日記怎么寫格式

日記怎么寫格式

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的日記怎么寫格式，希望能夠幫助到大家。

　　日記怎么寫格式 1

　　一年寫日記的基本格式

　　第一行要記上20xx年xx月xx日，星期幾，天氣狀況(晴、陰、雨)，正文寫日記的基本內(nèi)容。日記的分類，一般分生活日記、觀察日記、隨感日記三種。

　　生活日記就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。

　　觀察日記就是生活日記的進一步細化，把日常生活的某一個側面，通過有目的的、細致的觀察，比較完整地記錄下來，類似一篇記敘文。隨感日記主要就生活中發(fā)生的某個事件、某篇文章、某本書、某部電影等，抒發(fā)自己的餓感想。

　　寫日記的具體明確要求：

　　一是堅持。寫日記最大的敵人就是三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以，必須提出明確要求：每天堅持買沒有任何借口。周國平先生建議，尤其是開始的時候，必須每天都寫，來不及就第二天補寫，絕不偷懶，絕不姑息自己，這樣才能形成習慣。

　　二是認真。日記不可能每天長篇大論，但是對觸動了自己的'事情和心情要仔細寫，努力尋找確切的表達，絕不馬虎，絕不敷衍自己，這樣的日記才有價值和意義，如果每天是幾句流水賬，慢慢就會失去寫日記的興趣。所以，在學習緊張忙碌的時候，先寫一個綱要，在周末和假期的時候，再補充完善。對于中小學生來說，認真，還意味著盡可能用鋼筆而不是中性筆，把寫日記作為練習寫字的手段。

　　三是真實。日記的內(nèi)容一定要記真人真事，如實記錄，不要弄虛作假。

　　小學生日記范文

　　星期天下午，剛比完了英語超級聯(lián)賽，感覺自己考得不怎么樣，考題實在太難了，幾乎沒有幾題是課外積累到的。

　　我和媽媽準備坐公交車回家，每次坐公交車都是我最痛苦的時候，車上總是很擠，車廂里什么味道都有，也不知從哪來那么多人。而且這次坐的，又是人最多的“鼓揚線”。

　　上了公交車人果然很多，我和媽媽被人流擠到了一個狹小的地方�？吹綃寢屜肴プシ鍪�，但都沒有空著的了，然后媽媽東看看西看看，發(fā)現(xiàn)駕駛員座位后面有一根護欄，她趕緊抓住那個欄桿，并緊緊的抓住我的手。司機可能是位新手，一會左轉(zhuǎn)彎，一會右轉(zhuǎn)彎，一會一個急剎車，而且老是按喇叭，車子晃來晃去，媽媽拉著我也在車上晃來晃去，仿佛在跳搖擺舞。剛好站在我后面的那個人老是靠著我，居然把我當成了他的“軟沙發(fā)”，他還悠閑的聽他的MP3，時不時哼著他的小曲，這下我可生氣了，恨不得踢他兩腳。

　　過了好多站我和媽媽終于有了一個座位，可沒想到坐下來也不舒服啊!有一個中年婦女緊靠著我媽的腿站著，還把包放在我的手上。一遇到緊急剎車，她幾乎是躺在我和媽媽身上。

　　我感覺時間快要停止了，在我要絕望時，終于到了橋北站，我趕快拉著媽媽飛奔下去。

　　再見了，擁擠的公交車!

　　日記怎么寫格式 2

　　日記格式怎么寫主要格式

　　第一行年月日，周幾，天氣如何;第二行下來寫正文，寫什么都可以，做了什么、感受到了什么、一開始寫些廢話是難免的，沒必要多好的辭藻，日記的主要目的是記錄，真實最可貴。

　　日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內(nèi)縮3至5個字母的空間。由于記載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語動詞多用一般過去時。但也可根據(jù)具體情況，用其它時態(tài)。記日記力求簡單明了，有連貫性。若有文字提示，則應重視提示，把握要點。在句式上盡量使用簡單句，以防繁雜，造成語法、句型錯誤。

　　日記寫法

　　1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。

　　2、第二行空兩格開始寫正文，轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。

　　另外，日記的內(nèi)容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內(nèi)容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經(jīng)過寫得具體，那篇幅就要長些。

