橋耍玩意兒,人人有一手”。每逢佳節(jié),有“掌燈三日,放煙花,演雜技,侍女喧闐,官不禁夜”的風俗。雜技表演形式多樣,喬裝仿生、馴獸、馬術(shù)、傳統(tǒng)魔術(shù)、滑稽等,如果有時間的話,不妨到吳橋大世界開開眼,那里天天有精彩表演,轉(zhuǎn)盤、肚頂、吞劍讓人目不暇接,嘆為觀止。冠以“北獅王”之譽的滄州舞獅更是光彩不斷,上央視,登奧運,揚眉吐氣,沖出國門。讓全世界的人大飽眼福。

  滄州,是一首甜美的詩。

  走進有“金絲棗”美譽的滄縣,極目望去,綿延幾十里的棗林形成一片罕見的綠色林海。晶瑩剔透的紅色果實,在青枝綠葉間挨挨擠擠,甚是可愛。黃驊冬棗也毫不遜色,那彎腰曲背的'原始冬棗樹,雖歷經(jīng)風霜,卻依舊枝繁葉茂,果實累累,為皇家貴族所推崇,素有“仙棗”“長壽果”之美譽。泊頭鴨梨更是形美味甘,享有“天生甘霖”之稱,可與日本的水晶梨相媲美。

  今天,滄州也是一首詩,一首雄渾奔放的詩。

  昔日的滄州,荒蠻而寂寥,如一頭饑寒交迫的睡獅;今日的滄州,在改革春風的吹拂下,變得青春而奔放,有如那頭睡醒的獅子,活力四射。京九鐵路和黃驊港的建成,就像給滄州插上了一雙翅膀,滄州經(jīng)濟迅猛騰飛,逐漸成為一顆“渤海明珠”。廣袤美麗的水淀,驚濤拍岸的海灘,吸引了萬千游客。昔日被稱為肅寧“北大荒”的尚村,如今已成為“裘皮之都” ,生產(chǎn)的裘衣時尚靚麗,在國際市場上深受青睞。近日中國吳橋國際雜技節(jié)的到來,更昭示著滄州的發(fā)展邁上

  一個新的臺階。

  古樸的滄州,騰飛的滄州,是生我養(yǎng)我的地方,也是我夢想起飛的地方。不管我以后飛得多高,走得多遠,滄州,我的家鄉(xiāng),永遠是最美麗的。因為,它就是一首韻味無窮的詩。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在贛州。贛州是江西的南大門,是一座歷史悠久的城市。贛州的名勝古跡很多,有郁孤臺、八境臺、古城墻……。

  贛州不僅名勝古跡多,而且特產(chǎn)也很多。有:臍橙、柚子、棗子……,我最喜歡的是臍橙。它又大又圓,有的是橢圓形。它的皮金燦燦的,好像穿上了一件黃澄澄的`衣服。每年的11月8日是臍橙節(jié),如果那時你到贛州來,熱情好客的贛州人民準會摘下最甜的臍橙,讓你吃個夠。我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美,特產(chǎn)豐富,我愛我的家鄉(xiāng)。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  是誰,給帶來了淵博知識,是誰,給我?guī)砹丝鞓罚钦l,把頑皮的我教育成能體貼幫助別的人,是您-老師!您把我教育成性格好和品德好的好學生。陳老師,您為我們無私奉獻,辛勞使您的頭發(fā)一根一根日漸蒼白。老師,我真的很感謝您!

  記得有一次,我在樓梯上和別的同學在玩游戲,您囑咐我慢點,別小心摔著。我們都聽見了,可是我還是摔了一跤,因為我不小心被樓梯絆到了我的腳,我的腿摔破了,當時流了好多血,沒人帶我去醫(yī)務室,而當時只有您拉著我去醫(yī)務室治療的`。到了醫(yī)務室,醫(yī)生觀察了下我腿的受傷部位,然后說:“沒什么大礙,擦點藥就可以了。”

  這時,您才放下心,我藥就回教室了。陳老師,您細心叮囑我說:“下次,課間玩耍時小心點,不要在樓梯間玩了!比缓笪乙恢便懹浤亩冢看魏屯橥嫠r候,就會很小心地保護自我,沒有再摔過跤。我還記得有一次,您得知我發(fā)燒了,心里很著急,便及時打電話通知我媽媽來學校,等我媽媽來了,您對我媽媽說:“你家孩子發(fā)燒了,可能是晚上睡覺踢被子著涼引起的!蔽覌層谑呛芸彀盐宜偷结t(yī)院,掛了幾天點滴,我就康復了。感謝老師對我的細心呵護,我感覺我真的很幸福!

  如今,我已經(jīng)轉(zhuǎn)校了,但我真的想對陳老師再次說聲:“謝謝您,您辛苦了!”

初中優(yōu)秀作文 篇6

  俗話說:“第一個用鮮花比喻少女的人,是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才!笨梢,在人生中,創(chuàng)新是身旁的明燈,照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠處的山巔,激勵我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言,匯入其中。所以,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個世界。

  魯班懂得創(chuàng)新,因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷,而是彎下腰仔細觀察它,于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感,經(jīng)過一次次的實驗,終于發(fā)明了鋸,造福于人類。

  齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣,因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”,而是去汲取名家的長處來填補自己的空白,60歲、70歲、80歲,齊白石的畫風在不斷的改變,水平也在一次次改變中突飛猛進,因而他的一生五易畫風,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求進取,終于為我們所熟知,為世人所景仰。

  而對牛頓來說,晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時因一個蘋果發(fā)現(xiàn)了地心引力,以后一步一個腳印,取得了驚人的成就。但到了晚年,卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學說,花費十多年時間“潛心”研究上帝的`存在,不思進取,在迷信中一點一點將黑發(fā)“費”,將自己的創(chuàng)新精神丟入大海,最后賠上了自己的老年時光,毫無所得。由此看來,一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創(chuàng)新而變得黯淡無光。

  創(chuàng)新,是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新,可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創(chuàng)新,可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新,可以與諾貝爾炸開山頭,炸出通道;有了創(chuàng)新,可以與列文虎克共同觀察微觀世界……

  為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧,你一定會展翅飛翔,搏擊長空!

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