　　如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。

　　日記范文

　　20xx年5月6日星期五天氣陰

　　今天，一個年輕的.飛行員——馮思廣用他的唯一生命告訴了我怎么愛國。

　　他想往常一樣，駕駛者飛架在夜空執(zhí)行著任務，當他怎么返航時，意外發(fā)生了架飛機主動系統(tǒng)失靈了，飛機搖搖墜墜，以拐角12.3度向夜色闌珊的城市沖去。如果讓這時棄機跳傘，他能活下來，他能繼續(xù)年輕的生命，但是他不能這樣做，他肩上紅色的肩章不允許，他這樣做他用盡所學，使飛機從9.8度的角度向地面沖去，他來不及跳傘，最后壯烈犧牲。

　　如果遇到這樣的抉擇我該怎樣選擇？但馮思遠告訴我用自己的生命，保全集體即最好的選擇，因為我本身保衛(wèi)藍天的人民衛(wèi)士，于是做出這樣的選擇。

　　20xx年5月29日星期二天氣：多云

　　今天，中央新聞播出了一則新聞，一個司機用生命選擇了自己職業(yè)品質(zhì)。用崇高的道德總則。

　　杭州長運公司吳斌駕駛者大型普通車在瀘宜高速公路上行駛，突然一個不明來歷的金屬片砸碎前窗玻璃后，刺入?yún)潜蟮母共恐粮闻K，他臨危不懼，忍痛用抽搐的雙手，耗時76秒緩緩靠邊停車，并提醒乘客安全疏散和報警

　　古人云：“肝腸寸斷之痛”肝腸寸斷，形態(tài)痛極了，當一個在外力的下肝臟碎裂，那種痛大約在1000d左右（如母親分娩時，承受的痛苦500d左右），可想那種痛刺激著的每一根神經(jīng)。深入每個細胞，而在那種情況下能迅速做出反應那是深入骨髓的敬業(yè)、愛國精神，時刻在我內(nèi)心振蕩著。

　　日記怎么寫格式 3

　　方法/步驟

　　1.標題。標題要寫上日記的主要內(nèi)容，要求簡單概括。標題不是必寫的，可以有選擇的寫。

　　2.在標題下面寫上日期，要寫清楚年、月、日，緊跟著后面寫上星期幾，最后寫天氣情況(用簡單的字描述就行)。注意這3項缺一不可。

　　3.寫完日期后開始寫正文。正文第一行可以頂頭寫，也可以縮進2--3個字符。

　　4.注意標題、日期和正文之間的空。一般標題和日期之間空一行，日期和正文之間空兩行。

　　5.正文寫完就結束了，正文下面可不用寫東西。

　　第一行寫日期、星期幾和天氣(心情)，正文的格式和作文一樣。

　　例：

　　(有時候可以加題目)

　　6月26日 星期五 晴 (心情)

　　正文………………………………………………………………

　　范文：

　　20xx年12月11日 星期四 晴

　　今天說說我最愛的花吧。

　　我最愛水仙花，因為她既不像百合那樣純的蒼白，也不想玫瑰那樣紅的妖艷，更不想牽牛那樣紫的發(fā)黑。水仙她白，她白的可愛，她白的透明，她白的燦爛。其實如果你要是欣賞她久了就會覺得她不是一朵花，她是一個嬌嫩的少女，就如她的名字一樣，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也許前世真的`是個仙女，在水中輕舞著，栩栩動人……

　　日記的注意事項

　　堅持寫日記是小學生的一個好習慣，這樣做有助于提高自己的觀察分析能力和寫作水平，也有助于日后查閱資料和進行總結。

　　日記，就是把自己當天的思想、學習、生活和工作的情況等有選擇地記錄下來。

　　日記的形式是比較自由的，它不用審題，表達方式不論。有的內(nèi)容比較集中，也可以有標題�？傊�，同學們在日常生活中的所見、所聞、所思、所感都可以寫進自己的日記。

　　但還注意做到以下幾點：

　　首先要格式正確。一般在第一行寫清楚x年xx月xx日，如果是連續(xù)記日記，在進入新的一年時，要寫清楚是x年，之后便可以只寫x月x日，然后寫星期x，天氣情況。寫正文要另起一行空兩格。正文要寫當天內(nèi)最有意義的事或某種深刻的感受，并且是自己見到、聽到或親身經(jīng)歷的事。

　　其次注意搜集材料，日記的材料從哪里來?從日常生活中來。同學們每天有很長一段時間在家中度過，所以家庭中的生活和見聞是我們寫日記的重要內(nèi)容�？梢詫懩憧吹降膵寢尰虬职值呐e動;眼神;說話時臉上的表情、語氣;身體的狀態(tài);手的動作等等。也可寫你在學校中的所見所聞所想。可長可短，剛寫時有時可能不知所言，但只要每天寫點、每天觀察，慢慢就能把你的文章寫得有血有肉，活起來了。

　　寫日記還要對材料作合理的安排，如果具體地描寫幾件事或一件事，就應該分段寫，做到層次清楚，段落分明，條理清晰，詳略得當。

　　日記的內(nèi)容沒有限制，愿意寫什么就寫什么;日記的篇幅也沒有什么規(guī)定，可長可短;日記的形式，可以記敘，可以直接發(fā)表議論，還可以寫首小詩…………

　　日記怎么寫格式 4

　　日記的開頭格式為年、月、日、星期幾、天氣（非必須），例如：3月20日，星期五，天氣晴；日期記錄完成后，可以在第二段開頭空兩格的地方開始正文，也可以在正文前擬一個標題；正文內(nèi)容可以是寫人、記事、狀物、繪景等，記錄下當天發(fā)生的事情。

　　日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。

　　日記的分類：

　　1、觀察日記

　　對日常生活進行經(jīng)常性的細致觀察所做的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側面、一個場景、一個細節(jié)；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結尾，非常靈活。

　　2、寫剪貼日記

　　把自己喜愛的'郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。

　　3、信息日記

　　就是把看到的、聽到的最有價值的、最新的信息記下來。

　　4、寫氣象日記

　　就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。

　　日記怎么寫格式 5

　　形式新穎是中考作文取得高分的重要因素之一。因此精選幾種作文新形式介紹如下。

　　一、“標題型”作文。

　　“標題型”作文是在文章正文的各部分內(nèi)容之前標有小標題的一種作文形式。如考場滿分作文〈鏡子漂流記〉，用“喜”“怒”“哀”“樂”四個字作為四個部分的小標題。這種作文顯得條理清楚，層次井然。

　　二、“網(wǎng)帖型”作文。

　　這是近年新出現(xiàn)的作文樣式。它是根據(jù)人們在“博客”上發(fā)帖、回帖進行交談的方式而寫成的一種作文樣式。例如《告別自卑》這篇中考滿分作文，就是“網(wǎng)帖型”作文。它以“今天，‘告別自卑’網(wǎng)站異常熱鬧，why?因為有眾多知名博客云集。他們來自古今中外，紛紛就‘如何告別自卑’這個話題發(fā)出了博客帖子”開頭，中間寫了帕格尼尼、海倫 和霍金三位“博客”自述告別“自卑”的事例，結尾是作者借自己的“博客”進行議論點題。“網(wǎng)帖型”作文寫法靈活自由。

　　三、“日記型”作文。

　　這是利用“日記”形式寫成的作文樣式。例如滿分作文《日歷》，以“一九八七年六月三十日”“一九九二年九月一日”“20xx年六月二十七日”“20xx年三月二十日”作標題，寫了四年里的四件事，以“愛”一線貫穿，敘述了自己成長經(jīng)歷中的幾個難忘的片段，即“幼兒園——小考——中考”，通過這幾個片段，寫出了父母對子女的摯愛。這種形式適用于寫不同日期里發(fā)生的事情的作文。

　　四、“書信型”作文。

　　這是利用書信的形式寫的作文。例如滿分作文《“愛心天使”的感謝信》，用書信的形式寫話題作文，給人新鮮的感覺。這種作文便于抒寫心聲。

　　五、“實驗報告型”作文。

　　這是借鑒應用文體“實驗報告”的形式寫成的作文。它通過交代實驗名稱、目的、用品、步驟，描述實驗現(xiàn)象，歸納實驗反應式，來得出某種結論，完成對文章主題的表達。如滿分作文《關于交往條件的實驗報告》，圍繞“交往”這一話題，采用“實驗報告”的形式，生動、形象地闡明了一個道理：要想在交往中取得進步，得到快樂，其條件必須是真心，只要真心交往，才能擁有真正的朋友。用“實驗報告”形式成文，能收到直觀、客觀和真實的藝術效果。

　　六、“產(chǎn)品說明書”型。

　　這是利用“產(chǎn)品說明書”形式寫成的作文。例如《“愛”的說明書》這篇作文，以“藥品名稱”“主要成分”“性狀”“藥理作用”“用法用量”“注意事項”“批準文號”“有效期”“生產(chǎn)企業(yè)”幾項內(nèi)容來寫，對“愛”這昧醫(yī)治人類感情創(chuàng)傷、促進人與人之間關系之藥的神奇功效進行全新的解構和詮釋。新穎別致。

　　七、“數(shù)學求證型”。

　　這是用數(shù)學“證明題式”寫成的作文。例如中考滿分作文《生活如染缸》，開頭用“已知”和“求證”告訴讀者“染缸”所指并提出了“生活如染缸”的.論證命題。然后在“證明”部分用了物證“瘋長的魚”和人證“印度狼孩”等兩個各有側重、典型有力的例證。最后自然得出了“不同的‘生活’對人的影響也不同，生活就如那個染缸，你跳進什么顏色的缸里，你的人生就顯現(xiàn)什么色彩”的總結，宣告所論證的“命題”成立，并以“筆者忠告”的方式，揭示出論證該命題的重大意義。用這種形式寫，能使作文顯得脈絡分明，結構嚴謹。

　　日記怎么寫格式 6

　　日記指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于j記敘文性質(zhì)的應用文。日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，當然也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。

　　(一)記敘文

　　是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。

　　分類

　　1、從內(nèi)容及表達方式分：

　�、俸唵斡洈⑽摹�

　�、趶碗s記敘文。

　　2、從寫作對象的不同分：

　　①以寫人為主的記敘文。

　�、谝詳⑹聻橹鞯挠洈⑽�。

　　③以寫景為主的記敘文。

　　④以狀物為主的記敘文。

　　3、六要素

　　一般的看法是：時間，地點，人物，事情的起因，經(jīng)過，結果

　　4、寫作方法

　　1)確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。

　　2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結果這六方面，即常說的`“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

　　3)言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

　　4)詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

　　5)要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會具體、生動。

　　6)。渲染環(huán)境，生動感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開環(huán)境，抓住環(huán)境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。

　　一、為何敘

　　記敘文一般可分為記人、敘事、寫景、詠物等幾種。記人，要表現(xiàn)人物的思想感情和性格；敘事，要寫出事件所蘊涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達某種哲理，或某種情趣；寫景，要通過景物描寫表現(xiàn)出個人某種感情或深刻的感悟；詠物，或透露出世間人生的某種樂趣，或托物言志，表現(xiàn)對社會上某種人某種現(xiàn)象的情感。因此，我們寫記敘文總會有一定的目的，總要表達一定的思想和感情，實際上就是我們平常所講的“文章的主題”，主題是文章的靈魂，它像一根紅線貫串于文章的始終。沒有明確主題的記敘文，只能是一篇流水帳，所以要寫好記敘文，就必須要明確“為何敘”，即主題要明確。要主題明確可注意三點：

　　第一，要有積極意義，即確定的主題思想感情必須是健康的，有意義的。

　　B，要集中，一篇文章只能有一個主題，全文要圍繞這個中心來寫。有的同學作文時，既想寫這，又想寫那，結果寫出來的文章不是漫無中心，就是幾個中心，多中心則無中心。

　　C，可含蓄一點，不一定直露。主題要蘊涵在具體的記敘和描寫之中，一般不宜用明顯的話語揭示出來，如表現(xiàn)人物勤勞的品質(zhì)，要通過具體的事和生動的細節(jié)來表現(xiàn)，不宜將"勤勞"二字當成標簽貼在人物身上。又如要記敘一件有意義的事，也不宜空洞抽象地把其“意義”說上一大通，而應在具體的情節(jié)中自然地顯示出來。恩格斯說過，事件的意義、人物的性格寫得越隱蔽，作品的藝術魅力就越強。

　　二、敘什么

　　敘什么，就是寫什么內(nèi)容，在寫記敘文時就要考慮選擇哪些材料。選材時，要堅持三個標準，一是典型性，即選擇出能充分表現(xiàn)中心的材料；二是真實性，即選出真人真事真景，包括來自現(xiàn)實生活的藝術真實；三是現(xiàn)實性，即選出有現(xiàn)實積極意義的材料。在選材具體操作時，最行之有效的選材方法是展開聯(lián)想，聯(lián)糸生活，即選材時可通過聯(lián)想，從家庭生活、學校生活、社會生活等任意一個方面選出自己熟悉、感動的人和事。如在寫《謝謝您給我的愛》(南京市95年中考作文題)時，我們不妨展開聯(lián)想，從家庭生活方面選出祖輩、父輩給"我"愛的材料，從學校生活方面選出老師、同學給"我"愛的材料，從社會生活方面選出鄰居、路人、警察等熱心人給"我"愛的材料。材料選好，還需認真剪裁，做到詳略得當，所所以還要注意兩點：第一，要剪去雷同的材料。有些記敘文表現(xiàn)中心時不止用一個材料，那么這些材料應從不同側面表現(xiàn)中心，如果從同一方面表現(xiàn)中心，那么其中的有些材料則屬于“雷同”"的材料，應該刪掉。第二，要注意詳略得當。與中心關糸不大的材料要略寫、與中心關糸極為密切的材料要詳寫。

　　三、怎樣敘

　　怎樣敘，就意味著怎樣把一篇文章具體地寫出來，這就牽涉到文章的結構、表達的方式、遣詞造句等表現(xiàn)形式。

　　先說文章的結構，即所要寫的這篇記敘文用什么結構來表現(xiàn)出來。它包括這篇文章分幾層寫，哪些材料先寫，哪些后寫，哪些詳寫，哪些略寫，如何安排過渡，于何處伏筆，在哪里呼應，如何開頭，怎樣結尾，等等。從整篇記敘文來看、常見的結構有順序、倒敘、插敘。順敘，就是按照事情發(fā)生、發(fā)展的，過程進行敘述。包括以下幾種情況：其一，按時間的推移來敘述；其二，按事情的發(fā)展來敘述；其三，按認識發(fā)展的過程來敘述；其四，按作者的行蹤來敘述。倒敘，就是把事情的結局，或某個突出的精彩片斷提到前邊寫，然后再按事件發(fā)生、發(fā)展的順序敘述。倒敘的運用有四種類型：一種是把事件的結局提前，造成懸念，然后再按時間順序敘述事情的發(fā)生與發(fā)展；一種是把事件中最精彩的或最緊張的片斷截取下來，寫在前面，震動和吸引讀者，然后按時間的順序敘述事件的起因、發(fā)展與結局；一種是先寫眼前的事物，由此及彼，引起回憶，再追敘往事，形成倒敘，一種是先寫當前情況，再回憶過去的情況，以形成鮮明的對比，給讀者留下深刻印象。插敘，是在文章的敘述中，暫時中斷敘述的線索，插入一些與中心事件有關的內(nèi)容，然后再繼續(xù)進行原來的敘述。插敘的具體內(nèi)容和形式有種種不同：有的是追敘，對過去事件片斷進行回憶，有的是補敘，對有關人和事作必要的補充、解釋；有的是逆敘，對有關內(nèi)容由近及遠、由今及古地回溯，靈活多樣的插敘，可以使主題開掘得更深刻，情節(jié)展開得更充分，內(nèi)容表現(xiàn)得更充實，人物形象刻畫得更豐滿，避免了平輔直敘。

　　再說表達的方式。記敘文一般以記敘這種表達方式為主，但記敘文寫人記事，寫景狀物，往往需要描寫。對人物和環(huán)境作適當?shù)拿鑼�，可以把人物、事件或景物寫得有血有肉，有聲有色，叫人看了如見其人，如臨其境。描寫的類型很多，從描寫的對象劃分，有人物描寫和景物描寫，人物描寫中包括肖像、語言、行動、心理等描寫方式。從描寫的角度劃分，有正面描寫與側面描寫。這要在具體的寫作中靈活運用。另外，在記人敘事的記敘文中，為了突出人物的高貴品質(zhì)或突出事件的意義，有時要進行抒情和議論。再則，有時作者為抒發(fā)自己的感情，在記敘的基礎上直接抒情，直接表露感情，或寓情于記敘之中，在記敘的過程中處處滲透著情感。這樣綜合運用好表達方式，寫出來的文章就會搖曳多姿，絢爛多彩。

　　最后說說遣詞造句。一篇記敘文最終是靠一句句話組成起來的，因此，大家在語言表達上要注意準確、鮮明、生動、形象。準確就是指用詞合適、恰當；鮮明指一個詞用在特定的語言環(huán)境中表示出的意思清清楚楚，明明白自，一點不含糊。生動形象，就是把詞用得活潑，有聲有色。這一點，就要多注意運用比喻、擬人、排比、對比、反復、夸張、反問、設問等多種修辭方法。

　　以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構造、功能、制作方法、發(fā)展過程和事理的成因、功過的一種文體。

　�。ǘ�）、議論文

　　是以議論為主要方式，通過事實、擺道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。

　　議論文的分類：

　　按內(nèi)容目的分：

　�、僖话阈宰h論文。

　�、谠u論。

　　雜文(隨筆、雜談、筆記)。

　�、茏x后感。

　　按論證方式分：

　�、倭⒄撐�。

　　②駁論文。

　　六要素

　　時間，地點，人物，事件的起因，經(jīng)過，結果(多為記敘文)

　　作文六要素歌

　　你拍一，我拍一，寫清時間記在心；

　　你拍二，我拍二，要寫地點莫忘記；

　　你拍三，我拍三，寫活人物是關鍵；

　　你拍四，我拍四，事情經(jīng)過寫具體；

　　你拍五，我拍五，開頭原因要寫清；

　　你拍六，我拍六，結果一定不能丟；

　　描寫語言多積累，好好學習天天上；

　　用好作文六要素，陽光作文快快長！

　　日記怎么寫格式 7

　　寫日記的形式是比較自由的，它不用審題，表達方式不論。有的內(nèi)容比較集中，也可以有標題�？傊�，同學們在日常生活中的所見、所聞、所思、所感都可以寫進自己的寫日記。

　　但還注意做到以下幾點：首先要格式正確。一般在第一行寫清楚年月日，如果是連續(xù)記寫日記，在進入新的一年時，要寫清楚是x年，之后便可以只寫x月x日，然后寫星期x，天氣情況。寫正文要另起一行空兩格。正文要寫當天內(nèi)最有意義的事或某種深刻的感受，并且是自己見到、聽到或親身經(jīng)歷的事。

　　其次注意搜集材料，寫日記的材料從哪里來？從日常生活中來。同學們每天有很長一段時間在家中度過，所以家庭中的生活和見聞是我們寫日記的重要內(nèi)容�？梢詫懩憧吹降膵寢尰虬职值呐e動；眼神；說話時臉上的表情、語氣；身體的狀態(tài)；手的動作等等。也可寫你在學校中的所見所聞所想。可長可短，剛寫時有時可能不知所言，但只要每天寫點、每天觀察，慢慢就能把你的文章寫得有血有肉，活起來了。

　　寫日記還要對材料作合理的安排，如果具體地描寫幾件事或一件事，就應該分段寫，做到層次清楚，段落分明，條理清晰，詳略得當。

　　寫日記的意義

　　首先是培養(yǎng)毅力。毛澤東同志曾說過：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆娬{(diào)了堅持不懈的重要性。同樣，一個人堅持幾天寫日記并不難，難的是一生堅持寫日記。這是很不容易做到的一件事，但如果能堅持下來，對你的毅力和品格都是一種極大的鍛煉。魯迅先生每天堅持寫日記，病逝后他的妻子許廣平整理出版了他的`寫日記，是研究魯迅先生的重要史料。魯迅先生之所以能成為一代文豪，與他通過寫日記等方式來培養(yǎng)堅忍不拔、持之以恒的毅力是分不開的。

　　其次是鍛煉文筆。文字表達能力是人一生中應該具備的最重要的能力之一，寫日記無疑是提高文字表達能力的主要手段之一。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天寫一篇寫日記是完全可以做到的。寫日記形式不拘，不用去想文章的做法，顯得自由靈活。寫日記可長可短，有話則長無話則短，高興了有時間了就多寫兩句，情緒低落不高興了時間緊了就少寫兩句。隨心所欲，無拘無束，時間一長形成了習慣，你會覺得每天不寫幾句就手里發(fā)癢，駕馭語言文字的能力自然也就會隨之得到提高。

　　其三是記載“歷史”。這里所說的“歷史”主要是指你個人的成長歷史�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，一個人的記憶力再好，也不可能永遠記住自己經(jīng)歷過的所有事情。養(yǎng)成天天寫日記習慣的人都有這樣的感受，翻翻以前的寫日記，很多被淡忘的一切又都會浮現(xiàn)在眼前。寫日記是我們最忠實的成長紀錄，寫日記有我們自己認為該記住的發(fā)生在個人歷史上的“重大”事件，有我們的思想、情感不斷走向豐富和成熟的歷程，有歡笑，有淚水，這是我們最寶貴的財富。無數(shù)人的寫日記匯聚起來就是一部民族的歷史，國家的歷史，人類的歷史。這些天在看張國立、蔣雯麗主演的電視連續(xù)劇《金婚》，內(nèi)容其實就是兩口子五十年的生活寫日記，也屬于這半個世紀所有的中國人。

　　寫日記好處多多，都趕緊拿起筆來吧，如果能養(yǎng)成天天寫日記的好習慣，那么將會終生受益。

　　日記怎么寫格式 8

　　作為一個專業(yè)人士，日記格式的寫作是非常重要的。一個清晰、準確、規(guī)范的日記格式可以讓你更好地記錄生活，更好地總結經(jīng)驗，更好地規(guī)劃未來。

　　下面我將分享一下日記格式的寫作技巧和規(guī)范，希望能給大家提供一些參考。

　　1、時間、地點、天氣

　　每篇日記的開頭應該明確記錄下當天的時間、地點和天氣情況。這些信息有助于我們更好地了解當天的環(huán)境和氛圍，為后續(xù)的記錄和總結提供便利。

　　例如：20xx年10月1日，周五，北京市，晴天

　　2、事情和感受

　　接下來，在日記中應該記錄下當天經(jīng)歷過的事情和自己的感受。可以寫下自己的心情、思考、收獲以及計劃等，但不要寫太啰嗦，應用簡潔、明確的語言表達清晰。

　　例如：今天我和小伙伴們一起去了動物園，看到了好多可愛的動物。我最喜歡的是大熊貓，它們懶洋洋地躺在樹上享受陽光�？吹剿鼈兊臉幼�，我不禁感嘆生活中還是要有些悠閑的時候。

　　3、總結和反思

　　在日記的結尾，我們應該對當天的.經(jīng)歷和自己的感受進行總結和反思。這是我們寫日記的重要目的，也是一種提高個人思考和自我管理的有效方式。

　　例如：今天我有了充實的一天，看到了好多美好的事物。但我也意識到自己還有很多不足之處，需要努力學習和進步。希望未來的每一天都可以有新的收獲和成長。

　　以上就是我對日記格式的寫作技巧和規(guī)范的一些心得，希望可以幫助大家更好地記錄、總結和規(guī)劃生活。無論是專業(yè)人士還是普通人，寫日記都是一種非常有效的自我提升方式，希望大家可以把這個習慣堅持下去。

　　日記怎么寫格式 9

　　1、標題

　　標題是寫在最前排正中間位置的，如果有標題就寫，沒標題亦可，這里我們拿“青蛙觀察日記”來舉例。

　　2、日期

　　日期先寫年月日，后些星期幾，最后寫上天氣情況。

　　3、正文

　　正文的部分，需要注意的'是，正文在每段的開頭都要首行縮進兩格。

　　4、正文結束之后，可以不用再寫東西了。怎么樣，日記的格式就是這么的簡單，你學會了嗎？

　　日記怎么寫格式 10

　　“數(shù)學日記”就是學生以日記的形式，記述自己在數(shù)學學習和應用過程中的感受與體會。數(shù)學日記不僅真實地反映了學生的學習情況，更重要的是它相對客觀地再現(xiàn)了教與學的互動情況。通過日記的方式，學生可以對自己所學的數(shù)學內(nèi)容進行總結，寫出自己的收獲與困惑，還能激發(fā)他們用“數(shù)學日記”去觀察生活。

　　數(shù)學日記要記的是自己對數(shù)學的發(fā)現(xiàn)、思考、感受以及采用的數(shù)學方法等，數(shù)學日記記錄的東西不局限在某個方面，它的材料和內(nèi)容是無拘無束的，可以是課上的、課下的、生活中的、聽來的、看到的、實踐的……

　　1.寫數(shù)學認知

　　學生在課堂上學到了什么，理解了什么，掌握了什么，還有哪些地方不清楚，都可以寫。通過寫，有利于學生溫故知新，加深對數(shù)學知識尤其是對數(shù)學概念的理解和掌握，督促學生有目的地對知識點進行整理，以實現(xiàn)新知的內(nèi)化。

　　例如一位同學在學完認識“米、厘米”后寫的一則數(shù)學日記：“今天我們認識了米和厘米，回家后，我用米尺一量，才知道我的身高只有121厘米，我爸爸的身高179厘米，爸爸比我高58厘米，我的`腳長19厘米，爸爸的腳長26厘米，我比爸爸的腳短7厘米�！�

　　以前在教學這一內(nèi)容時，學生對厘米的長度很模糊，通過實踐記數(shù)學日記，學生不僅對厘米長度有了進一步的認識，而且對“比……多……，比……少……”的數(shù)學題得到了實踐。

　　2.寫數(shù)學活動

　　學生在寫數(shù)學日記時，可以記錄課堂上是怎樣思考的，是怎樣動手操作的;在學習的過程中，小組討論交流時，是怎樣說的，怎樣想的，同學怎樣說的，老師怎樣說的;在進行小組合作學習時，自己是怎樣做的，同學是怎樣做的，老師是怎樣指導的。這樣，寫數(shù)學活動的過程，就是自己向同學學習的過程，也是自己對知識總結的一個過程。

　　3.寫數(shù)學思考

　　寫數(shù)學思考，是學生寫數(shù)學日記的主要內(nèi)容，可以寫反思：如學習態(tài)度、學習方法、學習習慣、學習興趣，還可以寫回答問題的方式，對老師的建議，等等。這樣教師和學生之間又多了一條交流的綠色通道，從而架起了師生之間情感溝通的橋梁，能及時了解學生的學習情況，對知識的掌握、理解程度，以及學生對講課方法的建議。

　　例如：有的學生在數(shù)學日記中寫到：“老師，你知道嗎，最近一段時間我上課老是走神，精力不集中……”有的同學寫到：“王老師，你講得太慢了，有時也太啰唆了。”還有的同學在日記中寫到：“我們好想在課堂上多做一些數(shù)學游戲，能在玩中學，學中玩，效果會更好些�！�

　　由此可以看出，數(shù)學日記就如同一面鏡子，時刻提醒教師不斷了解學生，改進教法。

　　4.寫數(shù)學應用

　　經(jīng)常指導學生寫應用型的數(shù)學日記，會極大地開闊學生的知識視野，拓展學生的數(shù)學能力，提高學生解決日常生活中實際問題的能力。

　　再看這位同學寫的：“今天下午放學后，媽媽帶我到超市買東西，我們買了4袋巧克力，每袋l元8角5分;買了4個面包，每個面包1元1角5分;還買了一袋面粉，23元6角，我是這樣計算的，1袋巧克力和1個面包加在一起正好是3元，再乘以數(shù)量4，共12元，再加一袋面粉共35元6角，與發(fā)票上的一致。”

　　從這則日記我們發(fā)現(xiàn)，學生在用數(shù)學的眼光從生活中捕捉數(shù)學問題，探索數(shù)學規(guī)律，主動地運用數(shù)學知識“簡便運算”來解決生活中的實際問題，學生通過寫數(shù)學日記，不僅理解了數(shù)學在生活中的應用，還學會了從數(shù)學的角度去觀察與體驗生活。

　　總之，寫數(shù)學日記是一種重要的學習方式，數(shù)學日記不僅記錄著孩子們瞬間的心靈閃動，更在他們內(nèi)心深處留下了數(shù)學的烙印，能使學生更廣泛地接觸生活，更細致地觀察生活，有效地實現(xiàn)數(shù)學生活化，生活數(shù)學化。實現(xiàn)了學科間的整合，縮短了教師和學生之間的心靈距離。讓孩子拿起筆來寫數(shù)學日記吧，“數(shù)學日記”可以給他們一雙數(shù)學的眼睛，體驗數(shù)學生活，享受數(shù)學思維帶來的豐厚回報。

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